VDV-1133 (677787), страница 11

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

3.На­зо­ви­те мор­фо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти эрит­ро­ци­тов,спо­соб­ст­вую­щие вы­пол­не­нию ими ды­ха­тель­ной функ­ции.Объ­яс­ни­те ме­ха­низм их влия­ния.

4.Ка­ко­вы раз­ме­ры эрит­ро­ци­тов,про­дол­жи­тель­ность их жиз­ни,ме­сто раз­ру­ше­ния?

5.Что на­зы­ва­ет­ся эри­тро­по­эзом,где он осу­ще­ст­в­ля­ет­ся? Как на­зы­ва­ют­ся, где и под дей­ст­ви­ем ка­ких фак­то­ров вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся ве­ще­ст­ва,сти­му­ли­рую­щие эри­тро­по­эз?

6.Что на­зы­ва­ют ос­мо­ти­че­ской стой­ко­стью эрит­ро­ци­тов? Че­му ра­вен этот по­ка­за­тель в нор­ме?

7.Ка­кие ме­то­ды ис­поль­зу­ют для под­сче­та фор­мен­ных эле­мен­тов кро­ви? Чем и с ка­кой це­лью раз­бав­ля­ют кровь при под­сче­те эрит­ро­ци­тов в ка­ме­ре Го­ряе­ва?

8.На­пи­ши­те фор­му­лу для под­сче­та эрит­ро­ци­тов в ка­ме­ре Го­ряе­ва.Рас­шиф­руй­те зна­че­ние по­ка­за­те­лей.

9.Ка­ко­вы функ­ции ге­мо­гло­би­на? Сколь­ко его со­дер­жит­ся в кро­ви муж­чин и жен­щин?

10.На­зо­ви­те фи­зио­ло­ги­че­ские со­еди­не­ния ге­мо­гло­би­на в кро­ви и их об­ще­при­ня­тые обо­зна­че­ния.

11.Ка­кие со­еди­не­ния ге­мо­гло­би­на и по­че­му на­зы­ва­ют­ся па­то­ло­ги­че­ски­ми? При­ве­ди­те при­ме­ры. Име­ют­ся ли они в кро­ви здо­ро­во­го че­ло­ве­ка?

12.Под влия­ни­ем ка­ких ве­ществ об­ра­зу­ет­ся мет­ге­мог­ло­бин ? Ка­кое прин­ци­пи­аль­ное из­ме­не­ние в мо­ле­ку­ле ге­мо­гло­би­на про­ис­хо­дит при этом и ка­кое это име­ет зна­че­ние?

13.Что та­кое цве­то­вой по­ка­за­тель кро­ви? Че­му он ра­вен в нор­ме?

14.При­ве­ди­те фор­му­лу рас­че­та цве­то­во­го по­ка­за­те­ля кро­ви,по­яс­ни­те зна­че­ние от­дель­ных ее эле­мен­тов.

15.Ка­кую ос­нов­ную функ­цию вы­пол­ня­ют лей­ко­ци­ты в ор­га­низ­ме? Что назы­ва­ют лей­ко­ци­тар­ной фор­му­лой? На­пи­ши­те ее.

16.На­пи­ши­те фор­му­лу для под­сче­та лей­ко­ци­тов в кро­ви с по­мо­щью каме­ры Го­ряе­ва.Рас­шиф­руй­те зна­че­ние по­ка­за­те­лей.

17.Чем и с ка­кой це­лью раз­во­дят кровь для под­сче­та лей­ко­ци­тов в счет­ной ка­ме­ре Го­ряе­ва?

18.Что на­зы­ва­ют фи­зио­ло­ги­че­ским лей­ко­ци­то­зом? Ка­ко­вы его осо­беннос­ти?

19.Ка­кие ви­ды фи­зио­ло­ги­че­ских лей­ко­ци­то­зов раз­ли­ча­ют?

20.Ка­ко­ва про­дол­жи­тель­ность жиз­ни лей­ко­ци­тов? Где про­хо­дит боль­шая часть их жиз­нен­но­го цик­ла?

21.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные функ­ции ней­тро­фи­лов.

22.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные функ­ции ба­зо­фи­лов и эо­зи­но­фи­лов.

23.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные функ­ции мо­но­ци­тов.

24.Ка­кие лим­фо­ци­ты на­зы­ва­ют Т-лим­фо­ци­та­ми?

25.Ка­кие лим­фо­ци­ты на­зы­ва­ют В-лим­фо­ци­та­ми?

26.Ка­кие лим­фо­ци­ты на­зы­ва­ют ну­ле­вы­ми?

27.На­зо­ви­те за­щит­ные функ­ции лим­фо­ци­тов? Ука­жи­те роль В- и Т-лимфо­ци­тов в их реа­ли­за­ции.

28.Как на­зы­ва­ет­ся про­цесс об­ра­зо­ва­ния лей­ко­ци­тов? Как на­зы­ва­ют веще­ст­ва,сти­му­ли­рую­щие этот про­цесс? На­зо­ви­те их раз­но­вид­но­сти.Ка­кие фак­то­ры уве­ли­чи­ва­ют вы­ра­бот­ку этих ве­ществ?

29.Где и из че­го об­ра­зу­ют­ся тром­бо­ци­ты? Как на­зы­ва­ет­ся про­цесс их об­ра­зо­ва­ния? Как на­зы­ва­ют ве­ще­ст­ва, сти­му­ли­рую­щие этот про­цесс.

30.Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные функ­ции тром­бо­ци­тов.

31.В чем за­клю­ча­ет­ся ан­гио­тро­фи­че­ская функ­ция тром­бо­ци­тов?

32.Что ле­жит в ос­но­ве де­ле­ния лю­дей по груп­пам кро­ви?

33.Сколь­ко групп кро­ви раз­ли­ча­ют в сис­те­ме АВО? Как они обо­зна­чают­ся? Чем прин­ци­пи­аль­но от­ли­ча­ет­ся сис­те­ма АВО от всех дру­гих сис­тем груп­по­вых ан­ти­ге­нов?

34.Что на­зы­ва­ют стан­дарт­ны­ми сы­во­рот­ка­ми и для че­го их ис­поль­зу­ют?

35.Со­ставь­те таб­ли­цу,от­ра­жаю­щую на­ли­чие агг­лю­ти­на­ции(⁺) или отсут­ст­вие ее (-) при взаи­мо­дей­ст­вии эрит­ро­ци­тов раз­ных групп кро­ви (l-lV) сис­те­мы АВО с со­от­вет­ст­вую­щи­ми стан­дарт­ны­ми сы­во­рот­ка­ми.

36.Как и для че­го про­во­дит­ся био­ло­ги­че­ская про­ба на со­вмес­ти­мость кро­ви до­но­ра и ре­ци­пи­ен­та?

37.Ка­ких лю­дей на­зы­ва­ют "ре­зус-по­ло­жи­тель­ны­ми",а ка­ких - "ре­зус-от­ри­ца­тель­ны­ми"? Ка­ко­во про­цент­ное со­от­но­ше­ние ме­ж­ду ни­ми?

38.Сколь­ко раз­но­вид­но­стей агг­лю­ти­но­ге­нов раз­ли­ча­ют в сис­те­ме Rh-Hr? Обо­значь­те их. При на­ли­чии ка­ко­го из агг­лю­ти­но­ге­нов и по­че­му кровь счи­та­ют ре­зус-по­ло­жи­тель­ной?

39.В ка­ких слу­ча­ях и при ка­ких ус­ло­ви­ях про­яв­ля­ет­ся не­со­вмес­ти­мость кро­ви ма­те­ри и пло­да по ре­зус-фак­то­ру? Для ко­го (ма­те­ри или пло­да)опас­на эта си­туа­ция?

40.По­че­му у ре­зус-от­ри­ца­тель­ной ма­те­ри вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся ан­ти­те­ла к ре­зус-фак­то­ру пло­да не­смот­ря на то,что в нор­ме кровь пло­да и ма­те­ри не сме­ши­ва­ет­ся?

41.В ка­ких слу­ча­ях и по­че­му мо­жет раз­вить­ся ре­ак­ция агг­лю­ти­на­ции эрит­ро­ци­тов до­но­ра,ес­ли при пе­ре­ли­ва­нии кро­ви не уч­те­на не­со­вмес­ти­мость кро­ви до­но­ра и ре­ци­пи­ен­та по ре­зус-фак­то­ру?

42.Сколь­ко раз­ли­ча­ют групп спе­ци­фи­че­ских лей­ко­ци­тар­ных ан­ти­ге­нов? Пе­ре­чис­ли­те их.

43.В ка­ких слу­ча­ях и по­че­му важ­но учи­ты­вать ан­ти­ген­ный со­став лей­ко­ци­тов?

44.Как на­зы­ва­ют­ся ве­ще­ст­ва,при­ни­маю­щие уча­стие в свер­ты­ва­нии кро­ви? Ка­кие три груп­пы та­ких ве­ществ раз­ли­ча­ют?

45.Что на­зы­ва­ют пред­фа­зой свер­ты­ва­ния кро­ви? В ка­ких со­су­дах ге­мо­стаз мо­жет ог­ра­ни­чить­ся этим про­цес­сом?

46.На­зо­ви­те пять по­сле­до­ва­тель­ных про­цес­сов со­су­ди­сто-тром­бо­ци­тар­но­го ге­мо­ста­за.

47.Ка­кое ве­ще­ст­во яв­ля­ет­ся глав­ным сти­му­ля­то­ром про­цес­са не­об­ра­ти­мой аг­ре­га­ции тром­бо­ци­тов? В ре­зуль­та­те ка­ко­го про­цес­са и че­рез ка­кой срок по­сле по­вре­ж­де­ния со­су­да вы­яв­ля­ет­ся его дей­ст­вие?

48.Как оп­ре­де­ля­ют вре­мя кро­во­те­че­ния? Че­му оно рав­но в нор­ме? Ка­кую фа­зу свер­ты­ва­ния оно от­ра­жа­ет?

49.Из ка­ких трех фаз со­сто­ит про­цесс коа­гу­ля­ци­он­но­го (фер­мен­та­тив­но­го) ге­мо­ста­за?

50.Что на­зы­ва­ют тка­не­вым про­тром­би­наз­ным ком­плек­сом?Сколь­ко вре­ме­ни тре­бу­ет­ся для его фор­ми­ро­ва­ния?

51.Что яв­ля­ет­ся ини­циа­то­ром об­ра­зо­ва­ния тка­не­во­го про­тром­би­наз­но­го ком­плек­са? Ка­кие плаз­мен­ные фак­то­ры свер­ты­ва­ния уча­ст­ву­ют в этом про­цес­се?

52.Что на­зы­ва­ют кро­вя­ным про­тром­би­наз­ным ком­плек­сом? Сколь­ко вре­ме­ни тре­бу­ет­ся для его фор­ми­ро­ва­ния?

53.Что яв­ля­ет­ся ини­циа­то­ром об­ра­зо­ва­ния кро­вя­но­го про­тром­би­наз­но­го ком­плек­са? Ка­кие фак­то­ры свер­ты­ва­ния уча­ст­ву­ют в этом про­цес­се?

54.Из ка­ких трех эта­пов со­сто­ит про­цесс пре­вра­ще­ния фиб­ри­но­ге­на в фиб­рин?

55.Что на­зы­ва­ют вре­ме­нем свер­ты­ва­ния кро­ви? Как его оп­ре­де­ля­ют? Че­му оно рав­но? Со­стоя­ние ка­ко­го про­цес­са (пер­вич­но­го или вто­рич­но­го ге­мо­ста­за) оно от­ра­жа­ет?

56.Ка­кие про­цес­сы про­ис­хо­дят по­сле об­ра­зо­ва­ния фиб­ри­на (в пе­ри­од по­сле­фа­зы свер­ты­ва­ния кро­ви)? Что на­зы­ва­ют рет­рак­ци­ей сгу­ст­ка,под дей­ст­ви­ем ка­ко­го ве­ще­ст­ва она про­ис­хо­дит? Где син­те­зи­ру­ет­ся это ве­ще­ст­во?

57.Что на­зы­ва­ют фиб­ри­но­ли­зом? Ка­кие три фа­зы раз­ли­ча­ют в про­цес­се фиб­ри­но­ли­за?

58.Ка­кие ве­ще­ст­ва на­зы­ва­ют ан­ти­коа­гу­лян­та­ми? На ка­кие две груп­пы и на ка­ком ос­но­ва­нии де­лят­ся ес­те­ст­вен­ные (имею­щие­ся в ор­га­низ­ме) ан­ти­коа­гу­лян­ты?

59.Пе­ре­чис­ли­те пер­вич­ные и вто­рич­ные ан­ти­коа­гу­лян­ты.

60.Как влия­ет воз­бу­ж­де­ние сим­па­ти­че­ской и па­ра­сим­па­ти­че­ской нервной сис­те­мы на ге­мо­коа­гу­ля­цию? Ка­ков ме­ха­низм этих влия­ний?

----------------

1.На­зо­ви­те три пе­рио­да кро­ве­тво­ре­ния у пло­да,ука­жи­те их сро­ки.

2.В ка­ких ор­га­нах и тка­нях осу­ще­ст­в­ля­ют­ся про­цес­сы кро­ве­тво­ре­ния

у но­во­ро­ж­ден­ных де­тей? Ка­ко­ва осо­бен­ность ко­ст­но­го моз­га у де­тей пер­вых лет жиз­ни?

3.Сколь­ко эрит­ро­ци­тов со­дер­жит­ся в 1л кро­ви у но­во­ро­ж­ден­ных (срав­ни­тель­но с нор­мой взрос­ло­го).Как ме­ня­ет­ся этот по­ка­за­тель на про­тя­же­нии пер­во­го го­да жиз­ни?

4.Ка­ко­ва при­чи­на фи­зио­ло­ги­че­ской ане­мии груд­ных де­тей ? Ука­жи­те сред­нюю про­дол­жи­тель­ность жиз­ни эрит­ро­ци­тов у но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка,в воз­рас­те 1 го­да и у взрос­ло­го че­ло­ве­ка?

5.Что на­зы­ва­ют "фи­зио­ло­ги­че­ской жел­ту­хой"? Чем обу­слов­ле­но ее раз­ви­тие?

6.Опи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ную сме­ну раз­ных форм ге­мо­гло­би­на в эрит­ро­ци­тах пло­да.

7.Ука­жи­те ос­нов­ное от­ли­чие ге­мо­гло­би­на пло­да от ге­мо­гло­би­на взрос­ло­го? Ка­кое функ­цио­наль­ное зна­че­ние это име­ет?

8.Ка­ко­во про­цент­ное со­от­но­ше­ние фе­таль­но­го ге­мо­гло­би­на и ге­мо­гло­би­на взрос­ло­го у но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка? В ка­ком пе­рио­де по­ст­на­таль­но­го раз­ви­тия на­блю­да­ет­ся наи­бо­лее ин­тен­сив­ный про­цесс за­ме­ны фе­таль­но­го ге­мо­гло­би­на ге­мо­гло­би­ном взрос­ло­го? Ко­гда прак­ти­че­ски за­вер­ша­ет­ся этот про­цесс?

9.Ка­кое ко­ли­че­ст­во ге­мо­гло­би­на со­дер­жит­ся в кро­ви но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка,как ме­ня­ет­ся этот по­ка­за­тель к кон­цу 1-го го­да жиз­ни? (Ука­жи­те циф­ры).

10.Ука­жи­те чис­ло лей­ко­ци­тов в 1 л кро­ви но­во­ро­ж­ден­но­го ре­бен­ка, груд­но­го воз­рас­та и взрос­ло­го? Ка­ко­во про­цент­ное со­от­но­ше­ние ней­тро­фи­лов и лим­фо­ци­тов в лей­ко­ци­тар­ной фор­му­ле ре­бен­ка сра­зу по­сле ро­ж­де­ния? Срав­ни­те с нор­мой взрос­ло­го.

11.Что на­зы­ва­ют "пе­ре­кре­стом" в лей­ко­ци­тар­ной фор­му­ле,сколь­ко их бы­ва­ет и ко­гда они про­ис­хо­дят?

12.В чем со­сто­ит ос­нов­ное от­ли­чие лей­ко­ци­тар­ной фор­му­лы де­тей ран­не­го воз­рас­та от фор­му­лы,ха­рак­тер­ной для взрос­ло­го?

13.Ка­кие осо­бен­но­сти свер­ты­ваю­щей и про­ти­во­свер­ты­ваю­щей сис­тем кро­ви от­ме­ча­ют у но­во­ро­ж­ден­ных де­тей? Как это ска­зы­ва­ет­ся на вре­ме­ни кро­во­те­че­ния и вре­ме­ни свер­ты­ва­ния кро­ви по срав­не­нию с та­ко­вы­ми у взрос­лых? Объ­яс­ни­те при­чи­ну.

14.Ко­гда в эрит­ро­ци­тах кро­ви че­ло­ве­ка по­яв­ля­ют­ся агг­лю­ти­но­ге­ны А и В,а в плаз­ме кро­ви - агг­лю­ти­ни­ны аль­фа и бе­та?

15.Как от­ли­ча­ет­ся спо­соб­ность к ре­ак­ции агг­лю­ти­на­ции эрит­ро­ци­тов но­во­ро­ж­ден­ных де­тей от взрос­лых? В ка­ком воз­рас­те спо­соб­ность к ре­ак­ции агг­лю­ти­на­ции эрит­ро­ци­тов наи­бо­лее вы­ра­же­на?

СИС­ТЕ­МА ДЫ­ХА­НИЯ

(два за­ня­тия)

За­ня­тие 1-е

ВНЕШ­НЕЕ ДЫ­ХА­НИЕ

1.Что на­зы­ва­ют ды­ха­ни­ем?

2.Со­во­куп­ность ка­ких ор­га­нов пред­став­ля­ет со­бой сис­те­ма ды­ха­ния?

3.Пе­ре­чис­ли­те 5 эта­пов ды­ха­тель­но­го про­цес­са у че­ло­ве­ка.

4.Что на­зы­ва­ет­ся внеш­ним ды­ха­ни­ем? Ка­кие эта­пы про­цес­са ды­ха­ния оно вклю­ча­ет?

5.Со­во­куп­ность ка­ких ор­га­нов на­зы­ва­ют ор­га­на­ми внеш­не­го ды­ха­ния?

6.На­зо­ви­те глав­ную функ­цию лег­ких. Ка­ко­во зна­че­ние ды­ха­ния?

7.Пе­ре­чис­ли­те не­га­зо­об­мен­ные функ­ции лег­ких.

8.Что на­зы­ва­ют воз­ду­хо­нос­ным пу­тем (мерт­вым про­стран­ст­вом)? Пе­речис­ли­те со­став­ные эле­мен­ты,ука­жи­те ос­нов­ные функ­ции.

9.Ка­ко­ва роль груд­ной клет­ки в про­цес­сах ды­ха­ния?

10.Что на­зы­ва­ют плев­раль­ной по­ло­стью и от­ри­ца­тель­ным дав­ле­ни­ем в ней? Че­му оно рав­но?

11.Что яв­ля­ет­ся при­чи­ной от­ри­ца­тель­но­го дав­ле­ния в плев­раль­ной ще­ли ? В ка­ких ус­ло­ви­ях оно воз­ни­ка­ет? Ка­ко­ва роль се­роз­ной жид­ко­сти,вы­сти­лаю­щей ли­ст­ки плев­ры?

12.Что на­зы­ва­ют эла­сти­че­ской тя­гой лег­ко­го? Че­му она рав­на при вдо­хе и вы­до­хе?

13.На­зо­ви­те ком­по­нен­ты,со­став­ляю­щие эла­сти­че­скую тя­гу лег­ко­го.

14.Ка­кую роль иг­ра­ют сур­фак­тан­ты,вы­сти­лаю­щие внут­рен­нюю по­верхность аль­ве­ол?

15.По­че­му лег­кие не спа­да­ют­ся,не­смот­ря на на­ли­чие эла­сти­че­ской тяги,стре­мя­щей­ся их сжать?

16.Что та­кое пнев­мо­то­ракс? О чем сви­де­тель­ст­ву­ет спа­де­ние лег­ко­го по­сле пнев­мо­то­рак­са?

17.Ка­кую роль в про­цес­сах вдо­ха и вы­до­ха иг­ра­ет от­ри­ца­тель­ное давле­ние в груд­ной по­лос­ти?

18.Пе­ре­чис­ли­те по­сле­до­ва­тель­но про­цес­сы,обес­пе­чи­ваю­щие вдох. Пассив­ным или ак­тив­ным (с за­тра­той энер­гии) он яв­ля­ет­ся?

19.Сколь­ко про­цен­тов рас­хо­дуе­мой энер­гии ор­га­низм за­тра­чи­ва­ет на ра­бо­ту ды­ха­тель­ных мышц в по­кое и при ин­тен­сив­ной фи­зи­че­ской ра­бо­те (фор­си­ро­ван­ное ды­ха­ние). На­зо­ви­те глав­ную при­чи­ну это­го уве­ли­че­ния,след­ст­ви­ем че­го она яв­ля­ет­ся?

20.Пе­ре­чис­ли­те ком­по­нен­ты не­эла­сти­че­ско­го со­про­тив­ле­ния ор­га­нов внеш­не­го ды­ха­ния.

21.Ка­кие мыш­цы осу­ще­ст­в­ля­ют акт вдо­ха при спо­кой­ном и фор­си­ро­ван­ном ды­ха­нии?

Характеристики

Список файлов реферата