Главная » Просмотр файлов » 1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388

1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (532685), страница 47

Файл №532685 1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (Гинзбург 2012 - Основы квантовой механики (нерелятивистская теория)) 47 страница1625913956-ab00255e9903dcaf7042f91c26c49388 (532685) страница 472021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

е. моменты отдельных электронов не сохраняются, но сохраняется суммарный момент всех электронов. Однако пока это взаимодействие междуэлектронами остается слабым, «память» о моментах отдельных электронов должнасохраняться в полном описании.♢ Итак, пусть рассматриваемую сферически симметричную систему можно разбить на две подсистемы так, что каждая из них обладает сферической симметрией,а их взаимодействие нарушает эти частные симметрии. Сферические симметрии подсистем означают, в частности, что их состояния удобно описывать с помощью моментов импульса подсистем j1 и j2 .

Взаимодействие часто зависит от относительнойориентации этих моментов так, что соответствующее возмущение можно записать ввиде V̂ = 2A(ĵ1 ĵ 2).Действуя по теории возмущений, нужно найти собственные значения оператораV̂ и построить его собственные состояния из собственных состояний подсистем.Для этого перепишем оператор V через оператор суммарного момента импульсасистемы ĵ:)(222(ĵ = ĵ1 + ĵ2) .(12.1)V̂ = A ĵ − ĵ1 − ĵ2 ,12.1. Сложение моментов193Из перестановочных соотношений (8.3), (8.8) для операторов ĵ1i и ĵ2i получаются точно такие же соотношения для суммарного момента ĵi .

Поэтому все выводы,следующие из алгебры операторов, справедливы и в этом случае. В частности, соб2ственные значения оператора ĵ определяются так же, как в гл. 8, и собственныезначения оператора (12.1) имеют вид A[ j(j + 1) − j1 (j1 + 1) − j2 (j2 + 1)] .Итак, необходимо по известным исходным состояниям |j1 , m1 ⟩, | j2 , m2 ⟩ построитьсобственные состояния оператора полного момента и найти возможные собственныезначения этого оператора.Состояние такой системы можно описать двумя разными способами:2• набором собственных состояний |I(j1 , m1 , j2 , m2 ⟩ = |j1 , m1 ⟩|j2 , m2 ⟩ операторов ĵ1 ,2ĵ1z , ĵ2 , ĵ2z с собственными значениями j1 (j1 + 1), m1 , j2 (j2 + 1), m2 ;22• набором собственных состояний |II(j, m, j1 , j2 ⟩ = |j, m; j1 , j2 ⟩ операторов ĵ , ĵz , ĵ1 ,2ĵ2 с собственными значениями j(j + 1), m, j1 (j1 + 1), j2 (j2 + 1).Ниже мы часто не выписываем аргументы у собственных состояний |I ⟩ и |II ⟩.♢ Проблемой сложения моментов называют следующий набор задач.1.

Какие значения m возможны при заданных m1 и m2 ?2. Какие значения j возможны при данных j1 и j2 ?3. Каковы чётности суммарных состояний?4. Ясно, что любая функция |II ⟩ может быть выражена через линейные комбинациифункций |I ⟩, и наоборот:∑ jmC j1 m1 , j2 m2 |j1 , m1 ⟩|j2 , m2 ⟩;mi∑ jm|j1 , m1 ⟩|j2 , m2 ⟩ = C̃ j1 m1 , j2 m2 |j, m; j1 , j2 ⟩.| j, m; j1 , j2 ⟩ =(12.2)j,mНайти определённые здесь коэффициенты Клебша–Гордана C и C̃.jm♢ Из определения видно, что C̃ j1 m1 , j2 m2 ⟨= ⟨I(j1 , m1 , j2 , m2 |II(j, m, j1 , j2 ⟩()†jmjmи C j1 m1 , j2 m2 = ⟨II(j, m, j1 , j2 |I(j1 , m1 , j2 , m2 ⟩ = C̃ j1 m1 ,j2 m2 . Без ограничения общности, коэффициенты C выбирают вещественными, при этомjmjmC j1 m1 ,j2 m2 = C̃ j1 m1 , j2 m2 .(12.3)Далее мы сначала изложим результаты, а затем опишем способ отыскания коэффициентов Клебша–Гордана и убедимся в полноте получившейся конструкции.

Этои составит полное решение задачи.Ответы на первые два вопроса составляют содержание «векторной модели»сложения моментов: моменты – это стрелочки длиной j1 и j2 , которые могут быть направлены по-разному, и их суммарные величины пробегают всевозможные значения. Ответы на остальные вопросы являются квантовыми.1. Так как ĵz = ĵ1z + ĵ2z , тоm = m1 + m2 .(12.4а)Глава 12. Сложение моментов1942. Величина j принимает значенияj = j1 + j2 , j1 + j2 −1, j1 + j2 −2, ... , |j1 − j2 |.(12.4б)3. Чётность состояний суммарного момента P не определяется величиной j, но всегда P = P1 · P2 , где Pi – чётности состояний | ji , mi ⟩. Для спинового моментапонятие чётности не определено (спин – внутренняя степень свободы).▽ Чтобы убедиться, что в ответах (12.4) учтены все состояния, пересчитаем ихв обоих описаниях системы.Число различных состояний, определяемое через состояния складываемых моментов, есть N = (2j1 +1) (2j2 +1).

При втором описании для каждого j имеется∑ 2 j+1различных значений m = − j , − j + 1, . . . , j. Число таких функций есть(2j + 1),где сумма берется по всем значениям j, допустимым при данных j1 и j2 :j1∑+j2| j1 − j2 |(2j + 1) =j1∑+j20(2j + 1) −|j1 −j∑2 |−1(2j + 1) =0= (j1 + j2 + 1) 2 − | j1 − j2 |2 = (2j1 + 1) (2j2 + 1).Как и следовало ожидать, это число совпадает с N .• Построим теперь векторы состояний |II ⟩ = |j, jz = m⟩ из векторов исходного базиса |I⟩ = |j1 , j1z = m1 ⟩|j2 , j2z = m2 ⟩. Коэффициенты этого разложенияи есть коэффициенты Клебша–Гордана.

Тем самым мы докажем (12.4б). Основнаяидея нашего построения – для каждого допустимого значения суммарного моментаj должны реализовываться все возможные значения проекций этого момента.Пример. Начнём с одной из простейших задач – со сложения орбитального момента j1 = 1 и спинового момента j2 = 1/2. Суммарные значения момента импульсатакой системы j могут составлять 3/2 (моменты «параллельны») и 1/2 (моменты«антипараллельны»). Набор состояний нашей системы состоит из 6 векторов.

Наязыке суммарных моментов это |j = 3/2, m⟩ с m = ±3/2 , ±1/2 и |j = 1/2, m⟩ сm = ±1/2. На языке складываемых моментов это|I⟩ ≡ |1, +1⟩|1/2, +1/2⟩ , |II ⟩ ≡ |1, +1⟩|1/2, −1/2⟩ , |III ⟩ ≡ |1, 0⟩|1/2, +1/2⟩ ,|IV ⟩ ≡ |1, 0⟩|1/2, −1/2⟩ , |V ⟩ ≡ |1, −1⟩|1/2, +1/2⟩ , |VI ⟩ ≡ |1, −1⟩|1/2, −1/2⟩.Вектор |I ⟩ – единственный вектор, который отвечает проекции полного моментана ось z, равной 3/2, в нашем случае это может реализовываться только при j = 3/2.Поэтому можно принять|j = 3/2, m = 3/2⟩ = |I ⟩ ≡ |1, +1⟩|1/2, +1/2⟩ .(12.5а)Векторы |II ⟩ и |III⟩ отвечают проекции полного момента на ось z, равной 1/2,в нашем случае это может реализовываться и при J = 3/2, и при J = 1/2.

Поэтомусостояния |j = 3/2, m = 1/2⟩ и |j = 1/2, m = 1/2⟩ должны быть суперпозициямисостояний |II ⟩ и |III ⟩.Векторы |IV ⟩ и |V ⟩ отвечают проекции полного момента на ось z, равной −1/2,в нашем случае это может реализовываться и при J = 3/2, и при J = 1/2. Поэтому12.1. Сложение моментов195состояния |j = 3/2, m = −1/2⟩ и | j = 1/2, m = −1/2⟩ должны быть суперпозициями состояний |IV ⟩ и |V ⟩.Наконец, вектор |VI ⟩ – единственный вектор, который отвечает проекции полногомомента на ось z, равной −3/2, в нашем случае это может реализовываться толькопри j = 3/2. Поэтому | j = 3/2, m = −3/2⟩ ∝ |VI ⟩ (этот вектор может отличатьсязнаком от того, что получается из |I ⟩ многократным действием оператора ĵ−).Подействуем на равенство (12.5а) понижающим оператором ĵ− ≡ ĵ1− + ĵ2− .Для действия на левую часть равенства мы используем этот оператор в√формеĵ− , а на правую часть – в форме ĵ1− + ĵ2− , заметив, что ĵ1− |1, 1⟩ = 2|1, 0⟩и ĵ2− |1/2, 1/2⟩ = |1/2, −1/2⟩:√ĵ− |j = 3/2, m = 3/2⟩ = 3|3/2, 1/2⟩ ,√()ĵ1− + ĵ2− |1, 1⟩|1/2, 1/2⟩ = 2|1, 0⟩|1/2, +1/2⟩ + |1, 1⟩|1/2, −1/2⟩ .Собирая полученные выражения, мы получаем|3/2, 3/2⟩ =√√2/3|1, 0⟩|1/2, +1/2⟩ + 1/3|1, 1⟩|1/2, −1/2⟩ ≡√√≡ 2/3|II ⟩ + 1/3|III ⟩.(12.5б)Состояние |j = 1/2, m = 1/2⟩ строится из тех же состояний |II ⟩ и |III⟩, и оноортогонально к состоянию |3/2, 1/2⟩.

Поэтому вектор этого состояния имеет вид√√|1/2, 1/2⟩ = 1/3|II ⟩ − 2/3|III⟩.(12.5в)Сходным образом действие оператора ĵ− ≡ ĵ1− + ĵ2− на равенства (12.5б)и (12.5в) и повторное действие этого оператора на получившиеся равенства дают|3/2, −1/2⟩ =√√1/3|IV ⟩ + 2/3|V ⟩ ,|1/2, −1/2⟩ =√2/3|IV ⟩ −√1/3|V ⟩ ;|3/2, −3/2⟩ = |VI⟩ ,ĵ− |1/2, −1/2⟩ = 0 .(12.5г)√√Появившиеся в равенствах (12.2) числа ± 1/3, 2/3 – это коэффициенты Клебша–Гордана.Процедура общего случая строится по тому же образцу.▽ В силу (12.4а), максимальное значение m = j1 + j2 .

Поэтому и максимальноезначение j = j1 + j2 . Это состояние получается единственным образом. Поэтому|j = j1 + j2 , m = j1 + j2 ⟩ = | j1 , m1 = j1 ⟩|j2 , m2 = j2 ⟩.▽ Под действием оператора ĵ− ≡ ĵ1− + ĵ2− это состояние переходитв |j = j1 + j2 , m = j1 + j2 − 1⟩. С учётом (8.17)√ĵ− |j1 + j2 , m = j1 + j2 ⟩ = 2(j1 + j2) · | j1 + j2 , m = j1 + j2 − 1⟩ ≡≡ (ĵ1− + ĵ2−)|j1 , m1 = j1 ⟩|j2 , m2 = j2 ⟩ =√√= 2 j1 · | j1 , m1 = j1 − 1⟩|j2 , m2 = j2 ⟩ + 2 j2 · | j1 , m1 = j1 ⟩|j2 , m2 = j2 − 1⟩.Глава 12. Сложение моментов196Отсюда следует√√| j1+j2 , j1+j2−1⟩ =j1· | j1 , j1 − 1⟩|j2 , j2 ⟩ +j1 + j2j2· |j1 , j1 ⟩|j2 , j2 − 1⟩. (12.6а)j1 + j2Из двух векторов состояний |I⟩, стоящих в правой части этого равенства, можносформировать другой вектор состояния, ортогональный к (12.6а).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,64 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее