Perevod_uchebnika_anglyskogo_yazyka_dlya _tekhni_002 (564050), страница 52
Текст из файла (страница 52)
Какова методологияиспользуемый, чтобы строить ISS? (та же самая методология чтокасается Mir, но в более крупном масштабе) 7. Какова цель ISS?(чтобы способствовать международное сотрудничество и создатьрабочие места мирного времени для высококвалифицированныхработников и инженеров)Упражнение 2. Сделайте предложение из двух частей.1.2.Русские и американцы - равноправные партнерыЭтому предлагают это3.Это очень важно4.5.Транснациональная компания кричала, займетКосмические эксперты ожидают6.Стоимость места вероятна7.1.ISS большебыть больше чем $40 миллиардов.тот все индивидуальные элементы, прибывающие отразличных поставщиков во всем мире, должны совместитьсядолжным образом.3.Россия поставляет 12 ключевых модулей для места.4.официальный срок службы места, чтобы быть 10 годами.5.место и опора на нем до 187 дней.6.чем просто следующее большое горное предприятиекосмической эры: это - политическая программа так же как научнаяпрограмма.7.в реализации этого массивного технического проекта,взвешивающего 400 тонн.2.Упражнение 3.
Читайте и учитесь.СпутникиPeter: Привет, Ann. Как Вы, оказывалось, приехали в Калифорнию?Ann.: Привет, Peter.Как жизнь? Мой родительский элемент получилработу здесь. Настолько увлекательно встретить Вас здесь. Яне видел Вас, так как Вы закончили университет.P.: Я работаю над газетой. Я покрываю задачи космическогоисследования.Теперьяизучаюприложениепространственных спутников для научных целей.A.: Я думаю, что лучшее приложение спутников для военных целей.P.: Вы абсолютно неправы. Самая перспективная область примененияспутников - научная.A.: О, Да, я знаю, что спутники смотрят сверху на все: облака, леса иокеаны, ветры, замерзают в море.
Но не забывайте шпиона(шпион) спутники.P.: Шпион и метеорологические спутники собирают данные для того,чтобы спрогнозировать. У японцев есть спутник, изучающийокеан; европейские и Русские спутники производят радарныеизображения основания; американский спутник изучаетверхнюю атмосферу. A.: мне кажется, что эра спутниковпрошла. Вы видите, японцы уже задержали баркас своейзадачи наблюдения земли. P.: Да, они сделали из-застоимости. Самый эффективный путь кданные схождения передних колес не всегда с большимспутником. A.: Вы встретили моего старшего брата Mike? P.:Конечно, я имею.
Мы играли в той же самой футбольной команде вколледж, хотя он - приблизительно три года, более старые чемя. A.: Он - пять лет, более старых чем Вы. Он принимаетучастие в программе исследования в Институте космическихисследований имени Годдарда. Они разрабатывают теперьмалый дешевый спутник. Это несло бы три простыхинструмента, чтобы измерить облака, водяной пар итемпературу поверхности.
P.: О, действительно. Я думаю, чтотакие исследования имеют смысл и справкуразработайте единственную Систему Наблюдения Мировогоклимата. A.: Такая система могла изменить мир или по крайней меревидеть, что мировое изменилось.Упражнение 4. Прокомментируйте следующую формулировку.От исследования космоса нужно отказаться (откладываться),пока более важные задачи человечества не были решены.Одна точка зрения: Исследование космоса очень дорого; производствопищевых продуктов далеко более важно чем изучения Царапин или обходыЛуны; это безнравственно, чтобы потратить огромные денежные суммы наисследование космоса, в то время как миллионы людей переносят голод(голод); исследование космоса бесполезно так или иначе, потому что мы неможем колонизировать другие планеты; было бы очень лучше колонизировать,например, Сахару прежде, чем попытаться колонизировать Луну илиЦарапины; человечество не должно тратить впустую свои ресурсы.Противоположная точка зрения: Исследование космоса имеет большоезначение для научного и технологического развития; исследование космосадает человеку новое знание, что он может использовать для других целей; мыможем обнаружить 10,000 вещей сделать на ISS, о котором никто не думал илидаже вообразил.Упражнение 5.
Проведите научную конференцию по: «Потенциалисследования космоса для мирных целей».Используйте тексты 12 А, В, C, осуществите 3 (Спутники) как базис дляподготовки устных переговоров и обсуждения. Полезные слова и фразынаучной передачи даны на упражнении 5 (см. Урок 10 "Разговора").Упражнение 6. Читайте и улыбнитесь.Фермер и яблоняУ фермера однажды был друг, который был известензамечательными яблонями, которые он вырос. Однажды этот другдал фермеру чистое молодое дерево и сказал ему забирать домой егои сажать его. Фермер был доволен подарком, но когда онвозвращался домой, он не знал, как сажать его.
Если бы он сажал егооколо пути, то люди могли бы украсть фрукты. Если бы он сажал егов своей области, то его соседи могли бы приехать ночью и грабить(грабить) его. Если бы он сажал его около дома, то его собственныедочерние элементы могли бы украсть яблоки. Наконец он посадилдерево глубоко в древесине, где никто не мог видеть его. Ноестественно дерево не могло расти без солнечного света исоответствующего укрепления грунта. Вовремя, это увядало(засыхать) и умирало.Позже его друг критиковал его за то, что он посадил дерево втаком неполном месте.«Что является разностью», сказанный фермер. «Если бы япосадил дерево около пути, то люди украли бы фрукты. Если бы ясажал его в своей области, то мои соседи приехали бы ночью играбили бы меня.
Если бы я сажал его около своего дома, то моисобственные дочерние элементы украли бы яблоки».«Действительно! Но по крайней мере кто-то, возможно,наслаждался фруктами», сказал его друг. «Теперь Вы отняли укаждого из яблок, и Вы уничтожили чистое дерево».Жена фермера провела большую часть своего времени, желаявещей, которыми она не обладала. Ей было жаль, что она не былакрасива; ей было жаль, что она не была богата; ей было жаль, что унее не было красивого (красивый) мужа. Поэтому однажды феи(волшебницы) решили дать ей три пожелания как эксперимент.Фермер и его жена говорили в течение долгого времени по тому,чего она будет желать. Но жена фермера внезапно стала немного,голодным (голодный), и было жаль, что у нее не было некоторыхколбас, чтобы поесть.
Сразу ее пластина была полна колбасами.Затем горячий аргумент начался, потому что ее муж сказал, что егожена тратила впустую одно из ценных пожеланий на такой дешевойвещи как колбасы. Аргумент становился более горячим, и наконецжена кричала, что ей было жаль, что колбасы не висели от носа еемужа. Сразу ряд колбас летел к носу ее мужа и укреплял там. И приэтом они не могли быть удалены.Теперь была единственная одна вещь, которую могла сделатьнеполная женщина.
Она действительно любила своего мужа и такимобразом, она должна была потратить свое третье желание впередвижении колбас от его носа. Таким образом, за исключениемнемногих колбас, она ничего не получила от своих трех пожеланий.Текст 12BПрочитайте и переведите текст без словаря. Назовите наиболее практичныена ваш взгляд исследования на Международной космической станции.Прибыль строения международной космической станцииИзучая звук, Вы входите в бесшумную комнату. Изучая свет, Вывходите в камеру-обскуру. Изучая эффекты тяжести, требуется войтив "антигравитационную" комнату. С тех пор нет такой вещи на Земле,у нас есть Международная космическая станция.Облетая вокруг Земли приблизительно в 17,500 милях в час местои все в нем остаются в орбите, непрерывном свободном падениивокруг планеты. В орбите балансируются силы, и эффекты тяжестипо существу удалены.
Результат - микрогравитация, одно изуникальных явлений среды ISS, которая обещает новое открытие.Таким образом ISS позволяет длительную экспозицию миру, почтинеизведанному.Тяжесть воздействует на все. От наших корпусов до материаловмы используем, чтобы строить автомобили и здания к пламени,которое мы используем, чтобы нагреть наши дома, нашим миромуправляет тяжесть. Четное пламя горит по-другому без тяжести.Пониженная тяжесть понижает конвекционные токи, токи, которыезаставляют теплый воздух или жидкость возвышаться и охлаждатьвоздух или жидкость, чтобы спускаться на Земле.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
