Perevod_uchebnika_anglyskogo_yazyka_dlya _tekhni_002 (564050), страница 46
Текст из файла (страница 46)
или... означает либо... либо, или... или.:Теперь пустите нам не говорить ни об одном, это отрицательная форма также, означая ни тот... ни другой.Например: Мне предложили две книги, но я не взял ни одного изних, поскольку мне не нравились они.:И ни соединенный с, ни средства ни...
ни, например: Этизадачи не казались трудными ни моему другу, ни мне.:Эти слова используются каким-либо другим способом?:Да, они могут использоваться в коротких отрицательныхпредложениях, таких как: «Мне не нравится эта книга», сказалPeter.
«Ни сделайте меня», сказала Ann, которая подразумеваетмне тоже (не нравится). Я не буду идти в библиотеку завтра. Онне будет идти также. Он тоже (не пойдет).Упражнение6. Переведите, обращая внимание на разные значения слов тоге иочень.1. Еще одна современная сложная задача, которая будет решена,является задачей комбинирования лазерной и термоядерной реакции,чтобы произвести фактически безграничный источник энергии. 2.Японская компания планирует устанавливать еще несколькоэлектронных устройств на автомобильной приборной панели. 3.Переговорная Система оповещения - еще одно электронноеустройство. 4. Если Вы сделаете получасовые перерывы, готовясь кВашим экзаменам, то Ваш мозг будет работать очень большеэффективно.5.
Аэродинамика - еще одна задача, которая будет учтена,разрабатывая гиперзвуковой самолет. 6. Автоматизированнаясистема колеса очень более эффективна чем используемые ранее. 7.Криогенные топлива, используемые и как хладагент и как ракетноетопливо, делают решение задачи поверхностного охлаждениясуперлайнера очень легче решить. 8. Факт, что дирижабли оченьбольше в размере и их мощности пребывания, очень более длинен,чем таковые из самолета делают их идеально удовлетворенными дляисследования.Упражнение7.
Найдите русские эквиваленты для словосочетаний.открытия физики, открытия, которые привели, научноепреимущество, преимущество, могли прибыть к стране, чтобыпринести человечество к, ртутный провод, неожиданное явление,чтобы возвратиться к нормальному состоянию, проходяэлектрический ток, применяя магнитное поле, чтобы сделатьбольшое содействие, они ввели модель, модель доказывала бытьполезной, теория, выигранная для них Нобелевская премия,исследование в сверхпроводимости, исследование стало особенноактивным, достигнутая запись 23 K.исследования особенно активизировались; исследования вобласти сверхпроводимости; теория, за которую они получилиНобелевскую премию; привести человечество к...; преимущество внауке; открытия в области физики; достигнутая рекордная отметка в23 К; открытия, которые привели к...; преимущество могла быполучить нация (страна); ртутная проволока; вернуться в обычноесостояние; пропуская электрический ток; внести большой вклад;неожиданное явление; они предложили (ввели) модель; прикладываямагнитное поле; модель оказалась эффективной.Упражнение8.
Прочитайте и переведите интернациональные слова.престиж [pres'ti^], страна ['neijen], Нобелевская премия [neu'belpraiz], абсолютный ноль ['aebseluit 'ziorou], явление [fi'nominen],нормаль, магнетик, электромагнитный, теория ['Gieri], теоретики['Qierists], фундаментальная теория, физика, физик, модель ['с п ос о б ы ], металлический [mi'taelik], керамический [si'rasmik],коллеги['koli:gz],лаборатория,критическаятемпература,изготовляет, чрезвычайно [iks'tri:mli], процесс ['п р е д в а р и те л ь н ои с п о л ь з у е т ].Упражнение9. Прочитайте и запомните произношение слов:самый последний ['leitist], захватывающий [spek'taekjulo], прорыв['breik'Gru:], сравнитесь [кэт'реэ], премия [9'wo:d], исследование[ri'se:tj"], ртуть ['me:kjuri], провод ['waia], ниже [bilau], 5 °C ['faivdi'gri:z 'sentigreid], полностью [kam'pli:tli], возвратитесь [ri'te:n],любой ['ai5a], наконец ['fainali], Цюрих ['zjuarik], ранее ['priivjasli],повсюду [0ru:'aut], жидкость ['likwid], азот ['naitradsan], отстаньте[lu:z], кроме того [mo:'rauva], отсутствие [laek].СЛОВА И СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯдостижение п - достижение ниже рекламы - ниже, внизу приносятпользу п - выгода, польза кипят, v - кипеть продолжаются, v продолжать охлаждают v - охлаждать ток п - электрический токобнаружьте v - открывать, обнаруживатьнаконец реклама - наконец вводит v - вводить отсутствие v нуждаться, вероятная реклама - вероятно теряют v - терятьмастер v - овладевать кроме того, реклама - более того проходитv - пропускатьсуществующий v - представлять ранее реклама - ранее,предварительновыпуклый - выдающийся, известныйслучайный - беспорядочный, случайныйудельное сопротивление n - удельное сопротивлениевозвратите v - возвращатьсяудовлетворительный приемлемый,удовлетворительный внезапнорекламный вдруг, внезапнодостаточнорекламный достаточноимеюттенденцию, v стремиться,иметь тенденциютелеграфируют n- проводatоднажды - сразу,немедленно текст11AПрочитайте текст.
Расскажите об основных этапах развития сверхпроводимости ио тех ученых, которые внесли свой вклад в исследование сверхпроводимости.СверхпроводимостьСогласно известному ученому в этой стране V.L. ГородGinz-самыепоследниемировыедостижениявобластисверхпроводимости означает вращение в технологии и отрасли.Свежий захватывающий breakthroughs1 в сверхпроводниках может быть посравнению с открытиями физики, которые привели к электронике иядерной энергии. Онивероятно,принесутчеловечествокпорогуновоготехнологического возраста. Престиж, экономическая и военнаяприбыль могла прибыть к стране, которая сначала овладеет этановая область физики. Сверхпроводники, как когда-то думали,были физически невозможны.
Но в 1911 сверхпроводимость былаобнаружена голландским физиком K. Onnes, который былприсужден Нобелевской премией в 1913 по его низкому температурное исследование. Он нашел, что электрическоеудельное сопротивление ртутного провода исчезло внезапно когдаохлаждено ниже температуры 4 кельвинов (-269 °C). Абсолютныйноль, как известно, составляет 0 K. Это открытие было полностьюнеожиданным явлением.
Он также обнаружил, что материалсверхпроводимости может быть возвращен к нормальномусостоянию или проходя достаточно большой ток через него илиприменяя достаточно сильное магнитное поле к нему. Но тогда небыло никакой теории объяснить это.В течение почти 50 лет после K теоретиков открытия Onnesбыли неспособны разработать фундаментальную теориюсверхпроводимости. В 1950 физики Landau и Ginzburg сделалибольшое содействие разработке теории сверхпроводимости. Ониввели модель, которая доказывала быть полезной в пониманииэлектромагнитных свойств сверхпроводников.
Наконец, в 1957удовлетворительная теория была представлена американскимифизиками, которые выиграли для них в 1972 Нобелевскую премиюв физике. Исследование в сверхпроводниках стало особенноактивным, так как открытие сделало в 1986 учеными IBM2 вЦюрихе. Они нашли, что металлический керамический состав сталсверхпроводником в температурном хорошем above3 ранеедостигнутая запись 23 K.Было трудно верить ему. Однако, в 1987 американскомуфизику Paul Chu сообщают об очень более сенсационномоткрытии: он и его коллеги производили сверхпроводимость вневероятном перед температурой 98 К в специальномкерамическом материале. Сразу во всех ведущих лабораториях вовсем мире сверхпроводники критической температуры 100 К ивыше (то есть, выше температуры кипения жидкого азота) былиполучены.Такимобразомпотенциальноетехническоеиспользованиесверхпроводимостивысокойтемпературы,казалось, было возможно и практично. Ученые нашликерамический материал, который работает в комнатнойтемпературе.
Но получение сверхпроводников из лаборатории впроизводство не будет никакой легкой задачей. В то время какновые сверхпроводники легко сделаны, их качество часто неравно.Некоторые имеют тенденцию ломаться когда произведено, другиетеряют свою сверхпроводимость в пределах минут или часы. Всечрезвычайно трудно изготовить в провода. Кроме того, отсутствиеученых полное понимание того, как керамика становитсясверхпроводниками. Этот факт делает разрабатывающие новыематерии в значительной степени вероятностным процессом. Это,вероятно, будет продолжаться, пока теоретики не дадут болееполное объяснение того, как сверхпроводимость произведена вновых материалах.Замечания к тексту1.захватывающие прорывы - захватывающие открытия,достижения (переворот)2.IBM - компания Ай Би Эм3.много больше - намного вышеУПРАЖНЕНИЯУпражнение10.
Просмотрите текст 11А и ответьте на вопросы.1. О чем этот текст? 2. Каково явление сверхпроводимости? 3.Кто первое должно было обнаружить явление? 4. Каких ученых Вызнаете, кто вставил область сверхпроводимости? 5. Какие материалы- лучшие сверхпроводники? 6. Действительно ли возможновозвратить материалы сверхпроводимости нормальному состоянию?7. Как это может быть сделано? 8. В каких областях науки и техникиможет использоваться явление сверхпроводимости?Упражнение11.
Укажите, какие утверждения соответствуют содержаниютекста 11 А. Исправьте неправильные утверждения.1. Самые последние достижения в сверхпроводимости означаютвращение в технологии и отрасли. 2. Сверхпроводники, как когда-тодумали, были физически невозможны. 3. Достижения всверхпроводимости не могут быть по сравнению с открытиями,которые привели к электронике и ядерной энергии. 4. Электрическоеудельное сопротивление ртутного провода исчезает когда охлажденониже 4 K 5. Материал сверхпроводимости не может быть возвращенк нормальному состоянию.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
