sbornik-ioanesyan-ko-2020-isbn (854321), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Problems to be solved; 18. Emphasis; 19.Emphasizing results vs. Marginalia; 20. Qualities. Style.Следует отметить, что методологические и практически ориентированныепроблемы изучения синкретичного выражения «рационально-эмоциональных» состояний в научной коммуникации имеют непосредственное отношениек такой важной прикладной проблеме, как преподавание предмета «научнаяречь на английском языке» — с одной стороны, и к методологической проблеме изучения научного стиля мышления на иностранном языке — с другой(подробнее см. [Рябцева 2018г; 2018д]).
Тем более, что такие синкретичныесредства выражения принимают непосредственное участие в таких чрезвычайно распространенных в научной речи коммуникативных «приемах» изложения, как имплицирование и «сворачивание» информации, на которые обращает81Н. К. Рябцевавнимание в своих последних исследованиях выдающийся британский специалист по языку науки Дуглас Байбер [Biber 2006; Biber 2010; Biber, Gray 2016].Кроме того, они оказываются также непосредственно связанными с установлением мультимодальности состояний сознания вообще и эмоциональныхсостояний — в частности, уже хотя бы потому, что имеют непосредственноеотношение к интенциональности и проспективизации изложения.Мультимодальный характер состояний сознания: Эмоциональное,рациональное и эстетическое в культуре, искусстве и наукеЭмоции являются неотъемлемой чертой коммуникации и в ней наиболееярко проявляют свой мультимодальный характер.
Он заключается в возможности его разнообразного отражения и в существовании разнообразных формего проявления: эмоции могут проявляться различным, в том числе «синкретичным» способом, например, отражаться (и присутствовать) одновременнов выражении лица, жестах, движениях, настроении, голосе, речи, интонации,тембре, ритме, а также в отношении к себе, окружающим и миру, в поведении, в межличностных отношениях и т. п.Основным «коммуникативным» свойством эмоций выступает их семиотичность и «дискурсивность» — способность эмоций выражаться и проявляться в дискурсивно присутствующих «субъективных смыслах», отражающих внутренние состояния субъекта речи. Причем это отражение можетпроисходить как «естественно» и «спонтанно», так и «культурно-значимо»и «культурно-опосредованно», ср.
музыка, танец, песня, театр, кино и т. д.Последние основаны на намеренном и культурно значимом отображении,воплощении и выражении чувств и эмоций человека — при помощи (разнообразных) эстетически значимых семиотических средств [Рябцева 2019а].Соответственно, современная когитология все более пристальное внимание уделяет таким культурно значимым модальным средствам воплощенияэмоционального мира человека, как произведения культуры, искусства (музыкального, сценического, изобразительного, хореографического, кинематографического и т.
д.), литературы, поэзии, зодчества, архитектуры и мн. др.Ср. «Заложенная внутри пьесы полимодальность обусловлена сценичностьютекста, «заряженного» выразительными возможностями зрительного, слухового, тактильного и других модусов как способов выражения и передачисмыслов в ходе коммуникации» [Логинова 2018: 152].Эмоции и настроение отражаются и воплощаются в (достаточной степени) сознательно сотворенном и эстетически обработанном звуке, свете, красках, оттенках, композиции, ритме, «линии», «конфигурации» и т. д. Так, поЛотману [Лотман 2005: 27], языки искусства как вторичные моделирующиесистемы относятся к наиболее сложным знаковым системам и являются особым кодом, транслирующим социокультурное эмоционально-маркированноезнание.
Значимость эмоционального компонента, его ключевую роль в процессе художественной коммуникации подчеркивает В. П. Бранский, отмечая,82Эмоциональная сфера человека: интегральное представление эмоционального...что «коммуникативная функция художественного творчества в большинствеслучаев определяется способностью художника вызвать сопереживание уреципиента, которое связано с выразительностью художественного образа,с помощью которого художник передает свое эмоциональное отношение ксоответствующему объекту» [Бранский 2000; Денисова, Петухова 2018: 88].Особо важное место здесь занимают невербальные средства выражениявнутренних состояний, которые свидетельствуют о междискурсивной, межсемиотической и мультимодальной сущности эмоций (ср.
[Sobrino 2017]).В них происходит совмещение и сочетание вербального и невербального,эмоционального и рационального, замещение вербального невербальными наоборот. (Ср.: «The generation of musical meaning is a singular cognitiveoperation — a cross-modal, cross-domain, or cross-space mapping between themusical structure and an extramusical experience» [Antović 2017: 118]; см.
также[Bhatara et al. 2014; Giordano et al. 2014].) Подобные средства выражают, объективируют и интерпретируют в эстетически значимой форме внутренниесостояния отправителя сообщения и призваны порождать ответные аналогичные эмоциональные и эстетические чувства и реакции у получателя сообщения.Наиболее значимыми формами их идентификации, экспликации и интерпретации выступают разного рода комментарии, в первую очередь профессиональные [Shamaieva 2018], а также художественные описания и представления, см. художественно-поэтическое осмысление состояний сознания,души и духа в виде образа невидимого симфонического оркестра, все инструменты которого сливаются в своем звучании воедино: «My soul is likea hidden orchestra; I do not know which instruments grind and play away insideof me, strings and harps, timbales and drums.
I can only recognize myself as asymphony» (Fernando Pessoa, The Book of Disquiet).В целом отражение и осмысление эмоциональной сферы человека связано с широким научным, культурным и социальным контекстом: с философией, религией, медициной, физиологией, биологией, психологией, когнитивистикой, нейронауками, культурой, искусством, филологией, литературоведением, лингвистикой, этикой, эстетикой и др. Исходным моментом в осознании эмоций служит их различение и обозначение. Так, важным способом(косвенного) выражения эмоций выступает описание проявления эмоций иописание причин их возникновения [Shamaieva 2018] с точки зрения взаимодействия эмоционального и рационального в них.Новым перспективным направлением изучения эмоциональной сферы человека выступает моделирование полимодальности ее проявлений, а такжекультурологически значимых интенциональных эстетических форм ее воплощения.83Н.
К. РябцеваГлава 2. Интеграция рационального, эмоционального и эстетического всовременной научной коммуникацииОбъектом изучения в данной главе выступают два важнейших типа явленийв научной коммуникации, тесно между собой связанных. Это так называемые«авторские (научные) термины» и названия научных текстов на русском и наанглийском языке.
Их особая значимость в научной коммуникации заключается, в первую очередь в том, что авторские термины представляют собой личный яркий вклад ученого в развитие научной дисциплины, которой он занимается. Названия научных текстов (статей, докладов, книг, диссертаций и т. п.),в свою очередь, несут все более возрастающую содержательную и прагматическую нагрузку в современной научной коммуникации. Объединяющим ихсвойством выступает их способность нести дополнительный эмоциональный,экспрессивный и даже эстетически маркированный смысл (не говоря уже обинформационном). Это значительно повышает значение и «импрессивный»характер таких важных явлений, как авторские термины и названия научныхпубликаций в современной научной коммуникации.Так, современная научная коммуникация интенсивно изменяется под воздействием целого комплекса внешних и внутренних факторов и в настоящеевремя характеризуется рядом инновационных черт.
Среди этих факторов такиеявления, как глобализация коммуникации вообще («медиа-глобализация») иглобализация и интеграция научной коммуникации — в частности, растущийцифровой характер коммуникации вообще и научной коммуникации — в частности, ориентация научной коммуникации на интернет-пространство, тенденция всех видов и форм коммуникации к демократизации и интерактивности, атакже непосредственное воздействие на них со стороны общемирового тренда к гипермодализации общения (подробнее см. [Рябцева 2015; 2017б; 2017в;Riabtseva 2016; 2017]).В результате одной из наиболее ярких черт современной научной коммуникации выступает ее сближение по целому ряду параметров с обычными типами и видами коммуникации, вызванное, в первую очередь, «гипермодальным»развитием интернет-пространства. Благодаря этой тенденции происходит нетолько активное использование разнообразных эмоционально- и экспрессивно-маркированных средств в научной коммуникации, но и осознание важностиее ориентации на определенные эстетические ценности.Названия научных публикаций становятся все более значимыми также потому, что, в частности, в свернутом виде отражают чаще всего не только ихтему и содержание, но и научный стиль мышления носителя языка, а такженаучный стиль речи, сложившийся в данном языке [Riabtseva 2018].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
