Главная » Просмотр файлов » !_Задачи к семинарам

!_Задачи к семинарам (812064), страница 7

Файл №812064 !_Задачи к семинарам (Задачи к Семинарам) 7 страница!_Задачи к семинарам (812064) страница 72021-02-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

На основе методов оценки инновационного потенциала (см. лекции)

Балльная оценка по относительным показателям

Оцениваемые относительные показатели [6]:

  1. Доля работников, занятых в НИОКР:

П1=

где – численность работников, занятых в сфере НИОКР в отчетном периоде, чел.,

– общая численность работников предприятия в отчетном периоде, чел.;

  1. Доля работников с учеными степенями и званиями:

П2=

где – численность работников, имеющих ученые степени и звания, чел.;

  1. Уровень образования менеджеров высшего звена и специалистов:

П3=

где – количество руководителей и специалистов, имеющих высшее образование, в отчетном периоде, чел.,

– общее количество руководителей и специалистов предприятия в отчетном периоде, чел.

  1. Показатель доли работников, прошедших обучение или повысивших квалификацию в отчетном периоде, рассчитывается по формуле

П4=

где – число работников предприятия, прошедших обучение или повысивших квалификацию в отчетном периоде, чел.,

– общая численность работников предприятия в отчетном периоде, чел.

  1. Уровень затрат на обучение и подготовку персонала рассчитывается по формуле:

П5=

где – затраты на обучение и подготовку персонала в отчетном периоде, тыс. руб.,

-общие затраты на технологические инновации в отчетном периоде, тыс.руб.

  1. Уровень затрат на технологические инновации в общем объеме отгруженных товаров, выполненных работ, услуг. Показатель рассчитывается по формуле:

П6=

-затраты на технологические инновации в отчетном периоде, тыс.руб.,

-общий объем отгруженных товаров, выполненных работ и услуг за отчетный период, тыс.руб.

  1. Зависимость научно технического потенциала от финансовых ресурсов предприятия отражает показатель доли затрат на исследования и разработки в общих затратах на технологические инновации

П7=

-затраты на исследования и разработки в отчетном периоде, тыс.руб.

  1. Способность предприятия по освоению новых производств. Для этих целей предлагается использовать показатель освоения новой техники

П8= ,

где - стоимость вновь введенных основных производственных фондов(ОПФ) в отчетном периоде, тыс.руб.,

- среднегодовая стоимость ОПФ за отчетный период, тыс.руб.

  1. Доля инновационных товаров, работ и услуг в общем объеме отгруженных товаров, работ и услуг рассчитывается по формуле

П9= ,

- объем отгруженной инновационной продукции за отчетный период, тыс.руб.,

- общий объем отгруженных товаров, выполненных работ и услуг за весь отчетный период, тыс.руб.

  1. Доля затрат на машины и оборудование

П10= ,

где -затраты на приобретение машин и оборудования в отчетном периоде, тыс.руб.

  1. Доля затрат на приобретение технологий

П11= ,

где - затраты на приобретение технологий в отчетном периоде, тыс.руб.

  1. Показатель инновационной активности предприятия от его масштабов

П12общ,

где Чобщ – общая численность работников предприятия за отчетный период, чел.

Чтобы привести все частные показатели к сопоставимому виду, необходимо стандартизировать их значения, что достигается путем присвоения соответствующего балла.

Полученные значения показателей оценки инновационного потенциала анализируются следующим образом: значению «низкого» уровня инновационного потенциала соответствуют показатели, попадающие в отрезок [0;3], «среднему» - показатели, попадающие в интервал (3;7), «высокому» - показатели, попадающие в отрезок [7;10].

Задача 2.2.

Предприятие приобретает новый программный продукт. До этого предприятие использовало аналогичный программный продукт, но новый является более современным. Балансовая стоимость имеющегося программного продукта Sимеющ НМА бал = 20000 д.е.

Автор нового пр. продукта (лицензиар) – сотрудник данного предприятия, хочет реализовать свою программу на своем предприятии с возможностью реализации ее в дальнейшем и в других местах, получив при этом аванс (паушальный платеж).

Заключается лицензионный договор – беспатентная, неисключительная (простая), неограниченная лицензия. Размер авансового платежа – 30 % от стоимости нового НМА.

Для расчета SНМА выбираем метод ранжирования.

Критерий

Вес

Балл

Взвешенная оценка

Соответствие требованиям предприятия

0,5

4

2,0

Защищенность прав

0,4

3

1,2

Возможность продажи НМА

0,1

2

0,2

Решение:

SНМА = 3,4 ∙ 20000 = 68000 д.е.

Рпауш = 0,3∙ 68000 = 26000 д.е.

Задача 2.3.

Сотрудник станкостроительного предприятия изобрел и получил патент на режущий инструмент с нанопокрытием. Данное покрытие позволяет снизить число переточек n инструмента на порядок (для старого инструмента n = 9, для нового n = 1). При этом форма режущего инструмента не изменилась, его можно использовать на имеющемся оборудовании. Период стойкости (время между переточками) τст для старого режущего инструмента – 100 мин, для нового – 5000 мин. Машинное время обработки изделия tмаш не меняется в зависимости от инструмента, и составляет 10 мин/шт. Цена старого инструмента – 1000 д.е. Цена нового инструмента на 10% больше цены старого. Цена выпускаемого изделия, объем выпуска, все затраты, кроме затрат на инструмент не меняются. Объем выпуска N = 10000 шт/год.

Лицензиар планирует получать ежегодные платежи по ставке роялти, при этом все права на изобретение передать предприятию.

Лицензия – патентная, исключительная, неограниченная. Срок действия лицензионного договора – 3 года. База расчета ставки роялти – стоимость НМА. Ставка роялти для станкостроительной отрасли от 4,5 до 7,5 %. Выбирается ставка 7%, т.к. исключительная лицензия дороже.

Метод расчета стоимости НМА – метод на основе экономии затрат. Экономия затрат образуется за счет снижения затрат на инструмент.

Решение

Затраты на инструмент

Sин = (Цинстр∙ tмаш) / τст ∙ (1+n),

Sин1 = (1000∙10) / 100 ∙ (1+9) = 10 д.е./шт.

Sин2 = (1100∙10) / 5000 ∙ (1+1) = 1,1 д.е./шт.

Годовая экономия за счет снижения затрат на инструмент

Эгод = (10 – 1,1) ∙ 10000 = 89000 д.е./год

Стоимость НМА с учетом ставки дисконтирования 10 %

SНМА = 89000 + 89000 / (1+0,1)1 + 89000 / (1+0,1)2 = 246891 д.е.

Ежегодный лицензионный платеж роялти

Рроялти = 0,07 ∙ 246891 = 17 234 д.е.

Задача 2.4.

Определить, как изменится цена нового изделия, если наибольший вес (0,5) будет иметь известность бренда. Цена аналога 1000 руб.

Критерий

Вес

Балл

Параметр назначения изделия

0,5

4

Известность бренда

0,4

3

Надежность устройства

0,1

2

Задача 2.5

Оценка цены лицензии по ставке Royalty

Базой отсчета можно взять выручку конкурентов, если производство серийное.

Ставка Royalty варьируется в зависимости от вида деятельности. Для данного примера используем 8%.

Ставку дисконта берем исходя из признаков инновационной деятельности: мы вкладываем в ставку дисконта риски (технические и финансовые). При этом с течением времени риски постепенно снижаются из-за упрочнения позиций нашего инновационного продукта на рынке.

Лицензию используем на протяжении 2 лет, начиная с 2010г.

В первый год использования лицензии (2010г.) ставка дисконта равна 15%, во второй (2011г.) – 12%.

Таким образом, расчет цены лицензии:

Модуль 3. Моделирование инновационной деятельности

Вопросы к семинарам

Структура капитальных и текущих затрат при реализации различных бизнес-моделей (интегрирования, дирижирования и лицензирования) и различных видах лицензионных платежей

Выбор модели реализации инновации

Выбор источника финансирования инновационной деятельности. Особенности представления инновационного проекта для различных инвесторов

Задача 3.1.(РК, экзамен)

Определить экономию расходов на заработную плату (с отчислениями) от внедрения инновации при следующих исходных данных:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов семинаров

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее