Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1335932), страница 69

Файл №1335932 диссертация (Методология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравненийМетодология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравнений) 69 страницадиссертация (1335932) страница 692020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

Например, в ESS подготовка данныхведется в программе SPSS. В некоторых исследованиях первоначально данныесобираются в ASCII-формате.Правила, по которым определяется база респондентов для каждоговопроса, и систематически разрешенные пропуски вопросов.Правила работы с вариантами ответов на вопросы с открытыми иличастично открытыми категориями (например, где возможен «другой» ответ,который респондент может дать спонтанно, кроме перечисленных в анкете).Правила и кодификаторы для кодирования открытых вопросов исоциально-демографических переменных.В области обработки информации, полученной в ходе эмпирическогосравнительного социального исследования, и представления такой информации вэквивалентной форме в последние годы мы видим радикальные изменения,которые по масштабу можно сравнить с теми, которые переживала эта областьпри переключении с ручной обработки данных на компьютерную.

Развитиекомпьютерныхпромежуточныхикоммуникационныхзвеньевпритехнологийобработке–ведетоператоров,кисчезновениюнеобходимостипреобразований данных из разных форматов в единый, а также к ускорениюпроцесса обработки данных, сокращению времени от получения информации отреспондента до их поступления в единую базу данных. Такие изменения, на наш338взгляд, в целом ведут к сокращению количества «ошибок» обработки» и общемуулучшению качества эмпирических данных. Однако, всякий процесс имеет исвою обратную сторону. Хотя увеличиваются возможности для проверки иконтроля процесса проведения интервью, уменьшается количество стадийобработки данных, каждая из которых была связана со своими типами ошибок,происходит общее ускорение выполнения полевых работ, сбора информации,параллельно возникают и новые риски.

Отсутствие промежуточного звена –бумажного носителя и оператора ввода данных, перемещение ответственности заввод данных в единую систему с оператора или другого специально обученногосотрудника на интервьюера или самого респондента ведет к увеличениюколичества «случайных» ошибок, которые уже нельзя поправить в дальнейшем.Общее время, которое затрачивается на подготовку компьютерных программ,форм, программ по конвертации данных в разные форматы во многом взначительной степени компенсирует, а иногда и превосходит ту экономиювремени, которая возникает на полевом этапе сбора информации. То есть многиезадачи, нагрузка и время просто переносятся на другой, более ранний этапразработки проекта. Тем не менее бесспорно положительное влияние на качествосравнительных данных должно оказать уже то, что этап обработки эмпирическойинформации будет признан важным звеном в последовательности процедурдостижения эквивалентности данных и не будет больше игнорироваться.4.3.2. Документирование исследовательских процедурЛюбой исследователь, который имел дело с эмпирическими данными,собранными другими коллективами, то есть занимался вторичным анализомданных, знает, насколько непросто бывает разобраться с форматом представления«чужих» данных, разыскать все необходимые документы, понять системукодирования299.

Но цели документирования процедур и данных сравнительногоО значении документации данных опросов для использования во вторичном анализе можнопрочитать у Mohler P.P., Uher R. Documenting Comparative surveys for secondary analysis / Cross-CulturalSurvey Methods. / Ed. by J.A. Harkness, F.L. van de Viiver, P.P. Mohler. - Hoboken NY: Wiley, 2003. – P.311-328.299339межстранового исследования значительно шире, чем только возможностиразобраться с формой представления данных другим исследователям. Мы видимкак минимум три таких цели:a) служить процедурными основаниями для суждений о надежности иточности данных, качестве данных, возможности их воспроизводимости(соответствие критериям научности), прозрачности целей и процедур;b) предоставитьвозможностьоценитьограничения,особенности,методические или практически недостатки, которые могут оказывать влияние наинтерпретацию и выводы;c) показать методологические и методические особенности проведенияисследования в каждой стране-участнице исследования, возможные источники«ошибок», что является основой для суждений об уровне эквивалентностиэмпирических межстрановых данных.Если первые две цели являются общими при подготовке документации какдля сравнительных, так и для любых однострановых социальных исследований,то последняя цель является специфической именно для сравнительныхмежстрановых исследований.К настоящему времени сложились общие стандарты документирования ипредставления данных, полученных методом опроса населения.

Такие стандартыразработаны и приняты несколькими международными профессиональнымиорганизациями: Американской Ассоциацией исследователей общественногомнения (AAPOR), Всемирной Ассоциацией исследователей общественногомнения (WAPOR) 300 , Европейским обществом маркетинговых исследований иопросов общественного мнения (ESOMAR) 301 . В последние годы работа поAAPOR, Best Practices for Survey and public opinion research. [Электронный ресурс]: [сайт]. - URL:https://www.aapor.org/Standards-Ethics/Best-Practices.aspx (дата обращения 17.05.2019)300301ESOMAR Guide to Opinion Polls www. Esomar.nl/ guidelines/opolls.htm340детализациистандартовподокументированиюматериаловсоциальныхисследований проводится ведущими архивами социальных данных 302.Однако эти стандарты сформулированы в довольно общей форме и поэтомуоставляют место самым разным интерпретациям.

К документации, которуюнеобходимо предоставлять при публикации данных опросов населения, сегоднявключают: информации об организации, которая проводила исследование, а иногдаи об организации, которая финансировала опрос; описание основной цели и конкретных задач исследования; полная анкета (со всеми вопросами, категориями, инструкциями),включая отдельные материалы, которые показывались респонденту (карточки) иинструкции для интервьюера на языке-оригинале; описаниевыборки,котороевключаетописаниегенеральнойсовокупности, метода отбора единиц на всех этапах, результаты контактов(уровень достижимости); описание процедур, использованных при обработке и редактированииданных (принципы кодирования, правила работы с пропусками, ошибками); описание и принципы построения весов; описание метода опроса, времени проведения опроса, характеристикиинтервьюеров.Требования к документации сравнительных межстрановых социальныхисследований, на наш взгляд, должны быть значительно шире, чем коднострановым исследованиям.

Такие особые требования проистекают избазовых особенностей сравнительного межстранового исследования, описанныхранее,–ихмеждународногохарактера,междисциплинарностиимногофункциональности. Эмпирические данные таких исследований чаще всегоО стандартах в представлении данных опросов можно прочитать в Sommer R., Unholzer G., WiegandE. Standards for Quality Assurance in market and social research.–Frankfurt: ADM Arbeitskreis DeutscherMarkt- und Sozialforschungsinstitutue, 1999.302341могут быть использованы и реально используются долгое время разныминаучными коллективами, представителями разных научных дисциплин иненаучными организациями.

Достижение эквивалентности в сравнительноммежстрановомисследованиипредставляетсобоймногоэтапныйпроцесс,основанный на эквивалентности процедур, поэтому суждение об уровнеэквивалентности данных также можно сделать только на основе анализа этихпроцедур. А для этого внешним экспертам необходима детальная документациявсех этапов исследования.На основе анализа документации 18 современных трендовых сравнительныхмежстрановых социальных исследований мы выделили перечень базовыхдокументов,которыепредоставляютсяпрактическивсемитакимиисследованиями, и поэтому их можно считать неформальными «базовыми»,общепринятыми требованиями к документации. В этот перечень входят:- информация о целях, организационной структуре, участниках, источникахфинансирования проекта;- перечень стран-участниц исследования и чаще всего – принцип включенияили не-включения разных стран в исследование;- анкета или анкеты – источник (во всех 18 проектах это английский язык,но в нескольких проектах – несколько языков-источников), в большинствеисследований за редким исключением – анкеты на всех языках перевода;- описание общего подхода к определению генеральной совокупности,описание исключенного населения («ошибка покрытия»), метода построениявыборки, определения размера выборки.

В большинстве проектов приводитсяописание конкретных моделей выборок для каждой страны-участницы;- описание метода опроса, времени проведения опроса, интервалов междуопросами;- база данных по всем странам, либо по каждой стране отдельно по единомуформату (в большинстве проектов в двух статистических форматах SPSS иSTATA), кодовые книги, кодификаторы;342- описание и принципы построения весов для каждой страны и общих весовпо всему массиву данных, если таковые есть, часто приводятся инструкции поиспользованию весов;- информация о публикациях и другой активности по распространению ииспользованию результатов исследования.В некоторых исследованиях предоставляется информация не только опостроении, но и о реализации выборки.

Во всех исследованиях приводитсяуровень кооперации (достижимости единиц отбора) по каждой стране-участнице.В некоторых исследованиях также есть информация о причинах недостижимостипо каждой стране. В немногих исследованиях собирается и предоставляетсяинформация обо всех индивидуальных контактах с разной степенью детализации.В последние годы дополнительно к этой информации в некоторыхсравнительных межстрановых исследованиях собирается «мета-документация» иинформация о событийном окружении опроса. К «мета-документации» относитсяинформация о структурных и юридических характеристиках и нормах страны,которые влияют на интерпретацию и работу с отдельными вопросами, например,информация об образовательной системе страны, партийной системе, результатахи датах национальных выборов, базовая социально-демографическая статистика.В широком смысле к мета-информации могут относиться: а) информация осоциально-демографических характеристиках населения на основе переписей наразных уровнях – стран, других административных единиц внутри стран; б)экономическая, финансовая информация о стране; в) информация о политическойсистеме, избирательном поведении, политических партиях; г) информация обуровне и качестве жизни людей; д) другие данные, которые можно получить изразных государственных источников.Другой вид мета-информации – это «событийная информация», данные осостоянииинформационнойсферы,национальныхновостей,событий,обсуждаемых тем, которые могут оказывать влияние на мнения, установки иповедение людей, измеряемых в сравнительном межстрановом исследовании.Информация о событийном окружении опроса – это сведения о событиях,343которые происходили в каждой отдельной стране непосредственно передпроведением и во время полевой части исследования, и которые могли бы оказатьвлияние на результаты опроса или уровень кооперации респондентов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравненийМетодология межстрановых социальных исследований подходы к достижению эквивалентности сравнений
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее