Главная » Просмотр файлов » 1625913946-eed6605458588472ab0434089c72d62f

1625913946-eed6605458588472ab0434089c72d62f (536944), страница 18

Файл №536944 1625913946-eed6605458588472ab0434089c72d62f (Мигдал - Качественные методы в квантовой теории) 18 страница1625913946-eed6605458588472ab0434089c72d62f (536944) страница 182021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

После такого обобщения квазиклассическое приближение дает разумные результаты даже в тех случаях, когда условие применимости этого приближения казалось бы не выполнено. С примером такого рода мы столкнулись при получении ассимптотического выражения для Г-функции.

Выражение, полученное в пределе х)) 1, окааалось с хорошей точностью справедливым при х = 1. Аналогично этому стационарное решение уравнения Шредингера для основного и первого возбужденного состояний достаточно хорошо описывается квазиклассическим приближением, хотя для формального выполнения этого приближения требуется, чтобы число узлов п волновой функции было бы много больше 1.

Причина этого ниже выясняется— параметром разложения является не 1/и, а величина з = 1/и'л', которая достаточно мала уже при я = 1. В некоторых задачах (надбарьерное отражение, возбуждение системы пролетающей частицей) возникают интегралы от сильно осциллирующих функций. Эти интегралы вычисляются методом перевала и обычно определяются окрестностью ближайших к вещественной оси особых точек потенциала. Ниже выясняется, в каких случаях эти интегралы не будут экспоненциально малы. Вычисления используются, как повод для более подробного изучения ме- $.

ОДНОМЕРНАЯ ЗАДАЧА тода перевала. Изучается задача о вылете частицы из потенциального барьера. Вопрос сводится к задаче о расплывании пакета, описывающего частицу, находящуюся в начальный момент времени внутри барьера. Показано, что вероятность найти исходную систему нераспавшейся через время г зкспоненциально падает со временем. Возникающие при расчете дополнительные слагаемые, неэкспоненциально зависящие от времени, определяются расплыванием пакета медленных частиц, образовавшихся в процессе приготовления исходной системы, и не имеют отношения к процессу распада. Для лучшего понимания квазиклассического приближения в 3-мерном случае читателю следует обратить внимание на вычисление распределения заряда в атоме и на квазиклассическую задачу рассеяния. 1. ОДНОМЕРНАЯ ЗАДАЧА Напишем уравнение Шредингера в виде <Р" + Л' (х) ср = О, (3.1) где яз (х) = 2 [Š— Р (х)) Пусть потенциал Р' (х) достаточно медленно меняется с изменением координаты, так что И')) 1, (3.2) где 1 — длина, на которой существенно меняется И (х).

Тогда приближенное решение задачи имеет вид (см. стр. 28) ~р(х) = =ехр [~1~ Атгх1. (3.3) ~р (х) = А ехР ~ пх ') ! Я ! Ах1, (ЗА) где А = а/)Г ( й ~. Мы получнлп первое приближение в Это относится к случаю Е > У, когда й вещественно. В случае Е У решение будет содержать растущую и затухающую экспоненты, т.

е. 124 ГЛ. д. КВАЗИКЛАССИЧЕСКОЕ ПРИБЛИЖЕНИЕ разложении по степеням величины 1/(й1)з. Можно получить и следующие приближения. Оказывается, что получающийся при атом ряд по степеням параметра 1/(Л1)з асимптотический, а не обычный. ЗАДАЧА Покааать, что при приближенной оценке производной от квазиклассической функции нужно дифференцировать лишь экспоненту. Асимптотические ряды. Напомним, что такое асимптотическнй ряд. Пусть м 0 — частичная сумма ряда.

Пусть при фиксированном з и Б -+- со величина г„— ь. Со, но при фиксированном л н х -+- оо сумма з„все лучше и лучше аппроксимирует некоторую функцию /(г), т. е. 11ш г" (г„(з) — / (з)] = О. (3.5) а Здесь з -э- со в заданном интервале агя з. Тогда говорят, что а„есть асимптотическое представление / (г). Это не есть ряд в обычном смысле этого слова, так как г„расходится. Но из него можно извлечь сведения о функции / (г), так как при з -~- со он хорошо представляет эту функцию. Иными словами, сходящийся ряд стремится к / (г), когда п — со для данного г, в то время как асимптотический ряд стремится к /(г), когда з -~- оо для данного и.

Построим а„(з) по заданной / (з). Величина га равна ам следовательно, а / ( сс). Величина г, = а, + аг/з, тогда 11ш з (аз+ —" — /(з)) = О, Е О) т. е. аг — — 11ш з (/(з) — а,] = 1! ш з [/(г) — /(оо)]. Аналогичным образом находятся все коэффициенты а„. К ОДНОМЕРНАЯ ЗАДАЧА 125 Однако восстановить обратно функцию по ее асимптотическому представлению нельзя. Например, пусть ~(з) е *, тогда аз — — О, ад = Пш зе = О, а, = аз — —... = а„= О. з ю Следовательно, весь асимптотический ряд равен нулю для функции е-*. Итак, функции ~ (г) и ~ (з) + е * имеют одинаковые асимптотические представления.

Обозначим з = И. Оказывается, что квазиклассическое решение а„ (з) <р„~,„„(х) — д — „ 0 3 (3.6) Х Х ~р = =елр (~~)гдх)+ — ~р ехр( — 1~кг)х), (3.7) уз рь есть асимптотический ряд, т. е. ряд, расходящийся при п -~- со. Однако при г — сс величина а (х) сколь угодно хорошо представляет функцию у (х) (точное решение). Пусть, далее, з фиксировано. При п -+-,ос квазиклассический ряд расходится. Следовательно, при любом г есть оптимальное число членов п (з), которое наилучшим образом описывает функцию у (х). Можно показать, что оптимальное число членов квазиклассического приближения и И, Мы будем поль- г(ю зоваться только нулевым членом этого ряда.

Сшивание кваэиклассических функций. В этом разделе мы найдем, как нужно сшивать квазиклассическую волновую функцию ~р в области, Х доступной для классического х движения, с ~р в запрещенной Ряс. 24. области. Для определенности предположим, что потенциальная энергия частицы имеет вид, изображенный на рис. 24 (начало координат взято в точке, гдето(х) =й). Квазиклассическое решение в области 1У (классиче- ски доступной) согласно (3.3) имеет вид 126 Гл. 3. кВАзикллссическов пгивлиженив а в области 1 (классически недоступной) 0 о «р = ехр (~ ! ««( ««х) + ехр ( — ~ ) Й ) ««х) . (3.8) Если бы квазиклассическое решение было аналитической функцией х в окрестности х = О, то для нахождения соотношений между а„а, и бм Ь, нужно было бы аналитически продолжить это решение из 11 в 1 (при этом экспоненты в (3.7) просто перешли бы в экспоненты (3.8)).

Правда, по вещественной оси нельзя было бы двигаться, так как в окрестности х = 0 квазиклассика неприменима (««(0) = О, поэтому условие И=~ 1 не выполняется). Эту трудность можно было бы преодолеть, обойдя точку х = 0 в комплексной плоскости по дуге достаточно большого радиуса (где применима квазиклассика).

Однако такое аналитическое продолжение дает, как мы увидим, неправильный результат. Оказывается, что при таком обходе обязательно пересекаются линии (они называются линиями Стокса), где портится аналитическое продолжение. Это явление характерно для асимптотических разложений. Мы покажем, как следует находить аналитическое продолжение в подобных случаях. Другой возможный путь состоит в том, чтобы искать точное решение задачи вблиаи х = О, считая потенциал прямолинейным. Это решение описывается так нааываемой функцией Эйри.

Затем нужно сшить точное решение с квазиклассическим при х > 0 и х( О. Разумеется, так можно поступать только зная, что квазиклассическое приближение становится применимым на расстояниях от точки поворота, малых по сравнению с расстоянием, на котором потенциал существенно отклоняется от прямолинейного. Покажем, что при большом параметре квазиклассичности Ю )) 1) зто действительно так. Разложим для этого потенциал Р'(х) вблизи х = 0 в ряд: Т' (х) = Е + У' (0) х.

Тогда импульс й (х) = = $« — 2У' (О) х = а )«' х. Оценим величину ол у'(р (о)(-~/" — ',"-ф, 1. ОДНОМЕРНАЯ ЗАДАЧА 127 где Й, = $~ 2Ъ', а 1 — длина, на которой существенно меняется потенциал У(х). Итак, в окрестности точки х = О величина Й(х) — Йо 1/ * . Чтобы квазвклассическое прик 1 блвжение было применимо, нужно отойти от точки х = О на такое расстояние, чтобы (-')! * "-%<' О ц, ~1: В.О1ООзь,у =- . ' У вЂ”.... как Йо())1, то можно выбрать такое х1, что — '. <х,-СЙ (ао1) ' Рнс. 25. На расстояниях — х„с одной стороны, уже годится квазиклассическое приближение, а с другой,— потенциал все еще можно считать прямолинейным. Сшивка с помощью функций Эйри для потенциала, изображенного на рис.

24, имеет вид*) х о = ехр ~1 ~ Й ~х 4 ~ — ехр ~~(Й ('(х1+ о х о + = ехр ~ — ~ ~ Й ~ сх1, (3.9) 2 У)й~ о о =ехр ~ — 1~Йдх+ 4 1- ехр ~~(Й(ох1+ о х о + =- ехр [ — ~1Й ( Ых~. 2 ~~и Сейчас мы получим эти соотношения, не прибегая к функциям Эйри. Выберем радиус обхода р порядка х, (рис. 25). Тогда можно пользоваться квазиклассическим приближением и в то же время считать потенциал прямолинейным.

Так как при этом х (*)= '5-1 о о) Л. Ш и ф ф, Квантовая механика, ИЛ, 1959. 1 28 Гл 3 кВАзиклАссическое пРиБлижение В комплексной плоскости г, гз. х = ре'о и ( Й дх = — ар'ь ехр ( — ООр). 3 ( 2 О Поэтому х = ехр ~$ ~ Ых1 = О 1 — Π— Гг, г. 3 з = — е О ехр ~ — ар" (Осоз — <р — зш — «р)~. (3 10) По мере обхода контура до тех пор, пока Ор~ 2Л/3, зш О/, ~р положителен, а выражение (3.10) содержит затухающую экспоненту. Если ~р) 2Л/3, то (3.10) содержит растущую экспоненту.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее