germany_6_bim (546217), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Вы были добры ко мне. Я не хочу этого забывать.»Вскоре Беляночка стала его женой, а его брат взял в жёны Розочку.Старая мама ещё долгие годы счастливо жила со своими детьми. Двакуста розы стояли перед её окном и приносили каждый год самые красивые розы, белые и красные.a) Eine arme Frau hatte zwei Tochter.Sie hießen Schneeweißchen und Rosenrot.Im Sommer gingen die beiden Mädchen oft in den Wald.An einem kalten Winterabend klopfte jemand an die Tür.Ein großer Bär wollte sich bei ihnen erwärmen.Die Frau und die beiden Mädchen waren gut zu ihm.Im Frühling lief der Bär in den Wald.Eines Tages sahen Schneeweißchen und Rosenrot im Wald einen bösenZwerg mit einem Sack voll Edelsteine.Der Bär schlug den Zwerg tot.Der Bär verwandelte sich in einen schönen jungen Mann.Alle waren glücklich.139www.gdzbest.ru9.Загадка – комиксСерия карманных краж доставляет полиции большие хлопоты – ктоже вор?Комиссар Хантер сообщает Микки о воровстве.
Микки думает, чтовор – Людвиг Весёлый, по прозвищу «Длинные пальчики». Как Миккиопределяет вора?Перевод комиксаСнова кража, карманная кража, вы говорите?Почему бы нам не допросить этого господина Весёлого? Хорошо,сейчас сделаем. До скорой встречи!Быстрее, а то промокнете до нитки.Здесь он живёт. Надпись на плакате: Строительные работы, нет воды с 9 до 11 часов.Речь идёт о карманной краже, господин Весёлый!Ну и что? Я-то тут причём?У вас есть алиби на сегодняшнее утро?Я долго спал и только что принял душ.Мы ошиблись, господин Маус. Тут уж ничего не поделаешь.Вы – вор! Выше алиби лживо!Ответ: Ludwig Lustig konnte nicht gerade geduscht haben, weil es keinWasser wegen der Bauarbeiten gab. Sein Alibi ist falsch und das heißt, dasser der Dieb ist.Людвиг Весёлый не мог только что помыться, так как из-за строительных работ не было воды.
Его алиби ложно, а значит он – вор.140www.gdzbest.ruКНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ11. 1) Как готовился Мориц к первому учебному дню?2) Что лежало утром перед кроватью мальчика?3) Какой сюрприз был в нём?Первый учебный день с хомякомНа седьмом году жизни для Морица начался новый этап: Морицпошёл в школу.Вечером он примерил портфель и осмотрел себя в большое зеркало.Портфель делал его старше. «Теперь начинается серьёзная жизнь», –сказал отец.При этом первый учебный день был очень смешным.
Утром подкроватью лежал большой кулёк со сладостями. Мама сказала: «Здесьбольшой сюрприз, но ты можешь посмотреть в кулёк только после первого урока. И держи кулёк прямо.» И при этом мама улыбнулась.«Вечно ты со своими идеям», – сказал отец маме на школьном дворе. Вот первоклашки пошли в классную комнату. Там они положилисвои кульки со сладостями на парты, и учитель нарисовал на доске кулёк со сладостями и сделал из него большую букву А.«А», – сказали все хором.Но тогда Мориц увидел нечто странное на своей скамье: через красную бумагу кулька на него смотрели два хомячьих глаза. А в следующий момент животное полностью прогрызло кулёк и теперь сидело напенале, и обгладывало красный карандаш.Другие дети тоже, конечно, видели хомяка и хотели его потрогать.Но хомяк был быстрым.
Он бежал по партам и столам, и была полная неразбериха, так как все хотели его поймать.Учитель одиноко стоял со своим большим А у доски. Он поймалхомяка и положил его в коробку из-под мела. Но через несколько минутхомяк прогрыз коробку для мела. Так закончился первый урок с большим А и с хомяком. И позже у Морица были неприятности с ним.
Хомяк грыз уголки школьных тетрадей и даже в первой табели успеваемости Морица он прогрыз дырку. В дырке стояло три по счёту. И учительне поверил Морицу, что это был хомяк.1) Am Abend hatte Moritz die Schultasche anprobiert und sich im großenSpiegel betrachtet.2) Am Morgen lag vor dem Bett des Jungen die große Zuckertüte.3) Darin war ein Hamster und das war wirklich sehr überraschend.141www.gdzbest.ru1)Вечером Мориц примерил портфель и осмотрел себя в большомзеркале.2) Утром перед кроватью мальчика лежал большой пакет для сладостей.3) Внутри был хомяк, и это было действительно очень неожиданно.2. 1) „Nun beginnt der Ernst des Lebens“, sagte der Vater.2) Durch das rote Papier der Zuckertüte sahen ihn zwei sehr lebendigeHamsteraugen an.3) Im nächsten Moment hatte sich das Tier ganz durch die Tüte gefressenund saß nun auf der Federtasche und beknabberte den Rotstift.4) Der Hamster fraß die Ecken der Schulhefte und sogar in das ersteZeugnis von Moriz fraß er ein Loch.5) Kein Lehrer wollte Moriz glauben, daß es der Hamster war.22.der Spiegel – зеркалоbetrachten – рассматривать3.звонить, форель, протез (зубной), шеф4.
`Какие подарки к началу учебного года хотели сделать девочке родители?Лучший подарок к началу учебного годаМерилу стояла перед зеркалом, и мама с бабушкой с любовью рассматривали девочку.«Больсое спасибо за красивые подарки к началу учебного года», –упражнялась Мерилу с бабушкой. Как у многих детей в этом возрасте, удевочки была дырка в зубах слева вверху, и поэтому она не могла правильно говорить.«Можно мне взять плюсевого миску, бабуська?»«Но дитя», – ответила бабушка, – «ты ведь уже большая девочка. Тыидёшь в школу, не правда ли? А на банкет по поводу начала школьнойжизни в интеротеле большая девочка ведь не возьмёт плюшевого мишку, не правда ли? Любимый плюшевый мишка останется дома, и ты емурасскажешь о вкусной еде, ведь так?» Мама созвонилась ещё раз с шефповаром интеротеля: «Итак, форель с картошкой, для Мерилу – совсеммаленькую форельку с двумя картофелинами.»Мерилу посмотрелась в зеркало, немного наклонила головку и ещёраз сказала: «Больсое спасибо за красивые подарки к началу учебногогода.» «Ещё раз!» – прокричали бабушка и мама и захлопали в ладоши.И девочка повторяла это снова и снова.«Со своим протезом ты будешь точно самой красивой», – сказаламама и погладила девочку.
«Не правда ли, Мерилу большая, красивая и142www.gdzbest.ruумная для своих шести лет?» – спросила она. «Ну конечно же», – ответила бабушка и с любовью посмотрела на девочку.«Уже 7 часов, Мерилу скоро в постельку. Где же зубной врач?», –спросила бабушка озабоченно.Через несколько минут раздался звонок и вошёл зубной врач. Онвынул из сумки протез для Мерилу и примерил его.
Тогда милая девочка засмеялась и больше уже у неё не было дырки в зубах. Девочка сказала уже правильно: «Большое спасибо за красивые подарки к началуучебного года.» И снова бабушка и мама захлопали в ладоши, и зубнойврач радовался.Мерилу пошла в свою комнату, взяла мишку, погладила его и показала ему протез. Вдруг она почувствовала что-то во рту. Вкус был сладковатый. Она сплюнула, и маленький белый кусочек чего-то лежал наеё руке.Мерилу встала у зеркала, немного наклонила голову, засмеялась исказала: «Больсое спасибо за красивые подарки к началу учебного года.»У неё была новая дырка в зубе справа сверху.Die Eltern wollten dem Mädchen zum Schulanfang ein Zahnprothesleinund ein Einschulungsbankett schenken.Родители хотели подарить девочке к началу учебного года зубнойпротез и банкет по поводу начала школьной жизни.5.1 – b; 2 – b; 3 – c; 4 – b.3Воробей, который случайно зашёл на школьный двор, удивился тому, что он на этом дворе услышал.
Девочка говорила Францу Майерсу:«Ты, старый осёл!» А Франц ей тогда отвечал: «Ты, глупая гусыня, глупая корова!»Вальтер говорил толстому Клаусу: «Освободи место, жирный бык!»,а Клаус кричал: «Ты, скучная вошь, смотри, чтобы я тебя не побил!»Беата говорила Петеру: «Ты, обезьяна, уйди отсюда!» А Петер кричал:«Глупая курица, я не двинусь с места!» Воробей решил, что он плохослышит.Со всех сторон раздавалось: овца, блоха, щука, собака, свинья, телёнок. Маленький воробей очень удивился.
Он сказал: «Мне показалось,что я на школьном дворе, но я, похоже, в зоопарке!»In diesem Gedicht gibt es ein Sperling, der zu einem Schulhof kam, undder Esel, die Gans, die Kuh, der Ochs, die Laus, der Affe, das Huhn, derHecht, der Hund als Schimpfwörter.В этом стихотворении есть воробей, зашедший на школьный двор иосёл, гусь, корова, бык, вошь, обезьяна, курица, щука, собака в качествебранных слов.143www.gdzbest.ru2.
Diese Kinder sind klein und dumm und kennen noch keine richtigeSchimpfwörter.Эти дети маленькие и глупые и не знают ещё настоящих ругательств.4Сценка:2: Через 3 минуты начинается урок. Дай мне быстро списать домашние задания.3: Я решаю задания 2 часа, а ты хочешь их списать за 3 минуты.4: Ладно. Тогда я съем своё яблоко один.5: Яблоко? Ну ладно, я сжалюсь над тобой. Где твоё яблоко? Дайсюда!7: Ах ... сейчас я могу тебе сказать: я не решил правильно ни одногозадания!8: Кстати, у меня что-то есть в тетради ...
Ах, кстати: яблоко былочервивым.2. Ich meine die Kinder haben nicht kameradschaftlich gemacht.Я думаю, мальчики сделали не по-товарищески.52.1 – c), 2 – a), 3 – b)3. ängstlich sein – боязливо, wie ein Kanninchen aussehen – выглядетькак кролик.КроликIОтто увидел её первым. «Ты выглядишь, как кролик», – сказал он.Она это знала.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
