Главная » Просмотр файлов » viktor_frankl_osnovy_logoterapii

viktor_frankl_osnovy_logoterapii (855235), страница 31

Файл №855235 viktor_frankl_osnovy_logoterapii (Франкл В.Э. Основы логотерапии. Психотерапия и религия.) 31 страницаviktor_frankl_osnovy_logoterapii (855235) страница 312021-10-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Один за другим уми­рали члены маленького сообщества нашего барака. Каждый из насмог с большой точностью рассчитать, чья очередь будет следующая икогда придет его собственная. После многих наблюдений мы хорошознали симптомы, которые делали правильность наших прогнозов впол­не определенной. «Он не протянет долго», или «Этот будет следую­щим», - шептали мы друг другу, и когда во время нашей ежедневнойловли паразитов мы видели по вечерам наши голые тела, мы думали:«Это тело, мое тело, фактически уже труп. Что стало из меня? Я сталвсего лишь маленькой порцией серой массы человеческой плоти...Массы за колючей проволокой, собранной в нескольких глиняныхбараках, массы, определенная часть которой каждый день начинаетгнить, потому что становится безжизненной».Я упоминал выше о том, сколь неизбежными были мысли о еде илюбимых кушаниях, которые навязчиво возникали в сознании узни­ков, как только выпадал момент свободного времени.

Возможно, та­ким образом, будет понятно, что даже самые сильные из нас тосковалипо тому времени, когда снова можно будет вдоволь поесть вкусной пищи,но не ради самой хорошей пищи, а ради реализации в сознании того,что нечеловеческое существование, которое делало нас неспособнымидумать о чем-либо другом, кроме пищи, наконец-то кончится.Те, кто не прошли через подобные переживания, едва ли могутпредставить себе разрушающие душу и силу воли психологическиеконфликты, которые переживает голодный человек. Им трудно будетпонять, что это значит стоять в траншее и копать землю, слушая, ког­да прозвучит сирена, означающая небольшой перерыв, когда будутраспределяться маленькие порции хлеба (когда это еще было возмож­137Основы логотерапиино), спрашивая вновь и вновь десятника (если это был доброжела­тельный человек) о времени; нежно ощупывать кусок хлеба в карма­не, сперва поглаживать его замерзшими пальцами, потом отломитькрошку и положить ее в рот, потом последним усилием воли дать себеобещание сохранить этот кусок хлеба на полдник.Мы могли вести бесконечные дебаты о том, как лучше всего по­ступить с маленькой порцией хлеба, которая в последнее время на­шего заключения выдавалась только один раз в день.

Было два на­правления мысли. Одно выступало за то, чтобы съесть хлеб немед­ленно. Этот способ имел двоякую выгоду: уменьшение самых тяже­лых мучений голода на очень короткое время, по крайней мере одинраз в день, и исключение возможной кражи или потери этой порциихлеба. Другая группа, выступавшая в пользу разделения порции,приводила иные аргументы. Я в конечном счете присоединился кэтой группе.Самым ужасным моментом из двадцати четырех часов лагернойжизни было пробуждение, когда в еще ночной час три резких свисткабезжалостно вырывали нас из тяжелого сна и томлений наших снови­дений.

Потом мы начинали бороться с нашей мокрой обувью, с тру­дом втискивая в нее изъязвленные и распухшие от болезни ноги. Раз­даются привычные стоны и вздохи по поводу мелких неприятностей,вроде лопнувшей проволоки, заменявшей шнурки для ботинок. Од­нажды утром я услышал, как один заключенный, которого я знал каксильного и мужественного человека, плакал как ребенок, потому чтоон должен был идти на работу голыми ногами по снегу, так как егоботинки стали слишком малы для него, и он не мог их обуть. В этиужасные минуты я находил маленькую поддержку - небольшой кусо­чек хлеба, который я доставал из кармана и жевал с сосредоточеннымнаслаждением.Недоеданием, помимо того что оно служило причиной общейсосредоточенности внимания на еде, вероятно, объясняется факт от­сутствия сексуального влечения. Если не считать эффекта состоянияшока во время первой фазы психических реакций, это представляет­ся единственным объяснением феномена, который психологам при­ходилось наблюдать в этих условиях: в отличие от всех других строгомужских учреждений, например армейских казарм, здесь было малослучаев сексуальных перверсий.

Даже в сновидениях узников сексу­138Человек в поисках смысла: введение в логотерапиюальное влечение, по-видимому, не давало о себе знать, хотя их фрустрированные эмоции и более тонкие и высокие чувства находили вних определенное отражение.У большинства заключенных примитивность жизни и сосредото­ченность всех усилий на стремлении спасти свою жизнь вели к пол­ному игнорированию всего, что не служило этой цели, и были причи­ной полного отсутствия чувствительности.

Я отчетливо осознал этово время переброски нас из Освенцима в лагерь, близко связанный сДахау. Поезд, который вез нас - около 2000 узников, проходил черезВену. Около полуночи поезд подошел к одному из венских вокзалов.Затем нас везли через улицу, на которой стоял дом, в котором я родил­ся и прожил много лет моей жизни, фактически до того момента, ког­да я стал узником.Нас было пятьдесят человек в тюремной машине, в которой былодва маленьких зарешеченных глазка. На полу хватало места сидетьна корточках лишь для небольшой группы людей, остальные, вынуж­денные часами стоять на ногах, сгрудились около глазков.

Поднима­ясь на цыпочки и глядя через головы других через решетку глазка, яловил мимолетные образы моего родного города. Мы все чувствова­ли себя скорее мертвыми, нежели живыми, так как мы думали, чтонас везут в Маутхаузен и нам остается жить одну-две недели. У менябыло отчетливое чувство, что я вижу улицы, площади и дома моегодетства глазами мертвого человека, который вернулся с того света исмотрит на призрачный город.Молодые парни, у которых за спиной было несколько лет лагернойжизни и для которых такая поездка была большим событием, напряжен­но смотрели через глазки. Я стал просить, умолять их позволить мневстать впереди только на один момент. Я пытался объяснить им, как многозначило для меня посмотреть через этот глазок именно теперь.

Мне от­казали в моей просьбе грубо и цинично: «Ты жил здесь многие годы?Прекрасно, значит ты достаточно насмотрелся на все это!».В общем была также в лагере и «культурная спячка». Исключениесоставляли две темы: политика и религия. О политике говорили по­всюду и почти постоянно; обсуждения основывались главным обра­зом на слухах, которые моментально подхватывались и быстро рас­пространялись.

Слухи о военном положении обычно были противо­речивыми. Они быстро сменяли один другой и лишь подогревали вой­139Основы логотерапиину нервов, которая кипела в уме каждого узника. Много раз надеждына скорое окончание войны, которые освежались оптимистическимислухами, сменялись разочарованием. Некоторые из узников теряливсякую надежду, а неисправимые оптимисты были теми, кто большевсего раздражал товарищей. Религиозный интерес у заключенных,возникнув и развившись, становился необычайно искренним. Глуби­на и сила религиозной веры часто удивляла и трогала вновь прибыва­ющих заключенных. Наибольшее впечатление в этой связи произво­дили импровизированные молитвы и службы в углу барака или в тем­ноте крытого грузовика, на котором нас везли в лагерь с отдаленныхрабочих участков, уставших, голодных и замерзших в нашей изод­ранной одежде.Зимой и весной 1945 г.

свирепствовала эпидемия тифа, которымзаразились почти все узники. Велика была смертность среди сла­бых, которые должны были оставаться на своей тяжелой работе такдолго, как могли. Бараки для больных были совершенно необорудо­ванными, практически не было ни лекарств, ни обслуживающего пер­сонала. Некоторые из симптомов болезни были крайне неприятны­ми: непреодолимое отвращение даже к кусочку пищи (что было до­полнительной опасностью для жизни) и ужасные приступы бреда.Самым тяжелым делирием страдал мой друг, который думал, чтоумирает, и хотел молиться.

В состоянии делирия он не мог найтислов для того, чтобы молиться. Чтобы спастись от приступов дели­рия, я, как и многие другие, старался не засыпать большую частьночи. Часами я мысленно сочинял речи. Фактически я начал восста­навливать рукопись, утраченную в дезинфекционной камере в Ос­венциме, записывая стенографически ключевые слова на малень­ких клочках бумаги.Время от времени в лагере вспыхивали научные дебаты. Однаж­ды мне довелось быть свидетелем такого действа, с каким никогдаранее сталкиваться не приходилось даже в нормальной жизни, хотяоно и было где-то близко моим собственным профессиональным ин­тересам: спиритического сеанса.

Меня пригласил принять участие всеансе лагерный доктор (тоже заключенный), который знал, что мояспециальность —психиатрия. Сеанс состоялся в его маленькой ком­натке в больничном бараке. Собрался небольшой кружок, и даже, со­вершенно незаконно, явился офицер из санитарной команды.140Человек в поисках смысла: введение в логотерапиюОдин из участников начал вызывать духов посредством некоегорода молитвы.

Лагерный писарь сидел перед чистым листом бумагибезо всякого сознательного намерения писать. В течение ближайшихдесяти минут (по прошествии которых сеанс был окончен по причи­не неспособности медиума вызвать дух) его карандаш чертил на бу­маге линии, образовавшие вполне разборчивое «vae v». Утвержда­лось, что он никогда не учил латынь и никогда не слышал слов «vaevictis» - горе побежденному. Я думаю, что он слышал эти слова ког­да-то раньше, но забыл их, и они оказались доступными «духу» (духуего подсознательной психики) в это время, за несколько месяцев пе­ред окончанием войны и нашим освобождением.Вопреки вынужденной физической и психической примитивнос­ти лагерной жизни, можно было наблюдать углубление духовной жиз­ни. Сенситивные люди, привычные к богатой интеллектуальной жиз­ни, сильно страдали от боли (часто они были деликатной конститу­ции), но нарушение их внутренней «самости» было меньше.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,91 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее