Главная » Просмотр файлов » Методы общей бактериологии (том 2)

Методы общей бактериологии (том 2) (947293), страница 17

Файл №947293 Методы общей бактериологии (том 2) (Методы общей бактериологии в трех томах (ред. Герхардт)) 17 страницаМетоды общей бактериологии (том 2) (947293) страница 172013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

В качестве контроля инкубируют пробу при ЗО'С. 2. Трансдуктаиты должны быть невосприимчивы к фагу Х. Это определяют перекрещивающимся посевом. Около 50 мкл лизата фага Х с1857 равномерно полосой наносят ниже центра в чашку с агаром ЕМВО. Через 5 — !О мин, когда лнзат впитается в агар, наносят полосой взятую петлей чистую культуру трансдуктанта Оа1" таким образом, чтобы она пересекала фаговую полосу. Контролями для этого теста служат штаммы донора и реципиента. Чашки инкубируют при 30'С.

Рост неинфицированных контрольных бактерий в стороне от фаговой полосы определяют по окраске от белой до розовой в чашках с агаром ЕМВО. Чувствительность к фагу Х выявляют по ярко-красному окрашиванию выживших бактерий в месте пересечения фаговой полосы с полосой чувствительного к фагу штамма. Изменение цвета обусловлено продукцией или освобождением кислоты вследствие ливиса части бактерий. Таким образом, агар ЕМВΠ— очень тонко реагирующий индикатор на чувствительность бактерий к умеренным фагам, которые не лизируют все инфицированные клетки.

3. Трансдуктанты должны быть частично диплоидны и гетерозиготны, поскольку они имеют как ца1+-, так н М. ПЕРЕНОС ГЕНОВ да1--Гены. Это определяют следующим способом. Разводят культуру таким образом, чтобы при распределении 100 мкл по поверхности агара ЕМВ+Са! в чашке после иикубации при 30'С вырастало 100 †3 колоний. Если трансдуктаиты частично диплоидны и гетерозиготны, то приблизительно ! † колоний выглядят как отрицательные по сбраживанию и имеют окраску от белой до розовой, а остальные положительные по сбраживанию колонии окрашены в темно-фиолетовый или черный цвет.

Возникновение феиотипов ба! происходит вследствие рекомбинации, приводящей к гомозиготности по признаку йа1, исходно имеющемуся у реципиента. 4. Большинство трансдуктантов Са! Р, возникших при низкой множественности заражения, будут нести лишь геном Хда1-трансдуцирующего фага; некоторые из них можно проанализировать, проинкубировав культуру при 37'С, с тем чтобы выяснить, высвобождаются ли при этом инфекционные частицы фага !.. Это делают следующим образом: 1) разводят культуру выделенных трансдуктантов 1:!О в 1 — 2 мл супер-бульона в пробирках диаметром !3 и высотой 100 мм; 2) инкубируют пробирки при 37'С в течение 2 ч; 3) добавляют каплю СНС!з, чтобы убить выжившие бактерии; 4) наносят отобранный петлей лизат в чашки с агаром ЕМВО или лямбда-агаром и сверху наслаивают 2 мл мягкого лямбда-агара, к которому предварительно добавляют !00— 200 мкл культуры, находящейся в логарифмической фазе роста бактерии, чувствительной к фагу Х, и 5) чашки инкубируют в течение ночи при 37'С.

Скорее всего исследуемые Са!'-трансдуктанты будут содержать частицы фага Х с геномом Г!да! и окажутся не способными образовывать фаговые частицы, лизирующие индикаторный штамм, чувствительный к фагу Х. Это вызвано тем, что гены фага Х, необходимые для литической реакции, заменены генами да!~.

5. Большинство Са! Р-трансдуктаптов, образующихся при множественном заражении, являются двойными бактериями-лизогенами, содержащими как профаг дикого типа Х с1857, так и профаг с геномом Г!йа!. Инкубация культур этих траисдуктантов при 37 'С приводит к спонтанному лизису с высвобождением смеси приблизительно равного количества частиц фага Х с1857, которые ЧАСТЬ 111. ГЕНЕТИКА способны образовывать стерильные пятна, и фага А т(да1. Способность к образованию пятен в этих лизатах проверяют методом, описанным выше.

Такие лизаты имеют высокую концентрацию частиц А па1 и могут трансдуцировать с образованием типа Оа!" 1Π— 50% реципиентов с мутацией по гену да1. В этом можно убедиться повторной трансдукцией, проводя ее так, как описано выше (равд. 14.2.1), с той лишь разницей, что инфекционную смесь разводят (10-' — 10 ') перед посевом в чашки с агаром МЛ+Оа!. Полученные лизаты были названы траисдуцирующими с высокой частотой (НГТ) в противоположность лизатам, трансдуцирующим с низкой частотой (1ГТ), которые образуются при первоначальной индукции при 37'С донорного штамма лизогенной бактерии, содержащей профаг А с1857. Применение Специфическая трансдукция облегчает генетические исследования у бактерий, касающиеся, в частности, расположения и регуляции генов.

Для Е. сой существует множество фагов, подобно фагу Х включающихся в хромосому бактерии в разных местах и позволяющих осуществлять специфическую трансдукцию хромосомных маркеров. Очень важно при этом, какой используется донор-хозяин. Например, штамм 2 (табл. 14.1) имеет делецию в месте нормальной интеграции профага Х; в этом случае фаг Х включается с низкой частотой в другие, несвойственные для него места, разбросанные по всей хромосоме. Индукция таких лизогенных бактерий приводит к формированию трансдуцирующих фагов, несущих почти любой желаемый геи 135].

Этот подход может быть использован и для других фагов Е. со(1, осуществляющих специфическую трансдукцию, а также для фагов, размножающихся в других видах бактерий. Многие из методов, позволяющих реализовать эти подходы и другие возможности использования фагов, способных к специфической трансдукции, описаны Миллером 12). И.ПЕРЕНОС ГЕНОВ 14.2.2. Общая трансдукция (Е. сой — бактериофаг Р!) Штаммы бактерии и фага Бактериофаг Р! представляет собой вирус, осуществляющий общую трансдукцию на чрезвычайно широком круге хозяев.

Не представляет труда выделить мутант фага Р1, который с большой эффективностью размножается приблизительно на 70% штаммов Е. сой, полученных из клинического материала, а также мутанты, легко инфицирующие штаммы родов ЯЬ1дейа, Яа1гпопе1- 1а, ЕП1егоЬас1ег, К!ебз(ейа и СйгоЬас1ег [!7), Благодаря этому свойству, а также тому, что фаг Р! может трансдуцировать фрагменты донорной ДНК, по мол. массе доходящие до 60 10', этот трансдуцирующий фаг очень полезен. Однако по сравнению с другими часто используемыми колифагамн фаг Р! медленней адсорбируется на бактериях, образует очень маленькие стерильные пятна и дает лизаты, которые стабильны только при условии, что абсолютно лишены остатков бактериальных клеток. Фаг Р1 Ас [241, являющийся производным фага Р1, с высокой эффективностью заражает штамм Е.

сой К-12 и образует относительно прозрачные стерильные пятна, что облегчает его определение. Однако Р1 Ьс способен лизогеннзировать бактерию-хозяина. Фаг Р1 14 [8] представляет собой мутантную форму фага Р! Ьс с мутацией в гене репрессора С7, которая делает его не способным к лизогеннзации. Несмотря на то что для трансдукции фагом Р! могут быть использованы многие донорныс и реципиентные штаммы Е.

сой К-12, принципы работы с ним удобно показать на системе, позволяющей простую демонстрацию совместной трансдукции (котрансдукции). Для этого донорный штамм (штамм 7, табл, !4.1) должен иметь мутацию !ась, обусловливающую неспособность синтезировать р-галактозидазу и, следовательно, невозможность использования лактозы в качестве источника углерода. Реципиент (штамм 8, табл. 14.!) должен обладать генотипом 1асУ+ргоС, чтобы при отборе трансдуктантов по ргоС+ некоторые из них могли иметь наследуемую мутацию донора !ась, трансдуцирующуюся совместно с мута- ЧАСТЬ 1П.

ГЕНЕТИКА цией ртоС+. Эти два гена котрансдуцируются примерно в 30% случаев. Для описанного эксперимента подходит фаг Р! /гс независимо от того, способен он лизогенизировать реципиентный штамм нли нет. Среды Для выращивания бактерий, приготовления лизата и определения фага Р1 используют 1-бульон, (.-агар (1,2'/, агара) и мягкий Е-агар (0,65% агара), содержащий 2,5 мМ СаС!Р, для бактериальных проб — агар Репаззау и для отбора трансдуктантов — среду Ъ'В-Е, дополненную 1% лактозы, 0,4% двузамешенного янтарнокислого натрия и 50 мкг/мл трнфенилтетразолийхлорида. На последней среде трансдуктанты 1ас+ртоС» имеют белые колонии, а трансдуктанты 1асЯртоС+ способны расти благодаря наличию сукцината как источника углерода, образуя колонии красного цвета.

Цитрат-ион, находящийся в среде ЧВ-Е, связывает Са»", требуемый для адсорбции фага Р1, и поэтому заражение этим фагом бактерий на селективной среде сводится к минимуму. Методы приготовления сред см, в равд. 14.4. Определение титра фага 1. Добавляют 1 мл 12-час культуры (вырашенной в 1.-бульоне в отсутствие СаС!Р без принудительной аэрации; см. 1-й этап в «Осуществлении трансформации» в равд. 14.1.4) Р1-чувствительного штамма донора к 9 мл 1.-бульона, содержащего 2,5 мМ СаС4.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,16 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее