Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (781854), страница 19

Файл №781854 Диссертация (Моделирование тяжелых аварий в обоснование безопасности быстрых реакторов с натриевым теплоносителем) 19 страницаДиссертация (781854) страница 192019-03-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Картина течения (эксперимент fh3)Рис. 2.18. Поле температуры (эксперимент fh3):1 – 59,6; 2 – 59,0; 3 – 58,5; 4 –58,0 0CАнализ полученной расчётной информации позволяет сделать нескольковыводов, полностью согласующихся с экспериментальными данными COPO:1151) Картина течения усложняется с ростом числа Рэлея; при высоких числах Рэлея она носит ярко выраженный вихреобразный характер.2) Температурное поле в центральной части рассматриваемой геометриипрактически однородно. Вблизи стенок наблюдаются резкие градиенты температуры.3) Профили относительной турбулентной вязкости свидетельствуют осложной картине турбулентного переноса в объёме тепловыделяющей жидкости и вблизи стенок. Достаточно высокие уровни турбулентности указывают нанеобходимость обязательного и тщательного моделирования турбулентностипри расчёте естественной конвекции тепловыделяющей жидкости в условияхэксперимента COPO.

Максимальная турбулентная вязкость может примерно надва порядка превышать её молекулярное значение.Выполненная работа подтверждает корректность математической модели,численной методики и кода БРУТ при расчёте естественной конвекции.Проверка расчета состояний тепловыделяющего слоя по программе БРУТс использованием результатов экспериментов серии DЭксперименты серии D выполнены в лаборатории Sandia в реакторныхусловиях [242,258].Для расчетов были выбраны циклы нагрева при значениях недогрева натрия до точки насыщения, составляющих 500, 463, 418 и 460 градусов. Такиезначения недогрева характерны для условий с достаточным запасом теплоносителя внутри корпуса реактора при тяжелой аварии с расплавлением активнойзоны.

Насыпной слой в данном случае в соответствии с экспериментальнымиданными серии D при кипении будет находиться в состоянии так называемогоупакованного кипения. При достаточно малых значениях недогрева верхняячасть слоя при кипении пронизывается каналами для отвода пара (канальноекипение).116Для вычисления значений эффективного коэффициента теплопроводности в узлах пространственной сетки используется формула Kampf”a и Karsten’а[233,223].Влияние естественной конвекции в насыпном слое учитывается в величине эффективного коэффициента теплопроводности. Вводится поправка, выражаемая числом Нуссельта, на которое умножается eff. Поправка связана свнутренним числом Рэлея формулой [242].Перепад температур между верхом слоя и вышележащим объемом натрияопределяется с помощью соотношения из [243].Для вычисления eff в осушенной зоне используется тоже формулаKampf”a и Karsten’а.

Вклад составляющей, связанной с излучением, в переностепла учитывается введением добавки, которая рассчитывается по формуле,приведенной в [223].В дальнейшем дано сопоставление результатов расчета автора с экспериментальными данными серии D.В эксперименте D1 точка кипения в слое не достигалась. С ростом тепловыделения в слое появляется естественная конвекция (при qvf =0,42 Вт/г). Приведенные на рис. 2.19 расчетные значения перепада температуры на участкемежду термопарами хорошо совпадают с экспериментальными результатамиВ эксперименте D2 при плотности тепловыделения около 0,5 Вт/г отмечено закипание теплоносителя на основании показаний всех термопар на днеслоя.

Температура в верхней части оставалась ниже, чем температура насыщения. При qvf = 0,76 Вт/г произошло осушение низа слоя. Получено достаточнохорошее совпадение расчетных и экспериментальных значений температуры навысоте 65 мм и на дне слоя (рис. 2.20). При qvf = 0,76 Вт/г рассчитанное значение температуры отличается от полученного в эксперименте (1181 К) на 2,2%.117∆T,Кqvf, Вт/гРис. 2.19. Перепад температуры между точками расположения термопар на днеслоя и на высоте 33 мм в условиях эксперимента D1 в зависимости отплотности тепловыделения в топливных частицах: o – по показаниям термопар,1 – расчет автораT,Кqvf, Вт/гРис.

2.20. Изменение температуры в слое в условиях эксперимента D2 взависимости от плотности тепловыделения в топливных частицах: , o,  –показания термопар на дне слоя, на высоте 65 мм от дна (в центре) и на той жевысоте (на периферии), соответственно, 1 – расчет автора, максимальнаятемпература, 2 – расчет автора, температура на высоте 65 мм (в центре), 3 –расчет автора, температура на высоте 65 мм (на периферии)118В эксперименте D3 отмечено наибольшее развитие конвекции в слое.С повышением мощности влияние конвекции усиливается, расширяя областьпостоянной температуры.

В целом рассчитанные распределения температурысогласуются с экспериментальными. Начало осушения получено при плотноститепловыделения 0,37 Вт/г. При qvf = 0,39 Вт/г расчетная температура в осушенной зоне достигает 1347 К, отличаясь от экспериментального значения 1263 Kна 6,7%.Для эксперимента D4 получено близкое соответствие расчетных и экспериментальных значений температуры в зоне с жидким теплоносителем (рис.2.21). Поле температуры до начала конвекции соответствует закону теплопроводностиФурье.Конвекцияначинаетсяотносительнопоздно,приqvf = 0,505 Вт/г. Можно отметить, что расчетные значения температуры до закипания натрия почти совпадают с приведенными в [242], мощности началакипения также совпадают.

Соответствие расчетных и экспериментальных значений температуры для середины слоя лучше, чем в [242]. Мощность началаосушения согласно [242] qvf = 0,77 Вт/г, расчетное значение мощности началаосушения − qvf = 0,71 Вт/г, т.е. отличие составляет около 8. Расчетные максимальные температуры в осушенной зоне удовлетворительно совпадают с экспериментальными величинами.Таким образом, проведено сравнение результатов расчета по программеБРУТ с экспериментальными данными серии D.

Получено достаточно хорошеесогласие результатов расчета с экспериментальными данными.В связи с тем, что теплоотдача от слоя к стенкам тигля резко усиливаетсяс началом осушения [242], для расчета температурного поля в осушенной зонеобязательно использование двухмерной расчетной модели.119T,Кqvf, Вт/гРис. 2.21. Изменение температуры в слое в условиях эксперимента D4 в зависимости от плотности тепловыделения в топливных частицах:,– показаниятермопар на дне и на высоте 38 мм, соответственно, 1 – расчет автора, максимальная температура, 2 – расчет автора, температура на высоте 38 ммПроверка моделирования движения паровых пузырей, конденсации икипенияВ разделе 2.1.4 (см. также [121]) рассмотрено движение сферического парового пузыря в жидкости. Предложена математическая постановка задачи, которая включает уравнение движения пузыря и уравнение для определения изменения радиуса пузыря во времени.

Полученная система уравнений решеначисленно. Кроме того, получено приближенное аналитическое решение задачив квазистационарном приближении.На рис. 2.5 представлено сопоставление результатов расчета с опытнымиданными [222] и решением Скривена [262], которое получено без учета движения пузыря, для этанола, а на рис. 2.4 – аналогичное сопоставление для воды.Как уже отмечалось, с увеличением размера пузыря влияние сил плавучестистановится заметным и пузырь начинает перемещаться.

Поэтому экспериментальные данные отклоняются от решения Скривена при больших временах. Решение автора удовлетворительно описывает экспериментальные данные во120всем интервале времен наблюдения. Отклонение при сопоставлении результатов расчета с экспериментальными данными для этанола (рис. 2.5) и воды (рис.2.4) не более 25%.Сравнение результатов расчета с экспериментальными данными [222]подтверждает корректность решения задачи движения пузыря пара переменноймассы в жидкости и моделирования кодом БРУТ движения паровых пузырей,конденсации и кипения.Проверка расчета параметров второго контура и контуров системыаварийного расхолаживания РУНа Белоярской АЭС был проведен эксперимент по исследованию условийразвития естественной циркуляции в натриевых контурах энергоблока БН-600[147].Математическая постановка задачи, включающая уравнения для описания изменения температур во времени и уравнение для определения расходатеплоносителя во втором контуре, сформулирована в разделе 2.1.7.

Полученнаясистема уравнений решена численно.На рис. 2.22 приведено сопоставление результатов расчета расхода натрия во втором контуре реактора БН-600 с экспериментальными данными. Нарис. 2.23 дано сопоставление экспериментальных и расчетных температур натрия на выходе из парогенератора. Из рис. 2.22,2.23 следует, что наблюдаетсяудовлетворительное совпадение экспериментальных и расчетных данных.

Отклонение результатов расчета от экспериментальных данных не более 23% длярасхода и не более 10% для температуры натрия на выходе из парогенератора.Сравнение результатов расчетов по программе БРУТ c экспериментальными данными [147] показало адекватность моделирования теплогидравлических процессов и явлений при расчете параметров контуров САРХ и второгоконтура.12121Рис. 2.22. Изменение расхода натрия во втором контуре БН-600: 1 – расчетавтора; 2 – эксперимент21Рис.

2.23. Изменение температуры натрия на выходе из парогенератора: 1 –расчет автора; 2 – экспериментВесьма полезна проверка модулей кода БРУТ путем сопоставления результатов расчетов с данными аналитических тестов.122Тестирование расчета проплавления внутриреакторных конструкцийВажное значение имеет проверка правильности расчета плавления внутриреакторных конструкций. В качестве тестовой задачи рассматривалась задачапромерзания влажного грунта, постановка и решение которой содержится в[158].

Впервые решение данной задачи получено Стефаном и фактически оноявляется классическим решением. При тестировании в соответствии с условиями задачи промерзания грунта рассматривалось полубесконечное тело, первоначальная толщина промерзшей зоны принималась минимальной (δ=0,005 м),температура поверхности мерзлого грунта TW =243 K, температура замерзанияTm =273 K. В решении Стефана для глубины промерзания грунта получено точ-ное теоретическое выражение    ,(2.73)где коэффициент пропорциональности β, характеризующий скорость углубления зоны промерзания, может быть найден по формуле1/ 2 21 L  (Tm  Tw ).  m 21/ 2 c p11 (Tm  Tw ) 1 2 L m 2(2.74)В формуле (2.74) индекс 1 относится к промерзшей зоне, индекс 2 – к талой.Результаты расчета глубины промерзания грунта по программе БРУТсравнивались с расчетными данными, полученными по формулам (2.73,2.74)(см.

рис. 2.24). Анализ кривых на рис. 2.24 показывает хорошее совпадение результатов расчета с решением Стефана. Таким образом, получено подтверждение правильности расчета проплавления внутриреакторных конструкций в кодеБРУТ.123ξ,мτ,чРис. 2.24. Сопоставление результатов расчета (кривая 1) с теоретическимрешением Стефана (кривая 2)Тестовая задача для верификации модуля «Расчет проплавлениявнутриреакторных конструкций» программы БРУТПолучим аналитические выражения для определения координаты фронтаплавления  и времени полного проплавления конструкций п .Очевидно, аналитические выражения можно получить только при задании простейших распределений температуры в расплавленной и нерасплавленной зонах. Такими распределениями являются экспоненты (рис.

2.25).Для расплавленной зоны выбираем экспонентуT2 ( z, t )  T1e-z ,которая удовлетворяет условию T2 (0, t )  T1 при любых α.Множитель α находим из условияT2 ( , t )  Tпл , т.е.   1 ln T1 .TплТогда окончательноT2 ( z, t )  T1eTz- ln 1 Tпл.(2.75)124TПЛ0T1T2(z,t)T3(z,t)Z3ZРис. 2.25.

Изображение расплавленной и твердой зон и распределения температуры в зонахУсловию T3 ( , t )  Tпл удовлетворяет экспонентаT3 ( z, t )  Tпл e-(z -)Используя граничное условие третьего рода на границе z  z33T3 ( z, t ) 3T3 ( z3 , t )  0,zопределим    3 и, следовательно,3T3 ( z, t )  Tпл e3( z  )3.(2.76)Отметим, что температура отсчитывается от “ложного” нуля – от температуры окружающей среды.Равенство температур T2 и T3 на границе плавления выполняется автоматически.Условие Стефана имеет вид3T3 (, t )T (, t )d 2 2 3Lпл.zzdtС учетом выражений (2.75) и (2.76) имеем125T132T1 -ln Tплd 3Tпл T1 lne 3Lпл.3TплdВведем безразмерные переменные  a3tz32, K  zTz,Z , Bi 3  3 3 , H ,3Tплz3z32. После преобразований получим3KBiTdH  ln 1  3 .d KoH Tпл Ko(2.77)Для краткости, запишем (2.77) в видеdHABd H(2.78)Biпри условии H(0)=0, где A  K  ln T1 , B  3 .KoKoTплЗамена переменной по формуле H 1сводит дифференциальное уравнеuние (2.78) к дифференциальному уравнению с разделяющимися переменнымиduu ( B  Au )2 d.Вычисляя интеграл методом неопределенных коэффициентов, найдемA uB lnC  B 2  B  Au Au или, переходя к переменной H,A 1BH ln  C  .A B 2  BH  AТак как H(0)=0, то C A ln AB2.Окончательное решение уравненияA ABH  ln.2A B  BH  A(2.79)При определенном тепловом режиме (T1 , Tпл , 3 ) возможно полное проплавление конструкций, т.е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее