Главная » Просмотр файлов » pogorelov-gdz-10-2001z

pogorelov-gdz-10-2001z (546200), страница 5

Файл №546200 pogorelov-gdz-10-2001z (Ответы ко всем упражнениям Погорелова по геометрии от седьмого до одиннадцатого класса (Погорелов)) 5 страницаpogorelov-gdz-10-2001z (546200) страница 52015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Обозначим проекцииАО = y, ОВ = х, х > y, так как SB > SA. Пусть SO — перпендикулярк плоскости α. Тогда из двух прямоугольных треугольников AOS иBOS получаем:SO2 = AS2 − АО2; SO2 = BS2 − ОВ2;AS2 − АО2 = BS2 − ОВ2;102 − y2 = 172 − х2.Далее х − y = 9, то есть х = 9 + у;102 − у2 = 172 − (9 + у)2;100 − у2 = 289 − 81 − 18у − у2;18у = 108; у = 6 см;х = 9 + 6 = 15 см.24. Из точки к плоскости проведены две наклонные.Найдите длины наклонных, если:1) одна на 26 см больше другой, а проекции наклонных раны 12 см и 40 см;2) наклонные относятся как 1 : 2, а проекции наклонных равны 1 см и 7 см.421) Проведем SO – перпендикуляр к плоскости α, и обозначимSA = x, SB = y; x > y, так как AO > OB.

Из двух прямоугольных треугольников SOA и SOB получаем:SO2 = AS2 − АО2; SO2 = BS2 − ОВ2, то есть x 2 − 40 2 = y 2 − 12 2.Далее х − у = 26; х = 26 + у, так что х2 − 402 = у2 − 122;(26 + у)2 − 402 = у2 − 122;52у = 780; у = 15 (см), тогда х = 26 + 15 = 41 (см).То есть AS = 41 (см), BS = 15 (cм).172) Обозначим AS = х, тогда AS : SB = 1 : 2, то SB = 2x.SO — перпендикуляр. В прямоугольных треугольниках AOS иBOS имеем:SO2 = SA2 − АО2; SO2 = SB2 − ОВ2, то есть x 2 − 1 = (2 x) 2 − 7 2 ,х2 − 1 = 4х2 − 49;3х2 = 48; х2 = 16;х = 4. Так что AS = 4 (см) и BS = 8 (см).25. Из точки к плоскости проведены две наклонные,равные 23 см и 33 см. Найдите расстояние от этойточки до плоскости, если проекции наклонных относятся как 2 : 3.Пусть SO — перпендикуляр к плоскости α, а SA и SB — данныенаклонные.43Обозначим АО = 2x.

Так как AO : BO = 2 : 3, то BO = 3x. Далееиз прямоугольных треугольников AOS и BOS получаем:SO2 = AS2 − АО2; SO2 = BS2 − ВО2, то есть232 − 4х2 = 332 − 9х2.5х2 = 560; х2 = 112. ДалееSO2 = AS2 − АО2 = 23 2 − 4 x 2 = 81, то есть SO = 9 (см).26. Докажите, что если прямая параллельна плоскости, то все ее точки находятся на одинаковом расстоянии от плоскости.Задача решена в учебнике п. 152 стр. 29.27. Через вершину прямого угла С прямоугольноготреугольника АВС проведена плоскость, параллельная гипотенузе, на расстоянии 1 м от нее.Проекция катетов на эту плоскость равны 3 м и5 м.

Найдите гипотенузу.Пусть ∆АВС — данный. Проведем AA1 и BB1 перпендикулярнык α, тогда АА1 = ВВ1 = 1 м — расстояние от гипотенузы до плоскости α. А1С и В1С — проекции наклонных AC и BC на плоскость α.Тогда в прямоугольных треугольниках АА1С и ВВ1С имеем:СА2 = АА12 + А1С2 = 32 + 12 = 10 (м2), иСВ2 = ВВ12 + В1С2 = 52 + 12 = 26 (м2).44По теореме Пифагора в треугольнике АВС:АВ2 = СА2 + СВ2; АВ2 = 10 + 26 = 36; АВ = 6 (м).28. Через одну сторону ромба проведена плоскость нарасстоянии 4 м от противолежащей стороны.

Проекции диагоналей на эту плоскость равны 8 м и2 м. Найдите проекции этих сторон.Из точек В и С опустим перпендикуляры ВВ1 и СС1 на плоскостьα; ВВ1 = СС1 = 4м. АС1 — проекция диагонали АС на плоскость α,В1D — проекция диагонали BD на плоскость α.Так что АС1 = 8 м, В1D = 2 м.Рассмотрим прямоугольные треугольники ВВ1D и СС1А. По теореме Пифагора:АС2 = СС12 + АС12 = 82 + 42 = 80; АС = 80 (м), аBD2 = ВВ12 + В1D2 = 42 + 22 = 20; BD = 20 (м).11АС =80 (м);2211OD = BD =20 (м).22Далее ОС =По свойству ромба: АС ⊥ BD.

Так что треугольник OCD - прямоугольный, поэтому:CD2 = ОС2 + OD2 =80 20+ = 25; CD = 5 (м).44Так как ВС || α, то В1С1 = ВС = 5 (м).Из прямоугольных треугольников DC1С и АВ1В найдем АВ1 и DC1по теореме Пифагора: АВ1 = DC1 = DC 2 - CC12 = 25 − 16 = 3 (м).29. Из концов отрезка АВ, параллельного плоскости,проведены перпендикуляр АС и наклонная BD,перпендикулярная отрезку АВ. Чему равно расстояние CD, если АВ = а, АС = b, BD = с?45Проведем AD. Тогда из прямоугольного треугольника ABD имеем: AD 2 = AB 2 + BD 2 = a 2 + b 2 .Далее по теореме Пифагора в ÄACD :CD2 = AD2 − АС2 = (а2 + с2) − b2 = а2 + с2 − b2, так чтоCD = a 2 + c 2 − b 2 .30.

Докажите, что расстояние от всех точек плоскостидо параллельной плоскости одинаковы.Выберем произвольные точки А и В на плоскости α, параллельной плоскости β.Прямая АВ лежит в плоскости α поэтому параллельна плоскости β.Опустим перпендикуляры АА1 и ВВ1 на плоскость β. По теореме 18.4прямые АА1 и ВВ1 параллельны и лежат в одной плоскости; у четырехугольника АА1В1В противоположные стороны параллельны, значит, это параллелограмм; так что, АА1 = ВВ1. Что и требовалось доказать.31. Расстояние между двумя параллельными плоскостями равно а.

Отрезок длины b своими концамиупирается в эти плоскости. Найдите проекцию отрезка на каждую из плоскостей.46Пусть плоскости α и β параллельны. BD – данная наклонная.Проведем BA⊥â и DC⊥α. Тогда CD = АВ — расстояние между параллельными плоскостями α и β. Так что AB = CD = a.Проекции наклонной BD на плоскости α и β равны: ВС = AD.И по теореме Пифагора:AD = BD 2 − АB 2 = b 2 - a 2 .32. Два отрезка длин а и b упираются концами в двепараллельные плоскости. Проекция первого отрезка (длины а) на плоскость равна с. Найдитепроекцию второго отрезка.Пусть DE и AC – данные наклонные. Проведем DM ⊥ β. ТогдаDM = АВ расстояние между двумя параллельными плоскостями.Так что DM = AB = d.

Далее по теореме Пифагора:d = АВ = a 2 − c2 . Так чтоDM = a 2 − c2 .Но тогда ∆EMD — прямоугольный, поэтому:47ЕМ = DЕ 2 − DM2 = b 2 - (a 2 - c 2 ) = b 2 - a 2 + c 2 .33. Концы данного отрезка, не пересекающего плоскость, удалены от нее на 0,3 м и 0,5 м. Как удалена от плоскости точка, делящая данный отрезок вотношении 3 : 7?DПусть АВ — данный отрезок, С — точка на нем, такая что АС ::СВ = 3 : 7.АА1, СС1, ВВ1 — перпендикуляры, опущенные из точек А, С, Вна плоскость α. АА1 = 0,3м, ВВ1 = 0,5м.По теореме 18.4 отрезки АА1, ВВ1, СС1 параллельны, и значит,лежат в одной плоскости. Точки А1, С1, В1 лежат на прямой пересечения этой плоскости с плоскостью α.Проведем из точки А прямую AD параллельную А1В1, значитAD ⊥ BB1.

Тогда АА1С1К — прямоугольник. Так что КС1 = АА1.DB1=0,3 м.∆АСК ~ ∆ABD так как СК параллельна BD. Далее7BC3АB AC + BC== 1+= = 1+ =;АCACAC3 10BD AB 103BD.== . Так что CK =CK AC 310Так BD = ВВ1 − DB1 = 0,5 − 0,3 = 0,2 (м),CK =3 ⋅ 0,2= 0,06 (м).10Ну и СС1 = СК + КС1 = 0,06 + 0,3 = 0,36 (м).34. Через середину отрезка проведена плоскость.

Докажите, что концы отрезка находятся на одинаковом расстоянии от этой плоскости.4811Пусть АВ — данный отрезок, точка О — середина отрезка, черезточку О проведена плоскость. Проведем АА1 и ВВ1 перпендикулярына плоскость α.По теореме 18.4 прямые АА1 и ВВ1, а вместе с ними и отрезокАВ и точка О лежат в одной плоскости.Далее рассмотрим ∆АА1О и ∆ВВ1О — они прямоугольные.АО = ОВ — по условию, ∠А1ОА = ∠В1ОВ как вертикальные.Так что, ∆AА1О = ∆BВ1О, а, значит, АА1 = ВВ1. Что и требовалосьдоказать.35. Через диагональ параллелограмма проведенаплоскость. Докажите, что концы другой диагонали находятся на одинаковом расстоянии от этойплоскости.Пусть АС и BD — диагонали параллелограмма и точка О – середина диагоналей.

Проведем плоскость α через диагональ BD. Проведем перпендикуляры AS и CS, на плоскость α.Тогда треугольники ∆AOS и ∆COS1 — прямоугольные: АО ==ОС — по свойству диагоналей параллелограмма, ∠ SOA = S1 OC;так что∆AOS = ∆COS1 (по стороне и острому углу), откуда следует, чтоAS = S1C. Что и требовалось доказать.4936. Найдите расстояние от середины отрезка АВ доплоскости, не пересекающей этот отрезок, еслирасстояние от точек А и В до плоскости равны:1) 3,2 см и 5,3 см; 2) 7,4 см и 6,1 см; 3) а и b.Пусть АВ — искомый отрезок. Е — середина отрезка АВ.

АА1,ЕЕ1, ВВ1 — перпендикуляры, опущенные из точек А, Е, В на плоскость α. По теореме 17.4 эти перпендикуляры параллельны междусобой. Тогда решим сначала общий случай AA1 = a и BB1 = b.13)АЕ = ЕВ = АВ; ∆АМЕ ∼ ∆ADB, так как EM||BD. Так что2АЕ ЕМAE1=; EM =⋅ BD = BD.2ABАВ BD1Но BD = BB1 – DB1 = b – a, поэтому ЕМ = (b − a).2111Далее ЕЕ1 = ЕМ + МЕ1 = а + (b − a) = а + b − а =222111= а + b = (а + b).222Теперь подставив вместо a и b числа, получим:111) ЕЕ1 = (3,2 + 5,3) = ·8,5 = 4,25 (см).22112) ЕЕ1 = (7,4 + 6,1) = ·13,5 = 6,75 (см).2237.

Решите предыдущую задачу, считая. что отрезокАВ пересекает плоскость.50Решим общий случай:O — середина AB. ∆ADB — прямоугольный.ОО1 — средняя линия. Тогда1a+b.BD =22111Если a < b, то ОЕ = ОО1 − О1Е = а + b − а = (b − a).2221Если a > b, то ОЕ = (а − b). Так что в любом случае21ОЕ = |а − b|.2BD = а + b и ОО1 =Подставив числа, получим:1|3,2 − 5,3| =212) ОЕ = |7,4 − 6,1| =21) ОЕ =1·2,1 = 1,05 (см).21·1,3 = 0,65 (см).238. Отрезок длины 1 м пересекает плоскость, концыего удалены от плоскости на 0,5 м и на 0,3 м. Найдите длину проекции отрезка на плоскость.51Пусть отрезок AB пересекает плоскость α в точке O.

Спроектируем его на плоскость α. Проведем перпендикуляры AA1 и BB1AA1 = 0,3 м, BB1 = 0,5 м.Проведем через т. A прямую, параллельную A1B1. Она пересечетпродолжение отрезка BB1 в точке M. AM ⊥ BM. В ∆ ABM по теореме Пифагора: AM2 = AB2 – MB2, ноMB = MB1 + BB1 = 0,5 + 0,3 = 0,8 (м), а AB = 1 (м), так чтоAM2 = 1 – 0,64 = 0,36 (м2); AM = 0,6 (м).

Далеетак как AA1B1M — прямоугольник, то A1B1 = AM = 0,6 м.39. Через основание трапеции проведена плоскость,отстающая от другого основания на расстояние а.Найдите расстояние от точки пересечения диагоналей трапеции до этой плоскости. если основания трапеции относятся как m : n.n11mПусть ABCD и α — данные трапеция и плоскость. О — точкапересечения диагоналей трапеции. ВВ1 и ОО1 — перпендикуляры кплоскости α. Тогда BB1 = a. Так как ÄOAD ~ ÄOCB , тоOD AD m== .OB BC nДалее рассмотрим ∆ВВ1D ВВ1 и ОО1 лежат в плоскости ВВ1D.DO1О~ВВ1D так как ∠B1 DB — общий и ∠OO1D = ∠BB1D = 90°.OO1 ODmOD==.=BB1 BD OD+OB m + nm·BB1amТак что ОО1 =.=m+nm+nТогда40. Через сторону параллелограмма проведена плоскость на расстоянии а от противолежащей стороны.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,25 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее