Главная » Просмотр файлов » 1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d

1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d (825035), страница 70

Файл №825035 1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d (Савченко 2008 Задачи по физике) 70 страница1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d (825035) страница 702021-01-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

Эти числаназываются иррациональными, и в математике доказывается, что множество этих чисел болеемощно, чем множество простых дробей. Если число иррационально, то траектория не замкнута.p = S/a2 .в∗ . p = V /a3 .p5.8.6∗ . а. v 0 ≈ v∆ 1 − 1/m2 ; tg α = m, tg(α + ∆) − 1 = k/n, h1 = 2α∆/k, h2 = 0.23б. p = S/a .

в. p = V /a .5.8.7. τ ≈ R/v∆; τ 0 ∼ τ H/R при H R, τ 0 ∼ τ R/H при H R и τ 0 ∼ τ при H ∼ R.5.8.9. p = (V /V0 )N .5.8.10. A = 200 кДж.5.8.12∗ . В (1 − V 2 /V02 )N раз.5.8.13∗ . В 104,8·1022раз.♦5.8.14. а. Вероятность состояний, которые отличаются только потенциальной энергией,одинакова. На рис. а и в приведены два состояния идеального газа, наполовину заполняющегоодинаковый объем и имеющие одинаковую вероятность. Перейдем из состояния а в состояние в319при постоянной температуре, пользуясь двумя поршнями так, как это изображено на рисунках.Изменением логарифма вероятности состояния при таком переходе ∆S = N U/T + N k ln c, гдеN — число молекул газа, c — отношение значений давления газа над и под штриховой линией,разделяющей области с разным потенциалом.

Но ∆S равно нулю. Значит, c = exp (−U/kT ).5.8.15. Нереален.5.8.16. Нереален. Реален.§ 5.9. Второе начало термодинамики5.9.2. ∆S = 1,2 кДж/К.5.9.3. ∆S = 7 кДж/К.5.9.4. а, б. ∆S = (m/µ)R(ln 2. )V2 T2 3/2mR ln.5.9.5. а–в. ∆S =µV1 T15.9.6∗ . ∆S ≈ 20 Дж/К.5.9.7∗ . ∆S ≈ 60 Дж/К.5.9.8. ∆S = (P V /T ) ln 2.Q1Q25 (T1 − T2 )25.9.9∗ . а. ∆S = −+= R, где −Q1 и Q2 — количество теплоты,T1T22T1 T2переданное нагревателюихолодильникузаодинцикл.P2 V2P1 V1V2V1R3+3+2+2− 10 .б. ∆S =2P1 V1P2 V2V1V2 2/3V2(T2 − T1 ) ln(P2 /P1 )15.9.10∗ . а.

η = 1 −. б. η =.V25(T2 − T1 ) + 2T2 ln(P2 /P1 )5.9.11. Не существует.5.9.12. Можно.5.9.13. η ≈ 10,8 %, η = 30 %.5.9.14. Для любого теплового циклического процесса−Qн /Tн + Qх /Tх > 0,Qн − Qх = A,η = A/Qн ,где Tн и Tх — температура соответственно нагревателя и холодильников, −Qн и Qх — количество теплоты, переданное нагревателю и холодильнику за один цикл, A — работа за одинцикл.

Из приведенных соотношений следует, что КПД η 6 (Tн − Tх )/Tх , причем знак равенстваимеет место в случае Qн /Tн − Qх /Tх = 0, т. е. когда энтропия не меняется.5.9.15. При детонации возрастает энтропия системы.5.9.16. A ≈ 33 кДж.5.9.17. A ≈ 3 · 1016 Дж, t ≈ 60 сут.5.9.18∗ . A = C[T − T0 − T0 ln(T /T0 )].C /(C1 +C2 ) C2 /(C1 +C2 )5.9.19∗ . A = C1 T1 + C2 T2 − (C1 + C2 )T1 1T2≈ 32 кДж.5.9.20. Повысится.5.9.21. Qмакс = A(1 − η)/η.5.9.22. N = 0,29 МВт, N 0 = 0,11 Вт.5.9.23. m = 5 кг.5.9.24∗ . N = 138 Вт.5.9.25∗ .

A = 46 кДж.5.9.26. Нет. Процесс длится до тех пор, пока не произойдет насыщение окружающей средыводяным паром.§ 5.10. Фазовые переходы5.10.1. t ≈ 1 ч.5.10.2. Нет.5.10.3. В сосуде без крышки вода с поверхности испаряется, для чего требуется дополнительное количество теплоты.5.10.4. ∆p ≈ 10−8 Па.3205.10.5. 13 % воды.5.10.6. Смесь 100,5 г воды и 30,5 г льда при 0 ◦ C.5.10.7. m = 98 г/с.5.10.8∗ . x ≈ 0,11 м.5.10.9. а. Пока в кастрюле есть вода, температура дна порядка 100 ◦ C. б.

Можно.5.10.11. Между поверхностью раскаленной плиты и каплей образуется прослойка пара,затрудняющая подвод тепла к воде.5.10.12. Низкая температура воздуха в сосуде Дьюара поддерживается кипением воздуха,а низкая температура твердой углекислоты — сильным испарением ее с поверхности.5.10.13. Происходит испарение льда в сухом воздухе.5.10.14. v ≈ 8 м/с.5.10.15∗ . Четыреххлористый углерод выкипает в 25 раз быстрее.5.10.16. Чтобы предотвратить конденсацию пара.5.10.17. Нельзя.5.10.18. При критической температуре жидкость и пар неразличимы.5.10.19. Быстрее.5.10.20. m = 11,7 г.5.10.21. P = 0,2 МПа, A = 35 кДж.5.10.22. P = 0,37P0 .5.10.23. ∆v = mλRT /[P0 (µq + RT )].

A = mλRT /(µq + RT ).5.10.24∗ . h ≈ 580 м.5.10.25. 5 % воды.5.10.26. 6 % льда.5.10.27. а. n = exp(mgh/RT ) = exp(2mσ/ρr). б. ∆h = 15 см.5.10.28. ∆t = 2ϕλµH2 O Pн /(7RP ) = 23 ◦ C.5.10.29. Уменьшится в два раза.5.10.30. P = P0 (R/r)2 .25.10.31∗ . P = 2P√0 (R/L) .5.10.32. а. В m n раз. б. P = 200P0 .5.10.33. a = 1,0 м/с2 .5.10.34. m1 = 1,7 кг/с, m2 = 170 кг/с.5.10.35∗ . T ≈ 1720 К.§ 5.11. Тепловое излучение5.11.1. а. Φ ≈ 0,2 кВт. б.

ϕ = 89 МВт/м2 .5.11.2. T1 ≈ 600 ◦ C, T2 ≈ 2000 ◦ C.5.11.3∗ . w = 7,56 · 10−16 T 4 Дж/м3 .5.11.5. а. Кварц, в отличие от стали, почти не поглощает видимый свет, поэтомунагревании он в видимой области излучает значительно слабее.б. В отличие от черного угля, почти полностью поглощающего видимый свет, белыйэтот свет отражает. Поэтому при нагревании мел излучает значительно меньше света иглядит на фоне сильно излучающего угляq темным.√5.11.6∗ . а. T = T0 / 4 2. б.

T = 4 (T14 + T24 )/2.p5.11.7. а. T = T0 ε(R/2L)2 . б. ϕ = 1,7 кВт/м2 .5.11.8. а. T = 200, 70, −35 ◦ C. б. Φ ≈ 4 · 1026 Вт. в. T = 140 ◦ C.5.11.9. T = 2,4 К.5.11.10. T = 20 ◦ C.ε1 ε25.11.11∗ . Φ =σS(T14 − T24 ).ε1 + √ε2 − ε1 ε25.11.12. а. T 0 = T / 4 2. б. n = 32.T05.11.13∗ . T = p.46,5 + 4R/rsεh 445.11.14∗ . T = T14 − T24 + T1 +(T14 − T24 ).2−εκ21примелвы-321rSΦ11SΦ∗.

v =.б−.2πR2 mcR1R2πmc5.11.17. а. На хвост кометы действует давление солнечных лучей.5.11.16. а. a =б. r ≈ 1 мкм.Глава 6. ЭЛЕКТРОСТАТИКА§ 6.1. Закон Кулона. Напряженность электрического поля6.1.1. а. F = 1,8 · 104 Н. б. F = 2,3 · 10−8 Н. В 4,17 · 1042 раз.6.1.2. q ≈ 1,05 · 10−5 Кл ≈ 3,16 · 104 СГС.6.1.3. а. E = 1 В/м = 3,3 · 10−5 СГС. б. E = 3 · 105 В/м = 10 СГС.6.1.4. На расстоянии 1 м E1 = 9 · 1010 В/м = 3 · 106 СГС; на расстоянии 20 мE2 = 2,25 · 108 В/м = 7,5 · 103 СГС.На заряд 0,001 Кл F1 = 9 · 107 Н, F2 = 2,25 · 105 Н;на заряд 1000 СГС F1 = 3 · 109 дин, F2 = 7,5 · 106 дин.6.1.5. F = 2,56 · 109 Н.6.1.6.

q = 3,5 · 103 Кл.q1 (4q2 + q3 )q3 (4q2 + q1 )6.1.7. T12 =, T23 =.16πε0 l216πε0 l2√√√6.1.8. На расстоянии x = l q1 /( q1 + q2 ) от заряда q1 . Да. Нет.√6.1.9. q = l 8πε0 mg.1q2Q2 − √ .6.1.10. T =24πε0 l3 36.1.11. β = 2 arctg(q/Q)2/3 , α = π − β.6.1.12. r = 1,4 · 10−8 см.q √6.1.13.

ω = q (3 2 − 4)/(8πε0 ml3 ).6.1.14∗ . qмин = 32πε0 mgR2 /Q.√q 2 a2 + l 2√6.1.15. k =.32πε0 a3 ( a2 + l2 − l)!√3q29.6.1.16∗ . T =+38πε0 l2 46.1.17. E1 = 0, E2 = Qh/[(4πε0 (R2 + h2 )3/2 ].6.1.18∗ . E = ρl/[4πε0 x(l + x)].6.1.19.а) E = σ/(6ε0 ); б) E = (σ1 − σ2 )/(4ε0 );qσ12σ22σ32++− σ1 σ2 − σ2 σ3 − σ1 σ3 /(3ε0 );√е∗ ) E = 3 lρ/(12ε0 ).6.1.20.

б. Да. √6.1.21. а. q = 10 Q. б. q = 9Q.г) E =в) E = σ/(2ε0 );д∗ )E = ρh(1 − cos α)/(2ε0 );§ 6.2. Поток напряженности электрического поля. Теорема Гаусса6.2.1. а. Φ = El2 /2. б. Φ = −Eh2 , Φ = Eh2 .6.2.2. Φ = E cos α · π(R2 − r 2 ).6.2.4. F = σΦ.6.2.5. а. F1 = F2 = qσ/(2ε0 ), E = σ/(2ε0 ). б. F = σq/(4ε0 ).♦6.2.6. а) E = 0 при r < R, E = Q/(4ε0 r 2 ) при r > R; б) E = ρ/(2πε0 r); в) E = σ/(2ε0 );г) E = ρr/(3ε0 ) при r 6 R; E = ρR3 /(3ε0 r2 ) при r > R; д) E = ρr/(2ε0 ) при r 6 R; E =ρR2 /(2ε0 r) при r > R; е) E = ρx/ε0 при x 6 h/2 (x — расстояние от центральной плоскостипластины); E = ρh/(2ε0 ) при x > h/2.3226.2.7.

а) ρ = 2E0 ε0 /r; б) ρ = E0 ε0 /r.RR6.2.8∗ . Сила, действующая на выделенную грань куба, F = σ En ds, где En ds — потокчерез эту грань напряженности электрического поля, создаваемый остальными пятью гранями.В качестве замкнутой поверхности построим куб, немного бо́льший данного. Тогда все шестьзаряженных граней дают поток напряженности электрического поля через все шесть сторонпостроенной поверхности Φ = q/ε0 = 6σl2 /ε0 , а через одну грань Φ0 = σl2 /ε0 . НоΦ0 =ZEn dS + σl2 /(2ε0 ),от пятигранейот выделеннойграниследовательно,ZEn ds =σl2σl2σl2−=.ε02ε02ε0Значит, сила F = σ 2 l2 /(2ε0 ). Аналогично рассуждая, для тетраэдра получимF =√3 σ 2 l2 /(8ε0 ).6.2.9.

Между плоскостями E1 = σ/ε0 , E2 = 0. Вне плоскостей E10 = 0, E20 = σ/ε0 .6.2.10. E1 = (σ/ε0 ) sin(α/2), E2 = (σ/ε0 ) cos(α/2).6.2.11. Eмакс = ρh/ε0 .6.2.12. EA = ρh/(6ε0 ), EB = ρh/(3ε0 ), E(r) = ρr/(3ε0 ).6.2.13∗ . В любой точке внутри полости напряженность поля направлена вдоль прямой,соединяющей центры шара и полости, и E = ρl/(3ε0 ).ρr3ρr3Вне полости E =x+при0<x<l−r;E=x−при l + r <3ε0(l − x)23ε0(x − l)2 22ρRrx < R; E =−при x > R.3ε0 x2(x − l)26.2.14∗ .

а. E = ρl/(3ε0 ). б. σ = 3ε0 E cos α, где α — угол между направлением поля ирадиусом, проведенным в точку на сфере. σмакс = 3ε0 E.323§ 6.3. Потенциал электрического поля.Проводники в постоянном электрическом поле6.3.1. а. v = 107 м/с. б. √v = 1,25 · 106 м/с.6.3.2. а. ∆ϕ = 850 В. v = 3 · 107 м/с. б. v = 8,8 · 106 м/с.6.3.3.

ϕ = √2,7 · 108 В.6.3.4. ϕ = 2 q/(πε0 l).6.3.5. ∆ϕ ≈ −11,9 В.6.3.6. ϕ = 13,5 кВ = 45 СГС.6.3.7. ϕ = Q/(4πε0 R). Нет. Да.6.3.10. б. Eмакс = nQ/(4πε0 R2 ), Eмин = Q/(4πε0 R2 ). в. E = ρ(2πb).6.3.11. σ10 = (σ1 + σ2 )/2, σ100 = (σ1 − σ2 )/2, σ20 = −(σ1 − σ2 )/2, σ200 = (σ1 + σ2 )/2.6.3.12.

а. ∆ϕ = 37,7 СГС = 11,3 кВ. б. ϕ = 18,8 СГС = 5,65 кВ.6.3.13. ϕ3 − ϕ1 = [(σ3 − σ1 )(h1 + h2 ) + σ2 (h1 − h2 )]/(2ε0 ).6.3.14. E12 = ϕ/a; E23 = ϕ/b.6.3.15. а. Напряженность поля вблизи верхней пластины Eв = σb/[ε0 (a + b)], вблизинижней Eн = σa/[ε0 (a + b)]. Соответственно поверхностная плотность σв = −σb/(a + b),σн = −σa/(a + b).б.

qa = −qb/(a + b); qb = −qa/(a + b).6.3.16. Q0 = −Q, σ = Q/(4πR2 ), E = (Q + q)/(4πε0 L2 ). Нет. Нет.6.3.17∗ . Поверхность полости имеет заряд −q, а поверхность проводника имеет заряд q,который (за исключением области вблизи концов проводника) равномерно распределяется поповерхности проводника. Поэтому E = 0 при 0 < x < r, E ≈ q/(2πε0 xL) при r < x < R, E = 0при x > R; x — расстояние от оси.6.3.18. Поверхностная плотность заряда на соответствующих участках поверхности проводника останется прежней.♦6.3.19. См. рис.6.3.20.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее