germany_6_bim (546217), страница 24
Текст из файла (страница 24)
В школе Дирка и Штеффи в Берлине ученики хотят сделать куколдля кукольного театра. Они хотят инсценировать историю Буратино.Куклу Буратино делает Дирк. Прочитаем про это.a) Дирк мастерит куклу Буратино из дерева.Also, Dirk macht aus Holz die Hampelmann-Puppe Buratino. Zuerstmacht er den Kopf der Puppe, dann macht er den Körper. Dann bastelt Dirkden rechten Arm und den linken Arm, das rechte Bein und das linke Bein,die rechte Hand und die linke Hand, den rechten Fuß und den linken Fuß.Klar! Buratino hat doch zwei Arme und zwei Hände, zwei Beine und zweiFüße.
Zuletzt macht Dirk aus Holz Buratinos lange Nase. Nun malt DirkBuratinos Gesicht: die lustigen Augen, den großen lachenden Mund. DiePuppe ist fertig.129www.gdzbest.rub) А что смастерили другие дети?Willi und Ina haben eine Karabas-Puppe gebastelt.Heiko und Sabine haben eine Pierrot-Puppe gebastelt.Katrin hat eine Malvina-Puppe gebaselt.9.
a) Поговорим о кукле Карабаса. Дополните предложения. Тиль даст5 тильсов, если всё будет правильно.Karabas ist groß von Wuchs.Seine Augen sind schwarz.Seine Nase ist rund.Seine Haare sind kurz.Karabas hat einen Bart. Sein Bart ist sehr lang.Das Gesicht von Karabas ist rot.Karabas hat einen Kleid an.Auf dem Kopf trägt er einen schwarzen Hut.An seinen Füßen sind große Schuhe.b) Кто хочет рассказать, как выглядят Пьерро и Мальвина? 10 тильсовза каждый хороший рассказ.Malvina ist groß von Wuchs. Ihre Augen sind blau. Ihre Nase ist klein.Ihre Haare sind rot.
Das Gesicht von Malvina ist rund. Auf dem Kopf trägtMalvina eine gelbe Kappe. An ihren Füßen sind kleine Schuhe. Malvina trägtein schönes gelbes Kleid.Pierrot ist auch groß von Wuchs. Seine Augen sind auch blau. Aber ersieht sehr traurig aus. Seine Haare sind kurz. Sein Gesicht ist sehr schmal. Erträgt ein schönes weißes Kleid.10. А вот кроссворд.1) Rock7) Schürze2) Bluse8) Mütze3) Jeans9) Mantel4) Kleid10) Jacke5) Hemd11) Schuhe6) Hose12) Regenmantel13) Anzug14) Schal15) Handschuhe16) Hut17) Sportanzug18) SportschuheПроекты, проектыa) Ты можешь в «Книге о себе» рассказать о книжных персонажах,которые тебе особенно нравятся. Нарисуй их и расскажи, как они выглядят.b) Мы готовимся к карнавалу популярных книжных персонажей.
Мыделаем маски и шьём костюмы к этому маскараду.c) Мы можем также показать сказочную игру. Выберите для этогосказку из списка или какую-то другую.1) «Золушка»3) «Бременские музыканты»2) «Белоснежка»4) «Золотой гусь»Поможем Тилю собрать новые слова.130www.gdzbest.rudie Kleidung – одеждаdie Mütze – шапкаdie Schirmmütze – кепкаdie Hose – штаныdie Schürze – фартукdie Jacke – курткаdie Bluse – блузкаdie Krawatte – галстукder Anzug – костюмder Sportanzug – спортивныйкостюмder Schuh – ботинкиder Handschuh – перчаткиder Schal – шарфder Strumpf – чулокdas Hemd – рубашкаdas Kleid – платьеder Mantel – пальтоder Regenmantel – плащder Pullover – свитерder Hut – шляпаdas T-Shirt – футболкаdie Jeans – джинсыder Bart – бородаdie Königin – королеваbarfuß – босикомgroß von Wuchs – большого ростаanhaben (Kleidung) – иметь на себе(одежду)aufsetzen – надеватьerkennen an – узнавать по2.
Reden ist Silber und Schweigen ist Gold.Aber nicht beim Fremdsprachen!1. Итак, говорить. Но о чём? Конечно же, о подготовке к школьномупразднику! Мы ведь рисуем, мастерим, шьём костюмы, делаем маски иготовимся к параду книжных персонажей, к маскараду, викторине и,может быть, к театральной игре.a) Задайте друг другу вопросы по поводу того, о чём говорят Эльке,Йорг и маленькая Габи.Эльке, Йорг и Габи.Йорг: Да, парад книжных персонажей... Я нахожу идею шикарной! Ятак хочу участвовать!Габи: А ты не хочешь принять участие в театральной игре? Ты можешь,например, одеться, как сказочный принц или как разбойник. Илитакже, как карлик из сказки «Белоснежка»...Йорг: Тогда я должен ещё учить мою роль. Нет, тут слишком много работы.Эльке: Ах, ты, лодырь! Это же здорово, выучить роль и сыграть её. Мнетакже доставляет удовольствие листать книги и выискивать вопросыдля викторины.
И, конечно же, принимать участие в викторине!Йорг: Да, да. Скажи ещё: «Работа делает жизнь сладкой».Worüber spricht Jörg? Spricht er über die Parade der Bücherfiguren?О чём говорит Йорг? Он говорит о параде книжных персонажей?Was antwortet ihm Gabi?Что ему отвечает Габи?Hat diese Idee Jörg gefallen?131www.gdzbest.ruЭта идея понравилась Йоргу?Wie reagiert Elke?Как реагирует Эльке?Welches Sprichwort sagt Jörg ironisch?Какую пословицу иронично произносит Йорг?b) Найдите в разговоре следующие высказывания.Du kannst dich zum Beispiel wie ein Märchenprinz kleiden oder wie einRäuber.Ich möchte so gern mitmachen.Ach du Faulpelz du!Und willst du nicht lieber bei dem Theaterspiel mitmachen?Mir macht auch Spaß, in den Büchern zu blättern und Fragen für einWissentoto herauszusuchen.Da muß ich doch auch meine Rolle lernen. Nee, da gibt´s zu viel Arbeit.Und natürlich beim Wissentoto mitzumachen.Ja, Ja.
Sage noch: „Arbeit macht das Leben süß“.c) Мы читаем диалог по ролям, кто хочет сыграть чью роль?d) Ответим на следующие вопросы:1) Jörg findet die Idee der Parade der Bücherfiguren toll.2) Jörg will nicht bei einem Theaterspiel mitmachen, weil da es zu vielArbeit gibt.3) Elke nennt ihren kleinen Bruder Faulpelz, weil er sehr faul ist.4) Elke macht besonders viel Spaß beim Wissentoto mitzumachen.5) Jörg nennt ein Sprichwort „Arbeit macht das Leben süß.“6) Ich bin damit einverstanden, weil das stimmt.e) Прочитаем разговор ещё раз.f) Инсценируем.2. В школе Штеффи и Йорга в конце учебного года – литературнаявикторина и выставка картин, комиксов, коллажей.a)Дёрк: Штеффи, что ты больше любишьчитать: сказки, разбойничьи истории или серьёзные вещи?Штеффи: Я люблю читать сказки и разбойничьи истории, и исторические романы тоже.
Но больше всего я люблю читать стихотворения.Д.: Что? Стихотворения? Да ты с ума сошла! Их я вообще не люблю читать. Больше всего я люблю детективы и комиксы.Ш.: О вкусах не спорят. Ты можешь к школьному вечеру сделать коллаж из твоих любимых детективов. Хорошая идея, а?Д.: Да, неплохо. Я возьму некоторых персонажей из книг Конан Дойляи Агаты Кристи и вырезки из текста. Тогда все смогут угадывать, изкакой это книги.А что ты хочешь приготовить к школьному вечеру?132www.gdzbest.ruШ.: Я нарисую картинки к двум – трём моим любимым стихотворениям.
Одно я могу тебе назвать, ты ведь его знаешь. Это стихотворение «Я рисую зиму» Джозефа Гугенмоса.Д.: Ну да, ты ведь хорошо рисуешь и можешь сама писать стихи.Ш.: Нет, то, что я пишу, ещё не стихотворения. Я просто рифмую.Д.: Как мальчик из книги «Мой прадедушка и я» Джеймса Крюсса.Ш.: Точно!b) Мы читаем по ролям. Кто хочет быть переводчиком?c) Мы задаём друг другу вопросы по диалогу. Начинайте так.Sag mal, was will Steffi zum Schulabend vorbereiten?Und Dirk? Wessen Idee war das?Sag mal, was liest Dirk gern?d) Мы читаем диалог ещё раз и разыгрываем сценку. Кто возьмёт какую роль?3. Бернд и Ирис из школы Штеффи тоже говорят о книгах. Но Ириссегодня говорит очень тихо, у неё болит горло.
Угадаем, что она говорит.Besonders gern lese ich Märchen.Krimis und Comics lese ich auch gern.4.a) А ты?Что ты любишь читать?Сказки или детективы?Исторические романы или современные истории?Прозу или стихотворения?Газеты или журналы?О чём ты любишь читать?О животных или о растениях?О природе или о технике?О старых временах или о современности?О своей стране или о других странах?b) Спросите друг друга по этому образцу.5. Габи дома много сидит у телевизора.
Её маме это не нравится. Вотих разговор.a) Прочитаем.Мама: Ах, Габи, ты снова бессмысленно проводишь время! Ты что, вообще не любишь читать?Габи: Почему же? Совсем нет!М.: Что тебе больше нравится читать: сказки или истории про зверей?Г.: Больше сказки.М.: А больше всего?Г.: А больше всего я люблю смотреть телевизор!133www.gdzbest.rub) Прочитаем разговор по ролям. Скажите, пожалуйста, Габи ответилана последний вопрос своей мамы?Nein. Mutter hat doch gefragt, was Gabi am liebsten liest. Und fernsehenist was ganz anderes!c) Разыграем сценку!Mutter: Ach, Gabi, wieder langweilst du dich! Lies doch irgendwelchesBuch!Gabi: Welches denn?Mutter: Na zum Beispiel dieses Märchen.Gabi: Ich hasse Märchen. Ich gehe lieber zu meiner Freundin Puppen zuspielen.Мама: Ах, Габи, снова ты скучаешь! Почитай что-ли какую-нибудькнижку!Габи: Кукую же?Мама: Ну например вот эту сказку.Габи: Я ненавижу сказки.
Я лучше пойду к своей подружке поиграть вкуклы.d) Прочитаем разговор немного по-другому. (Возьмите слова справа впомощь!) Кто хочет разыграть сценку?6. Габи больше всего любит смотреть телевизор. А что ты больше всего любишь делать?a) Какой ответ ты считаешь правильным?Ich lese Krimis am liebsten.Ich spiele am liebsten Tennis.Ich laufe am liebsten Schi.Ich fahre am liebsten Rad.Ich gehe am liebsten ins Kino.Ich höre am liebsten Rockmusik.Ich übe am liebsten Gitarrre.b) Каждый выписывает, что он/она делает с наибольшим удовольствием.Tanja sieht am liebsten fern.Wowa läuft am liebsten Schi.Ira liest am liebsten.7.
Мы делаем опрос.a) Нарисуйте на листе бумаги таблицу. Сверху каждый пишет именасвоих друзей из класса, а слева – слова и группы слов, которые обозначают хобби. Заполните таблицу по образцу.b) Ответим на вопросы сверху слева, например.Tanja sieht am liebsten fern.Wowa läuft am liebsten Schi.Ira liest am liebsten.8.134А теперь прочитаем и приготовимся к инсценировке сказки.www.gdzbest.rua) Каждый тихо, про себя, читает сказку. Возьмите картинки и сноскив помощь.БелоснежкаОднажды жила-была королева.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
