Главная » Просмотр файлов » Политическая философия российского консерватизма XIX - первой половины XX века гендерные аспекты

Политическая философия российского консерватизма XIX - первой половины XX века гендерные аспекты (792417), страница 38

Файл №792417 Политическая философия российского консерватизма XIX - первой половины XX века гендерные аспекты (Политическая философия российского консерватизма XIX - первой половины XX века гендерные аспекты) 38 страницаПолитическая философия российского консерватизма XIX - первой половины XX века гендерные аспекты (792417) страница 382019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

4 Карамзин Н.М. Избранные произведения. Т. 2. С. 569–570.

5 Там же. С. 238.

гуляет рука в руку с мужем своим, а не с прелестником, не с чичисбеем... Англичанка, воспитываемая для домашней жизни, приобретает качества доброй супруги и матери… Войдите здесь поутру в дом: хозяйка всегда за рукодельем, за книгою, за клавесином, или рисует, или пишет, или учит детей» 1.

Как подвижник Просвещения Н.М. Карамзин с удовольствием отмечал

обучение девочек, с которым он столкнулся в Швейцарии: «В Цирихе есть так называемая девичья школа (Tochter-Schule), которая достойна внимания всех, приезжающих в сей город. В ней безденежно учатся шестьдесят молодых девушек (от двенадцати до шестнадцати лет) читать, писать, арифметике, правилам нравственности и экономии, то есть приготовляются быть хорошими хозяйками, супругами и матерьми (курсив мой. Н.К.). Приятно видеть вместе столько молодых, опрятно и чисто одетых красавиц, которые занимаются своим делом в тишине и с великою прилежностию, под надзиранием благонравных учительниц, обходящихся с ними кротко и ласково. Тут дочь богатейшего цирихского гражданина сидит подле дочери бедного соседа своего и научается уважать достоинство, а не богатство» 2. Как видно из текста, просвещенческие идеи Карамзина носят утилитарный характер: образование должно быть нацелено на более успешное выполнение традиционных женских социальных ролей. При образовании девочек речь шла только о минимальном наборе знаний, позволявшем вести домашнее хозяйство: «Я всегда думал, что дальнейшие успехи просвещения должны более привязать людей к домашней жизни» 3.

А.С. Шишков основное внимание в трудах уделял жертвенности женщин-

матерей, способных к преодолению материнского инстинкта через самопожертвование во имя Отечества: «Спартанка, мать троих сыновей, составлявших всю её гордость и надежду, вопрошает притекшего во град гонца: что войска наши? что мои дети? Гонец отвечает, вздохнув: все трое убиты. – Так гибнет отечество наше? – Нет, оно спасено, торжествует над врагами. – Довольно,

1 Там же. С. 567–568.

2 Там же. С. 237.

3 Там же. С. 569–570.

сказала Спартанка, иду. – Куда? – Во храм, благодарить богов. Вот сила любви к отечеству: кого преодолела она? Материнское сердце!» 1. И далее продолжал:

«Сколько таковых Спартанок найдем мы у себя дома? Не видим ли в прошедших и нынешних временах мужей, сынов, жен, сестер, матерей наших, исполненных любви к отечеству? … Мужеский и женский пол, юноши и девы, отроки и старцы без всякой неволи, без всякого принуждения, по единому подвигу любви, все текут, всяк со всем семейством своим, имуществом и домом» 2. Любовь к отечеству распространяется на оба пола: «Сыны и дщери её (России. – Н.К.) всегда во все времена дышали любовию к ней» 3.

Шишков цитировал одного из стихотворцев, описывавших самопожертвование матерей:

И жёны зрелище явили беспримерно, Усердие граждан деля нелицемерно. Сокровища, привык что нежный пол ценить,

Оне в дар обществу спешили приносить, Вручали Минину уборы те драгие…

Прими от нас, рекли, ты сей залог священный, И сердцу матери толико драгоценный!

С сей речью в сонм един детей совокупив, И горькими их грудь слезами окропив, Как часть самих себя от персей отрывали.

И трепетной рукой на брань благословляли4.

Таким образом, женщины в роли жён, сестёр, матерей оказывались вовлечёнными в такой общественно-политический процесс, как война. Патриотизм и любовь к Отечеству проявлялись у женщин в мирный период путём рождения и воспитания детей, а в военный период – через самопожертвование собой и своими близкими.

1 Шишков А.С. Избранные труды. С. 258.

2 Там же.

3 Там же. С. 277.

4 Там же. С. 259.

Определяя семью как место жизнедеятельности женщины, консерваторы очерчивали круг её обязанностей и ролей, ссылаясь на христианское учение. С.П. Шевырёв утверждал, что «муж да будет главою жены, как Христос глава Церкви» 1: В то же время он полагал, что «таинство брака сохранено у нас Церковно во всей его силе… Совершенное равенство прав гражданских отца и матери, равенство и взаимная независимость детей обоего пола перед законом могут служить образцом семейного устройства и для иных государств, гордящихся перед нами своим просвещением2. Мыслитель опровергал клевету, возведенную на русских иностранными путешественниками, что в древней Руси женщины находились в униженном состоянии, вели затворнический образ жизни в тесном кругу своей семьи. По мнению С. Шевырёва, «наружные преимущества западной женщины перед нашею древнею Россиянкою» не содержат в себе ничего существенного3. Сравнивая практики семейной жизни в различных обществах на разных исторических этапах, мыслитель пришёл к выводу, что на Руси положение женщины было более «завидным» – «мать была природною опекуншею детей своих», «её собственность принадлежала исключительно ей»,

«в гражданском быту женщина допускалась у нас к судебным поединкам наравне с мужчиною» 4.

В философии славянофилов дом-гнездо и семья выступали как основополагающие, всеобъемлющие архетипические образы5. Нравственные узы членов семьи, объединение под общим кровом родных и близких являлись для славянофилов основой более высокого уровня солидарности – общины. А.С. Хомяков рассматривал семью и брак с религиозных позиций: «О таинстве Брака учит св. Церковь, что благодать Божия, благословляющая преемственность поколений во временном существовании рода человеческого и святое соединение мужа и жены для образования семьи, есть дар таинственный, налагающий на

1 Шевырёв С.П. Избранные труды. С. 259.

2 Там же. С. 271.

3 Там же. С. 269–270.

4 Там же. С.270–271.

5 Щукин В.Г. Концепция Дома у ранних славянофилов // Славянофильство и современность сб. ст. СПб., 1994. С.33.

приемлющих его высокую обязанность взаимной любви и духовную святость, через которое грешное и вещественное облекается в праведность и чистоту» 1. Славянофил относил теремное заключение женщин к обычаям, перенятым высшим боярством от татар, так как «ничего подобного» он не видел «ни в песнях, ни в сказках истинно русских, ни в древнем быте других славян, ни в народной жизни» 2.

По мнению К.С. Аксакова, «брак в народе русском не был делом частным, но делом общественным» и носил «у нас название суда Божьего» 3. Поэтому мыслителю было вполне понятно, почему вступление в брак казалось для девушки таким страшным: «В браке, в который она вступала, начинались для неё забота и труд, жизнь действительная с хлопотами и нуждами» 4. Славянофил полагал, что при глубоком уважении к женщине у славянских народов девушка была наиболее уважаемое, лелеемое существо: «Это было какое-то целепривилегированное сословие, не знавшее ни труда, ни заботы, знавшее лишь игры да песни, лишь счастие молодости и красоты» 5.

С точки зрения К.С. Аксакова, «жена – не ребенок, не воспитанница; жена стоит не позади мужа; нет, оба, и муж и жена, стоят рядом рука в руку и рядом идут в жизни, неся вместе ее бремя» 6. Утверждая, что «брак есть отношение равное», Аксаков не видел в этом противоречия «святой Апостольской истине, что муж есть глава жены»: «Первенство не мешает равенству… Как равенство необходимо для брака, так необходимо взаимное уважение, которого может и не быть в отношениях неравных, хотя и проникнутых любовью… Это равенство не есть равенство лет или учености… Это независимое равенство в духе, единство в чувствах веры, в нравственных убеждениях, в понимании добра» 7.

1 Хомяков А.С., Киреевский И.В. Избранные сочинения. С. 61.

2 Хомяков А.С. Полное собрание сочинений. М., 1881. Т. 1. С. 228.

3 Аксаков К.С. Полное собрание сочинений. Т. 1. С. 302–303.

4 Там же.

5 Там же.

6 Аксаков К.С. Эстетика и литературная критика. М., 1995. С. 406.

7 Там же.

И.В. Киреевский отстаивал ценность «цельной» патриархальной семьи, в которой «один член семейства всегда готов добровольно пожертвовать собою за другого», а «каждый член семьи… в своих усилиях не имеет в виду своей личной корысти», при этом «весь избыток хозяйства идёт безотчетно одному главе семейства» 1. На Западе ослабление семейных связей, полагал мыслитель, было следствием общего направления образованности: «В высших слоях европейского общества семейная жизнь, говоря вообще, весьма скоро стала, даже для женщин, делом почти посторонним. От самого рождения дети знатных родов воспитывались за глазами матери. Особенно в тех государствах, где мода воспитывать дочерей вне семьи, в отделённых от неё непроницаемыми стенами монастырях, сделалась общим обычаем высшего сословия, – там мать семейства вовсе почти лишена была семейного смысла» 2.

Социальное назначение брака и семьи, их историческая эволюция, права и

обязанности членов семьи являлись предметом тщательного изучения К.П. Победоносцева, который изложил свои изыскания в фундаментальном труде

«Курс гражданского права». Профессиональный юрист Победоносцев рассматривал вступление человека в брак как удовлетворение одной из трёх природных потребностей – «дополнить и продолжить личное бытие своё в органическом союзе брака и семейства» 3. Он отвергал теорию брака как договора, поскольку семейственный союз, по его мнению, возникал непосредственно из природы человека и в существе своём не вполне зависел от его личной воли:

«Человек вступает в семейственный союз так же, как в гражданский союз, самим актом рождения, бессознательно, прежде чем он в состоянии сознать, избрать и изъявить свою волю. Затем, основывая сам новую семью, он вступает, правда, по свободному соглашению, в брак. Но жизнь его в этом союзе, продолжение союза, определяется не условиями договора, а высшими нравственными и естественными началами его природы и возникающего из них отношения» 4.

1 Хомяков А.С., Киреевский И.В. Избранные сочинения. С. 432.

2 Там же.

3 Победоносцев К.П. Курс гражданского права. Т. 1. С. 80.

4 Победоносцев К.П. Курс гражданского права. СПб., 2003. Т. 3. С. 11.

Понятие «семья» консерватор рассматривал в трёх аспектах: во-первых, как союз, которым соединены супруги как между собой, так и со своими детьми; во- вторых, как отношение, в котором находится глава дома ко всем членам дома и семьи, находящимся у него в подчинении; в-третьих, как круг лиц, соединённый связью общего происхождения1.

К.П. Победоносцев считал, что власть в семейном союзе может

принадлежать только одному человеку. При этом он видел в семейной власти особые свойства: «Она (власть в семье. – Н.К.) проистекает не из частной воли, получающей силу права, но из естественного, природного отношения… здесь власть руководительная и защитительная является не ради себя самой… Глава семьи или дома представляется естественным распорядителем и руководителем для остальных членов семьи» 2.

Наличие одной воли, преобладание одной из двух воль в семейном союзе

Победоносцев объяснял необходимостью соблюдения в нём мира: «Власть эта и по естеству и по закону принадлежит мужу, причем закон по необходимости не может избрать средний путь, дабы не учинить бесплодного и раздражающего вмешательства в отношения супругов, и посему власть мужа в законе получает по необходимости свойство безусловной власти» 3. Обер-прокурор полагал, что

«каждая семья имеет своего главу и представителя; каждый мужчина в семье рано

или поздно должен стать главой и представителем семьи своей» 4. С заключением брака, указывал он, осуществлялось «сопричисление обоих супругов к одному праву, общение прав личных, политических, прав состояния, имени, чести, звания, чина. Муж сообщает все свои права жене. Муж и жена одно тело. Муж глава жены. Жена от мужа не отлучается» 5. Неравенство супружеских прав, по Победоносцеву, было необходимо прежде всего самим женщинам: «Как надлежит смотреть на брак: как на договор между равными или как на договор между более

1Там же. Т. 2 С. 7.

2Там же. С. 9.

3 Там же. С. 110.

4 Там же. С. 29.

5 Там же. С.110.

сильной и менее сильной или слабой стороною, предполагающей по некоторым предметам необходимое подчинение слабейшего сильнейшему? Я утверждаю, что первое мнение будет основано на обманчивом предположении и непременно ведет к самой жестокой несправедливости относительно женщины…» 1. Обер- прокурор аргументировал последнее утверждение тем, что мужчина, когда вступил в брак, устроился в жизни, а женщина, напротив, когда выходила замуж, теряла возможность заниматься другим промыслом, кроме домашнего. Данный аргумент мыслителя можно рассматривать как «патриархатную сделку», в которой каждый участник брачного союза видел определённые выгоды для себя. Брачный договор профессиональный юрист Победоносцев не относил к договорам между равными: «Я утверждаю, что жена должна поступиться своим мнением; должна повиноваться мужу и действовать так, как он решит» 2. Взгляд на обязанность жены подчиняться мужу как на унижение и обиду Победоносцев рассматривал с точки зрения низкого, недостойного, мятежного расположения духа. Он полагал, что без власти невозможна деятельность людей – «сшить пару сапог, управлять ли государством – нет ни малого, ни великого далее, в котором кому-нибудь одному не принадлежала бы власть решать, сила последнего слова» 3. Он сравнивал асимметричные отношения в семье между мужем и женой с отношениями на корабле между капитаном и старшим офицером: «На корабле начальственное право капитана нисколько не препятствует ему быть в близком дружеском отношении со старшим офицером» 4. Поэтому обер-прокурор считал, что отношения «между мужчиною и женщиной должны клониться к одной цели: обеспечить общее благо той и другой половине рода человеческого, так как обе они связаны самыми тесными и прочными узами и не могут иметь противоположных интересов» 5. Таким образом, в его работах единственно

1 Победоносцев К.П. Государство и церковь. Т. 2. С. 223.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее