Главная » Просмотр файлов » Методы общей бактериологии (том 1)

Методы общей бактериологии (том 1) (947292), страница 29

Файл №947292 Методы общей бактериологии (том 1) (Методы общей бактериологии в трех томах (ред. Герхардт)) 29 страницаМетоды общей бактериологии (том 1) (947292) страница 292013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Хьюджес с соавторами (41 дали полное описание этих методов. Промышленностью выпускается аппарат для измельчения замороженной клеточной массы икс-пресс (!.КВ-Ргодпк!ег АВ, Вгопнпа, Ятчебеп), в котором эффективно разрушаются как грамположительные, так и грамотрнцательные клетки, Однако этот аппарат имеет ограниченную емкость, относительно дорог и сложен в работе. К тому же у него нет особых преимуществ перед прессом Френча или дезинтегратором Брауна. 5.1.5.

Обработка мурамидазами Для приготовления протопластов грамположительных бактерий используют яичный лизоцим. Обычно гидролиз этим ферментом проводят в растворе сахарозы (0,3 — 0,5 М) при нейтральном или слабощелочном значении рН. Обработка лизоцимом в концентрациях от О,1 до 1,0 мг/мл в течение 30 мин должна приводить к 100%-ному образованию протопластов. Для контроля этого процесса применяется фазово-контрастная микроскопия. Протопласты стабильны при малых концентрациях Мдз+ и Саз~ (в диапазоне 0,5 — 5 мМ). Реакцию гидролиза проводят как на холоду, так и при комнатной температуре.

В продаже имеются препараты мурамидаз, имею. щих более широкую субстратную специфичность, чем яичный лизоцнм; они могут быть очень эффективными ЧАСТЬ ! МОРФОЛОГИЯ при гидролизе клеточной стенки грамположительных бактерий, устойчивых к яичному лизоциму. К этим препаратам относятся лизостафин, мурамндаза из 81арйд1ососгиз з(арйу1О1уИсиз (81пша СЬеппса1 Со., 81. 1 ои(зе, МО) и мурамидаза из Сйа1агорз(з зр.

(М1!ез (.аЬога1ог!ез, 1пс., Е!ЬЬаг1, 1пд.) Работать с этими ферментами следует осмотрительно, поскольку они не так хорошо очищены, как яичный лизоцим, и часто содержат примеси протеаз, липаз или нуклеаз. В отличие от грамположительных бактерий фактическн все грамотрицательные бактерии имеют в своем составе муреип, который чувствителен к лнзоциму.

Однако наружная мембрана грамотрицательных бактерий непроницаема для лизоцима, и для того чтобы лизоцим подействовал, ее целостность должна быть нарушена. Этого добиваются замораживанием — оттаиванием. предварительной обработкой ЭДТА или в некоторых случаях обработкой антибиотиками, действующими па мембраны, такими, как полимиксин В.

Гидролиз муреина в грамотрицательных бактериях не приводит к удалению наружной клеточной мембраны, поэтому образующиеся чувствительные к изменению осмотического давления структуры называют не протопластами, а сферопластами. Сферопласты кишечных бактерий можно приготовить, как описано ниже, по методике Осборна и Мунсона '18). Культуры центрифугируют и суспендируют в О,1 первоначального объема охлажденного 0,75 М раствора сахаровы в 10 ММ трио-ацетатном буфере, рН 7,8.

К пробе добавляют лнзоцим до конечной концентрации 0,1 мг/мл и иикубируют суспензию на льду в течение 2 мин. Перевод клеток в сферопласты осуществляется в ходе медленного разведения суспеизии в течение 8— 10 мин двумя объемами холодного раствора 1,5 ММ ЭДТА, добавляемого посредством перистальтического насоса. Во время разведения суспензию слегка помешивают, а переход в сфсропласты контролируют с помощью фазово-контрастной микроскопии. На Образование протопластов и сферопластов отчетливо влияет ряд факторов, включая фазу роста, на которой собраны микроорганизмы, способы промывания клеток после отбора и тип культуральной среды, В свя- к ползчвнив клвточных фгхкцни зи с описанной выше методикой Осборн и Мунсои 181 отмечают, что клетки, выращенные на комплексной среде, лучше образуют сферопласты, а предварительная ннкубация клеток в холодном буфере до перенесения их в раствор сахаровы сказывается отрицательно на образовании сферопластов.

В целом для приготовления сферопластов или протопластов лучше всего использовать клетки, находящиеся в середине логарифмической фазы роста. 5.1.6. Осмотическое лизирование Сферопласты или протопласты эффективно лизируются прн быстром 10 — 20-кратном разведении разбавленным буфером или дистиллированной водой.

Размер образующихся при этом везикул в определенной степени зависит от быстроты н кратности разведения. Часто применяют методику осаждения протопластов нли сферопластов центрифугированием с последующим суспендированием их в лизирующем буфере. Такие осадки можно быстро и равномерно суспендировать при помощи шприца (в частности, пружинного шприца, снабженного оксфордовским 10х1огб 1.аЬога1ог(ез1 шприцевым пипеттором с иглой большого диаметра нли канюлей.

Несколько энергичных движений поршнем шприца позволяет быстро и равномерно суспендировать смесь. В интактных клетках бактерий дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) включена в структуру нуклеоида. Эта структура стабилизируется рибонуклеиновой кислотой (РНК), и поэтому присутствие следов рибонуклеазы приводит к разворачиванию нуклеоида во время лизиса и образованию очень вязкого раствора высвободившейся ДНК. Трудности, связанные с высокой вязкостью, можно преодолеть несколькими путями. Цепи молекул ДНК можно разрезать короткой обработкой ультразвуком или гомогенизацией суспензии лизированных клеток в ножевом мнкроизмельчителе. Можно также добавить в раствор дезоксирибонуклеазу, но для функционирования этого фермента необходим Мд'~ в концентрации не менее 0,1 мМ.

Если сферопласты лизируются в присутствии ЭДТА, то требуется избыток Мй'~ по сравнению с содержанием ЭДТА. 147 ЧАСТЪ Ь МОРФОЛОГИЯ 5.1.7. Замораживание — оттаивание Замораживание — оттаивание используют для того, чтобы сделать грамотрицательные клетки чувствительными к лизоциму или детергентам.

Этот метод можно применять при выделении мембран или внутриклеточных органелл в больших количествах. Для выделения больших количеств мембран из Е, со- Д полезна следующая методика. Густую суспензию отмытых клеток (клетки составляют около 30 "lо объема суспензии) в 0,02 М трис-буфере, рН 7,8, содержащем 5 мМ ЭДТА, 0,25 М сахарозы и 0,5 мг7мл лизоцнма, помещают в колбу и замораживают в виде тонкого слоя, вращая колбу в ацетоновой бане с сухим льдом. Затем суспензию размораживают, погружая колбу в теплую воду, и, как только все растает, выливают содержимое в 20 объемов холодного буфера, имеющего состав: 0,02 М трис, 0,5 ММ МпС1м 0,1 мг7мл дезоксирибонуклеазы, рН 7,8. Смесь немедленно обрабатывают около 20 с в ножевом микроизмельчителе, чтобы измельчить ДНК и разрушить клетки.

Неразрушившиеся клетки удаляют центрифугированием в течение 5 мин при 5000 и. Если осадка много, его вновь суспендируют в указанном выше растворе трис-ЭДТА-сахарозы и повторяют цикл замораживания — Оттаивания с последующим разведением. Клеточные оболочки, состоящие из наружной и внутренней мембран, получают центрифугироваиием при 27 000 и в течение 20 мин.

5.2. МЕТОДЫ ФРАКЦИОНИРОВАНИЯ 5.2.1. Дифференциальное центрифугирование Для получения клеточных фракций широко применяются различные виды центрифугирования: дифференциальное центрифугирование, зональное центрифугирование и равновесное центрифугирование в градиенте плотности. Теоретические и практические вопросы, связанные с центрифугироваиием, всесторонне разобраны в обзоре Сайкса 1131. В случае дифференциального центрифугирования образцы центрифугируют определенное время при задан- 148 К ПОЛУЧЯНИР КЛБТОЧИЫХ ФРАКЦИЙ ной скорости, после чего удаляют иадосадочную жидкость. Этот метод полезен для разделения частиц, силь.

ио различающихся по скорости седиментации. Например, цеитрифугироваиие в течение 5 — 10 мин при 3000— 5000 д приводит к осаждению иитактных бактериальных клеток, тогда как большинство клеточных фрагментов при этом остается в надосадочной жидкости. Фрагменты клеточной стенки и большие мембранные структуры можно осадить центрифугироваиием при 20000 — 50000 й в течение 20 мин, в то время как маленькие мембранные везикулы и рибосомы требуют для осаждения центрифугироваиия прп 200 000 и в течение 1 ч. 5.2.2. Зональное цеитрифугирование Зональное цеитрифугироваиие представляет собой эффективный способ разделения структур, имеющих сходную плавучую плотность, но различающихся по форме и массе частиц.

В качестве примеров можно привести разделение субъедиииц рибосом, различных классов полисом, а также молекул ДНК, имеющих различную форму. Центрифугирование осуществляют либо в бакет-роторах, либо в специально устроенных зональных роторах; для предотвращения конвекции при центрифугироваиии в стаканах бакст-ротора или в камере зонального ротора создают слабый градиеит (обычно сахаровы).

Пробу наносят в виде зоны или узкой полосы в самом верху градиеитного столбика. Для субклеточных частиц обычно используется градиент саха- розы от 15 до 40% (вес/объем); большинство этих частиц в достаточной степени разделяется цеитрифугированием при 100000 ц в течение 1 — 4 ч. 5.2.3. Равновесное цеитрифугирование в градиеите плотности При этом виде центрифугирования частицы разделяются по плавучей плотности, а не по скорости седиментации. Метод широко применяется для разделения различных фракций мембран, так как фрагменты мембран, относящиеся к одиому и тому же типу, могут сильно 149 ЧАСТЬ Ь МОРФОЛОГИЯ различаться по размеру (и, следовательно, скорости седиментации), но должны иметь одинаковую плавучую плотность.

Исследуемые компоненты движутся при центрифугировании в градиенте плотности растворенного вещества (для мембран и органелл с плотностью ниже 1,3 г/мл обычно используются сахарозные градиенты, а для более плотных структур, таких, как вирусы, применяют соли винной кислоты и хлористый цезий) до тех пор, пока не будет достигнуто равновесное положение, при котором плотность каждой частицы равна плотности окружаюгцего раствора.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,6 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее