Главная » Просмотр файлов » atnasyan-gdz-10-11-2008-2

atnasyan-gdz-10-11-2008-2 (546290), страница 24

Файл №546290 atnasyan-gdz-10-11-2008-2 (Геометрия 10 - 11 класс Атанасян) 24 страницаatnasyan-gdz-10-11-2008-2 (546290) страница 242015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

3 3 222 ззо Глава У!Ь Объемы тел № 726. Примем стороны параллелепипела за а, Ь, с (рис. 527). Составим систему уравнений: е '+ с' =81 а'-Ь' =17 Ь'+ с' =64; 2+ Ь2 =49 а'+ Ь' =49 2а'=66, а'= 33, а=х/33; Ь' = 49 — 33 = 16, Ь = 4; с' = 64 — 16 = 48, с = 4~ГЗ. У=аЬс; У= /33 ° 4 4х(3=16 (3 31! =48/!1(см'). № 727.

Сечение заштриховано, его сторона равна х. Размеры ребер указаны на рисунке 528. х' = (), х = Я. у' + а' = х', у' + а' = ! ), у = Я вЂ” а'. У= хуи; У=аЯ.Я вЂ” а' = аЯ' — а'Д Рис. 528 № 728. В основании параллелепипеда — параллелограмм, а боковое ребро перпендикулярно к плоскости основания (рис.

529). В С ЗЯ~| .ье ~/' Рис. 529 В0 — меньшая днагонгль, т.к, хА = 45', а х'.В =! 35', поэтому В0 < АС. САВВ,0 — прямоугольный, ВВ, = В0. По тсореме косинусов из Е 4В0: Дополнительные задачи ВР' = 49 + 18 — 2 7 ЗчГ2 = 49 + 18 — 42 = 7 + 18 = 25; 1 72 ВР = 5 (см).

5,=5„и„=7'Зс/2 а|п45'=7 ЗчГ2 -р =2! (см). У= Я ВВ, = 2! 5 = 105 см'. № 729. А,ВСР, — параллелограмм, в котором диагонали пер- А, пендикулярны, Значит, А,ВСР,— ромб. ПосвойствуциагоналейромбаА,О=ОСи ВО= ОРи Потеореме ПиФагора из и А,ОВ: А,В = 5 (см). Из прямоугольного ЬА,АВ: АА, = /25-9 =4 (см). Найдем площадь основания. Из (зА,АС: ~с 7тс'-АА'- В'-и-,йг 4 э( ).

По теореме косинусов в ЬАВС 7 (4~ГЗ)'= 3 + 5' — 2 3 5сов х.В;сов хВ = — —, 15 49 476 з(в ~В= 1-соз'~В = (1- — = —. Ю„„= 3 225 15 = с/! 76 (ем'). У= 5 „АА, = 4Л776 6= 4ч((6 1! = 16Л( (см'). Рис 530 ,,() 76 15 881 с, с Рис 537 № 730, Примем ВС= ВС, = АС= А С, =х, Из прямоугольного ГАВС: х'+ х' = а, х = /2 У Я„АА — а а а 4 4 ззг Глава ИЬ Объемы тел Примем а < Ь, | !ас= 3 -вЬс = 3 1 2 Л+ Ь' с=З/5 (!) (2) (3) Из (1) и (2)получаем: ас — Ь= 3, 1 2 1 3 — Ь = 3, Ь = 2. Из уравнений (!) и (3): 2 ! и'с' =9 с'а'+4с' =45. 9 + 4с' = 45, 4с' = Зб, с' = 9 (с > О), ! 3 поэтому с = 3. а = — = 1. Итак, а = 1, 3 Ь= 2,с= З.АВ= /Р+ 2' = /5 (м), В Рис. 533 < ас = 3 с /в' + 4 = 3 /5 Хе 732.

Примем ВС, = г(, СС, = Ь. Проведем ВР 1. АС, отрезок С Е он является проекцией ВС, на плоскость боковой грани АА,СС, к.ВС,Е= гр. Из прячоугольного ЛРС,В: РВ = В 51П ф. РВ 2с(з|п<р АВ=— яп 60' /3 АВ'~ГЗ (2с(япгр1 ./3 4 х ~/3 ) 4 4сК' яп'гр Л Л = — — = — Н' яп'<р 34 3 Рис. 533 № 731. Примем АС = Ь, ВС = а, слеловательно АВ = /и' + Ь'. Примем А,А = с. Площади боковых гг!аней, которые являются прямоугольниками, равны ас; Ьс; с /а' + Ь'. Т. к. з/а + Ь' > Ь и ~/а'+ Ь' > и, то наибольшую площадь имеет грань со сторонами 1 т/а'+Ь' ис.

$, =5, = — аЬ. А 1 2 / Дополнительные задачи № 733. АВСА,В,С, — треугольная призма, В,В параллелен плоскости АА,СС. Проведем В,Рперпсндикулярно плоскости АА,С С. Отрезок В, Гость рассзоянис от грани АА,С С до параллельного сй ребра В,В. Теперь лостроим данную призму до параллслспипс- даАВОСА,В Р,С, 1рис. 534), Будем считать основанием параллслспипела ~рвньАА СС, слслоьчпельно его высотой будет отрезок В,К Плоскость С,СВВ, лслит параллслспипел падве равновеликие призмы, тогла объем каждой из них составляет 1 1 Рис. 554 №734.

а))Ь!!с, АЛ,=ВВ,=ССс Известно (см, залачу 733), что объем треугольной призмы раасн половине произвслсния плошади боковой грани на расстояние от атой грани до параллельного ей ребра. Рис 555 1 1 Вмп Найдем высоту призмы С,С = Ь. ЕС = — АС = — АВ = 2 2 чГ3 3 (лз)п<р) Из прямоугольного сзСГС Ь = (с)спад) -~ ~,ГЗ 3 В'мп'Ф ~3соз'<р-в)п'Ю вЂ” лп сосу ~р— ... лс,гз У=В,, В = — сР з)п'~р В. — '— сР а)п'~а — 3соз|~р -з)п'~р, 3 334 Глава У//.

Объемы тел Примем за основание грань АА,В,В, из точки С, проведем отрезок С,г перпендикулярно плоскости АА,В,В. Отрезок С,Г -высота призмы. Величина отрезка С,г" — величина постоянная при заданном положении а, Ь, с. Расстояние между параллельными прямыми а и Ь, а значит, и между отрезками АА, и ВВ, не меняется, тогда высота параллелограмма АА,В,Весть величина постоянная. Поэтому плошаль 5„„„= сопя!, значит У = сопл!.

№ 735. Примем Ь вЂ” коэффициент пропорциональности, 5„5„ 5, — плошали боковых граней наклонной призмы. Слеловательно 5,=Ь 20,5,=Ь 37,5с=Ь 51.5 =5,+5,+5,=108(дм). 10,8 = /с 20 + /с 37 + Ь 5 1 = 108/с, /с = — ' 10,8 1 108 !О Значит5, = — 20 = 2(дм'); 5, = — 37 = 3,7(дм ); 1 с 1 10 !О 5, — 51 = 5,1(дм'). 1 10 В замечании к п. 68 сказано, что объем наклонной призмы равен произведению бокового ребра на плошадь перпендикулярного ему сечения. Примем, что боковые грани пересечены плоскостью, перпендикулярной к ним. Линии пересечения секущей плоскости с боковыми гранями будут высотами боковых граней, то есть высотами параллелограммов. Примем, что у боковых граней с плошадями 5„5„5, высоты равны Ь„Ь„Ьг Слсловательно: '2 3,7 2=Ь 0,5,Ь = — =4(дм);3,7=И 0,5,Ь = — '(дм); 5,1 5,! = Ь 0,5, Ь = — '(дм). 0,5 Полупериметр перпендикулярного сечения равен: 1 ( 37 51 1 1 ( 881 108 54 р = — ~4+ — + — /1 = — ~4+ — /1 = —.

= — (лм). 2( 5 53 2~, 5/ 2 5 5 Плошадь псрпесшикулярного сечения; 5=т/р(р — И )(р-Ь,)(р-Ьс)=~ — ( — -4~( — — — ~~ — — — ) = 335 Дополнигельныезалачи 54 34 17 3 1 , !7 17 18 — — — — — — 54 17' 2 3 = — 6 3= — (лм'). 5 5 5 5 25 25 25 17 18 ! 153 1'= Б . 0,5 = — — = — = 6,12 (дм'). 25 2 25 № 736.

ЕΠ— высота пирамиды, Х О- центр правильного ЬАВС. Провелем АК3 ВС, отрезок ВК (рис. 1 1 536). По теореме огрех перпенлику- 1 1 лирах ВК3. ВС, поэтому кАЯК= у — линейный угол лвугранного угла «5 при основании. „С Проведем АЕ перпендикулярно А ""-- -дзплоскости ВЕС Поскольку плоскость АВК перпендикулярна плоскости ВЗС, то АЕ принадлежит плоскости АВК. гас. 53б Из прямоугольного ЬАЕК: т АК=— яп ~р Примем с~орону основания равной а, следовательно из Е АВК: и /3 ан'3 т 2т АК = а яп 60' = —. Тогда — = —, а = 2 2 ялмар 13 в)п<р а' ГЗ 4т' Л т' (3 4 Зь!и'(р 4 Зв!и'гр В 2тАВС ОК- радиус вписанной окружности, а 2т 1 т 2зГЗ ГЗв!п<р 2~ГЗ Зв!пгр 81зЕО»: — = !8 р, ЕО= ОК!Вгр = Ю т а пир т ОК 35(пгр сояр Зсояр 1 1 т'зГЗ т т' ГЗ 3 ' 3 Зяп'<р Зсояр 27з!и'<рсояр № 737. Ю вЂ” высота пирамиды, Π— точка пересечения лиагоналей квадрата АВСР.

Примем сторону основания равной а. К— середина ребра ЮС, КЕ перпендикулярен плоскости АВСР, КЬ =- т, Глава Иб Объемы твл 336 т.к, плоскость ЮС перпендикулярна плоскости АВСО и К приналлсжит плоскости 50С. Кб— срслняя линия в Л50С, поэтому Ю= 2т1рис.537). С ЕС= —,ОС.= 2СЕ = —, 18(р гбао 4т АС = 20С = —. гбгР Из прямоугольного сзАВС: 4т 4т ачба = —,а = —. 18ч ч2М 1 8т' 1бт' Р'=- -Х„,„Ю = — —, ° 2т = —,—. 3 "'" 3 18'<Р 318'~Р А а В Рис.

537 1бт' 8т' 218'д 18'~р В № 738. ОΠ— вьюота пирамиды, 1а плоскость ВОС перпендикулярна М плоскости АВС. Проведем ОМ 3. ОС, через точку 0 проведем Кб ~~ АВ, отрезки Мь и МК, КЕ перпенликуляи С рен плоскости ООС, значит, -4- ОМ Л. БС по построению. Значит, плоскость КЕМ перпендикулярна ВС В и поэтому ЕМ 3. 2)Си КМ.) дС. ЗнаРис. 538 чит, и'.КМЕ = 2<р, ЬКОМ= с310М, значит ЕКМО = с'.с'.МО = ~р. Причем ~02)М = а, следоватслыю из прямоугольного сзООМ: ОМ = Ь а)и а. Причем КО = ОЕ = у, следовательно из прямоугольного ЛБОМ: = 18 гр (1) Вяла Рассмотрим с' АВС.

В нем ОС вЂ” ралиус описанной окружности, ОС= В, а Оà — радиус вписанной окружности. ОЕ = и. Примем, что а сторонаоснования равна а, слсловательноАР= РВ = —. 2 Из полобия треугольников ЕСВ и ОС). имеем: азу Дополнительные задачи у и и)г па а а К 2(Н + г) 2()(+ г) -. Д 3 гз 2 а ГЗ Я+ г= РС = из!и бб' = —. 2 1 а Возвращаясь к (!), имеем: (2) ла!пгх 3 Я и Из г1ООС: — = !я а, или — = !да, поэтому и =6 Гзгб а. й ',Ъ Подставим в (2); )г»ГЗ (ла г- з)па =!а<9;Ьчз — = !а!р Зб з!па,т, е.

Зсоза !йгр= Д, 36 з!па сова Д (г Ь згур гсоаа = —, боковое ребро ОС равно — = — = 9 за гй!р. 3!й!р соза ~ГЗ Найлом с~арену основания гл — = )1, с другой стороны, из 43 ~ ро~д=,г~ -г,г-звчь-Р -ьдч~-'~;.. =й4Ящ-~, ар ВД 43гь"гр-1 з(3 аД Гз Ю, =; я,, = — й- 'З(З!я' р-1). 4 " 4 )г=-5, й=- — (3!Ь!9-1) б= — )!'(Згб!9-1). 1 ! 3чЪ', ГЗ 3 ' 3 4 4 Я № 739. оΠ— высота пирамиды.

В основании лежит правильный л-угольник, Π— его иснтр. ОА, = ОА, = ... = ОА„= Л', где г! — радиус описанной окружности. а 180' 2з!и -— л Примем боковое ребро пирамиды равным х. Слсловательно из х'.хА,ЯА, по теореме синусов; А, а А, Рас 539 338 Глава )ЛЬ Обьемы тел азш(90 — — асоза ~'~ сг 2) 2 ыпа ~ ~90' — ) и а . а 2 Яп — соз — 2 ып— 2 2 2 5!пгх Из прямоугольного сзА ОЮ: 2 Найлом плошадь основания. Из планимстрии известно, яго плошаль правильного л-угольника выражается: 5„= — —,. У -Х Ь=— ла' 1 1 ла' а ! 1 180 3 3 180 2 2а . 2180 4г8— 4гя — з)п' — ып' л л 2 л 0 № 740.

сз 0ОА = Л0ОВ = ЛООС (по катету и острому углу). Тогла, 0А = 0В= 0СиОА =ОВ= ОС= = В, Л вЂ” радиус окружности, описанной около сзАВС (рис. 540). 6 Из ЛАО0: — = 18 <Р„ ОА ОА = К = Ь 1РР ~ Рассмотрим сзАВС. По теореме синусов: а Ь с ып(~р, +~р,) з!п<р, ь)гор, 2Ь = 28= —. 1811 с Рис. 540 2Ь . 2Ь а = — ып <рв Ь = — ып <рс 18гр1 гУР~ 339 ополнигельные задачи № 741. У=-5 „Н, ! 3 Из прямоугольного ЙР00; Ю Н Н вЂ” =!Пу,— =137,ОО=— 00 00 !Ву Из прямоугольного 11РОС: Ю Н Н вЂ” =!3(3,— =!В !),ОС= —.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,09 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее