VDV-1133 (677787), страница 14

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

56.Ка­кие гор­мо­ны пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та сти­му­ли­ру­ют сек­ре­цию пеп­си­но­ге­нов в же­луд­ке?

57.Ка­кие гор­мо­ны пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та тор­мо­зят сек­ре­цию пеп­си­но­ге­нов в же­луд­ке?

58.Ка­кое влия­ние на пи­ще­ва­ри­тель­ную сис­те­му ока­зы­ва­ет хо­ле­ци­сто­ки­нин-пан­кре­о­зи­мин?

59.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ет бом­бе­зин на вы­ра­бот­ку га­ст­ро­ин­те­сти­наль­ных гор­мо­нов? Пе­ре­чис­ли­те эти гор­мо­ны.

60.Ка­кое влия­ние на сек­ре­тор­ную дея­тель­ность же­луд­ка ока­зы­ва­ет гис­та­мин?

------------

1.Ка­кие из ти­пов пи­та­ния пре­об­ла­да­ют у эм­брио­на? у пло­да? Раскрой­те суть по­ня­тий.

2.В ка­кие сро­ки внут­ри­ут­роб­но­го раз­ви­тия на­чи­на­ет про­яв­лять­ся деятель­ность соб­ст­вен­но ор­га­нов пи­ще­ва­ре­ния? Что яв­ля­ет­ся суб­стра­том пе­ре­ва­ри­ва­ния при этом? Как на­зы­ва­ют та­кой тип пи­та­ния?

3.Ка­кой тип пи­та­ния ха­рак­те­рен для но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка? Объ­яс­ни­те по­ня­тие, дай­те ха­рак­те­ри­сти­ку это­го ти­па пи­та­ния.

4.Ка­ки­ми цен­тра­ми ко­ор­ди­ни­ру­ет­ся акт со­са­ния? В ка­ких от­де­лах моз­га они рас­по­ло­же­ны? С ка­ки­ми цен­тра­ми взаи­мо­дей­ст­ву­ют?

5.Ка­кие ви­ды пи­ще­ва­ре­ния (по ло­ка­ли­за­ции про­цес­са) яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми у де­тей в ран­нем по­ст­на­таль­ном пе­рио­де? К ка­ко­му воз­рас­ту ус­та­нав­ли­ва­ют­ся со­от­но­ше­ния, ха­рак­тер­ные для взрос­лых?

6.Дай­те крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку струк­тур­но­функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния слюн­ных же­лез к мо­мен­ту ро­ж­де­ния. Чем объ­яс­ня­ет­ся обиль­ное слю­но­те­че­ние,на­блю­дае­мое в 4-5 ме­ся­цев жиз­ни ре­бен­ка?

7.Ука­жи­те ве­ли­чи­ну рН же­лу­доч­но­го со­ка но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка и в воз­рас­те 1 год (срав­ни­те с нор­мой взрос­ло­го).

8.На­зо­ви­те осо­бен­но­сти про­те­о­ли­ти­че­ской ак­тив­но­сти же­лу­доч­но­го со­ка но­во­ро­ж­ден­но­го.

9.В ка­ком воз­рас­те по­яв­ля­ет­ся спо­соб­ность пе­ре­ва­ри­вать бел­ки рас­ти­тель­но­го про­ис­хо­ж­де­ния и как на­зы­ва­ют эту спо­соб­ность?

10.В ка­ком воз­рас­те по­яв­ля­ет­ся спо­соб­ность пе­ре­ва­ри­вать бел­ки жи­вот­но­го про­ис­хо­ж­де­ния? Как на­зы­ва­ют эту спо­соб­ность?

11.В ка­ком воз­рас­те груд­но­го ре­бен­ка пе­ре­во­дят на сме­шан­ное пи­та­ние (до­бав­ле­ние к мо­лоч­ной пи­ще дру­гих пи­ще­вых ком­по­нен­тов),с чем это свя­за­но?

12.Чем объ­яс­ня­ет­ся за­брос пи­ще­вых масс (реф­люкс) из же­луд­ка в пи­ще­вод у груд­ных де­тей?

13.Чем оп­ре­де­ля­ет­ся боль­шая час­то­та корм­ле­ния груд­ных де­тей?

14.По­че­му при сме­шан­ном вскарм­ли­ва­нии про­ме­жут­ки ме­ж­ду корм­ле­ния­миуве­ли­чи­ва­ют­ся?

15.По­че­му при ис­кус­ст­вен­ном вскарм­ли­ва­нии ко­ровь­им мо­ло­ком пи­татель­ные сме­си за­дер­жи­ва­ют­ся в же­луд­ке доль­ше?

За­ня­тие 2-е

ПИ­ЩЕ­ВА­РЕ­НИЕ В КИ­ШЕЧ­НИ­КЕ. ДВИ­ГА­ТЕЛЬ­НАЯ ФУНК­ЦИЯ

ПИ­ЩЕ­ВА­РИ­ТЕЛЬ­НО­ГО ТРАК­ТА.ВСА­СЫ­ВА­НИЕ

1.Что на­зы­ва­ют пи­ще­ва­ре­ни­ем? Что про­ис­хо­дит с энер­ге­ти­че­ским по­тен­циа­лом пи­ще­вых ве­ществ и их ви­дос­пе­ци­фич­но­стью в про­цес­се пи­ще­ва­ре­ния?

2.Ка­кие же­ле­зы вы­де­ля­ют свой сек­рет в по­лость две­на­дца­ти­пер­ст­ной киш­ки?

3.Ка­кие ве­ще­ст­ва рас­ще­п­ля­ют­ся фер­мен­та­ми под­же­лу­доч­ной же­ле­зы?

4.На­зо­ви­те фер­мен­ты под­же­лу­доч­ной же­ле­зы,рас­ще­п­ляю­щие бел­ки.

5.Пе­ре­чис­ли­те фер­мен­ты под­же­лу­доч­ной же­ле­зы, гид­ро­ли­зую­щие жиры,уг­ле­во­ды и нук­леи­но­вые ки­сло­ты.

6.Чем ак­ти­ви­ру­ют­ся трип­си­но­ген и хи­мот­рип­си­но­ген?

7.На ка­кие ве­ще­ст­ва дей­ст­ву­ют и до ка­ких со­еди­не­ний их рас­ще­п­ля­ют трип­син и хи­мот­рип­син?

8.Чем ак­ти­ви­ру­ет­ся ли­па­за,сек­ре­ти­руе­мая под­же­лу­доч­ной же­ле­зой? На ка­кие ве­ще­ст­ва она дей­ст­ву­ет,до ка­ких со­еди­не­ний их рас­ще­п­ля­ет?

9.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ют па­ра­сим­пти­че­ские и сим­па­ти­че­ские нер­вы на ко­ли­че­ст­во и со­став вы­де­ляе­мо­го пан­креа­ти­че­ско­го сек­ре­та?

10.На­зо­ви­те га­ст­ро­ин­те­сти­наль­ные гор­мо­ны,сти­му­ли­рую­щие внеш­не­секре­тор­ную дея­тель­ность под­же­лу­доч­ной же­ле­зы.

11.На­зо­ви­те га­ст­ро­ин­те­сти­наль­ные гор­мо­ны,тор­мо­зя­щие вы­де­ле­ние со­ка под­же­лу­доч­ной же­ле­зой.

12.Ка­кие фак­ты до­ка­зы­ва­ют на­ли­чие гу­мо­раль­ной ре­гу­ля­ции внеш­не­секре­тор­ной дея­тель­но­сти под­же­лу­доч­ной же­ле­зы?

13.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные пи­ще­ва­ри­тель­ные и не­пи­ще­ва­ри­тель­ные функции пе­че­ни.

14.В чем вы­ра­жа­ет­ся ан­ти­ток­си­че­ская функ­ция пе­че­ни?

15.На­зо­ви­те глав­ные со­став­ные час­ти жел­чи.

16.Пе­ре­чис­ли­те пи­ще­ва­ри­тель­ные функ­ции жел­чи.

17.Не­пре­рыв­но или пе­рио­ди­че­ски об­ра­зу­ет­ся и вы­де­ля­ет­ся желчь в двенад­ца­ти­пер­ст­ную киш­ку? Ка­кое ко­ли­че­ст­во жел­чи вы­де­ля­ет­ся за су­тки? Как мож­но по­лу­чить желчь для ана­ли­за у че­ло­ве­ка?

18.Что на­зы­ва­ют кру­го­обо­ро­том желч­ных ки­слот?

19.Желчь - сек­рет или экс­крет? Обос­нуй­те от­вет.

20.Чем и по­че­му от­ли­ча­ет­ся пу­зыр­ная желчь от пе­че­ноч­ной?

21.Пе­ре­чис­ли­те реф­лек­со­ген­ные зо­ны,с ко­то­рых ре­гу­ли­ру­ет­ся ра­бо­та пе­че­ни и жел­че­вы­де­ле­ние.Ка­кие фа­зы жел­че­вы­де­ле­ния раз­ли­ча­ют в свя­зи с этим?

22.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ет блу­ж­даю­щий нерв на со­кра­ще­ние желч­но­го пу­зы­ря и финк­те­ра Од­ди при жел­че­вы­де­ле­нии? к че­му это ве­дет?

23.Ка­кие гор­мо­ны пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та сти­му­ли­ру­ют вы­де­ле­ние жел­чи в ки­шеч­ик?

24.Ка­кие пи­ще­вые про­дук­ты сти­му­ли­ру­ют вы­де­ле­ние жел­чи в ки­шеч­ник?

25.По ка­ко­му ти­пу про­ис­хо­дит сек­ре­ция ки­шеч­но­го со­ка? В чем сущность это­го ти­па сек­ре­ции?

26.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные фер­мен­ты ки­шеч­но­го со­ка.

27.Что на­зы­ва­ют "фер­мен­том фер­мен­та" ,где он вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся и каким об­ла­да­ет дей­ст­ви­ем?

28.Что по­ни­ма­ют под мем­бран­ным (при­сте­ноч­ным) пи­ще­ва­ре­ни­ем?

29.В ка­ком опы­те мож­но до­ка­зать су­ще­ст­во­ва­ние мем­бран­но­го пи­ще­варе­ния?

30.Ка­ко­во про­ис­хо­ж­де­ние фер­мен­тов,уча­ст­вую­щих в мем­бран­ном пи­ще­варе­нии?

31.В чем вы­ра­жа­ет­ся при­спо­со­би­тель­ный (адап­тив­ный) ха­рак­тер деятель­но­сти ки­шеч­ных же­лез? Пе­ре­чис­ли­те адап­ти­руе­мые фер­мен­ты ки­шеч­но­го со­ка.

32.Ука­жи­те ос­нов­ные осо­бен­но­сти нерв­ной ре­гу­ля­ции сек­ре­ции тон­ко­го ки­шеч­ни­ка.

33.Что по­ни­ма­ют под ме­ст­ны­ми ме­ха­низ­ма­ми воз­бу­ж­де­ния ки­шеч­ных же­лез?

34.Ка­кие раз­дра­жи­те­ли сти­му­ли­ру­ют сек­ре­цию ки­шеч­но­го со­ка при со­при­кос­но­ве­нии со сли­зи­стой ки­шеч­ни­ка?

35.Как при аде­к­ват­ном раз­дра­же­нии уча­ст­ка же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го трак­та из­ме­ня­ет­ся дви­га­тель­ная ак­тив­ность дис­таль­но­го и про­кси­маль­но­го по от­но­ше­нию к не­му от­де­лов?

36.От­крыт или за­крыт иле­о­це­каль­ный сфинк­тер вне пи­ще­ва­ре­ния? Как ме­ня­ет­ся это со­стоя­ние по­сле прие­ма пи­щи? Ка­ков ме­ха­низм?

37.Ка­ко­ва,кро­ме зна­че­ния мик­ро­фло­ры,роль тол­сто­го ки­шеч­ни­ка в пи­ще­ва­ре­нии?

38.Ка­ко­во зна­че­ние мик­ро­фло­ры тол­сто­го ки­шеч­ни­ка?

39.Что на­зы­ва­ют дуб­ли­ро­ва­ни­ем в пи­ще­ва­ри­тель­ном ка­на­ле (при­ве­ди­те при­мер)? В чем био­ло­ги­че­ский смысл это­го яв­ле­ния?

40.Ка­ко­во фи­зио­ло­ги­че­ское зна­че­ние дви­га­тель­ной функ­ции пи­ще­ва­ритель­но­го трак­та?

41.По­че­му пи­ща при гло­та­нии не по­па­да­ет в ды­ха­тель­ные пу­ти?

42.Из ка­ких фаз со­сто­ит акт гло­та­ния? Ка­кие из них осу­ще­ст­в­ля­ют­ся

про­из­воль­но,ка­кие не­про­из­воль­но?

43.Как до­ка­зать реф­лек­тор­ный ха­рак­тер ак­та гло­та­ния?

44.Как влия­ют на мо­то­ри­ку же­луд­ка ве­ге­та­тив­ные нер­вы?

45.При­ве­ди­те при­ме­ры гор­мо­нов,уси­ли­ваю­щих и тор­мо­зя­щих мо­то­ри­ку же­луд­ка.

46.На­зо­ви­те ос­нов­ную при­чи­ну,обес­пе­чи­ваю­щую пе­ре­ход со­дер­жи­мо­го же­луд­ка в две­на­дца­ти­пер­ст­ную киш­ку. Объ­яс­ни­те ме­ха­низм.

47.Ка­кое влия­ние ока­зы­ва­ет на­пол­не­ние ан­траль­но­го от­де­ла же­луд­ка и две­на­дца­ти­пер­ст­ной киш­ки на эва­куа­цию со­дер­жи­мо­го же­луд­ка? С по­мо­щью ка­ко­го ре­гу­ля­тор­но­го ме­ха­низ­ма это осу­ще­ст­в­ля­ет­ся?

48.Ка­кие фи­зи­ко-­хи­ми­че­ские свой­ст­ва хи­му­са влия­ют на ско­рость пе­ре­хо­да его из же­луд­ка в две­на­дца­ти­пер­ст­ную киш­ку?

49.Ка­кое влия­ние на пе­ре­ход со­дер­жи­мо­го же­луд­ка в две­на­дца­ти­пер­ст­ную киш­ку ока­зы­ва­ют кон­си­стен­ция хи­му­са,его со­став,рН,ос­мо­ти­че­ское дав­ле­ние?

50.Пе­ре­чис­ли­те ви­ды мо­тор­ной ак­тив­но­сти тон­ко­го ки­шеч­ни­ка.

51.Что та­кое "ав­то­ма­тия ки­шеч­ни­ка"? Как до­ка­зать ее на­ли­чие?

52.Чем от­ли­ча­ют­ся со­кра­ще­ния тон­ко­го ки­шеч­ни­ка от со­кра­ще­ний толсто­го?

53.Ка­кие фи­зи­ко­хи­ми­че­ские ме­ха­низ­мы спо­соб­ст­ву­ют вса­сы­ва­нию веществ из по­лос­ти ки­шеч­ни­ка?

54.Как взаи­мо­дей­ст­ву­ют про­цес­сы гид­ро­ли­за и вса­сы­ва­ния ве­ществ в тон­ком ки­шеч­ни­ке при мем­бран­ном пи­ще­ва­ре­нии?

55.В ка­ком ви­де и в ка­кой час­ти ки­шеч­ни­ка вса­сы­ва­ют­ся про­дук­ты гид­ро­ли­за бел­ков и уг­ле­во­дов?

56.В ка­ком ви­де и в ка­кой час­ти ки­шеч­ни­ка вса­сы­ва­ют­ся про­дук­ты гид­ро­ли­за жи­ров?

57.Как и по­че­му вор­син­ки и мик­ро­вор­син­ки влия­ют на про­цесс вса­сыва­ния?

58.Ка­ков ме­ха­низм вса­сы­ва­ния во­ды? Сде­лай­те по­яс­не­ния.

59.С транс­пор­том ка­ких ве­ществ и ио­нов со­пря­же­но вса­сы­ва­ние во­ды?

60.В чем вы­ра­жа­ет­ся пе­рио­ди­че­ская дея­тель­ность ор­га­нов пи­ще­ва­ре­ния во вре­мя го­ло­да­ния? Ка­ко­ва дли­тель­ность пе­рио­дов и че­рез ка­кие ин­тер­ва­лы вре­ме­ни они на­блю­да­ют­ся?

-------------

1.Срав­ни­те ин­тен­сив­ность жел­че­об­ра­зо­ва­ния но­во­ро­ж­ден­но­го и взрос­ло­го,ука­жи­те от­но­си­тель­ные циф­ры.

2.Чем ком­пен­си­ру­ет­ся низ­кая ин­тен­сив­ность по­ло­ст­но­го пи­ще­ва­ре­ния в тон­кой киш­ке у де­тей ран­не­го воз­рас­та?

3.Чем объ­яс­ня­ет­ся по­яв­ле­ние вы­со­ко­мо­ле­ку­ляр­ных ве­ществ пи­щи в кро­ви де­тей ран­не­го воз­рас­та?

4.Ко­гда по­яв­ля­ет­ся мик­ро­фло­ра в же­лу­доч­но-ки­шеч­ном трак­те ре­бен­ка? В ка­кие сро­ки ста­би­ли­зи­ру­ет­ся мик­ро­фло­ра же­лу­доч­но-ки­шеч­но­го трак­та у де­тей?

5.Ка­ко­во фи­зио­ло­ги­че­ское зна­че­ние мик­ро­фло­ры ки­шеч­ни­ка?

6.По­че­му при ис­кус­ст­вен­ном вскарм­ли­ва­нии ко­ровь­им мо­ло­ком воз­ника­ют дис­бак­те­рио­зы в тол­стой киш­ке?

7.По­че­му пе­ди­ат­ры ре­ко­мен­ду­ют вклю­чать в ме­ню груд­ных де­тей тертые фрук­ты и ово­щи?

8.Ко­гда и в ка­кой по­сле­до­ва­тель­но­сти на­чи­на­ет­ся и за­вер­ша­ет­ся про­ре­зы­ва­ние мо­лоч­ных зу­бов?

9.Ко­гда и в ка­кой по­сле­до­ва­тель­но­сти про­ре­зы­ва­ют­ся у ре­бен­ка посто­ян­ные зу­бы? Ко­гда за­кан­чи­ва­ет­ся этот про­цесс?

10.Ка­кие ме­ха­низ­мы ре­гу­ля­ции дея­тель­но­сти пи­ще­ва­ри­тель­но­го трак­та

фор­ми­ру­ют­ся в ран­ние сро­ки он­то­ге­не­за,а ка­кие - поз­же ?

11.Че­му рав­на ем­кость же­луд­ка у ре­бен­ка по­сле ро­ж­де­ния и к кон­цу 1-го го­да жиз­ни?

12.Ка­ков от­но­си­тель­ный раз­мер пе­че­ни (в % от мас­сы те­ла) к мо­мен­ту ро­ж­де­ния ре­бен­ка? Во сколь­ко раз уве­ли­чи­ва­ет­ся мас­са пе­че­ни к 1, 3, 9 и 15 го­дам жиз­ни ре­бен­ка?

13.Дай­те крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния пе­че­ни к мо­мен­ту ро­ж­де­ния ре­бен­ка? К ка­ко­му воз­рас­ту за­вер­ша­ет­ся раз­ви­тие пе­че­ни?

14.Дай­те крат­кую ха­рак­те­ри­сти­ку струк­тур­но­функ­цио­наль­но­го со­стоя­ния под­же­лу­доч­ной же­ле­зы к мо­мен­ту ро­ж­де­ния ре­бен­ка?

15.Что яв­ля­ет­ся при­чи­ной час­то на­блю­дае­мой стеа­то­реи ( боль­шое ко­ли­че­ст­во не­пе­ре­ва­рен­ных жи­ров в ка­ле) при ран­нем при­кор­ме?

ОБ­МЕН ВЕ­ЩЕСТВ И ЭНЕР­ГИИ. ПИ­ТА­НИЕ.ТЕР­МО­РЕ­ГУ­ЛЯ­ЦИЯ

(два за­ня­тия)

За­ня­тие 1-е

ОБ­МЕН ВЕ­ЩЕСТВ.ПИ­ТА­НИЕ

1.Сфор­му­ли­руй­те по­ня­тие "жи­вот­ный ор­га­низм".

2.Что оз­на­ча­ет по­ня­тие "ор­га­низм - от­кры­тая сис­те­ма"?

3.Что на­зы­ва­ют об­ме­ном ве­ществ?

4.Дай­те оп­ре­де­ле­ние по­ня­тию "пи­та­ние".

5.Что на­зы­ва­ют ас­си­ми­ля­ци­ей и ана­бо­лиз­мом?

6.Пе­ре­чис­ли­те ис­ход­ные и ко­неч­ные про­дук­ты ана­бо­лиз­ма.

7.Ка­кое био­ло­ги­че­ское зна­че­ние име­ет ана­бо­лизм?

8.Что на­зы­ва­ют дис­си­ми­ля­ци­ей (ка­та­бо­лиз­мом)? Ка­кое био­ло­ги­че­ское зна­че­ние она име­ет?

9.Пе­ре­чис­ли­те ис­ход­ные и ко­неч­ные про­дук­ты дис­си­ми­ля­ции.

Характеристики

Список файлов реферата