Главная » Просмотр файлов » 1610915346-ca3c42683bad539de2fd15cb675d150f

1610915346-ca3c42683bad539de2fd15cb675d150f (824739), страница 27

Файл №824739 1610915346-ca3c42683bad539de2fd15cb675d150f (Курс высшей математики. В 5-ти т. Т. 2 Смирнов В. И. 2008) 27 страница1610915346-ca3c42683bad539de2fd15cb675d150f (824739) страница 272021-01-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

по сравнению с (12) появляется добавочное слагаемое βy1 lg x. Число β может оказаться и равным нулю, и тогда для y2 получим формулу (12). Пусть ρ1 − ρ2 = s, где s — целое положительное число, т. е.F (ρ2 + s) = F (ρ1 ) = 0. Если при этом соответствующее Qs в формуле (10) оказывается отличным от нуля, то β 6= 0. Если же Qs = 0, тоβ = 0, и второе решение не содержит логарифма.

Все высказанные вышеутверждения будут нами доказаны в томе III.48. Уравнение Бесселя. Это уравнение имеет видx2 y ′′ + xy ′ + (x2 − p2 )y = 0,(16)где p — заданная постоянная. Применения его встречаются в различныхвопросах астрономии, физики и техники.Сравнивая это уравнение с уравнением (8), видим, что a0 = 1 и b0 =−p2 , так что определяющее уравнение в данном случае будетρ(ρ − 1) + ρ − p2 = 0,илиρ2 − p2 = 0,и его корниρ1 = p,Ищем решение в видеρ2 = −p.y = xp (α0 + α1 x + α2 x2 + . . .).48]§ 4. Интегрирование с помощью степенных рядов173Подставляя в левую часть уравнения (16) и приравнивая коэффициентыпри различных степенях x нулю, получимxp+1 [(p + 1)2 − p2 ]α1 = 0,xp+2 [(p + 2)2 − p2 ]α2 + α0 = 0,. .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .xp+s [(p + s)2 − p2 ]αs + αs−2 = 0.Подставляя α0 = 1 и вычисляя последовательно коэффициенты, придем к решениюy1 = x p 1 −x4x2+−2(2p + 2)2 · 4 · (2p + 2)(2p + 4)−x6+... .2 · 4 · 6(2p + 2)(2p + 4)(2p + 6)(17)Используя второй корень ρ2 = −p, можем построить второе решениеуравнения (16). Оно может быть получено, очевидно, из решения (17)простой заменой p на (−p), так как уравнение (16) содержит только p2и не меняется при замене p на (−p):y2 = x−p1−x4x2+−2(−2p + 2)2 · 4 · (−2p + 2)(−2p + 4)−x6+...

.2 · 4 · 6 · (−2p + 2)(−2p + 4)(−2p + 6)(18)Разность корней определяющего уравнения равна 2p, а следовательно, оба написанных решения будут годиться, если p не равно целомучислу или половине целого нечетного числа, решение (17) с точностьюдо некоторого постоянного множителя дает бесселеву функцию p-го порядка, которую обозначают обычно через Jp (x) и называют также цилиндрической функцией первого рода.

Таким образом, если p не есть целоечисло или половина целого нечетного числа, то общее решение уравнения(16) будетy = C1 Jp (x) + C2 J−p (x).Степенной ряд, входящий в решение (17), сходится при любом значении x, в чем нетрудно убедиться по обычному признаку Даламбера.174Гл. II. Линейные дифференциальные уравнения. . .[48Положим теперь, что p = n есть целое положительное число. Решение(17) сохранит свою силу, а решение (18) потеряет силу, так как, начинаяс некоторого числа, один из множителей в знаменателе членов разложения (18) будет равен нулю.

При целом положительном p = n бесселевафункция Jn (x) определяется из формулы (17) добавлением постоянногомножителя 2n1n! ∗ :Jn (x) =xnx2x41−+−n2 n!2(2n + 2)2 · 4 · (2n + 2)(2n + 4)−x6+... .2 · 4 · 6(2n + 2)(2n + 4)(2n + 6)(19)Общий член в этом разложении будет(−1)s2nxn+2s.· n!2 · 4 · 6 · . . . 2s · (2n + 2)(2n + 4)(2n + 6) . . . (2n + 2s)В знаменателе каждый из 2s множителей, стоящих после 2n ·n!, содержитмножитель 2.

Относя этот множитель к 2n , можем переписать общийчлен в виде(−1)s2n+2sxn+2s=· n! · 1 · 2 · 3 . . . s · (n+1)(n+2)(n+3) . . . (n+s)(−1)s x n+2s,=s!(n + s)! 2так что формула (19) может быть написана в видеJn (x) =∞Xs=0(−1)s x n+2s,s!(n + s)! 2(20)причем, как всегда, считается, что 0! = 1. В частности, при n = 0 получимJ0 (x) =∞X1 x 21 x 41 x 6(−1)s x 2s= 1−+−+...2222(s!)2(1!)2(2!)2(3!)2s=0(21)∗ Строго говоря, это выражение представляет разложение бесселевой функции Jn (x) в степенной ряд.48]§ 4. Интегрирование с помощью степенных рядов175В силу сказанного в [47], уравнение (16) при целом положительномp = n будем иметь наряду с решением (20) второе решение видаKn (x) = βJn (x) lg x + x−n∞Xβs xs .(22)s=0Это решение, очевидно, обращается в бесконечность при x = 0.Общий интеграл уравнения (16) при p = n будетy = C1 Jn (x) + C2 Kn (x).(23)Если мы хотим получить решение, конечное в точке x = 0, то мыдолжны взять постоянную C2 равной нулю, т.

е. должны ограничитьсярешением (20).Приведем более подробно вид решения (22) при p = 0. В этом случаеуравнение будет1(24)y ′′ + y ′ + y = 0,xи одно из его решений дается формулой (21). Второе решение можноискать в видеβJ0 (x) lg x + β0 + β1 x + β2 x2 + . . .Взяв линейную комбинацию этого решения с уже найденным, можемсвободный член β0 привести к нулю, так что окончательное решениеможно искать в видеβJ0 (x) lg x + β1 x + β2 x2 + . . .Подставляя это выражение в левую часть уравнения (24) и применяяспособ неопределенных коэффициентов, последовательно определим коэффициенты βn .

Не приводя всех вычислений, мы только укажем окончательное выражение второго решения. При этом коэффициент β, который оказывается не равным нулю, мы полагаем равным единицеx4x2K0 (x) = J0 (x) lg x + 2 − 2 222 ·411+2++x622 · 42 · 621+11+23− ...(25)Эта функция называется бесселевой, или цилиндрической, функциейнулевого порядка второго рода.176Гл. II. Линейные дифференциальные уравнения. .

.[48Положим наконец, что p = 2n+1есть половина целого нечетного чис2ла. Хотя в этом случае разность корней определяющего уравнения и равна целому числу (2n + 1), но оба решения (17) и (18) сохраняют силу ибудут между собою линейно независимыми, так как у одного множитель2n+12n+1перед степенным рядом будет x 2 , а у другого x− 2 , и следовательно, отношение этих двух решений не может быть постоянной величиной.Подставляя, например, в решение (17) p = 12 , получим ряд1x4x6x2+−+ ...

=x2 1 −2·32·4·3·52·4·6·3·5·7x5x7x31sin x+−+ ... = √ .= √ x−3!5!7!xxq2, получим бесУмножая это решение на постоянный множительπселеву функцию J 1 (x):2J 1 (x) =2r2sin x.πxТочно так же формула (18) дастrJ− 1 (x) =22cos x.πxи общий интеграл уравнения (16) при p =12(26)(27)будетy = C1 J 1 (x) + C2 J− 1 (x).22Укажем, не приводя доказательства, на то, что вообще бесселевафункция со значком, равным половине нечетного числа, выражается через элементарные функции, а именно имеет видr 211Pnsin x + Qncos x ,J 2n+1 (x) =2πxxxгде Pn x1 и Qn x1 — многочлены от 1/x.

В частности,J 3 (x) =2r2πxsin x− cos x ,x49]§ 4. Интегрирование с помощью степенных рядовJ 5 (x) =2J− 3 (x) =2j− 5 (x) =2rrr2πx2πx2πx17733− 1 sin x − cos x ,x2xcos x− sin x −,x33sin x +−1cosx.xx2Кроме того, для любого целого положительного n имеет место формулаr2 2n+1dnsin xnx 2.J 2n+1 (x) = (−1)2πd(x2 )nxВ этой формуле надо четную функциюпо x2 .sin xxдифференцировать n раз49. Уравнения, приводящиеся к уравнению Бесселя. Укажемнекоторые уравнения, которые приводятся к уравнению Бесселя (16) заменой переменных.

Рассмотрим уравнение видаx2 y ′′ + xy ′ + (k2 x2 − p2 )y = 0,(28)где k — некоторая постоянная, отличная от нуля. Введем вместо x новуюнезависимую переменную ξ = kx. При это надо будет в уравнении (28)заменитьdy dξdyddyd2 ydy′′′==kи y =k= k2 2 ,y =dxdξ dxdξdxdξdξтак что уравнение (28) перепишетсяk 2 x2dyd2 y+ kx+ (k2 x2 − p2 )y = 0,dξ 2dξилиdyd2 y+ξ+ (ξ 2 − p2 )y = 0,dξ 2dξа это есть уравнение Бесселя (16) с независимой переменной ξ. Такимобразом, в силу ξ = kx, общий интеграл уравнения (28) будетξ2y = C1 Jp (kx) + C2 J−p (kx),(29)или, если p = n есть целое положительное число или нуль,y = C1 Jn (kx) + C2 Kn (kx).(291 )178Гл.

II. Линейные дифференциальные уравнения. . .[49Приведем еще обширный класс уравнений, приводящихся к уравнению Бесселя. Для этого введем в уравнение (16) новую независимуюпеременную t и новую функцию u по формуламy = tα uиx = γtβ ,(30)где α, β и γ — постоянные, причем β и γ отличны от нуля.

Дифференцируя, имеем очевидные равенства1 1−βdy1 1−β dydt=t,=t,dxβγdxβγdtd2 y1 1−β1 1−β d2 y1 − β −β dy=tt+tdx2βγβγdt2βγdtи, кроме того,d2 ud2 ydu= tα 2 + 2αtα−1+ α(α − 1)tα−2 u.2dtdtdtdudy= tα+ αtα−1 u,dtdtПодставляя выражения y,dydxиd2 ydx2в уравнение (16) и заменяяих последними выражениями через u, duиdtтарных преобразований, уравнение для u:t2d2 u,dt2dydtиd2 ydt2получим, после элемен-dud2 u+ (2α + 1)t+ (α2 − β 2 p2 + β 2 γ 2 t2β )u = 0.dt2dt(31)Уравнение (16) имело общий интегралy = C1 Jp (x) + C2 J−p (x),и следовательно, в силу (30), уравнение (31) будет иметь общий интегралu = t−α y = C1 t−α Jp (γtβ ) + C2 t−α J−p (γtβ ),(32)причем, если p = n — целое положительно число или нуль, то J−p (γtβ )надо заменить на Kn (γtβ ).Уравнение (31) есть уравнение видаt2dud2 u+ at+ (b + ctm )u = 0,dt2dt(33)причем2α + 1 = a,α2 − β 2 p2 = b,β 2 γ 2 = c,2β = m.(34)50]§ 5.

Дополнительные сведения по теории дифференциальных. . .179Можно, наоборот, для любого заданного уравнения вида (33), приусловии, что постоянные c и m отличны от нуля, найти по формулам(34) α, β, γ и p и выразить общий интеграл уравнения (33), согласноформуле (32), через функции Бесселя.Если c или m равно нулю, то уравнение (33) есть уравнение Эйлера[42] и приводится, следовательно, просто к уравнению с постояннымикоэффициентами.Рассмотрим частный случай уравнения (33)tdud2 u+a+ tu = 0.dt2dt(35)Умножая уравнение на t, видим, что в данном случае a произвольно,b = 0, c = 1 и m = 2.

Уравнения (34) будут2α + 1 = a,α2 − β 2 p2 = 0,β 2 γ 2 = 1,2β = 2,откуда можно считатьα=a−1,2β = 1,γ = 1,p=a−1,2и, согласно (32), общий интеграл (35) будетu = C1 t1−a2J a−1 (t) + C2 t21−a2J 1−a (t),2причем, если, например, значок 1−aокажется целым отрицательным или2нулем, то надо заменить J 1−a на K a−1 . При a = 1 уравнение (35) совпа22дает с уравнением (24).Вообще уравнение (33) дает обширный класс линейных уравнений,часто встречающихся в приложениях, общий интеграл которых выражается, как мы видим, через функции Бесселя.§ 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯПО ТЕОРИИ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ50. Метод последовательных приближений для линейных уравнений. Мы уже несколько раз упоминали о теореме существования и единственности для дифференциальных уравнений.180Гл. II. Линейные дифференциальные уравнения.

. .[50Приведем доказательство этой теоремы сначала для случая линейных дифференциальных уравнений. Для доказательства мы применим так называемый метод последовательных приближений, которым мы уже пользовались для приближенного вычисления корнейуравнений [I, 193].Для определенности рассмотрим систему двух линейных однородных уравненийdy= p1 (x)y + q1 (x)z,dxи начальные условияy|x=x0 = y0 ,dz= p2 (x)y + q2 (x)zdx(1)z|x=x0 = z0 .(2)Будем считать, что коэффициенты уравнений (1) суть непрерывныефункции x в некотором конечном замкнутом промежутке I(a 6 x 6b), содержащем начальное значение x0 , и в дальнейшем изложениимы считаем, что x принадлежит I.Решения y и z системы (1) должны быть, конечно, непрерывными функциями, имеющими производную, и из самих уравненийdydzи dxбудут непрерывными функциямивидно, что и производные dx[1].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

1610915346-ca3c42683bad539de2fd15cb675d150f.pdf
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее