14327968187 (856249), страница 2

Файл №856249 14327968187 (Ю.К. Земскова - Лекции по овощеводству для аспирантов 3 года обучения) 2 страница14327968187 (856249) страница 22021-10-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В первый год вегетативные органы (корнеплод, кочан,луковица), которые используют как товарную овощную продукцию или как маточникидля семеноводства. Плоды и семена образуются на второй год жизни.Многолетние – поликарпические растения (многократно цветут и плодоносят).Многолетние овощные растения в первый и последующие годы образуют органыотложения запасных питательных веществ (корневища, корни, луковица), которые снаступлением осенних низких температур вступают в фазу покоя.

Надземная часть ичасть коней у них отмирают. Переход к плодоношению наблюдается обычно совторого, а иногда с третьего года жизни.Продолжительность жизни зависит от способов возделывания культуры, фактороввнешней среды той зоны, в которой растения выращивают. Томат, перец, баклажан6могут плодоносить в тропиках или в условиях защищенного грунта (в средней полосеРоссии) в течение нескольких лет. Воздействуя на семена свеклы и других корнеплодовнизкими положительными температурами можно получить семена и в первый год.Период вегетации овощных растений – время года, в течение которого овощныерастения могут, по метеорологическим условиям, активно расти и развиваться.Вегетационный период – время, необходимое для образования продуктовыхорганов.У двулетних овощных растений различают вегетационный период – в первый год отпоявления всходов до хозяйственной спелости запасающих органов, используемых вкачестве овощей или маточников, а во второй год от отрастания маточников досозревания семян.1.3 ВЛИЯНИЕ ПОЧВЕННО-КЛИМАТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ЗОНЫВЫРАЩИВАНИЯ НА МОРФО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИПРОДУКТИВНОСТЬ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР.1.3.1 Тепловой режим.Температура окружающей среды влияет испарение влаги, поглощение почвенногораствора, ассимиляцию, диссимиляцию, накопление запасных веществ и др.физиологические процессы в растениях.Компенсационная точка – расход и приток углеводов уравновешиваются (приповышении и понижении температуры).Термопериодизм – это реакция овощных растений на пониженную температуруночью и повышенную температуру днем.Оптимальная температура – наиболее благоприятные для каждой культурытемпературные границы, в пределах которых рост и накопление урожая происходятнаиболее интенсивно.Формула оптимальной температуры для роста и состояния растений по В.М.Маркову:Топт=Тпасм±7°С,где Тпасм оптимальная температура при пасмурной погоде.По отношению к теплу овощные культуры по В.И.

Эдельштейну делят на 5 групп:1. морозо- и зимостойкие это в основном многолетние растения (щавель, ревень,хрен, многолетние виды лука, чеснок и др.), подземные органы хорошоперезимовывают, надземная часть выдерживает заморозки –8-10°С.2. холодостойкие – двулетние капустные растения, корнеплодные, салат, шпинат,лук репчатый и др. Культуры этой группы могут длительно переносить температуру –1-2°С, в течение 2-3 суток заморозки до +3-5°С. У этих двух групп компенсационнаяточка при температуре +30-32°С, оптимальная температура +17-20°С, минимальнаятемпература для появления всходов +5°С.3.

полухолодостойкие – картофель, батат, топинамбур. Надземная часть гибнет при0°С. Оптимальная температура +17-20°С.4. теплолюбивые культуры – томат, перец, баклажан, огурец и др. Т опт=+20-30°С.При температуре приближающейся к 0°С растения погибают. Компенсационная точка+40°С.5. жаростойкие – арбуз, дыня, тыква, кукуруза, фасоль. Оптимальная температуратакая же как у теплолюбивых культур, но при +40°С и выше способны накапливать7органическое вещество. У последних двух групп минимальная температура дляпоявления всходов +10-12°С.После всходов – понижение температуры.Морозостойкость – устойчивость растений к действию небольших отрицательныхтемператур (-10-0°С).Холодостойкость – способность растений длительное время переносить низкиеположительные температуры (0-(+9)°С).Жаростойкость – способность растений переносить высокие температуры безсущественных нарушений обмена веществ (+40-42°С).Центры происхождения.Повышениехолодоизимостойкостиовощныхкультурвозможнаагротехническими методами.1.3.2 Световой режим.Свет – источник фотосинтеза.Фотопериодизм – реакция растений на смену дня и ночи.Солнечный свет это электромагнитные колебания различной длины волны:Инфракрасные лучи (710-1400 ммк) – тепловые лучи, в пределах оптимальныхтемператур обеспечивают в растениях нормальное течение всех физиологическихпроцессов, повышают энергию фотосинтеза, рост и развитие (при излишкевытягиваются растения).Видимые лучи (380-710 ммк) – они составляют ФАР, принимают участие вфотосинтезе, передвижении пластических веществ в растении, в фотопериодическихреакциях, движении пластид, росте и развитии.Видимые красные (710-610 ммк) и оранжевые (620-595 ммк) лучи – основной видэнергии, необходимой для фотосинтеза, красные лучи задерживают переход растений кцветению.Желтые (595-565 ммк) и зеленые (565-490 ммк) лучи обеспечивают минимальнуюфизиологическую активность, медленный рост и развитие, карликовость.Синие и фиолетовые лучи (490-380 ммк) стимулируют образование белков,морфогенез и ускоряют переход к цветению растений короткого дня, замедляя развитиерастений длинного дня.Ультрофиолетовые лучи (380-315 ммк) задерживают вытягивание стеблей,повышают содержание витаминов в растениях.Средние УФ лучи (280-315 ммк) – можно получить от кварцевой лампы, только вгорах – повышают холодостойкость растений, обеспечивая световую закалку.Короткие УФ лучи (280-180 ммк) – убивают все, задерживаются озоном.По требовательности к интенсивности освещения:1.

наиболее требовательные (дыня, арбуз, тыква, перец, баклажан, томат, огурец,кукуруза, фасоль, горох).2. среднетребовательные (чеснок, лук, корнеплоды, капуста).3. малотребовательные (листовые овощные культуры, салат, шпинат, петрушка,многолетние овощные культуры).4. нетребовательные - выгоночные культуры, у которых продуктовые органыобразуются за счет запасных веществ подземной части (лук, петрушка, сельдерей,свекла, щавель, ревень, спаржа, цикорный салат).По реакции на длину дня:81. длиннодневные овощные растения – виды, происходящие из умеренных широт(капуста, корнеплоды сем.

Капустные, морковь, северные сорта свеклы, петрушка,укроп, овощной горох и др.).2. короткодневные – виды, происходящие из тропических стран (южные сортафасоли, гороха, свеклы, огурец, томат, арбуз, дыня, тыква, перец, баклажан, кукуруза).3. нейтральные к длине дня – некоторые сорта огурца, томата, гороха, фасоли,бахчевых культур, выведенные в умеренных и северных широтах России.1.3.3 Режим влажности почвы и воздуха.Вода входит в состав живой клетки. Вода необходима для передвиженияпитательных элементов в растении. Потребность овощных растений в водехарактеризуют коэффициентами – транспирационным и водопотребления.Коэффициент транспирации – количество воды расходуемое на образованиеединицы сухой массы от 400 до 850 м3.

Кт капусты 500-550 м3, Кт тыквы 800-850 м3.Коэффициент водопотребления – количество воды, расходуемое растениями ипочвой на создание 1 т товарного урожая от 25 до 300 м3. Кв=130 м3, то для среднегоурожая 40 т с 1 га потребуется 130х40=5200 м 3 воды.Чем влажнее климат и выше товарный урожай, тем транспирация ниже и меньшекоэффициент водопотребления.По строению и размерам корневой системы овощные культуры делят на 3 группы:1.

с сильноразветвленной корневой системой, распространенной в глубину иширину до 2,0-5,0 м – арбуз, дыня, столовая свекла, хрен;2. со сравнительно мощной и разветвленной корневой системой, проникающей вподпахотный горизонт на глубину до 1,0-2,0 м – морковь, петрушка, томат и капуста(безрассадные);3. растения с поверхностной слабо (лук) или сильно (огурец) разветвленнойкорневой системой, расположенной в пахотном слое почвы до 0,5 м – капуста, томатчерез рассаду, перец, баклажан, огурец, лук, редис, салат.Группы по способности извлекать из почвы влагу и расходовать ее по Е.Г.Петрову:1. Хорошо извлекают воду и интенсивно расходуют ее – столовая свекла.2. Хорошо добывают из почвы влагу, но экономно расходуют ее – бахчевыекультуры, овощная кукуруза, морковь, петрушка, томат, перец, фасоль.3.

Плохо добывают из почвы влагу и расходуют ее неэкономно – капуста,баклажан, перец, огурец, корнеплоды сем. Капустные, салат, шпинат.4. Плохо добывают влагу из почвы, но экономно ее расходуют – лук, чеснок.Влажность воздуха. Повышение – грибные заболевания, ниже – опадание цветков.1.3.4 Воздушно-газовый режим.Для нормального роста и развития растениям необходим кислород для дыхания иуглекислый газ для создания органического вещества в процессе фотосинтеза.В приземном слое атмосферы – 21% кислорода, в почве меньшее количество из-запоглощения кислорода микроорганизмами. Вследствие чего наблюдается кислородноеголодание. Особенно на тяжелых уплотненных почвах.Углекислого газа СО2 в приземном слое атмосферы – 0,3 л в 2 м3 воздуха.Ежедневно растения с 1 га поглощают 500-550 кг СО2.

Увеличение количествауглекислого газа 0,6% вызывает повышение урожая. Для огурца оптимальноесодержание СО2 – 0,3-0,6%, для капусты, моркови – 0,2-0,3%. Однако повышениесодержания СО2 до 1-2% вредно для растений.1.3.5 Пищевой режим.9Овощные культуры отличаются высокой требовательностью к условиям почвенногопитания.

Различают общий вынос растениями отдельных элементов питания из почвыи требовательность растений к наличию этих элементов в почве.О б щ и й в ы н о с – потребление растениями элементов минерального питания изпочвы в течение вегетации с 1га (величина урожая, продолжительность вегетации,содержание элементов питания в почве).Группы овощных культур по общему выносу элементов питания:1. культуры большого выноса – до 600 кг/га: среднепоздние и поздние сортакапусты, морковь, свекла.2. культуры среднего выноса – до 400 кг/га: капуста ранняя и цветная, томат, лук идр.3. культуры малого выноса – до 200 кг/га: кочанный салат, огурец, редис, шпинат,рассада всех овощных культур.Т р е б о в а т е л ь н о с т ь – вынос питательных элементов на единицу товарногоурожая , зависит от общего выноса, биологических особенностей растений,скороспелости, темпов роста и развития надземной части и корневой системы.Культуры с коротким вегетационным периодом и малым выносом (рассада, редис,скороспелые зеленные овощные культуры, цветная капуста, огурец) отличаются оченьвысокой требовательностью к плодородию почвы.При усвоении элементов питания играет большую роль реакция почвенногораствора.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
762,95 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее