Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1271152), страница 31

Файл №1271152 Диссертация (Формальные и семантические аспекты гипертекстуальности новостных сообщений в Рунете) 31 страницаДиссертация (1271152) страница 312021-09-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Предположительно, взависимости от того, к какому из классов относится слово, являющеесяисточником перехода, текст2 может быть реализован либо как новостноесообщение, либо как текст справочно-информационной направленности. Так,на сайте электронного издания «РИА-Новости» была опубликованановостная статья, посвященная спортивному событию – победе футбольной186команды «Локомотива» над командой «Динамо». Рассмотрим отрывок изэтой статьи:ХИМКИ (Московская область), 21 сен – Р-Спорт, Василий Коновмл. Футболисты “Локомотива” в субботу на тяжелейшем поле “АреныХимок”обыграли “Динамо” в московскомдербив рамкахдевятоготура чемпионата России со счетом 3:1, при этом судейство главногоарбитра СергеяКарасева особеннозапомнилосьфутболистами тренерскому штабу “бело-голубых”.Инсеты, содержащиеся в этом отрывке, можно разделить на двекатегории.

Слова, именующие футбольные команды («Локомотив» и«Динамо»), а также имя главного арбитра (Сергей Карасев) – это именасобственные, что свидетельствует об их сугубо идентификационной функции[Арутюнова 1980]. С другой стороны, инсеты чемпионата России и сосчетом 3:1 невозможно отнести к категории предметной лексики, т.к. в ихсемантической структуре прослеживаются компоненты, указывающие насобытийность[Арутюнова1999],[Кубрякова],[Кацнельсон1972].Номинация чемпионат России, как нам кажется, семантически более сложна,нежели приведенные выше имена собственные, поскольку она не толькоименует конкретный вид соревнований, но и обозначает некую ситуацию,характеризующуюсяналичиемучастников.Этоуказываетнапропозициональность инсета чемпионата России и его событийныйхарактер.

Аналогично свернутая пропозиция может быть связана сформулировкой инсета со счетом 3:1 (счет игры составил 3:1).Пропозициональный характер указанных инсетов отражается и на характереобъектов гипертекстового перехода, к которым они ведут. Активируя этиинсеты, читатель получает информацию новостного характера:1.

чемпионата Россииновостная информация о ходе чемпионата Россиипо футболу 2013 г. Помимо этого, при переходе также предоставляетсясписоксюжетно-однородныхтематическиххедлайнов, ведущихк187информации о чемпионате: Фан-клуб “Спартака” пожаловался наполицейских в МВД и прокуратуру; Карасев верно не засчитал голВоронина “Локомотиву” – Розетти; “Динамо” обыграло бы “Локо”,если бы не поле “Арены-Химки” – Гершкович; Людей, ответственных заобщение спартаковцев со СМИ, наказали – Чебан; Фанаты “Рубина”попросили РФС “оградить” клуб от судьи Харламова и т.д.;2.

со счетом 3:1описание результатов конкретного матча.Напротив, инсеты Локомотива, Динамо в приведенном отрывке имеютименной характер. Они ведут к информации справочного характера оназванных футбольных клубах, размещенной на их сайтах.Как показывает приведенный выше пример (1), в результатеиспользованияисточниковссылок,обладающиххарактеристикамипропозициональных инсетов, может вызываться не только конкретнаяновостная статья, а список сюжетно-однородных тематических хедлайнов,расширяющих гипертекстовый контекст описания (см.

об этом главу 2).Иногда переход к подборке сюжетно-однородных тематических хедлайновможет быть осуществлен в результате использования инсета, формальносовпадающего с именным типом (в частности, представленного именемсобственным). Так, активируя инсет Сергея Карасева (… при этомсудействоглавногофутболистамарбитра Сергеяи тренерскомуштабуКарасева особеннозапомнилось“бело-голубых”),пользовательпереходит на страницу новостного сайта, на которой приведен списоктематических хедлайнов. Однако в данном случае имя главного арбитра,составляющее инсет и не несущее пропозиционального значения, выбираетсяавторами в качестве элемента веб-документа – тега, обобщающего события, вкоторых данное лицо выступает участником.Возможны и другие примеры того, когда формально именной инсетпредоставляет информацию, семантически не соответствующую этому типу.Так, в новостной статье «Посол Китая в ФРГ предостерег ЕС от введения188санкций против России» (сайт vz.ru) содержатся источники гиперссылок, чьесодержание указывает на потенциально конкретную референциальнуюсемантику перехода:Напомним, 16 марта в Крыму и Севастополе, которые отказалисьпризнавать легитимность новой власти на Украине, пройдут референдумыпо вопросу присоединения к России.Активацияданныхинсетовприводитнексправочно-энциклопедической информации (что было бы ожидаемо), а к переходу настраницы с опубликованными новостными статьями, в которых сообщается опредстоящем референдуме в Крыму и Севастополе соответственно.

Видимо,в данном случае семантическое взаимодействие источника и объектагипертекстового перехода (имя собственное  новостная информация)формируется на основе использования метонимических моделей, когда имясобственное (топоним) становится лексическим средством, обозначающимсобытие. Такие нарушения ожидаемой семантики гипертекстового переходакосвеннымобразомсвидетельствуютобактуальностиизлагаемойинформации, – имя воспринимается не в контексте энциклопедическойинформации, связанной с ним, а в аспекте конкретного факта, общественнозначимого информационного повода.Аналогичным образом, на сайте того же издания (vz.ru) в новостнойстатье «Немецкие бизнесмены призвали к диалогу с Москвой», посвященнойреакции Запада на события в Крымской республике, при активацииформальноименныхинсетовсовершаетсяпереходнастраницысновостными сообщениями об отзыве Литвы и Канады своих послов изРоссии:Из-за ситуации на Украине Литва и Канада отозвали своих послов изРоссии для консультаций.Приведенные выше инсеты, несмотря на то, что они по своейлексической наполненности сопоставимы с именным типом, фактически189выполняют функцию пропозициональных.

Это связано с тем, что именасобственные в контексте конкретного новостного сообщения становятсясредством номинации события. Это отражается и на типе объектов перехода– они ведут к актуальной новостной информации, дополняющей иуточняющей содержание исходного текста1.Таким образом, пропозициональный или именной характер инсета –это не только специфика формулировки источника ссылки. В данном случаенеобходимо учитывать и содержание текста2, являющегося объектомперехода, а также семантические отношения между источником и объектомгипертекстового перехода. Однако, несмотря на возможность вариативностив этой сфере, гипертекстовая стилистика новостного интернет-дискурсавырабатываетопределенныеприоритеты,позволяющиечитателювбольшинстве случаев безошибочно предугадывать характер вызываемойинформации, исходя из формулировки источника ссылки.3.3.3.

Инсеты-XПомимосемантическиадекватныхинсетов,рассмотренныхвпредыдущих параграфах, в новостном интернет-дискурсе можно наблюдатьеще один тип семантических отношений между инсетом, являющимсяфрагментом связного текста1, и текстом2, к которому он ведет.Особенность подобных переходов заключается в том, что непосредственнаясмысловая связь между текстом1 и текстом2 отсутствует.Данный тип переходов чаще всего наблюдается в ситуации, когда нановостных сайтах размещается информация рекламного характера.

Винтернет-СМИ встречаются инсеты, при активации которых поверхновостноготекстаоткрываетсявсплывающееокносрекламнымсодержанием в виде текстового объявления, видеоролика или анимации,созданной на основе flash-технологии. Данные инсеты носят сугубокоммерческий характер и направлены только на привлечение внимания190читателя как (потенциального) потребителя рекламируемого продукта. Впринципе, нетривиальные семантические отношения между источником иобъектом ссылки – явление распространенное, но в новостном дискурсе этосвязано прежде всего с рекламой. Рассматриваемую категорию инсетов мыназываем инсетами-X (ср. знак Х в математике). Отличительной чертой этойгруппыинсетовявляетсянетривиальностьинепредсказуемостьсемантических отношений между источником ссылки и той информацией,которая вызывается в результате ее активации. Единственным основаниемдля осуществления перехода является присутствие в обоих контекстах однихи тех же лексем, которые могут реализовывать как одно, так и разные своизначения, а также приемы языковой игры.

Таким образом, инсеты-Хиспользуют те же тактики, что и т.н. контекстная реклама. Однакоконтекстная реклама осуществляется в автоматическом режиме за счетиспользования поисковых технологий, тогда как инсеты-Х в большинствеслучаев имеют «рукотворный» характер.Рассмотрим конкретные примеры инсетов-Х. На сайте mir24.ru былаопубликована статья о смерти одной украинской певицы. В текстесодержится следующее высказывание: Друзья певицы пытались собратьденьги на лечение, но это не помогло.

Выделенная лексема – лечение –является инсетом-X. Инсет активирует рекламный баннер с информацией оклинике доктора Бубновского, предлагающей свои услуги.Манипуляция со значением инсета-X имеет целью заставить читателясовершить клик мышью и перейти к рекламе.

Это актуализируетаттрактивнуюфункциюинсетов-Х,чтонехарактернодляпропозициональных и именных инсетов. Как мы отмечали выше, последниедва типа инсетов, исходя из их гипертекстовых тактик, практически неиспользуютречевыесредства,мотивирующиечитательскуюинтерактивность. При этом активация инсета-X может происходить непосредством «клика» мыши, а при наведении курсора на соответствующий191инсет, что тоже определяется их рекламной направленностью (подобныетактики используют баннеры).

Примечательно также и то, что данные инсетынеустойчивы: гипертекстовая ссылка, ведущая к рекламному материалу,актуальна в течение непродолжительного срока рекламной кампании. Такимобразом, с потерей рекламным объявлением актуальности исчезает из текстаи сам инсет.ТеоретическиеаспектыданногоявленияописанывстатьеС.Л. Кушнерук «Расширение коммуникативного пространства: спецификатекстов электронных СМИ в сравнении с печатными». Автор пишет: «Узлыгипертекста могут быть представлены ссылками контекстной рекламы,котораязачастую“сцеплена”синформационно-аналитическимиматериалами. Это разновидность Интернет-рекламы, которая способствуетдостижению различных коммерческих целей (продвижение ресурсов в “топпозицию” поисковой системы, реализация крупных партий товаров прираспродажах, распространение большого тиража билетов и пр.) посредствомоптимизации поиска» [Кушнерук 2007: 142].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее