babkin_selivanov (550243), страница 4

Файл №550243 babkin_selivanov (ПМСС учебник Бабкин, Селиванов) 4 страницаbabkin_selivanov (550243) страница 42020-06-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

1.12) и равный площади этого основа­ния: d = S = be sin а. При дальнейшем скалярном умножении20вектора а на вектор d = Ь X с получается скаляр, равныйпроизведению площади основания параллелепипеда d = S ипроекции вектора а на направление вектора d, равной высотеД = a cos /3 параллелепипеда, построенного на перемножаемыхвекторах: |а • (Ь х с)| = Sh =■ V, Знак смешанного произ­ведения определяется взаимной ориентацией векторов а, Ь, с.Если векторы а, Ь, с составляют правую тройку, т.е. с концавектора а поворот вектора Ь по кратчайшему пути к векторус происходит против хода часовой стрелки (векторы а и Ь х ссоставляют между собой острый угол), то знак смешанногопроизведения положителен, в противном случае — отрицате­лен.Смешанное произведение трех векторов выражается че­рез их компоненты на основании аналогичных формул дляскалярного и векторного произведений следующим образом:CL • (Ь X с) = (byCz — bzCy) (Lx 4" (bx^z —ay -|CLx dy dz(1-4)4" (bx^-y —(Lz — bx by bzcx Cy czИз приведенной формулы следует вывод о том, что еслидва любых вектора, участвующих в смешанном векторно­скалярном произведении, одинаковы или коллинеарны, то ре­зультат смешанного произведения равен нулю (две строкиопределителя третьего порядка одинаковы или пропорцио­нальны).1.2.2.

Элементы векторного анализаВ векторном анализе рассматриваются вопросы, связан­ные с переменными векторами, дифференцированием и инте­грированием скалярных и векторных функций скалярного ивекторного аргументов. Скалярная функция скалярного аргу­мента является обычной функцией у = f(x) одного аргументах и с точки зрения векторного анализа интереса не предста­вляет.Векторная функция скалярного аргумента считается за­данной, если задан вектор а, изменяющийся в зависимо­сти от некоторого скалярного аргумента /, т.е. а = a(t).21В механике под скалярным аргументом чаще всего понимает­ся время. Рассмотрим некоторые необходимые в дальнейшемпонятия и положения на примере радиус-вектора г, характе­ризующего положение материальной точки, движущейся от­носительно декартовой прямоугольной системы координат. Вэтом случае радиус-вектор является функцией времени /, т.е.г = r(t) (рис.

1.13).Годограф вектора есть геометрическое место точек кон­цов вектора, зависящего от скалярного аргумента. Нарис. 1.13 годографом радиус-вектора г, характеризующего по­ложение в пространстве движущейся материальной точки М,является кривая L — траектория движения материальнойточки.Производная векторной функции скалярного аргумен­та определяется как предел отношения изменения векторнойфункции Да к соответствующему изменению скалярного ар­гумента при стремлении последнего к нулю.

Для приведен­ного на рис. 1.13 примера производная радиус-вектора dr/dt вмомент времени, соответствующий положению материальнойточки ЛГ,drДг— = 11Ш —— = vdtД/представляет собой вектор скорости движения материальнойточки в момент времени t. Очевидно, что направление произ­водной вектора по скалярному аргументу совпадает с направ­лением касательной к годографу вектора, т.е.

вектор скорости22Рис. 1.14направлен по касательной к траектории движения материаль­ной точки.Зависимость радиус-вектора т движущейся материаль­ной точки М от времени t может быть задана и более сложнымобразом. Пусть радиус-вектор г является функцией другогоскалярного аргумента з — длины дуги кривой годографа, от­считываемой от некоторой начальной точки Mq (рис. 1.14), асам путь 5, проходимый материальной точкой М по траекто­рии, — это функция времени: з = з(/). Тогда радиус-векторесть сложная функция времени: г = r[s(/)].

В соответствии справилами дифференцирования сложной функцииdrdr ds— SV,atas atт.е. производная радиус-вектора по скалярному аргументуможет быть представлена в виде произведения двух сомно­жителей. Один из них — скалярный — представляет собоймодуль скорости движения материальной точки М по траек­тории v = ds/dt. Второй сомножительV - — —dr..Агз = — = li m —dsДз->0 Asявляется производной радиус-вектора по длине дуги годогра­фа и представляет собой единичный вектор з, направленный23по касательной к кривой годографа в сторону возрастаниядлины дуги з. Это утверждение следует из того, что пристремлении к нулю приращения длины дуги (Аз —> 0) секущаякривой годографа Аг стремится занять положение касатель­ной к кривой, а значения длины дуги кривой (Аз) и секущей(Аг) сближаются, т.е.

(см. рис. 1.14)Дз->о АзПри изучении движения сплошных сред в рамках фено­менологического подхода для описания движения и внутрен­него состояния среды вводятся скалярные и векторные вели­чины: давление р, температура У, скорость v и др. Посколь­ку сплошная среда (материальный континуум) есть некотораясубстанция, непрерывным, сплошным образом заполняющаячасть пространства, описание ее движения и состояния связа­но с заданием характеризующих движение величин в каждойточке какой-либо области пространства. Иными словами, приописании движения сплошных сред приходится иметь дело сполями скалярных и векторных величин.Поле — скалярное или векторное — это совокупностьзначений той или иной величины, заданных в каждой точкерассматриваемой области пространства.

В качестве примераможно назвать скалярное поле давлений или температуры ватмосфере, векторное поле скорости течения воды в реке и т.д.Математическое описание поля связано с установлени­ем зависимостей величин от координат, однозначно опреде­ляющих положение точек в пространстве: р — р(хь у, г),Т = У(ж, 2/, г), v = v(x, у, г). Поскольку координаты точкив пространстве ж, у, z задают радиус-вектор г, характеризу­ющий положение этой точки относительно начала координат,задать скалярное или векторное поле означает задать скаляр­ную или векторную функцию векторного аргумента г, т.е.

по­ставить в соответствие каждому радиус-вектору т значениесоответствующей физической величины: р = р(г), У = У(т),v = v(r).24Графически изображать поля удобно с помощью поверх­ностей уровня и векторных линий. Поверхности уровня (изо­поверхности) используются для графического изображенияскалярных полей. Это геометрическое место точек в про­странстве, соответствующее одному и тому же значению ска­лярной величины (р(я, у, z) = const, Т(х, у, z) = const и т.д.).В качестве примера на рис. 1.15 показаны изоповерхности тем­пературы (изотермы). По виду изотерм можно судить о ха­рактере распределения температуры в пространстве. В част­ности, более близкое расположение изотерм друг к другу сви­детельствует о более резком изменении температуры в даннойобласти пространства.Векторные линии используются для графического изо­бражения векторных полей.

Это такие линии в простран­стве, касательные к которым в каждой точке совпадают понаправлению с направлением вектора в данной точке. Век­торные линии, используемые для графического изображенияполя вектора скорости v, называются также линиями тока.На рис. 1.16 с помощью линий тока показан поток жидкости,движущейся относительно декартовой прямоугольной систе­мы координат.

В каждой точке (Mi, М2, М3) любой линиитока вектор скорости v (vi, V2, V3 и т.д.) направлен по каса­тельной к ней. Модуль вектора в данной области векторногополя графически связан со степенью сближения векторных ли­ний. Например, при графическом изображении поля скорости25Рис. 1.16Рис. 1.17течения несжимаемой жидкости, движущейся в трубе пере­менного сечения (рис. 1.17), наиболее густо расположены ли­нии тока в самой узкой части трубы (модуль вектора скороститечения жидкости максимален).Перейдем теперь к рассмотрению основных величин, ха­рактеризующих изменение скалярной и векторной функцийвекторного аргумента в окрестности точки пространства.Градиент скалярной функции векторного аргу­мента. Определение этой величины связано с вычислени­ем производной функции по направлению.

Рассмотрим опре­деление градиента на примере скалярного поля температу­ры Т. Будем считать, что в декартовой прямоугольнойсистеме координат (рис. 1.18) задано скалярное поле темпе-26ратуры Т = Т(х, уу z). Выберем произвольную точку М про­странства с координатами ж, у, z и произвольное направле­ние ММ\, которое будем характеризовать единичным век­тором s (|s| = 1). Вдоль прямой ММ\ координаты ж, у, zточек пространства изменяются в зависимости от координа­ты 5, отсчитываемой от точки М по направлению вектора з:х = я(з), у = j/(s), z — z(s).

Следовательно, изменяюща­яся вдоль произвольной прямой М Mi температура Т явля­ется сложной функцией только одного скалярного аргумента:Т =у, z) = Т^з), 2/(з), г(з)]. В соответствии с пра­вилами дифференцирования сложной функции производная понаправлению вектора s в точке М равнаdT_dTdxdsdx dsdTdydy dsdTdzdz dsДифференциалы координат dx, dy, dz отвечают изменениямкоординат x, у, z в соответствии с изменением координатыs, отсчитываемой вдоль заданного направления вектора s, навеличину ds.

Из геометрических соображений (см. рис. 1.18)следует, чтоdx2 + dy2 + dz2 = ds2илиНа основании известного тождества (1.1), связывающе­го направляющие косинусы вектора, величины dx/ds, dy/ds,dz/ds могут рассматриваться как направляющие косинусывектора, характеризующего выбранное произвольное напра­вление. Так как для вектора единичной длины направляющиекосинусы тождественно равны его компонентам, приведенныевыше величины являются компонентами единичного вектораs = sxi + Syj + szk, характеризующего выбранное произволь­ное направление, т.е.dxdsdy27Из последних соотношений и из (1.2), (1.5) следует, что взя­тая в точке М пространства производная температуры по на­правлению единичного вектора s определяется как скалярноепроизведение двух векторов:дТ(дТ .дТ .дТ \(.Один из сомножителей полученного скалярного произведения— вектор, компонентами которого являются частные про­изводные скалярной функции по соответствующим коорди­натам, — называется вектором градиента скалярной функ­ции в данной точке пространства.

Тогда<16>+дТ— = gradTs.(1.7)Физический смысл градиента скалярной функции век­торного аргумента устанавливается с помощью соотноше­ния (1.7) и рис. 1.19. Проведем через произвольную точку Мпространства, в котором задано скалярное поле температу­ры Т =у, г), поверхность уровня Т = const. Пустьнаправление вдоль поверхности уровня определено единич­ным вектором s, направленным по касательной к поверхностиуровня в данной точке М (рис. 1.19, а). Значение температу­ры вдоль поверхности уровня остается неизменным, поэтомуgradT8Рис. 1.1928производная скалярной функции по выбранному направлениюdT/ds = 0.

Но из соотношения (1.7) следует, что скалярноепроизведение вектора градиента температуры и единичноговектора з, направленного по касательной к поверхности уров­ня, также должно равняться нулю: grad У • s = 0. Такимобразом, вектор градиента направлен по нормали к поверх­ности уровня в данной точке пространства.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,63 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее