Главная » Просмотр файлов » pogorelov-gdz-10-2001z

pogorelov-gdz-10-2001z (546200), страница 6

Файл №546200 pogorelov-gdz-10-2001z (Ответы ко всем упражнениям Погорелова по геометрии от седьмого до одиннадцатого класса (Погорелов)) 6 страницаpogorelov-gdz-10-2001z (546200) страница 62015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Найдите расстояние от точки пересечениядиагоналей параллелограмма до этой плоскости.52Пусть ABCD и α данные параллелограмм и плоскость. Проведемперпендикуляр СС1 на плоскость α. Тогда СС1 = a. М — точка пересечения диагоналей параллелограмма. Проведем ММ1 — перпендикуляр к плоскости α. Тогда MM1||CC1.∆АМ1М подобен ∆АС1С. ПоэтомуАМ ММ 1=.АCCC1Диагонали параллелограмма в точке пересечения делятся пополам так чтоAM 111= . Поэтому MM 1 = ⋅ CC1 = a.AC 22241. Из вершины квадрата восстановлен перпендикуляр к его плоскости. Расстояния от конца этогоперпендикуляра до других вершин квадрата равныа и b (а < b). Найдите длину перпендикуляра исторону квадрата.Пусть SA – данный перпендикуляр. Тогда SB = SD = a (так какравные наклонные имеют равные проекции). АВ ⊥ ВС (стороныквадрата).

SB ⊥ ВС (по теореме о трех перпендикулярах).Значит, ∆SBC — прямоугольный, поэтому по теореме Пифагора:ВС2 = SC2 − SB2 = b2 − а2, так чтоАВ = AD = CD = BC = b 2 - a 2 .SA ⊥ AB (по условию), так что53SA2 = SB2 − АВ2; а2 − (b2 − а2) = 2a 2 − b 2 , так чтоSA = 2a 2 - b 2 .42. Из вершины прямоугольника восстановлен перпендикуляр к его плоскости. Расстояние от концаэтого перпендикуляра до других вершин прямоугольника равны а, b, с (а < c, b < c).

Найдитедлину перпендикуляра и стороны прямоугольника.Пусть SA – данный перпендикуляр. Тогда SD, SC и SB — наклонные, SD = b, SC = c, SB = a.∆SDC = 90° (теорема о 3-х перпендикулярах). Так что ∆SDC —прямоугольный. ПоэтомуDC2 = SC2 − SD2 = c 2 − b 2 , так чтоDC = c 2 - b 2 ; DC = АВ — стороны прямоугольника.По теореме Пифагора в ∆SAB:SA2 = SB2 − АВ2 = а2 − (с2 − b2) = а2 + b2 − с2, так чтоSA = a 2 + b 2 - c 2 .Далее ∆SBC — прямоугольный по теореме о трех перпендикулярах, поэтомуВС2 = SC2 − SB2 = с2 − а2. Так чтоAD = ВС = c 2 - a 2 .43.

Из данной точки к плоскости проведены две наклонные длиной 2 м. найдите расстояние от точкидо плоскости, если наклонные образуют угол 60°,а их проекции перпендикулярны.54Проведем SO – перпендикуляр к плоскости. Тогда наклонныеSA = SB = 2м. ∠ASB = 60°.Равные наклонные имеют равные проекции, значит, АО = ОВ.Так как угол ∠ASB = 60°, то ∆ASB — равносторонний, а, значит, АВ = AS = SB = 2м.Далее АО ⊥ ОВ (по условию), ∆АОВ — равнобедренный и прямоугольный.Так что ∠ОАВ = ∠ОВА = 45°.

А, значит,BO = АО = АВ·cos45° = 2·2= 2 (м).2Далее по теореме Пифагора в ∆AOS:SO = AS2 − AO 2 = 4 − 2 = 2 (м).44. Из точки, отстоящей от плоскости на расстояние1 м, проведены две равные наклонные. Найдите расстояние между основаниями наклонных, если известно, что наклонные перпендикулярны и образуют с перпендикуляром к плоскости углы, равные60°.Пусть SA = SB данные наклонные, SO — перпендикуляр к плоскости, SO = 1м.

∆AOS = ∆BOS — прямоугольные, (по гипотенузе и55острому углу) ∠ASO = 60° и ∠BSO = 60°, а, значит, ∠SAO ==∠SBO=30°. Поэтому:SO =11SA = SB. Так что SB = SA = 2м.22По условию SA ⊥ SB, тогда, по теореме Пифагора, получаем:АВ = SА 2 + SB 2 = 4 + 4 = 8 = 2 2 (м).45. Через центр вписанной в треугольник окружностипроведена прямая, перпендикулярная плоскоститреугольника.

Докажите, что каждая точка этойпрямой равноудалена от сторон треугольника.Задача решена в учебнике п. 153 стр. 30.46. К плоскости треугольника из центра вписанной внего окружности радиуса 0,7 м восстановлен перпендикуляр длиной 2,4 м. Найдите расстояние отконца этого перпендикуляра до сторон треугольника.Пусть O –центр вписанной окружности, а OS – данный перпендикуляр. Тогда r = АО = ОВ = ОС = 0,7 м., где точки А,В,С — точкикасания сторон треугольника с окружностью.По теореме о трех перпендикулярах SA ⊥ MN.Тогда по теореме Пифагора в ∆AOS:SA = SO 2 + AO 2 = 2,4 2 + 0,7 2 = 6,25 = 2,5 (м).47.

Расстояние от данной точки до плоскости треугольника равно 1,1 м, а до каждой из его сто56рон — 6,1 м. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.Пусть S — данная точка, и SO – перпендикуляр.Тогда SO =1,1 м, расстояние от данной точки до плоскости треугольника. SB,SC, SA — наклонные; перпендикуляры к сторонам треугольника.Тогда АО = ВО = СО как проекции равных наклонных. По теоремео трех перпендикулярах АО, ВО, СO перпендикулярны сторонамтреугольника. Значит O – центр вписанной окружности в треугольник и r = AO = OB = OC.По теореме Пифагора в треугольнике SOB:ОВ = SO 2 − SO 2 = 6,12 − 1,12 = 36 = 6 (м).48.

Из вершины равностороннего треугольника АВСвосстановлен перпендикуляр AD к плоскости треугольника. Найдите расстояние от точки D до стороны ВС, если AD = 13 см, ВС = 6 см.Проведем DК ⊥ ВС, тогда по теореме о трех перпендикулярахAK ⊥ ВС. DK — искомое расстояние. Так как AK – высота, то AK –медиана ( ∆ABC — равносторонний), поэтому ВК = 3 см.

По теореме Пифагора в ∆ABK :57АK = АB2 − BK 2 = 6 2 − 3 2 = 27 (м).Аналогично в ∆DAK по теореме Пифагора:DK = АD2 + АK 2 = 13 2 + 27 = 196 = 14 (м).49. Через конец А отрезка АВ длины b проведенаплоскость, перпендикулярная отрезку, и в этойплоскости проведена прямая. Найдите расстояние от точки В до прямой, если расстояние отточки А до прямой равно а.BA — перпендикуляр к плоскости α, тогда BA ⊥ AA1, гдеAA1 — расстояние от точки A до прямой с в плоскости α иAA1 ⊥ с. По теореме о трех перпендикулярах BA1 ⊥ a.Значит, BA1 и есть расстояние от точки B до прямой a.По теореме Пифагора в ∆ABA1 :BA12 = BA2 + AA12 = b2 + a2, так чтоBA1 =a 2 + b2 .50. Расстояния от точки А до всех сторон квадратаравны а. Найдите расстояние от точки А до плоскости квадрата, если диагональ квадрата равна d.58EПусть А — данная точка.

АО — искомое расстояние, то есть AO– перпендикуляр. Наклонные АК = АЕ; ОЕ, ОК — проекции равныхнаклонных, а значит, ОЕ = ОК.Далее по теореме о трех перпендикулярах ОЕ и ОК — перпендикулярны к сторонам квадрата. Значит, О — центр вписанной окружности. То есть О – точка пересечения диагоналей.Тогда, ON =d(по свойству диагоналей квадрата), и по теореме2Пифагора в треугольнике OKN:EOK = ON ⋅ sin∠NOK = ON·sin45° =2dd·=.2 22 2Далее в треугольнике АОК по теореме Пифагора:АО = АK 2 − OK 2 = a 2 −d2.851.

Точка М, лежащая вне плоскости данного прямогоугла, удалена от вершины угла на расстояние а, аот его сторон на расстояние b. Найдите расстояние от точки М до плоскости угла.59Пусть α — плоскость данного прямого угла BAD. ТогдаМВ = MD = b (перпендикуляры к сторонам угла), МА = а, и МС —перпендикуляр к плоскости α.Далее по теореме о трех перпендикулярах ВС ⊥ АВ, CD ⊥ AD,причем как проекции равных наклонных BC = CD. Значит,ABCD — квадрат со сторонами:СD=ВС = АВ = AD = a 2 - b 2 (По теореме Пифагора в ∆AMD ).В треугольнике DCM имеем:МС = DM 2 − DC 2 = b 2 - (a 2 - b 2 ) = 2b 2 - a 2 .52. Дан равнобедренный треугольник с основанием 6 ми боковой стороной 5 м.

Из центра вписанного круга восставлен перпендикуляр к плоскости треугольника длиной 2 м. Найдите расстояние от конца этого перпендикуляра до сторон треугольника.Пусть SO — данный перпендикуляр, K, M, N — точки касаниясторон треугольника с окружностью. Тогда по теореме о трех пер60пендикулярах SK⊥ВС, SN⊥AB, SM⊥OM. Так что SK = SM = SN –искомое расстояние.Далее SАВС = р·r, p =р=AB + BC + AC.25+ 6+ 5= 8(м); Так что S = 8r ( м 2 ).2Далее S =1BM ⋅ AC, но2BM = BC 2 − MC 2 = 25 − 9 = 4 (м).1·6·4 = 12 (м2).

То есть28r = 12 и r = OK = 1,5 (м).Далее из ∆SOK :Так что S =SK = SO 2 + OK 2 = 4 + 2,25 = 6,25 = 2,5 (м).53. Из вершины прямого угла С треугольника АВСвосставлен перпендикуляр CD к плоскости треугольника. Найдите расстояние от точки D до гипотенузы треугольника, если АВ= а, ВС=b, CD= c.Пусть CD – перпендикуляр к плоскости треугольника, а СК ⊥АВ (высота треугольника).Тогда по теореме о трех перпендикулярах DK ⊥ АВ. То есть DK– искомое расстояние. Далее АС = AB 2 − BC 2 =SАВС =a2 -b2 ;11AB⋅CK = AC⋅ВС.2261a 2 - b 2 ·b.aAC ⋅ CB=ABДалее в ∆CDK :Так что CK =2 a2 − b2 ⋅ b  =DK = CD + CK = c + a2= c2 +2a 2b 2 − b 4a22= c2 + b2 −b4a2.54.

Даны прямая а и плоскость α. Проведите черезпрямую а плоскость, перпендикулярную плоскости α.Задача решена в учебнике п. 154 стр. 31.55. Даны прямая а и плоскость α. Докажите, что всепрямые, перпендикулярные плоскости α и пересекающие прямую а, лежат в одной плоскости, перпендикулярной плоскости α.Возьмем любую точку А на прямой а, и проведем через нее прямую b ⊥ α. Плоскость β, образованная прямыми а и b, пересекает αпо прямой с и b ⊥ с.

Плоскости α и β перпендикулярны. Так как b ⊥ αи β содержит b. Любая прямая перпендикулярная α – должна быть параллельна b. А так как она пересекает а, то лежит в β. Что и требовалось доказать.56. Из вершин А и В равностороннего треугольникаАВС восстановлены перпендикуляры АА1 и ВВ1 кплоскости треугольника. Найдите расстояние от62вершины С до середины отрезка А1В1, еслиАВ = 2 м, СА1 = 3 м; СВ1 = 7 м и отрезок А1В1 непересекает плоскость треугольника.Проведем CK ⊥ AB и К1К параллельно АА1 и ВВ1. Тогда искомое расстояние — СК1.АА1 || КК1 || ВВ и лежат в одной плоскости. Значит ВВ1А1А —трапеция, а КК1 — средняя линия трапеции, так как CK – медиана ивысота.

ТогдаКК1 =АА1 + BB1.2В ∆АА1С :АА1 =A1C 2 − AC 2 = 9 − 4 = 5 (м).В ∆В1ВС :ВВ1 =B1C 2 − BC 2 = 49 − 4 = 45 = 3 5 (м).Так что КК1 =В ∆К1КС :АА1 + ВВ15 +3 5= 2 5 (м).=22СК1 =KK 12 + KC 2 , ноКС = ВС·cos30° = ВС·33= 2·= 3 (м).22Так что СК1 = (2 5 ) 2 + ( 3 ) 2 = 20 + 3 = 23 (м).57. Из вершин А и В острых углов прямоугольного треугольника АВС восставлены перпендикуляры АА1 иВВ1 к плоскости треугольника.

Найдите расстояниеот вершины С до середины отрезка А1В1, еслиА1С=4 м, А1А=3 м, В1С = 6 м, В1В = 2 м и отрезокА1В1 не пересекает плоскости треугольника.63Пусть СК1 – искомое расстояние. Тогда СК1 = KK 1 2 + CK 2 (потеореме Пифагора), так как треугольник К1КС прямоугольный (КК1⊥АВ).Далее АА1 || КК1 || ВВ1 и лежат в одной плоскости, значит,АА1В1В — трапеция. Но тогда КК1 — средняя линия, так как К1 –середина А1В1.АА1 + ВВ1 5= = 2,5 (м);Так что КК1 =22Далее по теореме Пифагора в ∆В1ВС:ВС = B1C 2 - BB12 = 62 − 2 2 = 32 (м);в ∆А1АС:АС = А1C 2 - АА12 = 4 2 − 3 2 = 7 (м);тогда в ÄABC :AB = BC 2 + AC 2 = = ( 32 ) 2 + ( 7 ) 2 = 32 + 7 = 39 (м);1AB (радиус вписанной окружности), то есть2139 (м);СК =2CK =2 39  =далее, СК1 = (2,5) +  2 216 = 4 (м).58.

Докажите, что если прямая, лежащая в одной издвух перпендикулярных плоскостей, перпендикулярна линии их пересечения, то она перпендикулярна и другой плоскости.Пустьαа ⊂ α, а ⊥ с.64⊥β,пересекаютсяпопрямойс,зать.Тогда проведем в плоскости β через точкуС пересечения прямых а и с прямую b перпендикулярно с. Тогда плоскость γ образованная прямыми а и b, перпендикулярна прямой с. Так как α ⊥ β (по условию), то а ⊥ b; а⊥ с. Так что а ⊥ β.

Что и требовалось дока59. Из точек А и В, лежащих в двух перпендикулярных плоскостях, опущены перпендикуляры АС иBD на прямую пересечения плоскостей. Найдитедлину отрезка АВ, если:1) АС = 6 м, BD = 7 м, CD = 6 м;2) АС = 3 м, BD = 4 м, СD = 12 м;3) AD = 4 м, ВС = 7 м, CD = 1 м;4) AD = ВС = 5 м, CD = 1 м;5) АС = а, CD = с, BD = b;6) AD = а, ВС = b, CD = с.Решим сначала пункт 5:5) Пусть плоскости α и β перпендикулярны, CD — прямая пересечения плоскостей, тогда АС⊥СВ и BD⊥AD. ТогдаВ ∆АСВ:АВ2 = АС2 + ВС2, но из ÄCDB следует, что:ВС2 = CD2 + BD2 = c 2 + b 2 .Так что АВ2 = АС2 + CD2 + BD2 = a 2 + b 2 + c 2 .То есть АВ = a 2 +b2 + c2 .Подставляя числа, получим решения пунктов 1 и 2:1) АВ2 = 62 + 72 + 62 = 36 + 49 + 36 = 121 (м2);АВ = 11 (м).2) АВ2 = 32 + 122 + 42 = 9 + 144 + 16 = 169 (м2);АВ = 13 (м).Решим пункт 6:656) АВ2 = АС2 + ВС2, ноАС2 = AD2 − CD2 (из ÄACD ), так чтоАВ = AD 2 − CD 2 + BC 2 = a 2 + b 2 − c 2 .4) AD = ВС = 5 м, CD = 1 м; подставляя числа получим:АВ =AD 2 − CD 2 + BC 2 =5 2 − 12 + 5 2 = 7 (м).3) AB = 16 + 49 − 1 = 64 = 8 (м).60.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,25 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее