VDV-1133 (677787), страница 16

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

51.На­зо­ви­те спо­со­бы тер­мо­ре­гу­ля­ции. Сфор­му­ли­руй­те суть ка­ж­до­го из них.

52.Ка­кие про­цес­сы обес­пе­чи­ва­ют те­п­ло­от­да­чу?

53.Как из­ме­ня­ет­ся про­свет со­су­дов ко­жи при по­ни­же­нии и при по­вы­шении тем­пе­ра­ту­ры ок­ру­жаю­щей сре­ды? В чем био­ло­ги­че­ское зна­че­ние это­го яв­ле­ния?

54.Пе­ре­чис­ли­те об­лас­ти ло­ка­ли­за­ции тер­мо­ре­цеп­то­ров.

55.В ка­ких от­де­лах и струк­ту­рах ЦНС на­хо­дят­ся тер­мо­ре­цеп­то­ры?

56.В ка­ких от­де­лах ЦНС рас­по­ло­же­ны цен­тры тер­мо­ре­гу­ля­ции? Ка­кая струк­ту­ра ЦНС яв­ля­ет­ся выс­шим цен­тром тер­мо­ре­гу­ля­ции?

57.Как из­ме­нит­ся тем­пе­ра­ту­ра те­ла и вслед­ст­вие че­го при уве­ли­че­нии со­дер­жа­ния ад­ре­на­ли­на в кро­ви?

58.Ка­кие из­ме­не­ния воз­ник­нут в ор­га­низ­ме при дли­тель­ном от­сут­ст­вии в пи­ще­вом ра­цио­не жи­ров и уг­ле­во­дов,но при оп­ти­маль­ном по­сту­п­ле­нии бел­ка с пи­щей (80-100 г в су­тки)? По­че­му?

59.В ка­ком ко­ли­че­ст­ве и в ка­ком со­от­но­ше­нии долж­ны со­дер­жать­ся бел­ки,жи­ры и уг­ле­во­ды в пи­ще­вом ра­цио­не взрос­ло­го че­ло­ве­ка (ус­ред­нен­ный ва­ри­ант)?

60.Как из­ме­ня­ет­ся со­стоя­ние ор­га­низ­ма при из­бы­точ­ном по­сту­п­ле­нии жи­ров?

--------------------------

1.Ка­ко­во со­от­но­ше­ние ве­ли­чин ос­нов­но­го об­ме­на у де­тей пер­вых 3 - 4 лет жиз­ни, в пе­ри­од по­ло­во­го со­зре­ва­ния, в воз­рас­те 18 - 20 лет и взрос­лых (ккал/кг/су­тки)?

2.Ка­ко­во со­от­но­ше­ние ос­нов­но­го об­ме­на у маль­чи­ков и де­во­чек в раз­лич­ном воз­рас­те? С чем это свя­за­но?

3.Чем объ­яс­ня­ет­ся вы­со­кая ин­тен­сив­ность окис­ли­тель­ных про­цес­сов у ре­бен­ка?

4.Как из­ме­ня­ют­ся энер­ге­ти­че­ские за­тра­ты на рост в за­ви­си­мо­сти от воз­рас­та ре­бен­ка: до 3-х ме­ся­цев жиз­ни, до на­ча­ла по­ло­во­го со­зре­ва­ния,в пе­ри­од по­ло­во­го со­зре­ва­ния?

5.Из че­го скла­ды­ва­ет­ся и как рас­пре­де­ля­ет­ся в про­цен­тах об­щий рас­ход энер­гии у ре­бен­ка в воз­рас­те 1 го­да по срав­не­нию со взрос­лым че­ло­ве­ком?

6.Взрос­лые или де­ти 3-5-лет­не­го воз­рас­та за­тра­чи­ва­ют боль­ше энер­гии при вы­пол­не­нии мы­шеч­ной ра­бо­ты для дос­ти­же­ния од­но­го и то­го же по­лез­но­го ре­зуль­та­та, во сколь­ко раз и по­че­му?

7.Как из­ме­ня­ет­ся рас­ход энер­гии при кри­ке ре­бен­ка,на сколь­ко про­цен­тов,вслед­ст­вие че­го?

8.Ка­кая часть (в про­цен­тах) энер­го­трат ре­бен­ка груд­но­го воз­рас­та обес­пе­чи­ва­ет­ся за счет бел­ков,жи­ров,уг­ле­во­дов? (срав­ни­те с нор­мой взрос­ло­го).

9.По­че­му де­ти,осо­бен­но в груд­ном воз­рас­те,бы­ст­ро пе­ре­гре­ва­ют­ся при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры ок­ру­жаю­щей сре­ды? По­вы­ше­ние или по­ни­же­ние ок­ру­жаю­щей сре­ды де­ти пе­ре­но­сят лег­че?

10.На­зо­ви­те не­по­сред­ст­вен­ную при­чи­ну и объ­яс­ни­те ме­ха­низм бы­ст­ро­го ох­ла­ж­де­ния де­тей (осо­бен­но груд­но­го воз­рас­та) при по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры ок­ру­жаю­щей сре­ды.

11.В ка­ком воз­рас­те у ре­бен­ка по­яв­ля­ют­ся су­точ­ные ко­ле­ба­ния тем­пе­ра­ту­ры,чем они от­ли­ча­ют­ся от та­ко­вых у взрос­лых,в ка­ком воз­рас­те они дос­ти­га­ют нор­мы взрос­ло­го?

12.Что та­кое тем­пе­ра­тур­ная "зо­на ком­фор­та" ре­бен­ка,в пре­де­лах ка­кой тем­пе­ра­ту­ры она на­хо­дит­ся,че­му ра­вен этот по­ка­за­тель у взрос­лых?

13.Ка­кие ме­ха­низ­мы тер­мо­ре­гу­ля­ции наи­бо­лее го­то­вы к функ­цио­ни­ро­ва­нию к мо­мен­ту ро­ж­де­ния? В ка­ких ус­ло­ви­ях мо­гут вклю­чать­ся ме­ха­низ­мы дро­жа­тель­но­го тер­мо­ге­не­за у но­во­ро­ж­ден­ных де­тей?

14.В ка­ком со­от­но­ше­нии долж­ны со­дер­жать­ся бел­ки,жи­ры и уг­ле­во­ды в пи­ще­вом ра­цио­не де­тей в воз­рас­те трех и шес­ти ме­ся­цев,1 го­да,стар­ше од­но­го го­да и у взрос­лых?

15.Пе­ре­чис­ли­те осо­бен­но­сти об­ме­на ми­не­раль­ных со­лей у де­тей.

СЕР­ДЕЧ­НО-СО­СУ­ДИ­СТАЯ СИС­ТЕ­МА

(пять за­ня­тий)

За­ня­тие 1-е

ЦИКЛ РА­БО­ТЫ СЕРД­ЦА. СВОЙ­СТ­ВА СЕР­ДЕЧ­НОЙ МЫШ­ЦЫ

1.На­ри­суй­те об­щую схе­му сер­деч­но-со­су­ди­стой сис­те­мы,обо­значь­те ее ос­нов­ные зве­нья.

2.Ка­ко­во функ­цио­наль­ное зна­че­ние пред­сер­дий и же­лу­доч­ков?

3.На­зо­ви­те кла­па­ны серд­ца и дру­гие струк­ту­ры, ана­ло­гич­ные им по функ­ции,ука­жи­те их ло­ка­ли­за­цию и функ­цию.

4.К че­му при­кре­п­ля­ют­ся су­хо­жиль­ные ни­ти ат­рио­вен­три­ку­ляр­ных клапа­нов,ка­ко­во их функ­цио­наль­ное зна­че­ние?

5.Как на­зы­ва­ют ар­те­рии,снаб­жаю­щие кро­вью серд­це? От­ку­да они от­ходят? По ка­ким пу­тям и ку­да от­те­ка­ет кровь от мио­кар­да?

6.Из ка­ких трех фаз со­сто­ит сер­деч­ный цикл? Ка­ко­ва про­дол­жи­тельность ка­ж­дой фа­зы и пол­но­го сер­деч­но­го цик­ла при час­то­те сер­деч­ных со­кра­ще­ний 75 уд/мин? Ка­ко­ва про­дол­жи­тель­ность диа­сто­лы пред­сер­дий и же­лу­доч­ков при этом?

7.По­сту­па­ет ли кровь из пред­сер­дий во вре­мя их сис­то­лы в по­лые и ле­гоч­ные ве­ны? По­че­му?

8.Из ка­ких двух пе­рио­дов со­сто­ит сис­то­ла же­лу­доч­ков и ка­ко­ва их про­дол­жи­тель­ность? В ка­ком со­стоя­нии на­хо­дят­ся кла­па­ны серд­ца и сфинк­те­ры усть­ев ма­ги­ст­раль­ных вен в кон­це сис­то­лы пред­сер­дий?

9.Из ка­ких двух фаз со­сто­ит пе­ри­од на­пря­же­ния же­лу­доч­ков,ка­ко­ва их про­дол­жи­тель­ность?

10.Что на­зы­ва­ют фа­зой асин­хрон­но­го со­кра­ще­ния мио­кар­да же­лу­доч­ков? Ука­жи­те,в ка­ком со­стоя­нии на­хо­дят­ся кла­па­ны серд­ца и сфинк­те­ры усть­ев ма­ги­ст­раль­ных вен по­сле за­вер­ше­ния этой фа­зы (в на­ча­ле фа­зы изо­мет­ри­че­ско­го со­кра­ще­ния)?

11.Что на­зы­ва­ют фа­зой изо­мет­ри­че­ско­го (изо­во­лю­ми­че­ско­го) со­кра­ще­ния же­лу­доч­ков? Как из­ме­ня­ет­ся в те­че­ние этой фа­зы дав­ле­ние в по­лос­тях же­лу­доч­ков? В ка­ком со­стоя­нии на­хо­дят­ся кла­па­ны серд­ца и сфинк­те­ры усть­ев ма­ги­ст­раль­ных вен в те­че­ние этой фа­зы?

12.Ка­кая си­ла обес­пе­чи­ва­ет от­кры­тие по­лу­лун­ных кла­па­нов при сис­то­ле же­лу­доч­ков? Ука­жи­те,ка­ких ве­ли­чин дос­ти­га­ет дав­ле­ние в пра­вом и ле­вом же­лу­доч­ках к мо­мен­ту на­ча­ла пе­рио­да из­гна­ния у здо­ро­вых лю­дей в по­кое?

13.В ка­ком со­стоя­нии на­хо­дят­ся кла­па­ны серд­ца и сфинк­те­ры усть­ев ма­ги­ст­раль­ных вен в те­че­ние пе­рио­да из­гна­ния кро­ви из же­лу­доч­ков? Ка­ких мак­си­маль­ных ве­ли­чин дос­ти­га­ет дав­ле­ние в этот пе­ри­од в пра­вом и ле­вом же­лу­доч­ках у здо­ро­вых лю­дей в по­кое?

14.Из ка­ких двух фаз скла­ды­ва­ет­ся пе­ри­од из­гна­ния кро­ви из же­лу­доч­ков? Ка­ко­ва их про­дол­жи­тель­ность? Что про­ис­хо­дит с дав­ле­ни­ем в же­лу­доч­ках серд­ца в те­че­ние ка­ж­дой из этих фаз?

15.Из ка­ких двух пе­рио­дов со­сто­ит диа­сто­ла же­лу­доч­ков,ка­ко­ва их про­дол­жи­тель­ность? До ка­кой ми­ни­маль­ной ве­ли­чи­ны па­да­ет дав­ле­ние в обо­их же­лу­доч­ках во вре­мя диа­сто­лы?

16.На ка­кие фа­зы под­раз­де­ля­ет­ся пе­ри­од рас­слаб­ле­ния диа­сто­лы же­лу­доч­ков? Ка­ко­ва их про­дол­жи­тель­ность?

17.Что на­зы­ва­ют про­то­диа­сто­ли­че­ской фа­зой пе­рио­да рас­слаб­ле­ния же­лу­доч­ков? Ка­ко­ва при­чи­на за­хло­пы­ва­ния по­лу­лун­ных кла­па­нов?

18.Что на­зы­ва­ют фа­зой изо­мет­ри­че­ско­го (изо­во­лю­ми­че­ско­го) рас­слаб­ле­ния же­лу­доч­ков? Как из­ме­ня­ет­ся при этом на­пря­же­ние мио­кар­да и дав­ле­ние в по­лос­тях же­лу­доч­ков? В ка­ком со­стоя­нии на­хо­дят­ся ат­рио­вен­три­ку­ляр­ные и по­лу­лун­ные кла­па­ны и сфинк­те­ры усть­ев ма­ги­ст­раль­ных вен в те­че­ние этой фа­зы?

19.На­зо­ви­те фа­зы пе­рио­да на­пол­не­ния же­лу­доч­ков и их про­дол­жи­тель­ность.В ка­ком со­стоя­нии на­хо­дят­ся по­лу­лун­ные и ат­рио­вен­три­ку­ляр­ные кла­па­ны и сфинк­те­ры усть­ев ма­ги­ст­раль­ных вен в те­че­ние все­го пе­рио­да на­пол­не­ния?

20.С ка­кой фа­зой сер­деч­но­го цик­ла сов­па­да­ет ко­нец диа­сто­лы же­лу­доч­ков? Ка­кой вклад (в про­цен­тах) вно­сит эта фа­за в на­пол­не­ние же­лу­доч­ков кро­вью?

21.Что на­зы­ва­ют ко­неч­но­диа­сто­ли­че­ским и ко­неч­но­си­сто­ли­че­ским объ­е­ма­ми серд­ца? Ка­ко­ва их ве­ли­чи­на (в мл) в по­кое?

22.Что на­зы­ва­ют сис­то­ли­че­ским (удар­ным) объ­е­мом серд­ца? Ка­ко­ва его ве­ли­чи­на в по­кое?

23.Что на­зы­ва­ют фрак­ци­ей вы­бро­са серд­ца? Ка­кое свой­ст­во сер­деч­ной мыш­цы ха­рак­те­ри­зу­ет этот по­ка­за­тель и че­му он ра­вен в нор­ме?

24.Что на­зы­ва­ют ос­та­точ­ным объ­е­мом кро­ви в серд­це? Ка­ко­ва его ве­ли­чи­на (в мл и в про­цен­тах от ко­неч­но­диа­сто­ли­че­ско­го объ­е­ма) в нор­ме?

25.Что на­зы­ва­ют ми­нут­ным объ­е­мом кро­ви ? Что на­зы­ва­ют сер­деч­ным ин­дек­сом? Ука­жи­те ве­ли­чи­ну этих по­ка­за­те­лей на­сос­ной функ­ции серд­ца в по­кое.

26.Изо­бра­зи­те схе­ма­ти­че­ски по­тен­ци­ал дей­ст­вия оди­ноч­ной клет­ки со­кра­ти­тель­но­го(ра­бо­че­го) мио­кар­да.Ука­жи­те на схе­ме пре­об­ла­даю­щие ион­ные то­ки,от­вет­ст­вен­ные за раз­лич­ные его фа­зы.

27.Ка­кая фа­за по­тен­циа­ла дей­ст­вия клет­ки со­кра­ти­тель­но­го (ра­бо­че­го) мио­кар­да обес­пе­чи­ва­ет боль­шую его дли­тель­ность? Ка­кая осо­бен­ность свойств рабо­че­го мио­кар­да оп­ре­де­ля­ет­ся этой фа­зой?

28.Кто и в ка­ком опы­те от­крыл яв­ле­ние реф­рак­тер­но­сти в сер­деч­ной мыш­це? Опи­ши­те крат­ко суть опы­та.

29.Со­пос­тавь­те на од­ной схе­ме по­тен­ци­ал дей­ст­вия оди­ноч­ной клет­ки со­кра­ти­тель­но­го мио­кар­да, со­от­вет­ст­вую­щие ему фа­зо­вые из­ме­не­ния воз­бу­ди­мо­сти и цикл оди­ноч­но­го со­кра­ще­ния ра­бо­че­го кар­дио­мио­ци­та.

30.Ка­кое фи­зио­ло­ги­че­ское зна­че­ние име­ет дли­тель­ный реф­рак­тер­ный пе­ри­од кле­ток ра­бо­че­го мио­кар­да? Ка­ко­ва его про­дол­жи­тель­ность в по­кое?

31.Что на­зы­ва­ют экс­т­ра­сис­то­лой? В фа­зу уко­ро­че­ния или рас­слаб­ле­ния мио­кар­да дол­жен дей­ст­во­вать раз­дра­жи­тель,что­бы вы­звать экс­т­ра­сис­то­лу? По­че­му?

32.Что на­зы­ва­ют же­лу­доч­ко­вой экс­т­ра­сис­то­лой? Ука­жи­те ее ха­рак­тер­ную осо­бен­ность.

33.Объ­яс­ни­те про­ис­хо­ж­де­ние ком­пен­са­тор­ной пау­зы при же­лу­доч­ко­вой экс­т­ра­сис­то­ле.

34.Что на­зы­ва­ют пред­серд­ной (си­ну­со­вой) экс­т­ра­сис­то­лой? Ука­жи­те ее ха­рак­тер­ную осо­бен­ность.

35.Чем прин­ци­пи­аль­но от­ли­ча­ет­ся про­ве­де­ние воз­бу­ж­де­ния в сер­деч­ной мыш­це от про­ве­де­ния воз­бу­ж­де­ния в ске­лет­ной мыш­це?Ка­ко­ва ско­рость рас­про­стра­не­ния воз­бу­ж­де­ния по со­кра­ти­тель­но­му мио­кар­ду пред­сер­дий и же­лу­доч­ков.

36.Ка­кая струк­тур­но-функ­цио­наль­ная осо­бен­ность мио­кар­да обес­пе­чи­ва­ет воз­мож­ность диф­фуз­но­го рас­про­стра­не­ния воз­бу­ж­де­ния по не­му? Как на­зы­ва­ют сер­деч­ную мыш­цу в этой свя­зи?

37.Ка­кое зна­че­ние для дея­тель­но­сти серд­ца име­ет диф­фуз­ное про­ве­де­ние воз­бу­ж­де­ния в мио­кар­де?

38.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные от­ли­чия про­цес­са со­кра­ще­ния сер­деч­ной мыш­цы от про­цес­са со­кра­ще­ния ске­лет­ной мыш­цы.

39.Сфор­му­ли­руй­те за­кон "все или ни­че­го" для сер­деч­ной мыш­цы.Кем он был от­крыт?

40.Что на­зы­ва­ют ав­то­ма­ти­ей серд­ца? Как до­ка­зать ее на­ли­чие?

41.Ме­ж­ду ка­ки­ми от­де­ла­ми серд­ца ля­гуш­ки и с ка­кой це­лью на­кла­ды­вают 1-ю ли­га­ту­ру в опы­те Стан­ниу­са? Как из­ме­ня­ет­ся при этом ра­бо­та серд­ца? Сде­лай­те вы­вод.

42.Ме­ж­ду ка­ки­ми от­де­ла­ми серд­ца ля­гуш­ки и с ка­кой це­лью на­кла­ды­ва­ют 2-ю ли­га­ту­ру в опы­те Стан­ниу­са? Как из­ме­ня­ет­ся ра­бо­та серд­ца при этом? Сде­лай­те вы­вод.

43.Ку­да и с ка­кой це­лью на­кла­ды­ва­ют 3-ю ли­га­ту­ру в опы­те Стан­ниу­са на серд­це ля­гуш­ки ? Как из­ме­нит­ся ра­бо­та серд­ца по­сле ее на­ло­же­ния? Сде­лай­те вы­вод.

44.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные вы­во­ды, вы­те­каю­щие из опы­та Стан­ниу­са.

45.Как влия­ет из­ме­не­ние тем­пе­ра­ту­ры на час­то­ту сер­деч­ных со­кра­щений ? По­че­му ? 46.Как влия­ет на час­то­ту сер­деч­ных со­кра­ще­ний серд­ца ля­гуш­ки изоли­ро­ван­ное на­гре­ва­ние об­лас­ти ве­ноз­но­го си­ну­са? Ат­рио­вен­три­ку­ляр­ной об­лас­ти ? Сде­лай­те вы­вод.

47.Как на­зы­ва­ют ткань, об­ра­зую­щую про­во­дя­щую сис­те­му серд­ца? Ка­кое свой­ст­во кле­ток этой тка­ни обес­пе­чи­ва­ет ав­то­ма­тию серд­ца?

48.На­ри­суй­те схе­му про­во­дя­щей сис­те­мы серд­ца.Ука­жи­те,из ка­ких от­де­лов она со­сто­ит.

49.Ка­кой узел про­во­дя­щей сис­те­мы серд­ца те­п­ло­кров­ных жи­вот­ных яв­ля­ет­ся во­ди­те­лем рит­ма 1 по­ряд­ка? Как на­зы­ва­ет­ся этот узел по име­ни ав­то­ров,его от­крыв­ших? Где он рас­по­ла­га­ет­ся?

Характеристики

Список файлов реферата