МУ (830995), страница 19

Файл №830995 МУ (Техника сбора и транспортирования биоматериалов в микробиологические лаборатории. Методические указания) 19 страницаМУ (830995) страница 192021-02-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

С использованием прямой иммунофлуо­ресценции определяют антиген в количестве не менее 105 микроб­ных тел. Непрямая иммунофлюоресценция в 5— 10 раз чувствитель­нее, чем прямая.Радиоиммунологические (метка - 1251) исследования (РИА) иELISA-ИФА (метка-фермент: пероксидаза хрена) - каждый из мето­дов используют для количественного определения конкретного ан­тигена в растворе даже при наличии смеси антигенов.

Применяютдля идентификации вирусов (герпес симплекс, ЦМВ, герпес зостер),возбудителей коклюша (Bordetella pertussis), бруцеллеза (Brucella100МУ 4.2.2039—05abortus) в мазке материала - пневмонии (Legionella pneumophyliae,Mycoplasma pneumoniae), болезни Лайма (Borrelia burgdoferi), сифи­лиса (T. pallidum), ИППП (Chlamidia spp, Ureaplasma spp), кишеч­ных инфекций (Salmonella spp, Shigella spp), Streptococcus rp. A,Toxoplasma gondii, Helicobacter pylori - в крови. Чувствительностьметодов - 1—2 нг/мл. Альтернативный метод - иммуноблоттинг,используемый для мониторирования инфекций, вызванных ВИЧ,вирусами гепатита, Т. pallidum, Borrelia burgdoferi (чувствитель­ность - 1—2 нг/мл) и других.Мечеными конъюгатами определяют и мониторируют ответ(выработка антител) на антигены вирусов (ВИЧ, ЦМВ, герпес сим­плекс, герпес зостер), Т.

pallidum, В. burgdoferi.Полимеразная цепная реакция (ПЦР) и различные модифика­ции на ее основе (методы гибридизации ДНК и РНК) - основана назамене биологической амплификации (накопление клеток микроорга­низма при культивировании in vitro) на ферментативную (энзиматиче­скую) амплификацию специфических последовательностей нуклеино­вых кислот возбудителя. Гибридизация нуклеиновых кислот возбуди­теля позволяет определять гены, ответственные за антибиотикорезистентность, наличие в биогробе медленно растущих и требующих осо­бых условий культивирования микроорганизмов (например, легионеллы и микобактерии), тех, которые невозможно культивировать in vitro(возбудитель болезни Уиппла—Tropheryma whippelii и др.).8.4. Сбор и хранение образцовдля ПЦР-диагностикиМатериалом для исследования служат: соскоб из уретры, цер­викального канала, заднего свода влагалища, секрет предстательнойжелезы, сперма, моча, мазки с коньюнктивы.8.4.1.Сбор материала (соскоб из урогенитального тракта) уженщин.

Соскобы производят из трех различных точек: цервикаль­ный канал, уретра, задний свод влагалища. При необходимости ма­териал для исследования берут из эрозивно-язвенных поражений.Сбор материала производят отдельными одноразовыми стерильны­ми зондами.101МУ 4.2.2039—058.4.1.1.Сбор материала из цервикального канала. Удаляютслизь с поверхности шейки матки тампоном, вводят зонд в церви­кальный канал на 1,0— 1,5 см и вращают его в течение 3—5 с. Из­влекают зонд, избегая касания стенок влагалища, и помещают его встерильную одноразовую пробирку с транспортировочной средой(0,3 мл).

Погрузив рабочую часть зонда в транспортировочную сре­ду, вращают зонд в течение 10— 15 с, избегая разбрызгивания рас­твора. Вынимают зонд из раствора, прижимая его к стенке пробиркии, отжав избыток жидкости, удаляют зонд и закрывают пробирку.8.4.1.2. Сбор материала из уретры. Перед забором соскоба изуретры необходимо обработать ее наружное отверстие тампоном,смоченным стерильным физиологическим раствором. Производятмассаж уретры пальцем со стороны влагалища, прижимая ее к лоб­ковой кости.

Вводят зонд в уретру на глубину 1,0— 1,5 см и акку­ратно, не поранив слизистую, несколькими вращательными движе­ниями производят соскоб эпителиальных клеток и переносят зонд впробирку с транспортировочной средой (0,3 мл). Погрузив рабочуючасть зонда в транспортировочную среду, вращают зонд в течение1,0— 15 с, избегая разбрызгивания раствора. Вынимают зонд из рас­твора, прижимая его к стенке пробирки и, отжав избыток жидкости,удаляют зонд и закрывают пробирку.8.4.1.3. Сбор материала из заднего свода влагалища. В случаеизбытка слизи и обильных выделений их удаляют стерильным ват­ным тампоном.

Проводят зондом по поверхности слизистой в об­ласти заднего свода влагалища и эктоцервикса и переносят зонд впробирку с транспортировочной средой (0,3 мл). Погрузив рабочуючасть зонда в транспортировочную среду, вращают зонд в течение10— 15 с, избегая разбрызгивания раствора. Вынимают зонд из рас­твора, прижимая его к стенке пробирки и, отжав избыток жидко­сти, удаляют зонд и закрывают пробирку.8.4.2.Сбор материала (соскоб из урогенитального тракта) у муж­чин.8.4.2.1.Сбор материала из уретры. Перед сбором соскоба изуретры необходимо обработать головку полового члена в областинаружного отверстия уретры тампоном, смоченным стерильнымфизиологическим раствором. Производят массаж уретры.

При102МУ 4.2.2039—05наличии свободно стекающих из уретры выделений удаляют ихсухим тампоном. Вводят зонд в уретру на глубину 3—4 см. Не­сколькими вращательными движениями производят соскоб эпите­лиальных клеток и переносят зонд в пробирку с транспортиро­вочной средой. Погрузив рабочую часть зонда в транспортиро­вочную среду, вращают зонд в течение 10— 15 с, избегая разбрыз­гивания раствора. Вынимают зонд из раствора, прижимая его кстенке пробирки и, отжав избыток жидкости, удаляют зонд и закры­вают пробирку.8.4.2.2. Сбор секрета предстательной железы может быть осу­ществлен двумя способами:♦ первый - после окончания массажа предстательной железыее секрет в количестве 0,5— 1,0 мл собирают в одноразовую сте­рильную пробирку объемом 1,5 мл;♦ второй - при невозможности получить секрет сразу послемассажа собирают первую порцию мочи (в которой содержитсясекрет предстательной железы) в количестве 10 мл (см.

правила за­бора мочи).8.4.2.3. Сбор спермы осуществляют в стерильные одноразовыефлаконы или пробирки.8.4.3. Сбор проб мочи. Для анализа отбирают первую порциюутренней мочи в количестве не меньше 20—40 мл в специальныйсухой стерильный флакон или сухую стерильную пробирку.8.4.4. Сбор проб с конъюнктивы.

Сбор пробы осуществляют су­хими стерильными ватными тампонами под местной анастезией(2 капли раствора дикаина или инокаина). Оттянув нижнее веко,вращающими движениями провести зонд 4—5 раз по конъюнктиве,захватывая внешний и внутренний углы глаза. После забора мате­риала тампон (рабочую часть зонда с ватным тампоном) помещаютв стерильную одноразовую пробирку с транспортировочной средой.Погрузив рабочую часть зонда в транспортировочную среду, вра­щают зонд в течение 10— 15 с, избегая разбрызгивания раствора.Вынимают зонд из раствора, прижимая его к стенке пробирки и,отжав избыток жидкости, удаляют зонд и закрывают пробирку.103МУ 4.2.2039—058.5.

Сбор проб для диагностики сифилиса8.5.1. Влажные поражения: удаляют корочку с очага, далеенеобходимо промокнуть любой экссудат вторичной инфекции сте­рильной марлевой салфеткой, придавливают основание очага длянакопления тканевой жидкости на его поверхности, прикладываютобезжиренное или новое предметное стекло к экссудату или соби­рают жидкость стерильной бактериологической (одноразовой илиметаллической, обожженной в пламени спиртовки и остуженной навоздухе) петлей и переносят жидкость на стекло, готовят мазки.8.5.2.

Сухие поражения кожи: осторожно удаляют поверхност­ный слой кожи с помощью стерильных скальпеля, кончика иглы илипроводят механическую экскориацию, прижимают очаг, если этонеобходимо, и собирают экссудат (см. выше). Материал можно со­брать, введя в основание очага небольшое количество стерильногонебактериостатического физиологического раствора, отсасываютжидкость шприцем с тонкой иглой, готовят мазок (см. выше).8.5.3. Цервикально-вагинальные очаги: пробу собирают, ис­пользуя зеркало для определения локализации очага, удаляют любоеотделяемое из вагины и цервикального канала с помощью стериль­ного тампона, используя стерильную бактериологическую петлю(см.

выше), собирают серозный экссудат. При необходимости при­жимают очаг (поражение) специальным зажимом для получениясерозного экссудата, готовят мазки.8.5.4. Сифилитические пятна на слизистых оболочках: собира­ют материал со слизистых носа, глотки, полости рта или кишечникас помощью стерильной бактериологической петли (см. выше) и го­товят мазки.8.5.5. Лимфоузлы: если сифилитические очаги лечили местнымприменением антибиотиков, то трепонемы могут быть разрушены.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее