Главная » Просмотр файлов » sbornik-ioanesyan-ko-2020-isbn

sbornik-ioanesyan-ko-2020-isbn (854321), страница 58

Файл №854321 sbornik-ioanesyan-ko-2020-isbn (Представление эмоциональной сферы человека на материале разных языков) 58 страницаsbornik-ioanesyan-ko-2020-isbn (854321) страница 582021-10-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 58)

А. Тропинина // «Наука и жизнь», 2008) [НКРЯ]. b. Маргоповезло: она сразу же нашла бывшую любовницу поэта, которой он столькопопортил крови, что та обрадовалась интересу прокуратуры к его персоне иохотно выкладывала все, что о нем знала. (Наль Подольский. Книга Легиона// «Октябрь», 2001) [НКРЯ]. c. В любом случае у героя ленты «Мамины дети»нет времени на сравнения: его эксблаговерная [sic] (в исполнении Джейми ЛиКертис) решила попортить крови и ему, и их детям. (Алексей Мокроусов.Слово Ларисе Миллер // «Домовой», 2002.08.04) [НКРЯ].Аналогичную метафору и такую же параметризацию интенсивности действия мы видим и в других устойчивых словосочетаниях, таких как отравлятькровь (15).15. Мало того что это занятие увлекательно, оно еще и в высшей степениполезно для психического здоровья, ибо разного рода гражданские треволнения, включая падение курса рубля, приобретают характер как бы марсианскийи уже не так отравляют кровь.

(Вячеслав Пьецух. Деревенские дневники //«Октябрь», 2001) [НКРЯ].«СИДЕТЬ В ПЕЧЕНКАХ что, кто у кого. Надоедать до крайности. Отом, что вызывает злость, постоянно раздражает (говорится с неодобрением).Неформ. Что — состояние дел, чьи-л. действия, просьбы, жалобы и т. п.; кто— лицо, у кого — у лица ● Именная часть неизм. Нет буд. вр. ● Порядок словнефиксир.» [СОВРЯ: 100—101].В данном случае раздражение и злость постоянно вызываются кем-либоили чем-либо, при этом причина и характер этого раздражения могут быть указаны конкретно (16a, b, c), а могут лишь подразумеваться (16d). Как можнозаметить, в печенках сидеть может не только человек (16a) или действие —задавание вопросов (16b), но и пассивное наблюдение за другими (16c).

Главным во фразеологическом значении идиомы является то, что она описываети эмоциональное состояние, и отношение экспериенцера к источнику этогосостояния.193П. С. Дронов16. a. — Рыл восемнадцать наберется. Они у меня, подлецы, в печенкахсидят. Не только там пшеницу али рожь, даже овес выскребли из сусеков.По миру, христопродавцы, пустили.

(А. И. Алдан-Семенов. Красные и белые(1966-1973)) [НКРЯ]. b. Конечно, флейма там много, и там очень не любят новичков, которые задают вопросы, уже сидящие у всех в печенках вместо того,чтобы почитать ответ на этот вопрос, уже 10 раз написанный страницейниже. (Выбор цифрового фотоаппарата (2007-2008) [НКРЯ]. c. У меня уже впеченках сидит — смотреть, как люди мучаются. (Вацлав Михальский. Рекавремен.

Ave Maria // Октябрь, 2010) [НКРЯ].В то же время, если в позиции субъекта оказывается эмоция, то идиомаменяет свое значение: страх у нее всю жизнь в печенках сидит (17a) — этолокализация страха в органе, понимаемом как средоточие чувств, ср. [Урысон1994, 1995, 1996]. В примере (17b) печенки становятся местом локализацииразума (аналитическая жилка, т.е. аналитические способности).17. a. Она только испугается до смерти.

Ведь этот подлый страх у неёвсю жизнь в печёнках сидит, хоть она и чурка, а видит же — был человек,и ау! Сгорел, и дыма не пошло! (Ю. О. Домбровский. Факультет ненужныхвещей, часть 4 (1978)) [НКРЯ]. b. Еще одна «фишка» Буланова — страсть кцифрам и показателям, причем далеко выходящим за стены родного банка.Все-таки аналитическая жилка сидит у него в печенках — недаром и докторская диссертация уже на финишной прямой. (Александр Ивантер. Осторожный Шерлок Холмс // «Эксперт», 2014) [НКРЯ].ЗаключениеВ данной главе были рассмотрены эмотивные идиомы с компонентами-соматизмами на материале разных (славянских, германских и кельтских) языков.В целом, идиомы с компонентами волосы и глаза демонстрируют единообразиекак во фразеологическом значении и образной составляющей, так и в особенностях употребления и лексико-грамматических изменений. Это проявляется,например, в том, что превалирующим способом образования каузативных пароказывается аналитический: волосы стоят дыбом — заставить волосы стоятьдыбом.Идиомы с компонентами-соматизмами обозначают и сам процесс эмоционального воздействия, и его результат (в том числе эмоции-состояния и эмоции-отношения).

На это указывают и фразеологические значения таких идиом, и их прагматика: ср. особые дискурсивные приметы в словарных статьяхтаксонов «Чувства-состояния» и «Чувства-отношения» в [СОВРЯ] (например,«говорится с неодобрением»). Такое соединение процесса, результата, эмоции-состояния и эмоции-отношения характерно для идиом, описывающих какположительное, так и отрицательное воздействие.194ЧАСТЬ ПЯТАЯЭВФЕМИЗАЦИЯ КАК РЕЧЕВАЯ СТРАТЕГИЯ СДЕРЖИВАНИЯЭМОЦИЙ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХЭВФЕМИЗМОВ НА ТЕМЫ СМЕРТИ И РОЖДЕНИЯ)1О. С. ОрловаВведение. Эвфемизмы в языке и коммуникацииЭвфемизмы — известные с древнейших времён, особые знаки языка икультуры, изначально возникшие на почве табу и древних суеверий.

За время своего существования эвфемизмы прошли долгий путь от переименованийпо запрету до «слов или выражений, употребляемых взамен других, которыепо каким-либо причинам неудобно или нежелательно произнести» [Евгеньева1988: 746]. Ср.: устар. эвф., появившиеся на почве табу, он вместо «Бог» или«дьявол», она вместо «болезнь», «смерть», священный зверь, старик, лесниквместо «медведь» и соврем. эвф.

в возрасте вместо «старый», не очень вместо«плохой», наивный вместо «глупый» и др.Эвфемизмы в течение многих лет являются объектом исследования в лингвистике и рассматриваются в рамках различных подходов. Так, исследованиеэвфемизмов активно ведётся в рамках историко-этимологического ([Булаховский 1954; Ларин 1977; Реформатский 1996 и др.]), функционально-стилистического ([Ахманова 1969; Москвин 2007 др.]), структурно-семантического([Крысин 1994; Сеничкина 2012 и др.]), дискурсивного ([Шейгал 1997 и др.]),коммуникативно-функционального ([Дегтярёва, Осадчий 2012; Ковшова 2007,2019 и др.]), когнитивного ([Алексикова 2009, 2010; Болдырев 2009; Порохницкая 2018 и др.]) и когнитивно-лингвокультурологического подходов ([Орлова 2019а]).Исследование эвфемизмов в рамках каждого из подходов опирается на присущее данному подходу понимание сущности эвфемизма.

В русле различныхподходов формулируются и различные определения эвфемизма. Так, эвфемизмы рассматриваются как «тропы, состоящие в непрямом, прикрытом, вежливом, смягчающем обозначении какого-либо предмета или явления» [Ахманова1969: 521]; «заменные, разрешённые слова, которые употребляют вместо запрещённых, табуированных» [Реформатский 1996: 56]; «смягчённые слова ивыражения» [Сеничкина 2012: 3]; «языковые единицы, которые используютсяв качестве более приемлемых альтернатив вместо других языковых единиц,которые по причинам этики, морали и т. д., могут считаться неуместными вданной прагматической ситуации» [Порохницкая 2018: 43-44]; «разрешённыеслова и выражения, которые употребляются вместо тех, которые запрещеныили ограничены в употреблении этикетными, этическими, правовыми, идеологическими нормами и обычаями, принятыми в данном культурно-языковомИсследование выполнено при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований(грант № 18-012-00736а) в Институте языкознания РАН.1195О.

С. Орловасообществе» [Ковшова 2019: 36]; «The forms of words which (due to differentreasons) express ideas in a relaxed or veiled or more suitable form»2 [Lawrence1973: 81]; «Mild, agreeable, or roundabout words used in place of coarse, painful,or offensive ones»3 [Rawson 1981: 1]; «words or phrases used as an alternative to adispreferred expression»4 [Allan, Burridge 2006: 32] и др.На сегодняшний день в науке о языке существует множество определенийэвфемизма, сформулированных с позиций различных направлений исследования, и в каждом проявляются аспекты, значимые в рамках данного подхода висследовании эвфемизмов.Эвфемизмы представляют собой слова и выражения, заменяющие другиеслова и выражения, которые по тем или иным причинам представляются адресанту менее предпочтительными в данной ситуации. Различные определенияэвфемизма отражают наиболее важные черты эвфемизмов как знаков языка икультуры.

Так, в большинстве определений эвфемизма указывается на их способность смягчать высказывание, а также вуалировать или маскировать ту егочасть, которая может вызвать у собеседника «коммуникативный дискомфорт»[Крысин 1994] и «привести к коммуникативной неудаче» [Ковшова 2019: 36].Ср.: «К эвфемизмам — смягчающим словам и сочетаниям слов говорящийприбегает всякий раз, когда предполагает, что тема разговора может обидеть,вызвать неловкость или смущение собеседника» [Иванян, Кудлинская, Никитина 2012: 6]; «Эвфемия представляет собой использование словесных зашифровок с целью смягчить, завуалировать, изящно «упаковать» предмет сообщения, оставив всё-таки возможность любому носителю языка догадаться, о чёмидет речь» [Москвин 2001: 60].Наиболее распространённое в лингвистике, традиционное определение эвфемизма, согласно которому эвфемизмы понимаются как «эмоционально нейтральные слова или выражения, употребляемые вместо синонимичных им словили выражений, представляющихся говорящему неприличными, грубыми илинетактичными» [Арапова 1990], подчёркивает связь употребления эвфемизмовс эмоциональной окраской высказывания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,67 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее