Главная » Просмотр файлов » Kittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela

Kittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela (1239153), страница 19

Файл №1239153 Kittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela (№12. Исследование магнитных свойств аморфного ферромагнетика при помощи магнитометра) 19 страницаKittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela (1239153) страница 192020-10-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

(!4)) зависит ог природы твердого тела и от энергии рентгеновского фотона, но, как правило, составляет примерно 1 см. Дифрагированный пучок при отражении Брэгга обычно будет образовываться на значительно меньшем расстоянии, возможно, на расстоянии от 10-' до 10 ' см в идеальном кристалле, РЕЗЮМЕ Эта весьма длинная глава имеет большое значение. Будет полезно перечислить основные положения, на которые мы опирались, устанавливая соотношения между кристаллической структурой и относительной интенсивностью максимумов дифракционной кар~ины, обусловленной этой структурой.

Предположим, что мы «угадали» структуру. Теперь мы хотим предсказать дифракционную картину, создаваемую предполагаемой структурой, и проверить ее соответствие реально наблюдаемой. Для этого в нашем распоряжении есть наблюдаемая картина, имеюгцая вид карты в пространстве обратной решетки, что дает нам возможность найти те величины Лй — = й' — й, для которых обнаруживаются дифрагированные пучки. Первый шаг. Выберем тройку векторов трансляций а, Ь, с предполагаемой структуры, причем не обязательно, чтобы этн векторы были векторами примитивных трансляций.

Исходя пз векторов а, Ь, с, образуем векторы А, В, С вЂ” основные векторы обратной решетки. Строим ее узлы: 6 = ЬА+ ЬВ+ 1С, где Ь, Ь, 1 — целые числа. Часть из ннх или все узлы должны совпасть с полученными на экспериментальной карте точками ЛЙ. Если совпадаюШих точек нет, то, по всей вероятности, мы неверно выбрали векторы а, Ь, с. Можно подбирать а, Ь, с и, соответственно, А, В, С до тех пор, пока часть узлов 0 не совпадет с экспериментально наблюдаемыми точками Ля. Полученные векторы а, Ь, с будут определять кристаллическую решстку. Второй шаг.

Теперь каждая точка Лй совпадает с каким- либо узлом б; однако если структурный фактор Я для этих значениИ С равен нулю, то эти узлы 6 не будут совпадать с наблюдаемыми точками Лй. Находим У для предполагаемого базиса нашей структуры с векторами а, Ь, с и смотрим, всегда 103 ли нулевое значение У соответствует узлу б, для которого нет дифрагированного луча. Подбираем координаты атомов хь у;, х; в предполагаемом базисе до тех пор, пока нулевые значения .'Р' не совпадут с положением «отсутствующих» отражений. Соответствующие атомные координаты хь пь г, определяют базис, связанный с кристаллической решеткой. Третий шаг.

Значения форм-фактора 1 для атомов и интересующие нас величины 6 можно найти в 1п1егпабопа1 1аЫез 1ог х-гау сгуз(а11опгарЬу, т. 111, стр. 201 — 227. Точные индексы, соответствующие нулевым значениям У, обычно можно найти, не уточняя выражений для 1. Следует сравнить, хотя бы качественно, теоретически предсказанные и наблюдаемые значения относительных интенсивностей в дифрагированных пучках. Для того, чтобы произвести это сравнение, используем значение величины 1 прн расчете !ьр'(пй1) !'. Затем умножаем эту величину на температурный множитель Дебая — Уоллера (см.

формулу (2.72)) и получаем в весьма приближенном виде ожидаемую относительную интенсивность. Уменьшение интенсивности дифракционной линии означает перераспределение исходного значения интенсивности между этой линией и появляющимися в ее окрестности протяженными ккрыльями» малой интенсивности, Еше раз повторим основные положения этой главы: 1. Закон Брэгга можно сформулировать различными способами. Эти формулировки могут быть записаны так: 2й з!и 0 =- п~.; Ай = б; 2Й ° б = бз 2. Уравнения дифракции Лауэ имеют следующий вид: а АЙ= 2пй, Ь ° АЙ =2пй, с АЙ= 2п1.

3. Векторы примитивных трансляций обратной решетки равны Здесь а, Ь, с — векторы примитивных трансляций кристаллической решетки. 4. Вектор обратной решетки имеет вид б =ЬА+ 1гВ+ 1С, где 6, Й, 1 — целые числа или нули. 5. Амплитуда рассеяния в направлении Ай =й' — й= бь Ф = 9'о Х 1г ~„ехр ( — (р „б) ). хтлр 104 6. Геометрический структурный фактор: й'а= — 2, [гехР( — !Р! б) =~„[гехР[ — 12п(хгй+Угй+г;1)), где индекс / изменяется от 1 до М, У вЂ” число атомов базиса и )т — атомный форм-фактор (2.65) )хго атома базиса.

Выражение в правой части написано для отражения (Ая(), для которого б = АА + /гВ + (С. 7. Произвольная функция, которая инвариантна относительно операции решеточной трансляции, может быть разложена в ряд Фурье следующего вида; и(р) = ~. п ехр ()б . р). а 8. Первая зона Брпллюэна является примитивной ячейкой Вигнера — Зейтца обратной решетки.

Любая волна с волновым вектором й, проведенным из начала координат и заканчивающимся на поверхности зоны Бриллюэна, будет дифрагирована кристаллом. 9. Кристаллическая решетка Первая зона Бриллюзна Куб Простая кубическая Объемноцентрированная кубическая Гранецентрированная куби- ческая Ромбододекаэдр (рис. 2.26) Усеченный октаэдр (рис. 2.28) !О.

Тепловое движение атомов не уширяет дифракционную линию (не делает ее менее резкой), а только уменьшает ее интенсивность. Уменьшение интенсивности дифракционной линии означает перераспределение исходного значения интенсивности между этой линией и появляющимися в ее окрестности «крыльями» малой интенсивности. ЗАДАЧИ З.!. Зона Бриллюзна ромбической решетки. Пусть ромбическая решетна имеет три примитивных осевых вектора а=бл, Ь 2у, а=л, !об .ллины которых выражаются в А.

Определить размеры и форму первой зоны Брнллюзна, Ъ'Зп- ал= 2 2 ' х+ — и ч73 а - а- Ь вЂ” — х+ — р, с=се. 2 2 а) Показать, используя формулу (г =)а Ь 7(с), что объем примитивной ячейки равен (Ч73(2)а'с. 4 ф ф ~ 3 ф м ч." е 477г) Еб г7 /077! 7Я7 (7У77 же (772) е утг ',э з(п зг -г Д Рис, 2.36. Экспериментальные и теоретические атомные фарм-факторы для рентгеновских отражеаий в кристалле алмаза (15).

Теоретические форм- факторы определены для решетки атомов, имеющих сферическую симметрию в распределении заряда, Расчет проводился методом Хартргь Наличае запрещенного отражения (222) указывает на нзбыточнучо концентрацию электронов, (порядка 0,4 электрона), участвующих в связи между соседнимн атомами; величина этой концентрации выше той, которая может быть найдена с учетом простого перекрытик двух сферических распределений заряда.

106 2.2. Гексагональная пространственная решетка. Векторы примитивных трансляций гексагональной пространственной решетки можно выбрать следующим образом: б) Показать, что векторы пркмитпвцык трансляций обратной решетки -равиы 2п - 2м- А = — х+ — р. зггЗ а а 2и - 2п- 8= — — х+ — р, >/За а 2мс= —., с -так что решетка есть ее собственная обратная, ио с повороточ осей в) Описать в начертить первую зону Бриллюэиз гексаговальиой простраиствекиой решетки. 2.3. Форм-фактор одвородиой сферы. Найти атомный форм-фактор [ для однородного распределения Я электронов внутри сферы радиуса )т.

зказакиг: В формулу (2.65) подставить с(г) = с; тогда [=(4ис/бз) ~ х з|п х Их| О теперь начислить интеграл. Лля 6)! дь 1 0 э соз 6)г. так что амплитуда рассеянной волны уменьшается с возрастанием 6 2.4. Структуриый фактор алмаза. Кристаллическая структура алмаза описана в гл. 1 Если элементарной ячейкой является обычный куб, то бззпс содержит восемь атоыов. а) 1!айти стр>ктуриый фактор этого базиса, б) Иайти пулевые значения 9' и показать, чго индексы разрешеипык для структуры алмаза отражеппй удовлетворяют равенству й+ 4+1= 4л, где все индексы являются четиыци целыми числами, а л — произвольное целое число.

Однако зифракшюпиая картина будет содер>кать запрещенное отражепие с индексами (222), если посередине между двумя ближайшими соседипчи атомами углерода имеется избыточнаи концентрация электронов (см. рис. 2.36). 2.5. Ширина дифракциоииого максимума. Предположим, что линейный кристалл имеет одинаковые точечные центры рзссеяния в каждом узле решетки р = ша, где лз — целое число. По аналогии с (239) полная амплитуда рассеяивого излучепия в точке К будет ой = ~ екр ( — ипп Лй). Сумма по М узлам решетки имеет величину 1 — екр [ — |М (а Лй)) о( ! — ехр [-1(а. Лй)[ 102 Ряаксп и хлгл Рис.

2.37. Днфракцвонная картина, получаемая от одномерной решетки с межатомным расстоянием а с помощью монохроматического рентгеновского пучка, перпендикулярного к решетке. а) Интерференция с усилением имеет место, если асозО=лЛ, где л — целое число. б) Для данного и дифрагнрованные лучи лежат на поверхности конуса. Ова получена с использованием ряда а) Интенсивность рассеянного излучения пропорпиональна 1 А 1'. Показать, что а1пз '/зМ (а Лй) з1пт '/3 (а. Лй) б] Мы знаем, что дифракцнонцый максимум возникает, когда а Лй=2лйы где Л вЂ” целое число.

Мы немного изменяем Лй и определяем е в а.бй = 1 = 2пй+ в так, что е дает положение первого нуля в сйп — М(а Лй). Пока- 2 зать, что е = 2п/М, так что ширина дифракпионного максимума пропорциональна 1/М и он может быть крайне узким для макроскопических величин М Такой же результат справедлив для трехмерного кристалла. 2.6.

Дифракция от одномерной (линейной) и квадратной (плоской) решеток. Получение дифракционной картины от одномерной решетни с постоянной, решетки а показано на рис. 2.37 '). Структуры, до некоторой степени похожие ') Полезно также взглянуть на это и по-другому: для линейной решетки дифракционная картина описывается одним уравнением Лауэ а Лй = 2по, где о — целое число. Для этой решетки не существует решеточных сумм, которые приводят к другим уравнениям Лауз. Уравнение а Лй=сопз1 являетси 108 Рнс. 2.38 а) Картина обратно рассеянных электронов с энергией 76 эВ, падающих перпендикулярно к грани (110) кристалла никеля, б) Модель поверхности.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,1 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее