timofeev_tmm (831923), страница 26

Файл №831923 timofeev_tmm (Курс лекций теория механизмов и машин Тимофеев Г.А.) 26 страницаtimofeev_tmm (831923) страница 262021-03-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Отсюда диаметрделительной окружности d = (p/π)z = mz. Отношение p/πобозначают буквой m и называют модулем зубьев колеса(единица модуля — мм). Модуль стандартизован, причемстандарт предусматривает целый ряд значений модуля.Через модуль выражают радиус делительной окружности ивсе линейные размеры как колеса, так и передачи:r = mz/2;(14.1)p = πm.(14.2)Радиус основной окружности находится из ΔKON(см. рис. 14.3, а):mz(14.3)rb = r cos α =cos α.2Радиус произвольной окружности колеса выражаетсяследующим образом:r cos αmz cos α.ry ==(14.4)cos α y2 cos α yТак как шаги пропорциональны радиусам, то шаг по основной окружностиpb = p cos α = πm cos α,Öèëèíäðè÷åñêèå çóá÷àòûå ïåðåäà÷è197а шаг по окружности произвольного радиусаpy =p cos αcos α= pm.cos α ycos α y(14.5)Основными параметрами колес являются модуль m ичисло зубьев z. Размеры делительных окружностей характеризуют размеры колес и передачи. Поскольку модуль определяется из прочностного расчета, а число зубьев назначаетконструктор, то для уменьшения габаритов зубчатой передачи надо уменьшать число зубьев ее колес (см.

уравнение(14.1)).Для колес с внутренними зубьями радиусы основнойи делительной окружностей и шаги по этим окружностямопределяют по тем же формулам, что и для колеса с внешними зубьями.Шаг зубьев колеса по любой окружности можно представить как сумму толщины зуба s y и ширины впадины ey, т.е.py = sy + ey ;p = s + e = πm.Колеса одного и того же модуля, имеющие одно и то жечисло зубьев, могут отличаться друг от друга толщинойзуба по делительной окружности.Различают:1) колеса с равноделенным шагом, у которых по делительной окружности толщина зуба равна ширине впадиныи, следовательно, половине шага,s = e = πm/2;2) колеса, у которых s > е, т.е. s > πm/2;3) колеса, у которых s < е, т.е.

s < πm/2.На рис. 14.3, в изображены центральные углы 2ψ и 2ψу,соответствующие дуговым толщинам зуба s и sу, а такжеэвольвентные углы inv α и inv αy. Из рисунка следует:ψb = ψ + inv α = ψy + inv αy,отсюдаψy = ψ + inv α − inv αy.Выражая угловые толщины через линейные ψy = sy /(2ry )и ψ = s/(2r) и подставляя их значения в уравнение, ранее198Ëåêöèÿ 14Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ ñòàíî÷íîãî çàöåïëåíèÿ...составленное для ψy, получим формулу для определениятолщины внешнего зуба:Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ ñòàíî÷íîãî çàöåïëåíèÿ.Ðåå÷íîå ñòàíî÷íîå çàöåïëåíèåsy = ry (s/r + 2inv α − 2inv αy).(14.6)Аналогично составляется формула для определения толщины sy внутреннего зуба:sy = ry (s/r − 2inv α + 2inv αy).Если безгранично увеличивать число зубьев колеса, аследовательно, и радиусы всех окружностей, то в пределепри z = ∞ все окружности преобразуются в параллельныепрямые, а эвольвентный профиль зуба станет прямолинейным, что имеет очень важное практическое значение.При z = ∞ получим зубчатую рейку (рис.

14.4). В любомместе прямолинейной части зуба рейки профильный уголбудет одним и тем же, равным α.Прямая UU, по которой толщина зуба рейки в точностиравна ширине впадины, т.е. равна половине шага, называетсяделительной прямой. Шаг зубьев рейки, измеренныйпо любой прямой, параллельной делительной, имеетодинаковое значение p = πm. Шаг рейки, замеренный понормали n—n к ее профилю, равен πm cos α, т.е. равен шагурb по основной окружности колеса, модуль которого такойже, как и модуль рейки.p = πmp/2p/2CnUUPbDnαРис. 14.4199hСпособы изготовления зубчатых колес. В настоящеевремя зубчатые колеса изготавливают способами копирования и огибания.По первому способу изготовляют зубчатые колеса восновном только с равноделенным шагом.

При этом большинство их выполняется с заведомой погрешностью. Второй способ — огибания — таких существенных недостатковне имеет: этим способом можно изготовить самые разнообразные зубчатые колеса и притом теоретически точно. Поэтому способ огибания нашел распространение и представляет особый интерес.При способе огибания заготовке, из которой изготовляют зубчатое колесо, и режущему инструменту, имеющемузубчатую форму (червячная фреза, гребенка, долбяк), сообщают на станке такие движения относительно друг друга,которые воспроизводят процесс зацепления. Это зацепление называют станочным.Помимо движений, воспроизводящих процесс зацепления, инструменту сообщается еще технологическое движение резания. При этом режущие кромки инструмента описывают поверхность, называемую производящей.

Укажем,что производящая поверхность и изготавливаемая боковаяповерхность зуба являются взаимоогибаемыми, откуда самспособ и получил свое наименование.При расчете геометрических параметров элементов высшей кинематической пары учитывают технологическиевозможности изготовления деталей на формообразующихстанках (металлорежущих, прокатных станах, прессахи т.д.). Геометрия соответствующего формообразующегоинструмента тесным образом связана с производящимиповерхностями.

Для инструментов, осуществляющих процесс формообразования путем срезания стружки, такойпроизводящей поверхностью является воображаемая поверхность, содержащая режущие кромки инструмента илиобразуемая при их главном движении, необходимом длярезания. Если режущие кромки — прямые, а главное движение — прямолинейное, то производящей поверхностьюявляется плоскость. Если режущие кромки криволинейные,а главное движение — прямолинейное, то производящей200Ëåêöèÿ 14поверхностью является цилиндрическая поверхность (например, эвольвентная поверхность для долбяков).Зацепление проектируемой поверхности зубьев с производящей поверхностью, по аналогии с зацеплением нарезаемого колеса с производящей поверхностью режущего инструмента, называют станочным зацеплением. Этот терминбыл предложен В. А. Гавриленко — крупным ученым, обобщившим и развившим основные положения теории зацепления эвольвентных передач.

Сущность станочного зацепления заключается в том, что производящая поверхность(поверхность режущих кромок инструмента) и проектируемая поверхность зуба («нарезаемого» колеса) имеюттакое же относительное движение, какое имели бы зубчатые колеса при зацеплении друг с другом при взаимодействии аксоидных поверхностей.При нарезании цилиндрических зубчатых колес оси производящего колеса (т.е. воображаемого зубчатого колеса, укоторого боковые поверхности являются производящимиповерхностями) и проектируемого («нарезаемого») колесапараллельны между собой и аксоидами являются цилиндры.

Частным случаем является инструмент, называемыйзуборезной гребенкой (рис. 14.5, а), или пара тарельчатыхшлифовальных кругов (рис. 14.5, в). При бесконечно большом радиусе аксоида производящего колеса инструментдолжен иметь бесконечно большое число зубьев, т.е. превратиться в рейку. В этом случае инструментом обычноявляются червячная фреза (рис. 14.5, б) или абразивныйчервячный круг (рис. 14.5, г), у которых реечный производящий контур (рис.

14.5, д) расположен на винтовой поверхности. Если производящее колесо имеет конечное числозубьев, то режущими инструментами являются абразивныйхон (рис. 14.5, е), долбяк (рис. 14.5, ж), которыми можнообрабатывать боковые поверхности зубьев колес с различными числами зубьев (рис. 14.5, з). Главным движениемрезания у долбяка, гребенки и абразивного хона являетсяпоступательное движение, а у червячной фрезы и шлифовальных кругов — вращательное движение.В процессе движения огибания (обкатки) основной шагинструмента по профильной нормали соответствует основному шагу проектируемого («нарезаемого») колеса.

Процесс перехода от формообразования одного зуба к другомув процессе обкатки осуществляется автоматически при непрерывном относительном движении (см. рис. 14.5, д, з).Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ ñòàíî÷íîãî çàöåïëåíèÿ...абгведжзРис. 14.5201202203Ëåêöèÿ 14Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ ñòàíî÷íîãî çàöåïëåíèÿ...Если производящую поверхность рассечь плоскостью,перпендикулярной оси нарезаемого колеса, то в сечении получим исходный производящий контур (ИПК). Станочноезацепление есть зацепление ИПК с профилем зуба нарезаемого колеса.Рассмотрим реечное станочное зацепление, т.е. такое,когда ИПК имеет очертания зубчатой рейки.

Эвольвентные кромки этого ИПК прямолинейны. Режущий инструмент (червячная фреза или гребенка), образующийсвоим главным движением эвольвентный реечный ИПК,обладает очень ценным свойством: его можно изготовитьсравнительно дешево и точно. Геометрия зубьев нарезаемого колеса определяется параметрами ИПК реечногоинструмента и его расположением по отношению к колесу.Исходный производящий контур эвольвентного реечного инструмента. Форма и размеры ИПК стандартизованы. Эвольвентные части профиля зубьев ИПК (рис. 14.6, а)прямолинейны и наклонены к оси зуба под углом α.

Переходы от прямолинейной части зуба к основанию впадиныи к вершине осуществлены по дуге радиусом p0 = pf . Точкисопряжения отмечены на ИПК буквами А, С, D, Е. Прямолинейная часть CD является эвольвентной, а скругленияАС и DE — неэвольвентной частью контура. Прямая, разделяющая зуб по высоте на две равные части, называетсяделительной. На ИПК отмечаются еще четыре линии, параллельные делительной прямой и проходящие по основаниям впадин зубьев, по их вершинам и через точки сопряжения С и D. Расстояния между этими прямыми выражаютразмеры зуба исходного производящего контура по высоте и измеряются соответственно величинами ha* = ham иC = c*m, где ha* — коэффициент высоты зуба; с* — коэффициент радиального зазора.

Согласно стандарту ha* = 1,0;с* = 0,25. Прямые, проходящие через точки С и D, называются прямыми граничных точек.Размерами вдоль делительной прямой являются шаг,толщина зуба и ширина впадины. Шаг р исходного производящего контура, измеренный по любой прямой, параллельной делительной, есть величина постоянная,равная πm, где m — стандартный модуль.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее