Главная » Просмотр файлов » Андреев В.С. - Теория нелинейных электрических цепей (1982)

Андреев В.С. - Теория нелинейных электрических цепей (1982) (1266495), страница 2

Файл №1266495 Андреев В.С. - Теория нелинейных электрических цепей (1982) (Андреев В.С. - Теория нелинейных электрических цепей) 2 страницаАндреев В.С. - Теория нелинейных электрических цепей (1982) (1266495) страница 22021-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Операция преобразования низкочастотного:первичного сигнала в высокочастотный с сохранением содержащейся в нем информации называется модуляцией ', она производится в .передатчике. Как ' термин модуляиия широко используется в различных областях для обоаначения колебания некоторой величины относительно среднего значения. В этом смысле говорят о модуляции ширины базы транзистора, скорости электранов и плотности тока в электронных СВЧ приборах, емкости аарикапов пн т.

и. правило,ысдуляция состоит в пропорциональном первичному сиг- налу х(1) изменении одмого из параметров переносчика и= (7о сов(воГ+ч е): амплитуды„частоты или фазы. Если:под действием хЯ изменяется амплитуда, имеем амплитудную модуляцию (АМ), если частота ил|и фаза, то соответственно частотную (ЧМ) или фазовую (ФМ) МОДУЛЯЦИЮ. Следовательно, л модулированном колебании, передаваемом ~по линии связи, информация содержится в изменении соответствующего параметра переносчика. Линии связи могут быть проводными, кабельными, волновод,ными или представлять свободное пространство (при радиосвязи). На приемном ~конце системы,связи производится ряд операций над сигналом, в том числе обратное преобразование высокочастотного сигнала в ~первичный сипнал, называемое детектированием, с последующим формированием сообщения, передаваемого получателю.

Сигналы связи — зто некоторые изменяющиеся во времени физические величины (токи, напряжения). Сигналы гводразделяют ва детерминированные и случанные. Детерминированными называются сигналы, закон изменения которых заранее известен. Математически они могут быть описаны известными функциями времен~и. Примерами таких сигналов являются гармоническое колебание (В.1) с известными параметрами 0а, во и <ро, периодическая последовательность импульсов тока или напряжения, форма, амплитуда, частота и время действия которых известны. Случайными называются сигналы, значения которых в любой момент времени заранее предсказать невозможно. Только такие сигналы доставляют получателю новые, .ранее неизвестные сведения (информацию). Сигналы, передаваемые по системам связи, а также помехи являются случайяымн. Для математического описания случайных сигналов используются статистические характеристики.

Реальные сигналы связи, мам,правило, сочетают в себе свойства детерминированных и случайных сигналов, поскольку некоторые параметры сигнала бывают получателю известными, а другие — неизвестнымн. Например, л АМ сигнале обычно бывает известной частота высокочастотного переносчика, а информация содержится ~в непредсказуемом заранее законе изменения амплитуды. В некоторых местах системы связи действуют детерминированные сигналы; например, гармонические колебания вида (В.1), создаваемые в генераторе передатчика и гетеропине приемника (см. 5 В.З).

В данном курсе будет изучаться воздействие детерминированных сигналов на нелинейные и параметрические устройства, поскольку для одних усвройств (например, генераторов) зто имеет важнейшее значение, а для других — позволит .установить основные их характерлсппкя, знание которых леобходвмо для более глубокого изучения в,последующих курсах воздействия как детерминированных, так и случайных сиппалов. Сигналы можно "классиФицировать и по другим признакам, подразделяя их, в частности, на аналоговые (неггрерывные) и дискретные.

Аналоговые сигналы представляют собой непрерывно изменяющиеся функции времени, например ток в цепи микрофона, протекающий во время речи. Дискретными являются телеграфные сигналы, состоящие тиз чередующихся посылок фиксированного уровня,:а также сигналы, составленные из последовательности импульсов„передаваемых через определенные интервалы времени. В первом случае осуществляется дгюкретизацня по уровню, во втором — по времени.

Сигналы, дискретные и по времени и по уровню, называют цифровыми. При модуляции дискретным первичным сигналом высокочастотного переносчика (В.1) изменение соответствующего параметра последнего происходит скачкообразно. Такой процесс называют дискретной модуляцией .илн манипуляцией Следовательно, манипуляция является частным случаем модуляции:переносчика дискретным первичным сигналом. На рвс. В.2 приведены примеры аналогового (а) и дискретного (б) первичных сигналов н соответствующих ~колебаний. получающихся прн амплитудной модуляции (е) ~и манипуляции (г).

Амплитудно-модулированное, колебание (рис. В.2в) можно записать как и(г) =(1(г)соз(сваг+тра), где индексы у со и гр подчеркивают лх постоянство. Граничные линии У(1) и — сг'(г), в пределах которых происходят мзыенения и(1), называются огибаюсцими (на рис. В.2 онн нанесены пунктиром). В.2. КЛАССИФИКАЦИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕИ' к Электрический сигнал ~х как в передающей, так и в приемной частях систе- е) 1 ', ~) ~ ~с мы связи (см. рис. В.1) е у(1) подвергается разнообразО, ~ ! ным преобразованиям.

Устройство, выполняющее определенное преобразование 'сигнала (усиление, 2] модуляцию и т. п.), назы- вается функциональным узлом. Функциональные узлы составляются из различных конструктивных элементов: электронных приборов, резисторов, катушек индуктивности, конденсаторов„источников питания и др. В современной аппаратуре такими конструктивными элементами, нередко являющимися готовыми функциональными узлами, оказываются интегральные схемы н модули — сложные устройства, часто содержащие десятки н сотни более простых элементов (транзисторов, резисторов, конденсаторов и др.), изготовленных в едином технологическом цикле '.

' Современная технология ииотовлення интегральных схем, модулей и от- дельных элементов изучается в курсе микроэлектроники. Для анализа процессов в,различных функциональных узлах Реальные (физические) элементы заменяют некоторыми идеализированными моделями, процессы в которых допускают точное математическое описание. Там, конденсатор с потерями заменяют цепью, состоящей из емкости и параллельно ~или последовательно мключенного сопротивления, транзистор — одной из эквивалентных схем,вид, параметры и характеристики которой зав~исят от выбора независимых перемеганых. В результате получается электрическая цепь, моделирующая юроцессы в реальном устройстве.

Различают пассивные и активные электрические цепи. Пассивной называют цепь, которая ие может отдавать в окружающую .среду (в нагрузку) энергию„превышающую ту, ~которая поступает ка ее вход. Тамие цвви состоят из пассивных элементов: резисторов, конденсаторов, катушек индуктввностей, трансформаторов. Активныли называют цепи, которые наряду с пасспвными элементами содержат и активные, т. е. источники энергии (генераторы ЭДС и тока) или электронные приборы, способные осуществлять усиление мощности сигнала (траеьзисторы, сеточные электронные лампы, диоды с отрицательным сопротивлением). В эквивалентмых схемах этих пряборов содержатся источники энергии частоты сигнала (вопомним эквивалентные схемы транзисторов), а в принципиальных схемах — источники питания обычно зюстоянного тока, за счет .расхода энергии которых и происходит усиление.

Следовательно, цепь, осуществляющая усиление напряжения с .помощью ~повышающего трансформатора, является пассивной, поскольку увеличения мощности в яей произойти не может. Рис. ВЛ Рис. В.З Электрическая цепь, на входе которой действует известный сигнал х(г), вызывающий появление отклика у(1) на выходе, представлена на рис. В 3 В общем случае отклик д(1) можно найти из решения дифференциального уравнения, описывающего процессы в цепи д" у Ли 1у И" х ии' ~х ,пи — + а, — +...

+ пп 9 = йо + й~ — +... + б х. ~Пи „ци — ! уи Пм — ! (В.2) Это уравнение можно получить, например, если зашгсать с помощью законов Кирхгофа систему уравнений, связывающих токи и напряжения в различных элементах системь|, а затем исключить все .переменные, хроме интересующей вас велвчины у.

Коэффициенты а; и Ь, для каждой схемы выражаются через параметры ее элементов (й, А, С и др.). В частных случаях (например, если в цепь содержит только резнстнвные элементы) уравнение (В.2Ь оказывается алгебраическим. Электрические цепи подразделяют на линейные, параметрические, нелинейные и нелинейно-параметрические. Условные обозначеная для элементов разных групп приведены в табл.

В.1. Рассмотрим основные особенности электрических цепей каждого тнла. Таблица ВД Линсймыжи (точнее, линейныьгн с постоянными параметрами) называются электрические цепи, описьвваемые лвнейныеаи дифференциальными (илн алгебраическими) уравнениями с постоянными коэффгщиентами ьй и Ьь Поскольку эти коэффициенты выражаются через параметры элементов описываемой цепи, последняя: оказывается линейной в том случае, ковда все ее элементы являются линейным~и постоянным~и, т.

е. обладают параметрами, величины которых не зависят нн от времени, ни от протекающих токов илн приложенных напряжений. Особенности и методы анализа линейных цепей научаются в асурсе ТЛЭЦ. Танями цепями являются одиночные и овязанные колебательные контуры, электрнчес окне фильтры, длинные ливии и т. д. Важнейшим свойством линейных цепей является ~применимость агрннципа суперпозиция. Продемонстрируем его на примере цепи, опнсььваемой линейным алгебраическим уравнением (В.З'г Если на ее входе действует сигнал х1 или хт, то соответствующие отклики у~=ах~ тг уз=ахз. Если же на входе действует сумма этих сигналов х=х1+хт, то на выходе будет у=а(х1+хт) = =у~+уз.

Таким образом, отклик линейной системы и а действ|не суммы сигналов равен сумме отаслико в на,действие каждого с и гн ал а в отдельности. В этом и состоит принцип суперпозиция '. На использовании этого ' Отметны, что уравнение у.=ах+Ь, где и н Ь вЂ” постоннные, также опнсываег линейную цепь. Однако прнвцнп суперпозпцнн выполняется для такой цепн только в том случае, если ее уравнение записывается аналогнчно (В.З); т.е.

без свободного члена Ь, Последнее достнгается введением переменной и=х+ +Ыа, что приводит к уравнению вида у=пи. Если положить в основу определенна лннейной цепи справедливость принципа суперпознцнн (без каких-либо дополннтельных условий), можно сделать неверный вывод о том, что рассматрнваемая цепь не является линейной. го свойства основаны известные методы исследования воздействия „-ложного сигнала ка линейные цепи: спектральный, при мотором входной сигнал заменяется суммой скнусондальных компонент, находятся отклики на действие каждой, компоненты, после чего все .отклики суммируются, и временной, прн мотором входной сигнал представляется суммой скачков или иоопульсов, определяется отклик на действие каждой ~комоюнет!ты, а выходной сигнал !получается в виде суммы откликов в форме интеграла Дюамеля.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,16 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее