Главная » Просмотр файлов » История русского литературного языка (Виноградов В. В.)

История русского литературного языка (Виноградов В. В.) (774552), страница 90

Файл №774552 История русского литературного языка (Виноградов В. В.) (История русского литературного языка (Виноградов В. В.)) 90 страницаИстория русского литературного языка (Виноградов В. В.) (774552) страница 902017-06-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 90)

Сли/еичевий. Прилови народно! метрики, «Годшпжак Скопског филозофског факуятета», 1, 1936; Н. уа!со»зои. 8«п61ев ш сошрага«»че 81ач1с шест!се. «Ох1огй 81ачошс рарегю, П1, 1952; Он же. Зе1ес«ей чт1«шйв, 1Ч, 1966. '«Н. Тарика«скип. Указ. соч., стр. 6. " Там же, стр. СС " А. В. Соловьев. Заметки к «Сиону о погибели Рускыя »емли», «Труды Отдела древнерусской литературы», ХЧ, 1958, стр.

88. «„ Слово о погибели русской земли", — заключает К. Тарановский,— произведение риторическое, но не церковного, а светского типа. И по- атому его автор обратился к риторическим жанрам русского фольклора и проникся их ритмикой и образностью. Чтобы в этом убедиться, стоит только сравнить начало „Слова" со следующим местом свадебного приговора: Кхать бы нам/ Чистыми полями,/ Крутыми горами,/ Черными грязями,/ В. В. виногРАдов Общность ритмики и образности текста, созданного в тринадцатом веке, и текста, записанного в девятнадцатом, может свидетельствовать только об одном: об общем народном источнике обоих текстов, источнике, восходящем к глубочайшей древности» ат. Итак, «Слово о погибели русской земли» представляет с лингвистической и поэтической точки зрения самобытное гибридное произведение— народно-русское и вместе с тем церковнославянское.

Оно наглядно показывает, какой сложный и глубокий процесс синтезирования народных восточнославянских и книжных церковнославянских элементов протекал в русском литературном языке с самых первых веков его развития. Вместе с тем по этим иллюстрациям можно судить, какие борозды литературности и стихотворной поэтичности прорезывали в разных направлениях систему древнерусского литературного языка, содействуя формированию и выделению из общей сферы литературно-письменной речи языка в собственном смысле литературного славяно-русского. Особенно вал«нее значение в решении и постановке вопросов, касающихся формирования и развития древнерусского литературного языка, имеет «Моление Даниила Заточника». Недаром С. П.

Обнорский включил его в число важнейших памятников древнерусского народно-литературного языка. Анализ К, Тарановского вносит новые черты в понимание этого произведения и его места в развитии древнерусской литературы и древнерусского литературного языка. К. Тарановскнй пишет: «„Моление Даниила Заточника" — произведение ритмизированное.

Его текст, в общем, распадается на сопоставимые между собою интонацнонно-синтаксические отрезки, которые назовем строками. „Моление" — произведение риторическое, с установкой па адресата» 'а. «Моление» объединяет стиль и образы церковнославянского языка и языка народного русского. В страстных «молитвенных обращениях» к князю автор «Моления» естественно прибегает к молитвословному стиху (т. е. к стиху церковнославянскому). Тфмь же вопию к тебе', одержимь нищетою: Помилуи мя, сыне великаго царя Владимера, Да не восплачюся рыдая, аки Адамь рая; Пусти тучю на землю художества моего»». Ср. также: Княже мон, господине! Яви ми зракь лица своего, Яко глась твои сладокь, и образ твои красень; Меъ нсачають устнь твои, И послан1е твое аки ран съ плодомь.

Но егда веселншися многими брашны, А мене помяни, сухь хлфбь ядуща; Или п1еши сладкое пит4е, А мене памянн, теплу воду шюща от мЪста низав%трепа; Егда лежаши на мяккыхь постеляхь подь собольими одЪялы. и Н. Тарасовский. Укаа. соч., стр. 13. и Там же, стр. 14. и Н. Н. Зарубин. Слово Даниила Заточника пс редакциям Х11 и Х111 зв. и их переделкам.

Л., 1932, стр. 11. ОснОВные Вопросы и 3АЦАчи изучения истОРии Русского языкА 265 А мене помяни, подь единымь платомь лежаща и зимою умирающа, И каплями дождевыми аки стрелами сердце пронизающевс. «Моление Даниила Заточник໠— произведение не только риторическое, но и дидактическое.

В своих поучительных сентенциях автор «Моления» прибегает к народному сказовому стиху гномического типа. Этот стих автор явно сознает как особую ритмическую систему и называет ее «мирскимн притчами», Глаголеть бо ся в мирских притчахчи Ни ппща во птицахь сычь;/ ни в звврехь авгарь ежъ;/ Ни рыба в рыбахь ракь;/ ни скоть в скотехы«оза; Ни холопь в холопахь,/ хто у холопа работаеть, Ни мужь в мужехь,/ которыи жены слушает; Ни жена в женах,/ которая от мул<а блядеть; Ни работа в работехь./ Подь женами повозничати 4' Молитвословный и скааовый стих не противоречат друг другу, «Переход от одной ритмической структуры к другой фактически является переключением главного ритмического сигнала (сильного ударения) с начала строк на концы колонов и строк.

В „серьезных местах", не окрашенных юмором, оба типа стиха могут свободно сочетаться» вз. К. Тарановский приводит такой интересный пример комбинации двух ритмических структур в отрывке по Чудовскому списку: Княже мои, господине) Это типичная строка стиха молитвословного. За ней следуют четыре строки сказового стиха с ясно выраженной звуковой фактурой, характерной для «заговоров и пословиц»: Кому Переславль,! а мяЪ Гореславль; Кому Боголюбиво,/ а мне горе лютое; Кому Белоозеро,/ а мпе чернбве смолы; Кому Лаче озеро,/ а мне много плача исполнено...'з Последняя строка, отмеченная каденцией, как зто часто бывает в молитвословпом стихе, лишена четко выраженных ритмических сигналов («нулевой знак» перед каденцией): Зане часть моя не прорасте в нем 44.

«Молитвословный» и сказовый стихи в «Молении» могут не только сочетаться, но и противопоставляться друг другу. Такое противопоставление имеет место при резком переходе от одной тональности к другой, причем изменяется и ритмическая структура текста. К. Тарановский находит яркий пример такого «переключения» в конце «Моления» по Чудовскому списку: 1 Может лн разумь/ глаголати сладкаг 2 Сука не может/ родити жеребяти; 3 Аще б(ы) родила,/ кому на немь 'кадит(и), 'а Там же, стр. $4-$6. " Там жс, стр. 69. вв К. Таранов«кол. Указ. соч„стр.

»6. вв Н. Н. Зарубин. Указ. соч„стр. 6$. вв К. Тарановский. Указ. соч., стр. 17. В. В. ВИНОГРАДОВ 266 Но далее, на 11 строке, автор заявляет о своем переходе от сказового стиха к стиху молитвословному, от «мирских притч» к церковно-торжественной поэзии: Но уже оставимь ръчи и рцем сице. 12 Воскресни, боже, суди земли! 13 Силу нашему князю укрепи; 14 Ленивые утверди; 15 Вложи ярость страшливымь в сердце. 16 Не дав же, господи, в полонь земли пашен языкомь, незнающим бога...'» Уже из этих иллюстраций ясно видно, какими острыми и сложными бывают в «Молении» сочетания, смены и противопоставления стилей церковнославянских и народно-поэтических, фольклорных. И.

Н. Жданов в заключение своей очень интересной статьи «Русская поэзия в домонгольскую эпоху», содержащей ценный материал для исследования взаимодействия церковнославянского литературного творчества с древнерусской народной поэзией, ш«сал: «Наше обозрение указаний на древнерусские поэтические памятники было бы не полно, если бы мы не упомянули о притче. С этой формой народно-поэтического слова мы нередко встречаемся в памятниках древнерусской письменности. Самый обильный материал для изучения притчи находим в „Слове Даниила Заточника" » в«.

Вопросы слияния с церковнославянским древнерусским языком разновидностей восточнославянской народно-бытовой речи, фольклорных стилей и приказно-делового языка с Х1 до ХГЧ в. требуют отдельного рассмотрения. Приказно-деловой'язык в силу характерной для него многообразной эволюции, направленной и в сторону живой народной, иногда диалектной и народно-поэтической речи, и в сторону разных церковно-книжных жанров древнерусской литературы, требует особого внимания и особого рассмотрения. «Самый процесс внедрения в литературу русского (народного. — В. В.) языка в его разнообразных видах (просторечный, фольклорный, документальный, воинский и т. д.), формы борьбы и объединения его с выработанными нормами книжного церковнославянского языка, причины преобладания то одной, то другой языковой стихии, — все это темы, подлежащие разработке», — писала В.

П. Адрианова-Перетц, определяя задачи исследований в области древнерусского языка и древнерус- в' Н, Н, 3«рубин. Указ. соч., стр. 72 — 73. вв Н. Н. Жданов. Соч., т. В СПб., 1904, стр. 359. 4 Ино ти есть/ 5 И инъ ти есть/ 6 А иное конь,/ 7 Ин ти есть умен! 8 Безумных бо/ Яа 9 Или речеши, княже:/ 10 То добра пса/ копья лодия, корабль, а иное лошед; а инъ безумень. ни куют, ни льют но сами ся рая«аютъ. солгаль есми аки песь, князи и бояре любять. ОснОВные ВОпРОсы и 3АдАчи изучения истОРии РусскОГО языкА 297 ской литературы.

«В итоге должно быть представлено во всей полноте соотношение в литературном языке разных эпох обеих языковых стихий.. »«т. Приемы и принципы взаимодействия и слияния восточнославянской— устной и письменной — бытовой речи с церковнославянским языком обнаруживались или в разных жанрах памятников русского церковнославянского литературного языка, или в структуре разных частей его словаря.

Так, И. П. Времин в своем исследовании «Киевская летопись как памятник литературы» различает в составе этого произведения по стилю две жанровые части: погодные записи н рассказы — и повести. «Основное литературное качество погодного известия — д о к у м е н т а л ь н о с т ь. Проявляется она во всем: и в этом характерном отсутствии „автора", и в деловой протокольности изложения, и в строгой фактографичности» 4». «Летописный рассказ в не меньшей степени документален, чем погодная запись». Он не претендует на литературность и преследует цели простой информации. Сказовые интонации «производят впечатление устного рассказа, только слегка окниженного в процессе записи». Например: загорожено бо бяше тогда столпиелс..., бе же тогда ночь темна..., изблудиша всю ночь и т.

п. «сНекоторые рассказы, в особенности же рассказы об Изяславе Мстиславиче, производят впечатление делового отчета, военного донесения» "«. И тут преобладает живая восточнославянская речь. Выразительны частые речи действующих лиц. Многие речи живо воспроизводят обычную восточнославянскую княжеско-дружинную фразеологию, например: поиди, княже, к нам, хочем тебе; не лежи, княже, Глеб ти пришел на тя вборзе; не твое веремя, поеди прочь; мне отчина Киев, а нв тобе и др. под. Хотя речи действующих лиц носят явные следы некоторой литературной обработки, все же словарь летописи насыщен терминами быта, л«изыми отголосками разговорной речи Х11 в,, например: товар ублюдоша, полезоша на кони, присунушася к Баручю, ополонишася дружина, нетверд ему бе брод и т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее