Главная » Просмотр файлов » Kittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela

Kittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela (1239153), страница 13

Файл №1239153 Kittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela (№12. Исследование магнитных свойств аморфного ферромагнетика при помощи магнитометра) 13 страницаKittel-Ch-Vvedenie-v-fiziku-tverdogo-tela (1239153) страница 132020-10-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

ше.нем изотопоп В" 16) удовлетворяет условию Врэгга. Все пучки, отраженные от плоскостей, параллельных вертикальной оси вращения, будут лежать в горизонтальной плоскости. Плоскости с другими ориентациями будут давать отражения, расположенные выше и ниже горизонтальной плоскости.

На рис. 2.7,а показано спектральное распределение интенсивности излучения рентгеновской трубки с молибденовым анти- катодом при напряжении в 30 кВ. На рис. 2.7,б показано распределение по энергиям нейтронов, испускаемых ядерным реактором. Отразив пучок рентгеновских лучей или нейтронов от крпсталла-монохроматора, как показано на рис. 2.8, получают п' чок с распределением интенсивности, которое, например, на рпс. 2.7, б показано заштрихованной полосой, Простой нейтронный спектромстр, используемый для исследований методом вращения кристалла, изображен на рис.

2.9. На практике используется несколько разновидностей метода вращения кристалла. Так, в методе колебаний ьместо того, чтобгя вращать кристалл иа 360', его заставляют качаться в ограниченном интервале углов. Ограниченность этого интервала понижает вероятность наложения отражений различных порядков. В гониометре Вайсенберга, а также в прес)ессионных тсажерах синхронно с качающимся кристаллом происходит перемещение пленки. В современных методах применяются также дпфрактометры; в них для регистрации днфрагнровапных пучков используются сцинтилляцнонные пли пропорциональные счетчики. С помощью этих методов возможно автоматическое получение данных, что весьма существенно, так как сложные структуры могут давать большое число отражений (порядка 10000), Структура большинства простых кристаллов определена с помощью рентгеноструктурного анализа довольно давно. В настоящее время одной из главных задач рентгеноструктурного анализа является определение конфигурации ферментов с молекулярным весом от 10 до 100 тысяч.

Кристаллизация фермента и последующий рентгеноструктурный анализ структуры 69 'снох"ое'тктзжмжг оунон ргн генойонин рунге Рпс. 2.10. Камера, используемая для рентгеновской дифрзкцип в методе по- рошкз Используется образец в виде поликристаллического порошка.

.7а гуриоойной ййигагаеег lгайниеуггй орерзнуагоеро 6ароиигоонрагно.й и раей '7аиеноегоо С Уйу нойоогарра йпСЬ Рпс. 2.11 Схема одного нз псрзых нейтронных спектрометров, применяемого в методе порошка [51 На чертеже показан кристалл-чопохроматор (легально показанный в центре слева), щель коллнматора, ограждение, второй спектрометр с расположением порошкообразного образца н сче~чик гй йгоражен оунон ейгороннггй юсин Ьйрз1 и ллл р 'и ада ~ алр и Л7 ф р ду аг" дг' Нглллллиг гигжглв Ю Рис. 2.12. Порошковая нейтронограмма алмаза (6!.

кристалла является наиболее эффективным методом определения формы молекулы фермента. В ходе такого анализа необходимо определить координаты 500 †50 атомов в элементарной ячейке, для чего требуется по крайней мере такое же число линий отражения. Вычислительные машины существенно упрощают проблему определения структуры. Метод порошка.

В методе порошка (см. рис. 2.!О) пучок монохроматического излучения падает на заключенный в тонкостенную капилляриую трубку образец в виде мелкого порошка или мелкозернистого поликристаллического материала. В таком образце присутствуют почти все ориентации кристаллитов. Удобство этого метода состоит в том, что нет необходимости исполь,зовать монокристаллические образцы. Падающие лучи отражаготся от тех кристаллитов, которые по отношению к направлению падающего пучка оказываются ориентированными так, что соответствуюгцяй угол удовлетворяет условию Брэгга.

'фгдзр $ багги ссг д гг вгт. ЕЛ З)г. Дд. УДУ УЛЛ т ~и ВВ Рнс. 2.13. Рентгенограммы кремния, полученные методом порошка (верхняя) и с помощью рентгеновского дифрактометра (ннжняя). Верхняя рентгенограмма получена путем регистрации отраженных лу ~ей на пленку, ннжняя— е помощью счетчика отраженных лучей. (%. Рагс(зй.) На рис.

2.11 показана схема одного из первых нейтронных спектрометров, применяемого в Окридже. Пример полученной таким способом порошковой нейтронограммы приведен на рис. 2.12, рентгенограммы — иа рис. 2.13. Отраженные лучи выходят из образца по направлению образуюших семейства конусов, общая ось которых совпадает с направлением падаюшего луча. Угол между образуьошпмн и направлением первичного луча равен 20, где 0 — брэповский угол, фотографическая пленка, лежашая в плоскости, перпендикулярной к падатошсму лучу, регистрирует дифракционную картину', состояшую из серии концентрических окружностей.

ВЫВОД УРАВНЕНИЯ ЛАУЗ ДЛЯ АМПЛИТУДЫ РАССЕЯННОИ ВОЛНЫ Вывод брэгтовского условия дифракции содержит краткое и ясное изложение условия интерференции с взаимным усилением для волн, рассеянных точечными зарядами, расположсннымп в узлах пространственной решетки. Однако если нас интересусг интенсивность излучения, рассеянного пространственным распределением электронов внутри каждой элементарной ячейки, то следует произвести более подробнь1й анализ. г[зпболее Рнс.

2.14, На кристалл падает злектромап~нтиая волна с волновым нектором а. мы хозин найти нолиавые лекторы и' выходящих из кристалла волн, которые образовались в результате дифракнии на атомах кристалла. Вектор рд,лр нроводится из точки, принятой за исходную, и врннимает все возможные значения в соответствии с выраженвем рана=та+ай+ рс, где ль л, и — нелые чиста. Если фазовый множитель падающей волны в точке, выбранной за начало координат внутри кристалла, равен единице,.

то фазовый множитель этой волны в точке рмар равен ехр [й ра,ар[. простой метод, предложенный Лауэ, состоит в суммировании вкладов от элементарных волн, рассеянных от каждого элемента кристалла. В другом методе, изложенном в Приложении А, ищутся решения уравнения для электромапщтной волны в среде с диэлектрической проницаемостью, являющейся периодической Функцией местоположения внутри кристалла (Функцией координат) . В задаче, предложенной Лауэ, нужно найти направления распространения волн, выходящих из кристалла, относительно заданного направления распространения падающей волны (рпс. 2.14).

Окончательньш результат представлен соотношениями (2.20) и (2.22), которые приводятся ниже. Предположим, что ответная реакция (отклнк) кристалла является линейной, так что частота оз' отраженной волны, порожденной ответной реакцией кристалла, равна частоте ы падающей волны. Величина волнового вектора ') волны, распространякмцейся в вакууме. связана с частотой соотношением оз = гй, а так как го' = ы, то й'= Й, где й' — величина волнового вектора отраженной волны в вакууме. Таким образом, в итоге имеем: ез = — со, й =й.

(2.5) Мы хотим выразить направление отраженной волны (направление вектора й') через волновой вектор й падающей волны и векторы примитивных трансляций и, Ь, с кристаллической решетки. Для х-компоненты электрического поля падающей волны в свободном пространстве имеем; Е(х) =Еев'~в "- '1, (2.6) Эта волна взаимодействует с рассеивающим центром, находящимся в точке р, в результате чего образуется рассеянная волна, выражение для которой можно записать в виде: „Мг ег нм Е„= СЕ (р) — = СЕо е'» " (2.7) Здесь пропущен угловой множитель, не имеющий существенного значения.

Амплитуда рассеянной волны в точке р пропорциональна амплитуде падающей волны') (2.6): это обусловливает появление множителя Е(р) в (2.7); С вЂ” коэффициент пропорциопальностп, величина которого зависит от особенностей рассеивающего центра. Множитель 1уг необходим для сохранения энергии в потоке рассеянной волны, а все выражение '] Волновой пектор й нормвлен к плоскостям равной фазы; его величине равна 2п/Х, где Х вЂ” длина волны. ') Мы предполагаем, что кристалл имеет малые размеры, твк что в первом приближенви звтухвннем пздв|опгей волны внутри кристалла можно пренебречь.

73 Рис. 2лб, Для аекторз г можно записать: р+ г = Ю, или т' = А' — р. Возаедя обе части последнего выражения и кпадрат, получим: т' = ()г — р) ' = Ж вЂ” зрЯ соз !р, )2) + р'. Извлечем киадратяый корень и, пренебрегая членами порядка (р/Ю и выше, получим: т = Л (! — -' — сок(р, Ю) + ( †' ) ~ =Я (! — — соз (р, Я) + ...). Фазозый множизель и точке бн ! (падающая волна). Фазовый множитель и точке о: е' '" (падающая волна). Фазоаьгй множитель на пленке а точке ж; е' '"ег ' (рассеянная полна), является решенном радиального волнового уравнения ( д' 2 д ! д' х — + — — — — — ) Е., (г) =- О, дта т дт сз дтт ) (2.8) нмеюгцего форму классического электромагнитного волн<вюго уравнения в вакууме: 1 дзЕ рзЕ= —,—,.

(2. 0) сз дн Наша задача заключается в суммировании элементарных воли, рассеянных всеми центрами рассеяния в кристалле, в результате чего мы получим амплитуду суммарной рассеянной волны в точке с радиус-вектором /т, проведенным из начала координат О внутри кристалла. В этой точке расположен счетчик фотонов.

Из рис. 2,15 мы видим, что расстояние между рассеивающим центром н точкой наблюдения равно /г — рсоа(р, а(), (2.10) при условии, что пленка находится от кристалла на расстоянии, значительно превышающем его размеры. Полный пространственный фазовый множитель рассеянной волны с учетом выражений (2.7) и (2.10) можно записать так: е' '"'"" а'> = етая ехр (/(й р — йр сон (р, ас)]). (2,11) Так как величина волнового вектора рассеянной волны й' равна величине волнового вектора падающей волны /е, а направление вектора й' совпадает с направлением )т, то /ар сов(р, ас)= й'рсоа(р, й') = й' р. (2. 12р 24 Рис.

2.!6 К определению вектора рассеяния Ьа, равного й' — а. Прн упругом рассеянии величины векторов я' и й равны, я'= я Это есть скалярное произведение. Отсюда следует, что фазовый множитель (2.11) можно записать так; е' '«'"+Яг! = еы" ехр (с'(Й ° р — Й' ° р)] = еык ехр ( — (р ° Лй), (2.13) где через Лй обозначено изменение волнового вектора в результате рассеяния (рис. 2.!6): Лй = й' — й, й' = А + Лй. (2.14) Вектор рассеяния ЛА играет важную роль в теории рассеяния. С учетом вышеизложенного для волны, рассеянной центром рассеяния в точке р,ю выражение (2,7) можно записать так: г Сйч а~ля а Е„(г) =! " д ) ехр ( — 1р „, Лй), (2.15) где с достаточной степенью точности в знаменателе и заменено на )7.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,1 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее