Главная » Просмотр файлов » 164- Высшая математика_Решебник_Зимина и др_2001

164- Высшая математика_Решебник_Зимина и др_2001 (940509), страница 2

Файл №940509 164- Высшая математика_Решебник_Зимина и др_2001 (О.В. Зимина, А.И. Кириллов, Т.А. Сальникова - Решебник по высшей математике (2001)) 2 страница164- Высшая математика_Решебник_Зимина и др_2001 (940509) страница 22013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Благодаря этой связи любое математическое выражение из доку­мента MS Word может быть передано в DERIVE для преобразований,результат которых затем вставляется в документ MS Word.В пакете РЕШЕБНИК.ВМ материалы книги РЕШЕБНИК "Выс­шая математика" становятся интерактивными шаблонами для доку­ментов студентов и преподавателей. Например, если студенту нужнорешить какую-нибудь задачу, то он может:1) найти задачу данного типа;2) изучить план ее решения;3) изучить пример;4) изменить исходные данные и выполнить надлежаш;ие действияс ними;5) сохранить содержание окна в каком-нибудь файле;6) передать файл преподавателю непосредственно или предвари­тельно распечатав его.Естественно, возникает вопрос: если пакет РЕШЕБНИК.ВМ вы­полняет математические действия за учаш;ихся, то как же они смогутнаучиться выполнять эти действия самостоятельно? Ответ таков:пакет Решебник ВМ выполняет за учаш;ихся не те математическиедействия, которые они изучают в данный момент, а те, которые ониуже изучили раньше.

Так экономится время, внимание концентриру­ется на сути изучаемого метода и математика становится прош;е j\jmпонимания и интересней.Заметим, что при использовании пакета РЕШЕБНИК.ВМ высво­бождается свыше 60% учебного времени. Это время целесообразноуделить решению нескольких задач одного и того же типа, анализуи обсуждению результатов, а также изучению новых тем и разделовматематики, включение которых в программу ранее не представля­лось возможным.10ПредисловиеПодчеркнем, что для использования пакета РЕШЕБНИК.ВМ надоуметь пользоваться только MS Word.

Все остальные навыки вырабо­таются сами собой по мере изучения математики.Студенты могут применять пакет и для решения задач по физикеи другим точным наукам, а также для оформления отчетов по лабо­раторным и курсовым работам.По истечении полутора-двух лет оказывается, что студенты уме­ют решать всевозможные задачи самостоятельно и с использованиеммош;нейшего пакета "Суперсистема символьной математики", кото­рый сформировался на их компьютерах в процессе учебы с помощьюпакета РЕШЕБНИК.ВМ.Преподаватели могут использовать пакет РЕШЕБНИК.ВМ приподготовке занятий, контрольных мероприятий, методической лите­ратуры, статей и для организации автоматического контроля знанийстудентов.Объем пакета РЕШЕБНИК.ВМ не превосходит 500 К.Подробная информация о пакете РЕШЕБНИК.ВМ и сам пакетразмеш;ены на сайте Интернет www.AcademiaXXI.ru.Авторы будут благодарны всем приславшим свои замечания окомплексе РЕШЕБНИК "Высшая математика" и предложения по ад­ресу:111250 Москва, ул.

Красноказарменная, д. 14, Московский энер­гетический институт (ТУ), кафедра высшей математики.E-mail: KirillovAI@mpei.ru.Глава 1АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯПри изучении темы АНАЛИТИЧЕСКАЯ ГЕОМЕТРИЯ вы научи­тесь решать задачи векторной алгебры и использовать свойства ли­нейных операций с геометрическими векторами, скалярного, вектор­ного и смешанного произведений векторов для решения геометричес­ких задач.

Вы научитесь решать задачи аналитической геометрии,связанные с различными видами уравнений плоскости и прямой и ихвзаимным расположением.С помош;ью пакета РЕШЕБНИК.ВМ вы можете решить системыуравнений, вычислить определители, выполнить все численные рас­четы и проверить правильность полученных вами результатов.1.1. Разлож:ение вектора по базисуПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ. Найти разлоэюение вектора x={xi, Х2, хз}по векторам р = {р1,р2,рз}, q = {qi,q2,q3} w f == {г1,Г2,гз}.П Л А Н РЕШЕНИЯ.1. Искомое разложение вектора х имеет видX = ар-\- Pq + jf.2. Это векторное уравнение относительно си,/3,^ эквивалентно си­стеме трех линейных уравнений с тремя неизвестнымиP2«-b ^2/?+ 7-27 = X2,Рза + 9з/3 + гз7 = хз.3.

Решаем эту систему уравнений относительно а, /3 и 7 и такимобразом определяем коэффициенты разложения вектора х по векто­рам р, ди г. Записываем ответ в виде х = ар-\- l3q-{- "уг.12Гл. 1. Аналитическая геомещрилЗАМЕЧАНИЕ. ЕСЛИ система уравнений не имеет решений (векторыр, q л г лежат в одной плоскости, а вектор х ей не принадлежит),то вектор X нельзя разложить по векторам р, q и г. Если системауравнений имеет бесчисленное множество решений (векторы р, q, ги вектор X лежат в одной плоскости), то разложение вектора х повекторам р., qvir неоднозначно.П Р И М Е Р .

Найти разложение вектора х = { 3 , - 1 , 2 } по векторамр = {2,0,1}, д = { 1 , - 1 , 1 } и г = { 1 , - 1 , - 2 } .РЕШЕНИЕ.1. Искомое разложение вектора х имеет видX = ар-\- /3q-\- jr.2. Это векторное уравнение относительно а, /3 и 7 эквивалентносистеме трех линейных уравнений с тремя неизвестными2а + р+7=а 4- /3 - 27 =3,2.3. Система имеет единственное решение а = 1,/3 = 1, 7 = 0Ответ. X = р-\- q.Условия ЗАДАЧ. Написать разлооюение вектора х по векторамр, q и г.1. f = {-2,0,9},2.

f = {5,-12,-1}3. ж ={0,2,4},4. f = {-1,5,5},5. X ={-1,-2,3},6. f = {-5,2,-l}.7. f = {l,-5,7},8. f = {5,l,4}.9. f = { l , l , - l } .10.f = {-3,7,4},р={0,-1,2},р={1,-3,0},р ={3,1,-1},р={2,1,1},р ={2,0,1},р={-1,1,0},р ={0,-1,1},p ={2,0,2},p={l,l,0},p ={-2,2,1},д={1,0,-1},д- = { 1 , - 1 , 1 } ,9 ={0,-3,1},g ={-2,0,-3},g ={1,2,-1},q={2,-l,3},g ={2,0,1},g={0,-l,l},g={-l,0,l},g ={2,0,1},г={-1,2,4}.г={0,-1,2}.F = {1,1,1}.г- = {-1,2,1}.f = {0,4,-1}.f = {l,0,l}.f = {3,-1,0}.f = {3,-1,4}.f = {-l,0,2}.f = {1,1,1}.Ответы. 1. { 2 , - 1 , 1 } .

2. { 4 , 1 , - 1 } . 3. {-1,0,3}. 4. { - 1 , - 1 , 3 } .5. { 1 , - 3 , 1 } . 6. { 3 , 1 , - 4 } . 7. { 2 , 5 , - 3 } . 8. { 1 , - 2 , 1 } . 9. { 1 , 1 , - 1 } .10. { 2 , - 1 , 3 } .1.2. Коллинеарность векторов131.2. Коллинеарность векторовПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ. Коллинеарны ли векторы р = Aia + Л26 иq = /iia + /i2^, где а = {а1,а2,аз} иЬ = {bi,62,63}?П Л А Н РЕШЕНИЯ. Векторы коллинеарны тогда и только тогда, ко­гда существует число а такое, что р = aq. Иными словами, векторыколлинеарны тогда и только тогда, когда их координаты пропорцио­нальны,1. Находим координаты векторов р и q^ пользуясь тем, что присложении векторов их координаты складываются, а при умножениина число координаты умножаются на это число.2.

Если координаты векторов р = {р1^Р2,Рз} ^ Q = {QI^Q2IQ3}пропорциональны, т.е.Pi. _ Р2 _ РЗQiто векторы pnqQ2Яз 'коллинеарны. Если равенстваPi^ _ Р2 _ РзQiЯ2не выполняются, то векторы pnqЯзнеколлинеарны.П Р И М Е Р . Коллинеарны ли векторы р = 4а — 36, q = % — 12а, гдеа = {-1,2,8} и 6 = {3,7,-1}?РЕШЕНИЕ.1. Находим координаты векторов р w. q, пользуясь тем, что присложении векторов их координаты складываются, а при умножениина число координаты умножаются на это число:р = {-13,-13,35},д = {39,39,-105}.2. Так как-1339-133935-105 'то координаты пропорциональны. Следовательно, векторы р и g кол­линеарны.Ответ.

Векторы р* и д* коллинеарны.Гл. 1. Аналитическая геометрия14Условия ЗАДАЧ. Коллинеарны ли векторы р и q1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.а-{1,2,-3},а={2,0,1},а-{-2,2,1},а={-1,2,3},а={2,5,1},а-{1,2,-2},а-{1,2,3},а=:{1,3,-1},а={-1,-2,2},а={1,3,2},р = За + 66,р = 2а + 26,Ь = { - 1 , - 2 , 2 } , р =г а + 36,6={2,1,1},р = 2а + 36,Ь={5,0,2},р=-а + Ь,р=а-\-Ь,Ь-{1,3,-1},6-{2,-1,0},р = 63— 26,р = 6а- 36,Ь^ = {2,1,3},6^ = { 1 , 0 , 2 } ,р = а -f 36,p=a — b^6-{1,-2,6},6={1,0,-1},6-{-2,3,1},?g = - a + 26.q = 3d-2b,q — 2d-h.q=a — 6.^ = a — 36.q=a-\-2b.g*=—3a-f a.g*=:-4a + 2a.q—~2a — 66.g =:-6a + 66.Ответы.

1. Нет. 2. Нет. 3. Нет. 4. Нет. 5. Нет. 6. Нет. 7. Да.Да. 9. Да. 10. Да.1.3. Угол между векторамиЗАДАЧИ. Даны точки A(a;i,t/i,zi), В{х2^у2^^2) иНайти косинус угла между векторами АВ и АС.ПОСТАНОВКАС{хз,Уз^^з)-ПЛАН РЕШЕНИЯ. Косинус угла ip между векторами АВ и АС оп­ределяется формулойCOS(/? ={АВ.АС)\АВ\ ' \АС\(1)1.

Чтобы вычислить длины векторов \АВ\ и \АС\ и скалярноепроизведение {АВ^АС), находим координаты векторов:АВ = {х2 -Х1,у2 -yi,Z2- zi),AC = {хз -Х1,уз-yi,Z3~ zi}.2. По формулам для длины вектора и скалярного произведениявекторов имеем\АВ\ - y/{X2-Xi)^+ {y2-yi)^+{z2-Zi)^,\АС\ - V(^3 - xi)2 + (уз - yi)2 + (^3 - zi)2,(АВ, AC) = {х2 - xi){x3 - xi) + (2/2 - У1){уз - 2/i) + (^2 - Zi){z3 - zj).3. Вычисляем cosi/? no формуле (1) и записываем ответ.1.4. Площадь параллелограмма15П Р И М Е Р .

Даны точки А ( - 2 , 4 , - 6 ) , Б ( 0 , 2 , - 4 ) и С ( - 6 , 8 , - 1 0 ) .Найти косинус угла между векторами АВ и АС.РЕШЕНИЕ.1. Находим координаты векторов АВ = {2,-2,2} и АС = {-4,4,-4}.2. По формулам для длины вектора и скалярного произведениявекторов имеем\АВ\ = ^ 2 ^ + ( - 2 ) ' + 2' = 2v^,1^1 = V ( - 4 ) 2 + 42 + (-4)2 = 4 ^ 3 ,(АВ, AC) = 2 • (-4) 4- (-2) • 4 + 2 • (-4) = - 2 4 .3. Вычисляем cos<^ по формуле (1):-24COS (f =-1=^-7= = —1 .2\/3 • 4\/3Ответ. Косинус угла между векторами АВ и АС равен —1.Условия ЗАДАЧ. Найти косинус угла меоюду векторами АВ и АС.1. А{2,-2,3),2. А ( 0 , - 2 , 6 ) ,3. А{2,г,-1),4.

А ( - 1 , 2 , - 2 ) ,5. У 1 ( - 2 , - 2 , 0 ) ,6. А ( 3 , 3 , - 1 ) ,7. Л ( - 1 , - 7 , - 4 ) ,8. А ( 2 , - 2 , 6 ) ,9. Л(0,1,0),10. Л(3,2,0),В{1,-1,2),В(-12,-2,-3),5(4,5,-2),5(3,4,-5),В(1,-2,4),В(3,2,0),В(2,-1,-1),5(0,0,4),5(3,1,4),5(1,4,-1),С(4,-4,5).С(-9,-2,-б).С(3,1,1).С(1,1,0).С(5,-2,1).С(4,4,-1).С(4,3,1).С(б,-6,10).С(4,1,3).С(4,0,2).Ответы, l.cosy) = - 1 . 2.cos^ = 24/25. Z.cos^p = - 4 / 9 . 4.cos(p = 0 .5. cos (f = -^/2/2.

6. cos ip = 1/2. 7. cos y; = 1. 8. cos ^ = - 1 . 9. cos ip = 24/25.10.cosv? = - 8 / 9 .1.4. Площадь параллелограммаПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ. Вычислить площадь параллелограмма, по­строенного на векторах а = aip + a2q ub = /3ip'+/329, если известно,что \р\ = ро, \q\= qo и угол между векторами р и q равен ip.16Гл. 1. Аналитическал геометрияПЛАН РЕШЕНИЯ. Площадь параллелограмма^ построенного на век­торах а и 6, равна модулю их векторного произведения:S=\la,b]\.(1)1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,25 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее