Главная » Просмотр файлов » 1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d

1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d (825035), страница 23

Файл №825035 1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d (Савченко 2008 Задачи по физике) 23 страница1611143572-9d260122e1f7b937cc263fb9b1cd060d (825035) страница 232021-01-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Объясните это явление.♦ 3.7.12. Согласно принципу Гюйгенса каждый участок фронта волны является источником вторичных сферических волн. Огибающая вторичных волн даетновый фронт волны. Исходя из принципа Гюйгенса покажите, что в однороднойсреде плоский фронт звуковой волны перемещается со скоростью звука. Как распространяется цилиндрический фронт? сферический?♦ 3.7.13. Область повышенного давления на границе сред распространяетсявправо со скоростью v, большей скорости звука c в среде. Каков фронт волны всреде? Каково направление его распространения?♦ 3.7.14.

На плоскую границу раздела двух сред со скоростью звука c1 подуглом α к нормали падает плоская волна. Найдите направление распространенияотраженной и преломленной волны, если скорость распространения волны вовторой среде равна c2 .3.7.15. Когда самолет летит с дозвуковой скоростью, на земле слышен шумего двигателей. Если же пролетает самолет со сверхзвуковой скоростью, то сначала слышен громкий хлопок, а затем уже шум двигателей. С чем это связано?3.7.16. При достаточно пологом падении плоской звуковой волны на границураздела двух сред из среды, в которой скорость звука больше, во второй средене образуется преломленной волны.

Это явление называется полным внутреннимотражением. Найдите угол полного внутреннего отражения, если скорость звукав этих средах равна c1 и c2 (c1 < c2 ).3.7.17. Над поверхностью воды движется поток воздуха. Как это повлияетна направление распространения отраженной и преломленной звуковых волн?98♦ 3.7.18. а. Скорость волны на «мелкой воде» уменьшается с уменьшением глубины. Прямойфронт такой волны при приближении к берегу, поло́го уходящему в воду, искривляется вблизи него,повторяя его очертания. Почему?б. Изобразите качественно, как меняется прямой фронт волны, встретившей на своем путикруглую и пологую отмель.♦ 3.7.19. При землетрясениях в океане возникают протяженные возмущения поверхности воды —волны цунами.

Особенно далеко они распространяются вдоль подводных горных хребтов, почти нетеряя своей разрушительной способности. Объясните это.3.7.20∗ . Почему звуковой сигнал, распространяющийся по ветру, слышензначительно лучше, чем против ветра? Скорость ветра заметно уменьшаетсяпри приближении к поверхности земли.3.7.21. Частота собственных колебаний камертона равна ν0 . Какой частотызвук мы услышим, если будем звучащий камертон приближать к уху со скоростью v?♦ 3.7.22.

Волны набегают на берег с частотой ν0 . С какой частотой они ударяют о катер, движущийся со скоростью v от берега? к берегу? Скорость волнна воде c. Рассмотрите движение катера под углом α к направлению распространения волн.§ 3.8. Наложение и отражение волн♦ 3.8.1. По струне распространяются две одинаковые по форме встречные волны, несущие энергию E каждая.

Какова будет кинетическая и потенциальнаяэнергия в момент совпадения оснований волн, изображенных на рисунке?♦ 3.8.2. Часть стального стержня, длина которого 10 см, сжали на тысячнуюдолю его длины и отпустили. Какие бегущие волны возникнут в стержне? Нарисуйте графики распределения деформации стержня и скорости частиц в нем поего длине спустя 5 · 10−6 с после того, как эту часть стержня отпустили.99♦ 3.8.3. При нормальном падении волны нажесткую стенку возникает возмущение, при котором смещение и скорость среды вблизи стенкинулевые.

Если представить себе, что на падающую волну налагается идущая симметрично изза стенки перевернутая волна смещений, то получится возмущение с нулевым смещением и требуемыми вблизи стенки свойствами. Постройте дляизображенной на рисунке падающей волны распределение смещения и скорости среды, когда волна «войдет в стенку» на 1/6,1/2, 2/3 своей длины.3.8.4. Как зависит от времени давление на стенку при падении на нее синусоидальной звуковой волны с частотой ω и амплитудой смещения A? Плотностьсреды ρ, скорость звука c.

На каких расстояниях от стенки находятся узлы ипучности скорости? узлы и пучности давления?♦ 3.8.5. На свободной границе среда не деформирована. Воспользуйтесь приемом решения задачи 3.8.3 и найдите возмущение, возникающее в среде при падении волны на ее свободную границу.3.8.6. Скорость незакрепленного конца стержня из-за прихода волны продольного смещения с нулевого момента времени стала меняться по законуv = v0 sin ωt. Какова амплитуда смещения? На каких расстояниях от концастержня образуются узлы и пучности скорости? узлы и пучности давления?♦ 3.8.7. На внешней стороне стекла иллюминатора космического корабля имеются разрушения, вызванные попаданием микрометеоритов.

Подобные же разрушения видны на внутренней стороне. Объясните их появление.♦ 3.8.8∗ . Для борьбы с танками применяют «пластиковые» снаряды. Взрывчатка во время удара такого снаряда о танк расплывается по броне, а затемвзрывается. Волна, порожденная взрывом, проходит толщу брони и откалывает с внутренней стороны слой, отлетающий с большой скоростью.

Найдите этускорость и толщину отколотого слоя брони, если давление на броню при взрывеP = 5 · 104 атм и действует оно в течение времени τ = 4 · 10−6 с. Скорость звукав броне c = 5 км/с, плотность брони ρ = 8 · 103 кг/м3 .♦ 3.8.9∗ . Предел прочности керамики и стекол на разрыв значительно меньше, чем на сжатие. Из-за удара по левому концу стеклянного стержня побежала100волна сжатия — «полуволна» синусоиды с амплитудой напряжения σ0 и протяженностью L.

Какой участок стержня отколется, если предел прочности наразрыв σ < σ0 ? Рассмотрите случаи σ0 σ и σ0 ≈ σ.♦ 3.8.10. Стальной стержень длины 1 м ударяется торцом о жесткую неподвижную стенку. Его первоначальная скорость 100 м/с. Какое давление он оказывает на стенку? Какие волны побегут по стержню? Чему равно время контакта?Какова конечная скорость стержня?♦ 3.8.11. Два упругих стержня из одинакового материала и одинакового сечения, но разной длины l и L > l движутся навстречу друг другу со скоростью v.Определите скорость центров масс этих стержней после их столкновения.3.8.12∗ .

Происходит торцевое столкновение двух упругих стержней одинакового сечения. Рассмотрев волны сжатия, порожденные ударом, и отражение ихот свободных концов, докажите, что результат соударения такой же, как и прилобовом абсолютно упругом ударе тел, если отношение длин стержней равно отношению скоростей звука в этих стержнях.3.8.13∗ . Упругий стержень длины l1 , летящий со скоростью v, сталкивается своим торцом с торцом неподвижного стержня длины l2 , l1 /c1 > l2 /c2 , гдеc1 и c2 — скорости звука соответственно в одном и другом стержне. Сечениестержней и плотность их материала одинаковы.

Определите скорость центровмасс стержней после столкновения.3.8.14. Длина волны, прошедшей через плоскую границу раздела из однойсреды во вторую, сокращается во столько же раз, во сколько уменьшается вовторой среде скорость распространения волны. Используя этот факт, а такжезакон сохранения энергии и импульса, определите, во сколько раз амплитудаотраженной волны и волны, прошедшей во вторую среду, меньше амплитудыпадающей волны. Плотность и модуль упругости сред равны соответственно ρ1 ,E 1 и ρ2 , E 2 .3.8.15. Коэффициентом прохождения волны называют отношение энергиипроходящей волны к энергии падающей.

Найдите этот коэффициент для звуковойволны на границе сред вода–воздух.♦ 3.8.16. Чтобы увеличить коэффициент прохождения волны, принимаемой пьезодатчиком,его подсоединяют к исследуемой среде через специальную прокладку. Плотность и скорость звука в исследуемой среде равны соответственно ρ1и c1 , плотность и скорость звука в прокладкеи кристалле пьезодатчика равны соответственно ρ, c и ρ2 , c2 .

Пусть ρ1 c1 /ρc = ρc/ρ2 c2 = 4.Сравните по мощности сигналы, поступающие кдатчику с прокладкой и без нее, если длительность сигнала меньше времени прохождения импрокладки.3.8.17. На плоскую стенку толщины l перпендикулярно ее поверхности падает звуковой сигнал, протяженность которого много меньше l. Из-за многократныхотражений сигнала от границ стенки появляется последовательность вторичныхсигналов («эхо-сигналов»), амплитуда которых убывает в геометрической про7∗101грессии.

Плотность среды, в которой находится стенка, и самой стенки — соответственно ρ1 и ρ2 . Скорость распространения звука в среде и стенке соответственно c1 и c2 . Определите отношение амплитуды двух следующих друг задругом «эхо-сигналов» в среде за стенкой, а также расстояние между ними.3.8.18∗ . На стенку (см. задачу 3.8.17) последовательно падают одинаковыезвуковые сигналы. При каком расстоянии между ними амплитуда сигнала, прошедшего сквозь стенку, будет максимальной? Определите отношение максимальной амплитуды этого сигнала к амплитуде падающего сигнала.

Изменится ли этоотношение, если на стенку будет падать синусоидальная волна?3.8.19. Ультразвуковая волна распространяется по воздуху в узком коридоре без заметного ослабления на большое расстояние. Коридор перегородилизвукоизолирующим экраном некоторой толщины. При этом мощность проходящей волны уменьшилась во много раз. Затем вместо прежнего установили экрандвойной толщины.

Обнаружилось, что сквозь этот экран ультразвук проходитпочти не ослабляясь. В чем тут дело? Частота волны 1 МГц, скорость звука вматериале экрана 5 км/с. Найдите толщину звукоизолирующих экранов.3.8.20. На границе раздела сред происходит почти полное отражение звука,если ρ1 c1 ρ0 c0 . Однако известно, что очень тонкие стенки не обеспечиваютхорошей звукоизоляции. Почему?§ 3.9. Звук. Акустические резонаторы3.9.1.

Скорость звука в воздухе равна c = 330 м/с. Определите длину звуковой волны с частотой ν = 50 Гц.♦ 3.9.2. Прибор для демонстрации интерференции звука имеет сначала дваодинаковых — верхний и нижний — звукопровода. На какое минимальное расстояние l нужно опустить нижний звукопровод, чтобы максимально ослабитьзвучание рупора B на частоте ν = 100 Гц?♦ 3.9.3. Интенсивность звуковой волны частоты ν, прошедшей через две тонкие параллельные пластины, раздвинутые на расстояние l, достигает максимумана расстоянии от второй пластины, кратном l. Объясните это явление и определите скорость звука в среде, в которой находятся пластины.3.9.4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее