Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (781854), страница 18

Файл №781854 Диссертация (Моделирование тяжелых аварий в обоснование безопасности быстрых реакторов с натриевым теплоносителем) 18 страницаДиссертация (781854) страница 182019-03-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Нарушение балансности приводит к появлению за счет разностной схемы дополнительных источников и стоков, что может серьезно исказить результаты.106Использование явного метода неполной факторизации дает ряд преимуществ при решении линейных разностных уравнений: метод экономичен почислу арифметических операций; наличие параметров позволяет регулироватьскорость сходимости; метод обладает хорошей скоростью сходимости и прииспользовании чебышевского набора параметров превосходит многие известные методы.В расчетах можно выбирать достаточно большой шаг по времени, увеличивать его по мере стабилизации течения. Отличительной особенностью применяемой численной методики является работоспособность и устойчивость прибольшом числе узлов и сильном сгущении сетки; сгущение сетки используетсяв местах больших градиентов скорости, давления и температуры.Следует отметить обоснованность применяемой расчетной методики.МБН-схема обладает вторым порядком точности (O(h2 + )).

При аппроксимации временных производных используется абсолютно устойчивая неявная схема. Линейные алгебрагические уравнения решаются методом неполной факторизации. В работе [2] доказана сходимость и устойчивость к ошибкам округления метода неполной факторизации. Для решения системы нелинейных уравнений применяется неявная вычислительная процедура метода установления.Устойчивость и сходимость ее доказаны путем численных экспериментов.Mетод В.К. Артемьева и Н.И. Булеева обладает сходимостью и абсолютной устойчивостью.2.5. Верификация кода БРУТ на экспериментальных данных и путемсопоставления результатов расчетов с данными аналитическихтестовРазработанная математическая модель (п.

2.1) реализована в программеБРУТ. С помощью кода БРУТ можно рассчитать поля скорости и температурыво всех подобластях рассматриваемой расчетной области, определить возможность выхода расплава на днище корпуса и взаимодействия расплава с корпусом реактора.107Код БРУТ позволяет обеспечить расчет следующих параметров запроектных аварий с расплавлением ТВС активной зоны натриевого быстрого реактораи перемещением расплавленных компонентов внутри бака реактора:− глубина проплавления конструкций,− температура натрия,−температура тепловыделяющего слоя.Ниже дано описание результатов верификации кода БРУТ.Проверка правильности расчета по программе БРУТ естественнойконвекции на основе эксперимента COPOЭкспериментальные исследования естественной конвекции жидких металлов, в частности, натрия, в областях, рассматриваемых в модели БРУТ, например, в области днища реактора, не проводились.

Моделирование гидродинамики и теплообмена в нижней части корпуса реактора является важной задачей, так как они влияют на глубину и время проплавления внутриреакторныхконструкций и, следовательно, на возможность удержания расплава в корпусереактора. Проверка точности математического описания гидродинамики и теплообмена в нижней части корпуса реактора проведена на экспериментах COPO[240,241].Расчетная область представляет собой половину симметричного сеченияцилиндра с эллиптическим днищем (рис. 2.10).DАh2RВh1CРис.

2.10. Расчетная область108Задача решается в (r-z) геометрии с использованием метода фиктивныхобластей. Система уравнений сохранения массы, импульса и энергии представлена ниже. 1 r r  z  0 . r rzzz p 1  ρ z  r z  ρg τrzzr r  2 K   z 2μ2divV, z   z3 3 z(2.68) z r μr rz(2.69)rr p    z r  ρ r  r z 2μ r μ rz r rrz   rz  τ(2.70) 2 K1r r2  2μ ( )μdivV .rrr3 r3 rc p (TTT1   T    T  r z) r    Qv .

.rzr r  r  z  z (2.71)Для системы уравнений (2.68) ˗ (2.71) используем следующую зависимость плотности от температуры, полученную по данным [180](T)  0,5725 T  1016,725 , 50  T  90(2.72)Погрешность формулы (2.72) – 0,1.Граничные условияНа оси симметрии r = 0:rT 0, z  0,  0rrrНа верхней поверхности AD:T  TupНа боковой поверхности AB:T  TSНа нижней поверхности BC:Начальные условия:T  TbT  Tin ,   in , r  0, z  0,где Tin − начальная температура, in  (Tin ) − начальная плотность.Для замыкания уравнений Рейнольдса используется модифицированная(K-)-модель турбулентности [220,219,196,229,230,224].109Отметим, что главной безразмерной характеристикой экспериментовCOPO является число РэлеяgQv (h1  h2 )5Ra .aНа рис.

2.11,2.12 дано сопоставление распределений плотности тепловогопотока на боковой и нижней стенках, рассчитанных по программе БРУТ, с экспериментальными данными COPO при Ra = 1,5·1015 (рис. 2.11) и Ra = 4,2·1014(рис. 2.12). На каждом рисунке кривая 1 соответствует расчетам автора, кривая2 – расчетам [220], а точки − экспериментам COPO. Анализ рис. 2.11,2.12 свидетельствует об удовлетворительном совпадении результатов расчёта автора сэкспериментальными данными COPO. Отличие в ходе кривых 1,2 на рис.2.11,2.12 объясняется особенностями применяемых расчетных методик.На рис.

2.13,2.14 представлено сопоставление расчетных и экспериментальных зависимостей средних по верхней поверхности (рис. 2.13) и боковойстенке (рис. 2.14) чисел Нуссельта от числа Рэлея. В первом случае (рис. 2.13)осуществлялось сравнение результатов расчета автора с экспериментами 32c,32f, 42c и соответствующими расчетными данными [220], а во втором случае(рис. 2.14) – сравнение результатов расчетов с экспериментами fh1-fh3 и соответствующими расчетными данными [220].Отметим удовлетворительное совпадение результатов расчета автора сэкспериментальными данными COPO. На рис.

2.13 максимальное отклонениеэкспериментальных и расчетных данных не превышает 10%, а на рис. 2.14 –20%.На рис. 2.15 приведено изменение относительного локального числа Нуссельта в зависимости от номера охлаждающего элемента. Сравнение результатов расчета с экспериментальными данными COPO выполнено для экспериментов 30a, 32a. Можно отметить вполне удовлетворительное совпадение.110Рис.

2.11. Распределение плотности теплового потока на боковой и нижнейстенках при Ra = 1,5·1015:  - эксперимент COPO, 1- расчет автора, 2 – расчет[220]Рис. 2.12. Распределение плотности теплового потока на боковой и нижнейстенках при Ra = 4,2·1014:  - эксперимент COPO, 1- расчет автора, 2 – расчет[220]111Рис. 2.13. Изменение среднего по верхней поверхности числа Нуссельта взависимости от числа Рэлея: + - эксперимент COPO,  - расчеты автора,соответствующие экспериментам 32с, 32f, 42c,  - расчет [220]Рис. 2.14. Изменение среднего по боковой стенке числа Нуссельта взависимости от числа Рэлея: + - эксперимент COPO,  - расчеты автора,соответствующие экспериментам fh1-fh3,  - расчет [220]11212Рис.2.15. ИзменениеотносительноголокальногочислаНуссельтавзависимости от номера охлаждающего элемента:  - эксперимент 30a, + эксперимент 32a, 1 - расчет автора, (эксперимент 30a), 2 - расчет автора(эксперимент 32a),  - расчет [220]В таблицах 2.1,2.2 содержится сравнение результатов расчета автора сэкспериментальными данными COPO.

Сравнение дано для экспериментов fh1fh3 (таблица 2.1), а также экспериментов 32c, 32f, 42c (таблица 2.2).В таблице 2.1 T – подогрев жидкости, определяемый как разность междумаксимальной температурой жидкости и температурой стенки, в таблице 2.2Tpmax – максимальная температура жидкости. Рассчитывались средние по верхней поверхности, боковой и нижней стенкам плотности теплового потока ичисла Нуссельта.

Анализ таблиц показывает, что совпадение расчетных и экспериментальных данных удовлетворительное.Нарис.2.16показанополескоростидляэкспериментаfh2(Ra=1,5·1015). Поля скорости и температуры для эксперимента fh3 (Ra=4,2·1014)даны на рис. 2.17,2.18. Картина течения на рис. 2.17 проще, чем на рис. 2.16,что объясняется уменьшением числа Рэлея. В данном случае вследствие учетатурбулентности происходит выравнивание температурного поля (рис.

2.18).113Таблица 2.1Сравнение результатов расчёта автора с экспериментальными данными COPOСопоставляемыепараметрыRa∆Т, °СЭксперимент fh1РасчетЭксперимент fh2РасчётЭксперимент fh3Расчёт1,3·10151,3·10151,5·10151,5·10154,2·10144,2·101414,013,612,612,05,905,70q top ,qside ,кВт/м26,27,15,86,12,52,9кВт/м215,215,018,518,46,105,98q bottom ,кВт/м22,92,62,62,31,11,0Таблица 2.2Сравнение результатов расчёта автора с экспериментальными данными COPOСопоставляемыепараметрыRaЭксперимент 32сРасчетЭксперимент 32f1,66·10151,66·10158,76·1014РасчетЭксперимент 42сРасчет8,76·10141,24·10141,24·1014sdupNuTpmax15001638130060066458079,980,570,5129580082458535037268,162,960,9NuZRРис. 2.16. Картина течения (эксперимент fh2, стрелки разрежены)114ZRРис. 2.17.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее