Главная » Просмотр файлов » Токин - Общая эмбриология

Токин - Общая эмбриология (947299), страница 103

Файл №947299 Токин - Общая эмбриология (Токин - Общая эмбриология) 103 страницаТокин - Общая эмбриология (947299) страница 1032013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 103)

Хорда функционирует в течение всей жизни только у наиболее древних групп позвоночных, редуцируясь у остальных во взрослом состоянии организма. Но нельзя делать заключения о бесполезности хорды у этих животных. Анализ явлений взаимозависимости частей в развитии организмов (гл. Х1) показывает важную функциональную роль хорды как «индуктора» нервной системы. Может быть, у предков современных хордовых первая функция хорды была также не скелетной. Те же рассуждения применимы к жаберным щелям позвоночных (А.

Седжвнк, Н. К. Кольцов). Неизвестно, каковой была их первоначальная функция. Может быть, при своем возникновении в эволюции эти образования еще не были по своей функции жаберными щелями, а играли особую роль в процессах морфогенеза. Жаберные дуги, сосуды, нервные плакоды, головные ганглии, железы внутренней секреции развиваются в связи с жаберными щелями.

Если жабры и утрачивают функцию органов дыхания, то они играют важную функциональную роль как структуры, 4го во взаимодействии с которыми происходят нормальные процессы морфогенеза. 7. Если следовать биогенетическому закону без должного критического анализа его на основе данных палеонтологии и всей зоологии, то можно иногда впасть в иллюзии, на что обращал внимание П. П.

Иванов. Сравним некоторые признаки зародышей человека и антропоидов. В отличие от последних на теле человека отсутствует сплошной густой волосяной покров. У взрослого человека тело покрыто редкими волосами, густые волосы имеются на голове и около рта (у мужчин). В последний месяц утробной жизни эмбрион человека покрыт сплошным и равномерным покровом из тонких и коротких волосков (!анино, первичный пух), сбрасываемых до рождения. Волосы на теле взрослого и 1апппо — два разных поколения волос.

Каков волосяной покров у зародышей гориллы и шимпанзе? Первичный пух (1апипо) есть у эмбрионов обезьян; их кожа кажется голой, так как волосы короткие и редкие, за исключением волос на голове и верхней губе. Они появляются на 5-м месяце эмбрионального развития и расположены подобно тому, как располагаются они в усах и бороде человека, на подбородке (рис.168), особенно у монгольской расы. Волосы у эмбриона шимпанзе курчавые, сидят пучками. У новорожденной гориллы волосы имеются только на голове, а-голое тело покрывается волосами только на 2-м месяце после рождения.

Какой вывод можно сделать из этих фактов с точки зрения биогенетического закона? Гомологом волосяного покрова шимпанзе и гориллы у человека являются волосы на голове, усы, борода и редкие волоски на теле, но не 1апппо. Характерное для взрослого человека расположение волос на голове и около рта у гориллы и шимпанзе — временная зародышевая фаза волосяного покрова. Следует сделать вывод: не человек (существованием у его зародыша первичного пуха) повторяет в ходе эмбрионального развития стадию сплошного волосяного покрова антропоидов, а, наоборот, горилла и шимпанзе в зародышевой жизни рекапитулируют состояния, которые у человека остаются на всю жизнь: распределение волос у эмбрионов гориллы и шимпанзе сохраняется у человека иа всю жизнь.

Выходит, что не человек произошел от обезьяноподобных предков, а они произошли от человека, скажем ради шутки, от мужчин (а не от женшин) с характерным для них расположением волос на голове. Этот вывод, конечно, совершенно неправилен, он не совпадает со всеми известными данными о происхождении человека. Как видим, описание явлений с позиции биогенетического закона без учета всех других данных может привести к недоразумениям. Против упрощенных взглядов на соотношение онтогении и фи- 421 г А Рис. 168. Головы зародышей человека (А), гориллы (Б, В) и шимпанзе (Г, Д) (по Л. Больку, 1926) логении выступал еще Бэр в 20-х годах прошлого столетия, когда мысли о рекацитуляциях уже высказывались. «...Вообразим себе, — писал Бзр, †ч птицы изучили историю своего развития и изучают теперь строение взрослых млекопитающих и человека.

Разве не могли бы их учебники физиологии утверждать следующее: зги четвероногие и двуногие животные имеют в зародышевом состоянии много сходства, потому что их черепные кости разделены, у них не имеется клюва, как и у нас на пятый или шестой день насиживания; их конечности довольно сходны между собой и почти так же длинны, как наши. У них на теле нет ни единого настоящего пера, но только тонкий пушок, так что наши птенцы уже в гнезде ушли дальше, чем оии; их кости менее хрупки и не содержат, как наши в юности, никакого воздуха; вообще у них отсутствуют воздушные мешки, и легкие у них не разрастаются, как наши в раннем возрасте; зоб у иих совершенно отсутствует; железистый и мускульный желудки у них слились более или менее в один мешок; способностью летать у них обладают только летучие мыши, которые, по-видимому, являются наиболее совершенными, остальные же не летают.

И вот зти млекопитающие животные, которые в течение столь долгого времени после рождения не могут самостоятельно отыскивать себе пищу и никогда не поднимаются иад землей, претендуют на более высокую организацию, чем мыу»' 1 Бэр К. М, История развития животных. Набл1одения и размышления. Л., 1950.

С. 292 — 293. 422 8. В ходе эволюции организмов, принадлежащих к очень отдаленным друг от друга формам, могут развиваться одинаковые или сходные структуры и функции. У отдаленных друг от друга организмов могут развиваться сходные признаки внутреннего и внешнего строения, причем, такой параллелизм в развитии обусловливается не родством данных организмов, не общностью происхождения, а приспособлением к одинаковым экологическим условиям.

Явление это называется конвергенцией. Примеры конвергенции многочисленны. Так, например, форма тела у некоторых рыб (акул), рептилий (ихтиозавров), млекопитающих (дельфинов) очень сходна. Живая природа в ходе эволюции оказалась «экономной». Наряду с изумительным разнообразием мира живого через все ряды животных (и растений) проходят одни и те же структуры и функции: единая структурная единица — «клетка», параллельное развитие. тканей животных (А. А. Заварзин). Поразительно монотонна структура ресничек Рго1огоа, ресничек клеток многоклеточных и хвоста спермиев. Митоз обнаруживается почти у всех клеток.

Хлорофилл свойствен всем зеленым растениям. Параллелизм (гомологичных рядов в наследственной изменчивости) исследовал и Н. И. Вавилов. Явления параллельного развития различных структур и функций следует учитывать при анализе тех или иных рекапитуляций. ЗАКОН К. БЗРА Как уже говорилось, идеи, лежащие в основе биогенетического закона, и идеи о связи онтогении и филогении возникали давно, еще до Ч. Дарвина.

Очень важные недооцененные современной наукой мысли высказывал еще К. Бэр (1828). Он сформулировал закон зародышевого сходства, или закон Бэра: 1, То, что является общим для большой группы животных, образуется в зародыше раньше, чем более частное. 2. Из более общего в соотношении .форм образуется менее общее и так далее, пока, наконец, не образуется самое специальное. 3. Каждый зародыш определенной животной формы вместо того, чтобы проходить стадии других определенных животных форм, все более отдаляется от них. 4, По существу зародьии высшей животной формы никогда не бывает похож на другую животную форму, но лишь на ее зародыш.

Эмбрион позвоночных есть с самого начала позвоночное животное. При развитии любого позвоночного, утверждал Бэр, сначала закладываются признаки класса, к которому этот зародыш принадлежит; только после того как появились в ходе развития, например, признаки птицы, начинают развиваться признаки водяной или наземной птицы; еще позже появляются в ходе эмбрионального развития признаки, например, кур (сем. ОаП!пае), 423 затем признаки рода Оайиз, впоследствии формируются признаки Оайиз потезйса и, наконец, позже всего появляются индивидуальные признаки данного цыпленка. Эти давние утверждения Бэра не противоречат данным современной эмбриологии. Действительно, например, у всех хордовых животных сначала формируются общие, всем свойственные признаки — развивается хорда, формируется нервная трубка, мускульные сегменты.

В начале этой главы уже говорилось, какое значение придавал Дарвин обобщению Бара, называя явления зародышевого сходства самыми удивительными фактами всей естественной истории. Нелегко, однако, и в наше время определить отношение к законам Бэра и решить, в чем они правильны и что надо в них изменить. Бэр думал, что каждому типу животного мира свойственны свои закономерности развития, особый характер развития. Конечно, в ходе эволюции отдельных ветвей животного мира на основе естественного отбора совершенствовались и выявлялись определенные способы развития, включая морфологию и физиологию половых клеток, тип дробления н т. д. А. Н. Северцов, оценивая закон Бара, считал, что признаки предков, которые образуются на ранних стадиях филогенеза,втечение последующих геологических эпох не изменяются. Эти древние константные признаки — признаки крупных систематических групп появляются в эмбриональной жизни прежде других.

Разбирая разные пути изменений, имеющих эволюционное значение (архаллаксис, девиация, анаболня), А. Н. Северцов приходит к выводу, что при эволюции, идущей по пути архаллаксиса, не имеют места ни «надставки» конечных стадий, ни удлинения морфогенеза.

При архаллаксисе не может быть никаких рекапитуляций анцестральных признаков у потомков. Таким образом, признаки, развивающиеся этим способом, не подчиняются закону Бара. Выходит, что древние (общие) признаки не образуются в онтогенезе раньше новых (менее общих признаков). Некоторые эмбриологи считают «Закон Бара» идеалистическим, едва заслуживающим упоминания; при этом объясняется неправильным утверждение о том, что развитие происходит от общего к частному, что имеется направленность развития.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,7 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее