Perevod_uchebnika_anglyskogo_yazyka_dlya _tekhni_002 (564050), страница 48
Текст из файла (страница 48)
Поскольку они наблюдали небоночь за ночью, было естественно для них думать, что выдержаннаяЗемля и звезды, планеты, солнце и Луна перемещала окружностьземля в пространстве. Они думали, что солнце было между Venus иЦарапинами. Объяснить перемещение планет, однако, было оченьтрудным. Затем однажды молодой ученый по имени Copernicus вКраковском университете в Польше предположил, что солнце а неЗемля должно быть центром всего. Он был первым, чтобы объяснитьдолжным образом нашу солнечную систему. Древние греки сделалиошибку размышления, что, потому что звезды и планеты, казалось,двигались, поскольку они смотрели на небо, Земля должна стоять.Если бы Вы находились в поезде и смотрели на деревья, то было былегко понять их ошибку.
Деревья, кажется, двигаются назад, нодействительно это - поезд, который является продвижениями.РАЗГОВОРУпражнение 1. Ответьте на вопросы.1. Какая область науки изучает явление сверхпроводимости?(физика) 2. Что может иметь страна, если это первое, чтобы овладетьэта новая область науки? (престиж, научное преимущество,экономическая и военная прибыль) 3. Что такое сверхпроводимость?(потеря электрического удельного сопротивления материалом потому, чтобы быть охлажденным к температурам около абсолютногоноля) 4. Что такое абсолютный ноль? (0 кельвинов или - 273 °C) 5.Какие ученые вставляли область исследования сверхпроводимости?(Голландский физик K. Onnes, Русские физики L.
Landau и V.Ginzburg и многие американские ученые) 6. Какие материалы лучшие проводники высшего качества? (керамические материалы) 7.Каковопотенциальноетехническоеиспользованиесверхпроводимости?(ядерноеисследование,производствоэлектроэнергии, электроника, и т.д.)Упражнение 2. Сделайте предложение из двух частей.1.2.Свежие достижения в исследовании сверхпроводимостиОни могут быть по сравнению с3.Сверхпроводимость известнаПроводя его низкое температурное исследование онВ течение 50 лет после того, как открытие там было нетВ 1950-ых Русские и американские физики сделалибольшое содействие7.Исследование в области сверхпроводимости сталоособенно активным1.фундаментальная теория объяснить это неожиданноеявление.2.найденный электрическим удельным сопротивлениемртути, чтобы исчезнуть когда охлаждено к температуре 4 кельвинов.3.к разработке теории сверхпроводимости.4.были обнаружены голландским физиком.5.очень важный для науки и техники.6.начиная с открытия суперпроводящей металлическойкерамики.4.5.6.открытия физики, которые привели к разработкеэлектроники и ядерной энергии.7.Упражнение 3.
Читайте и учитесь.Профессор Brown: Привет, довольный встретиться Вы, профессорSmith, не виделиВы целую вечность, так как я оставил университет.Профессор Smith: Как дела, профессор Brown, я не ожидалсм. Вас здесь. Интересуются Вы задачамисверхпроводимости? Между прочим, как Вызарабатываете на жизнь? Я ничего не услышал оВашей работе в последнее время. Я провелпрошлые два года в Женеве как элементспециального комитета ООН.Pr. В.:Я с Телефонной компанией Bell.
Это - глобальнаяпеременнаяпроводник в электротехнике. И я имею дело сновыми технологиями.Рг. S.: О, Ваша работа так важна в настоящее время. Человечествонуждается в энергии для того, чтобы произвести свет,теплоту и транспортировку. Это - базис нашей цивилизации.Pr. В.: Несомненно, это так. И в то время как совокупность растет,также - требование на лучшее качество жизни. Потреблениеэнергии ежедневно увеличивается.Pr. S.: Но с ним угроза чистить воздух, чистую воду и укреплениегрунта увеличивается также. Эти природные ресурсы весьманебезграничные.Pr. В.: Конечно. Мы разрабатываем новые промышленные системы,чтобы улучшить производительность, понижая сумму сырьяи требуемой энергии.
Наши новые усовершенствованныесистемы помогают сохранять энергию также.Pr. S.: В Женеве одна из задач, которые я изучал, была задачей,чтобы генерировать, передать и распределить энергию сбольшой эффективностью. Я думаю, что работа Doctor Carterв этой области является самой перспективной. От Программы(повестка дня) мы все только что получили Вас, можетвидеть, что доктор Carter будет говорить относительно своейработы завтра.Pr. B.: Я уже видел эту бумагу на программе.
Я не буду пропускать(пропустить) его. Вы посетили утренний сеанс?Pr. S.: самым интересным было обсуждение задач баланса междупотребностями человечества и сохранением природныхресурсов.Pr. В.: Вы приняли участие в нем?Pr. S.: Конечно. Я говорил о чистой и эффективной технологии вобласти электротехники.Упражнение 4. Прокомментируйте следующую формулировку.Обучающие повседневные процедуры (заведенный порядок,общеизвестная и установившаяся практика) должны быть главнойцелью образования.Одна точка зрения: Программа делает срок службы и эксперименты легче,это сохраняет энергию; опыт прошлой генерации принимает формупрограммы; программа помогает нам избегать рисков; благодаря программе мыне должны открыть вновь вещи; программа гарантирует эффективность,экспериментируя, это позволяет нам достигнуть высокого уровняпредсказуемости.Противоположная точка зрения: Программа убивает изобретение иоткрытие, это напротив творческого потенциала; необходимо избежатьпрограммы так, чтобы мир мог быть изменен к лучшему; молодые людидолжны разработать свое воображение, но не изучить программу; программа полная противоположность молодости; программа - раздражение; лучшая идеясостояла бы в том, чтобы комбинировать программу с импровизацией.Упражнение 5.
Проведите обсуждение за круглым столом «ИсследованияСверхпроводимости».Используйте тексты 11 А, В, С как базис для подготовки устныхпереговоров и обсуждения. Полезные слова и фразы научной передачи даны наупражнении 5 (см. Урок 10 "Разговора").Упражнение 6. Читайте и улыбнитесь.В течение долгого времени посетители Эдисона задавалисьвопросом (удивлялись), почему ворота (калитка) к его саду былонастолько трудно открыть.Однажды его сказанный друг: «Ворота к Вашему саду тактяжелы.
Я должен использовать всю свою силу, чтобы открыть его. Яне могу понять это. Вы - такой блестящий человек. Можно изобрестичто-то лучше». «Ворота, кажется, в порядке», Edison, которомуотвечают с улыбкой. «Факт заключается в том, что то, что это блестящее изобретение.» «Вы смеетесь надо мной, сэром!» «Нет, Яне.
Ворота соединены с насосом. Все, кто приезжает в насосыдвадцать литров воды из скважины (колодец).»Рассеянный (рассеянный) преподаватель однажды путешествовалэлектропоездом, и когда проводник прибыл, преподаватель не могобнаружить свой билет.«Это в порядке, сэр», сказал проводник, кто знал преподавателяочень хорошо, «я приеду в следующее место».Но в следующем месте была та же самая трудность,преподаватель не мог обнаружить свой билет нигде.«Это в порядке, сэр, это не имеет значение (не имеет значения)»,сказал проводник.
«Нет, Не я должен обнаружить билет, я должензнать, куда я иду в!»Текст 11BПрочитайте текст и озаглавьте его.Сверхпроводимость - состояние вещества, которое химическиеэлементы, составы и сплавы принимают, будучи охлажденным ктемпературам близко к абсолютному нолю. Следовательно,сверхпроводник - твердый материал, который резко теряет всесопротивление потоку электрического тока когда охлаждено нижехарактеристической температуры.
Эта температура отличается дляразличных материалов, но обычно в пределах абсолютного ноля (-273°C). У сверхпроводников есть тепловые, электрические и магнитныесвойства, которые отличаются от их свойств при более высокихтемпературах и от свойств nonsuperconductive материалов.Теперь сотни материалов, как известно, становятсясверхпроводниками при низкой температуре. Приблизительно 26из химических элементов - сверхпроводники.
Среди них обычноизвестные металлы, такие как алюминий, олово, свинец и ртуть инесколько менее общих.Большинство известных сверхпроводников - сплавы или составы.Для состава возможно быть сверхпроводимостью, даже еслихимические элементы, составляющие его, не.Текст 11CПрочитайте текст и найдите информацию о применениисверхпроводников в будущем. Изложите кратко содержание текстапо-английски.Новая надежда на энергиюНедавно некоторые керамические материалы, как находили,были сверхпроводниками. Керамика сверхпроводимости материи, которые могут передать электрические токи без потериэнергии при температурах очень выше чем условныесверхпроводники (то есть, при температуре жидкого азота).Каждый использует для новых сверхпроводников, должен былбы заместить тех, которые нуждаются в крайнем холоде жидкогогелияогромныеэлектромагнитысверхпроводимости,используемые в исследовании ядерного магнитного резонанса,ускорении элементарной частицы и реакторах исследования.Другиетипыэлектромагнитов,сделанныхсосверхпроводниками, могли использоваться, чтобы понизитьстоимость электрической генерации и хранения.
Такоеиспользование может занять 10 лет исследования, более быстроеиспользование, вероятно, будет в электронике.Исследователи теперь оценивают, что крошечные но оченьмощныебыстродействующиекомпьютеры,используясверхпроводники могут быть на расстоянии в три - пять лет. Далеепрочь 300 поездов m.p.h., которые плавают на магнитныхподушках, которые теперь существуют как прототипы, но могутвзять, по крайней мере, десятилетие к совершенному.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
