Главная » Просмотр файлов » Методы общей бактериологии (том 2)

Методы общей бактериологии (том 2) (947293), страница 80

Файл №947293 Методы общей бактериологии (том 2) (Методы общей бактериологии в трех томах (ред. Герхардт)) 80 страницаМетоды общей бактериологии (том 2) (947293) страница 802013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 80)

18.2.4). Этот фермент синтезируется только в анаэробных условиях и требует в качестве индуктора ХО, (удаление ХОз приводит к деиндукции). 18.4.3. Репрессия конечным продуктом реакции (ориитин — карбамоилтрансфераза) Этот важный регуляторный процесс легко демонстрируется на большинстве штаммов Е, со(1 при сравнении культур, выращенных на основной среде, содержащей глюкозу и минеральные соли, в присутствии (.-аргинина и без него 1311. Орнитин — карбамоилтрансфераза катализирует шестую, заключительную, стадию синтеза конечногопродукта — (.-аргинина. В присутствии (.-аргинииа синтез фермента репрессируется.

Это можно показать при выращивании дикого штамма в течение ночи в любой подходящей солевой среде (например, как описано в других разделах этой главы), содержащей для культуры 1: 0,02 М раствор глюкозы; для культуры 2: 0,02 М раствор глюкозы и 1.-аргннин (100 мкг/мл); для культуры 3: 0,02 М раствор глюкозы н другую аминокислоту, например гистидин (100 мкг/мл).

Клетки собирают, промывают 0,1 М трис НС1-буфером, рН 7,8, и определяют орннтин — карбамонлтрансферазу, как описано выше. 4!6 18. ФЕРМЕНТАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ 18.4.4. Мультивалентиая репрессия (1.-треониндегндратаза) С помощью подобной же серии опытов можно продемонстрировать чувствительность (.-треониндегидратазы (синтезирующего фермента) к мультивалентной репрессии конечным продуктом реакции ((.-изолейцином, 1-лейцнном, (,-валином). Для такой репрессии требуе~- ся присутствие всех трех аминокислот (Умбэргер, личное сообщение) . Культура 1:200 мл минимальной среды н 0,02 М глюкоза. Культура 2: 200 мл минимальной среды, 0,02 М глюкоза, 0,8 мМ 1.-валин, 0,4 мМ 1-лейцин и 0,4 мМ 1.-нзолейцип.

Культура 3: 200 мл минимальной среды, 0,02 М глюкоза, 0,8 ММ 1.-валин, 0,4 мМ 1.-лейцнн и 0,15 мМ 1.-изолсйцин. С помощью описанного выше теста на треониндегндратазу измеряют удельную активность фермента в клетках, выращенных в течение ночи в трех описанных выше средах. В культуре 2 должна выявляться более низкая ферментатнвная активность, чем в культуре 1. Культура 3 будет подвергаться дерепрессии относительно культуры 2 из-за постепенного снижения внутриклеточной концентрации (.-нзолейцнна (содержание 1-нзолейцина в культуре 3 понижено с самого начала, и, кроме того, его поглощение ингибируется двумя другими аминокислотами) .

Опубликован прекрасный полный обзор общих методов, применяющихся для определения активности ферментов и путей регуляции их биосинтеза 151. 18.4.5. Индукция плюс репрессия (1ас-оперон) Прн функционировании 1ас-оперона Е. со(1 происходит как репрессивная (отрицательная), так и индуктивная (положительная) генетическая регуляция (рис. 18.6), Присоединение 1ас-репрессора (продукта гена 1) к сайту оператора предотвращает трапскрнпцию генов, катализируемую РНК-полимеразой (отрицательная регуляция). Ипдуцирующий агент (любой из ~-галактозндов) 417 ЧАСТЬ !Щ МВТАВОЛИЗМ Рлеулллирнзт делак мзс-апарина ,д-Галактазидные мртектпрм снапример.

1РТС1 Р О й А сгза-аперан В Гплактазидаза (сЯМР— СРР) )З -Галантна пермеаза сААЗР РР, .Ю-Гплактазид- трансацетипаю яалнилатциклаза АТ Рнс. 18.6. Положительная и отрицательная регуляция (ас-опероиа у Е, сац Компоненты, участвующие в транскрипции 1ас-оперона, включают: гены 2, У и А, иодирующие ()-галактозидазу, р-галантозидпермеазу и ()-галантозидтрансацетплазу соответственно; регуляторный ген 1, кодирующий образование регуляторного белка 1ас-оперона; промотор (Р) и онератор (О); а также гены суа и сгр, иодирующие синтез аденилатцнклазы, и белок, связывающий сАМР (СкР), сост. ветственно.

1РТП вЂ” изопропил-р-(з-тногалактопиранозид. модифицирует белок-репрессор таким образом, что он теряет способность связываться с оператором. Однако одного этого недостаточно для инициации процесса транскрипции. Чтобы РНК-полимераза смогла осуществлять свою каталитическую функцию в транскрипции, необходимо присутствие положительного регуляторного элемента — белка — рецептора сАМР (продукта сгр-локуса). Такой модифицированный благодаря связыванию сЛМР белок присоединяется к промотору. В результате включается (ас-оперон и начинается транскрипция.

В отсутствие индуктора (деиндукция) или при уменьшении образования сАМР пз-за ингибирования аденилатциклазпой активности (катаболнтпая репрессия) транскрипция предотвращается. Адепилатциклаза — это связан- 418 13. ФЕРМЕНТАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ ный с мембраной фермент, катализирующий превращение АТР в сАМР и пирофосфат. Этот фермент обычно активен во время роста культуры в различных средах, и поэтому клетки образуют сАМР в достаточном количестве.

Однако в присутствии некоторых субстратов, например глюкозы или маннита, активность фермента ингибируется и образование сАМР снижается (это явление называют катаболнтной репрессией). Основные черты этих регуляторных явлений можно продемонстрировать в серии опытов, в которых следя~ за синтезом р-галактозидазы, как описано выше (с использованием клеток, обработанных толуолом), при регуляции экспрессии 1ас-оперона. Обычно используют штаммы Е.

сой К-12, Е. соД М130 или другие дикие штаммы. Клетки быстро растут в солевой среде, содержащей 0,25 — 0,50' безвитаминного гидролизата казенна (гидролизованного кислотой) в качестве единственного источника углерода и энергии (равд. 18.4.2). В этих условиях синтез 8-галактозидазы при добавлении 1 мМ изопропил+О-тногалактопиранозида в качестве дополнительного индуктора почти не репрессируется.

Азробную культуру выращивают в течение ночи (15— !7 ч при 37'С) в указанных выше условиях, клетки собирают центрифугнрованием, суспендируют в стерильном 0,05 М калий-фосфатном буфере, рН 7,5 (или физиологическом растворе), и инокулируют ими среды, состав которых дан в табл. 18.2 (в !25-мл колбы). В 0 мин и затем с 20 — 30 мин интервалами отбирают пробы по 1,0, 0,50 или 0,20 мл и добавляют их соответственно в 4,0, 4,5 или 4,8 мл 0,05 М натрий-фосфатиого буфера, рН 7,5, для получения разведений культуры 1: 5, 1: 10 или 1: 25.

Начинают с разведения 1: 5 и затем переходят к большим разведениям, когда в предыдущем оптическая плотность при 420 нм достигает значения 0,50. Для каждого разведения записывают значения А444 и используют их для подсчета сухого веса клеток на основе калибровочной кривой, отражающей зависимость между А444 и сухим весом клеток. Эти же разведения обрабатывают одной каплей толуола и одной каплей 0,1з -ного дезоксихолата натрия и ипкубируют со встряхиванием при 37'С в течение !5 мин. После инкубации до отбора аликвот (по 0,20 мл) для последую- 4!9 часть пд матдволизм таблица 18.2. Приготовление культур для обнаружения регуляции 1ас-оперона Е сап с помощью сАМР Объем, добавляемый в колбу, мл 5 ~ б 16 !6 !6 16 !б 16 0,5 0,5 Основная среда (1,25Хнониая сила) Гидролизат казеина (1Ое(эный) Дистиллированная вода Глюкоза (1 М) сАМР (20 мМ)э 1РТО (20 мМ) Инокулят', около 1 мг1мл клеток (сухой вес) 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 3,5 2,! 0,4 1,0 1,0 2,1 О 4а 1,0 1,0 1,6 0,4 0,5' 1,0 1,0 1,б 0,4 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 а К этой пультуре глюкозу добавляют приблизительно через !50 мнп после добавлении !Рте 1изопроппт.б-о-тнагалактопиранознда1.

б сДМР солюбилиэируют нейтрализацией Хаон. е Э; этой культуре сЛМР добавляют приблизительно через !50 мин после внесения !Рте. Клетки добавляют к смеси основной среды, воды и гидролнзата казвина и подраюивают их около 00 мин. В конце инкубации добавляют 1ртс и другие соединения. как указано Этот люмент принимают за точку отсчета времени эксперимента. 420 щего анализа на р-галактозидазу (разд.

18.2.8) пробы помещают в ледяную баню. Строят график роста каждой культуры (на полулогарифмической бумаге), по оси ординат откладывая количество клеток (сухой вес) в мкг(мл, а по осн абсцисс — время. Еще один график строят на миллиметровой бумаге, откладывая по оси ординат суммарное количество фермента в 1 мл культуры, а по оси абсцисс — количество клеток, сухой вес в микрограммах на 1 мл культуры. Наклон этого графика Р соответствует скорости синтеза фермента.

После расчета удельной активности при каждом определении [в единицах активности на 1 мкг клеток (сухой вес)] строят график зависимости этой величины от времени. Г!ри сравнении культур 1 и 2 выявляется необходимость индуктора для синтеза р-галактозидазы, при сопоставлении культуры 3 с культурой 2 четко видна репрессия глюкозой, а при сопоставлении культуры 4 1а.

ФврмантлтивнАЯ АктиВность Рис. 18.7. Регуляция 1ас.оперона Е. сои пиклическим АМР. Все культуры индуцироаали 1РТС (изопропил-р-Р-тиогалактопнранозндом), за исключением культуры А Среда с культурой 2 в качестве единственного источника углерода и энергии содержит гидро.

лнзат казеина. Среда с культурой Д 3 имеет тот же состав, что и среда с культурой 2, но в нее добавлена еше глюиоза. Среда с культурой 4 имеет тот же состав, что и среда с культурой 3, но в нее добавлен еше сАМР. Среда с культурой 5 имеет тот же состав, что и среда Пузгю агу с культурой д, на через 1 — 2 ч после начала индукции в нее внесена глюкоза. Среда с культурой б имеет тот же состав, что и среда с культурой 4, но через 1 — 2 ч после начала индукции в нее внесен сАМР.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,16 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее