Главная » Просмотр файлов » Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.

Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821), страница 48

Файл №1238821 Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (Учебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А.) 48 страницаУчебное пособие - Отличная квантовая механика - Львовский А. (1238821) страница 482020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 48)

Теперь мы вооружены знаниями и можем рассчитать энер­гетические уровни и соответствующие им волновые функции атомаводорода. Точное совпадение результатов этих расчетов с эксперимен­тальными данными по эмиссионному спектру атомарного водородастало одним из самых значительных триумфов квантовой механики(см. отступление3.2).В атоме водорода электрон движется в электростатическом потен­циале, создаваемом тяжелым ядром:1 е2V(r)=----,где е-(4.42)r47tE 0заряд электрона, аr0 -электрическая постоянная (мы пользу­емся системой СИ). Следовательно, задача об атоме водорода пред­ставляет собой частный случай движения в центральном поле.Поэтому мы можем воспользоваться стратегией, изложенной в под­разд.4.2.2,а именно искать энергетическую собственную волновуюфункцию в виде произведениятеперь знаем, Л= h2l (lУл (8,ф)= у;т(8,ф)-В этом произведении, как мы( 4.29).+ 1), а угловой компонент волновой функцииодна из сферических гармоник, так что мы можемпереписать его как(4.43)Все, что нам теперь нужно сделать,-понент, который мы обозначили Rы(r).270это найти радиальный ком­ГЛАВАУпражнение4.34§.4.МОМЕНТ ИМПУЛЬСАНапишите радиальное уравнение(4.30)для атома водорода.Ответ:l_e2]R1i2l(l+l) __[ _~_!_~(r2~)+2Mr 2 47tE rдr2М r 2 дr0(r)=ER.

(r).Е1El(4.44)Хотя это обыкновенное дифференциальное уравнение, решитьего довольно трудно. Первый шаг в его упрощении-простая заменапеременной.УпражнениеRы (r)4.35.Переопределите= Иы (r)/rи перепишите(4.45)(4.44) дляИы(r).Ответ:д2 + 1i2l(l+l)[ -~2Mr2М д r22_l_e2]u (r)=ЕИ (r).EIEl47tE 0 r(4.46)Распространенный подход при решении дифференциальных урав­ненийпопытаться угадать общий вид решения, а затем подогнать-его параметры так, чтобы они удовлетворяли уравнению.

В данномслучае мы попробуем искать решение в видеИ El(r) =L" Ajrje-кr,(4.47)j=l+lгде п-некоторое натуральное число, А 1 + 1 *О ик = '1-2МЕ / 1i .(4.48)Следующее упражнение поможет понять, как мы пришли к этойдогадке.Упражнение4.36. Покажите, что асимптотическое поведение Иы (r),(4.46) призаданное приведенным выше уравнением, согласуется сr ~Оиr ~со.А теперь найдем коэффициенты А и верхний предел суммирова1ния в(4.47).Упражнение4.37.Покажите, что для выполнения уравнения(4.46)должно удовлетворяться следующее соотношение:(4.49)271ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАгде2а= 4 1tEo~ ""0,53А.(4.50)МеПоследняявеличинаимеет размерность длиныиизвестнакак боровский радиус. Его физический смысл мы вскоре выясним.Из (4.49) мы знаем, чтoAj+l/Aj ~ 2к/j при большихj.

Если бы ряд(4.47) с таким свойством был бесконечен (п = оо ), то он расходился бы.И действительно, в пределе приj ~ оо мы имели бы А- (2к)j /j! и, сле­Jдовательно, при r ~ оои(2кr)jЕ/(r)- " " - - - е-кr ~ е2кr е-кr~'1j) .= екr 'где мы воспользовались разложением экспоненты в ряд Тейлора.Как нам известно, волновая функция, которая стремится к бесконеч­ности, нефизична.Для предотвращения этого мы должны потребовать, чтобы рядбыл конечен. Данное условие выполняется, если множитель перед Ajв(4.49)обнуляется при некоторомj= п.В этом случае22кп=­(4.51)аи все А.

приj)> п обнуляются.Упражнение4.38. Вычислите радиальные волновые функции Rn 1 (r)атома водорода приа) п= 1, l =О;Ь) п = 2, l =О;с)n=2,l=1.Пронормируйте эти волновые функции согласноJj\jl(r) 2 d 3 r=1.1Подсказка:(4.52)Ответ (рис.4.3):R (r) =2a- 312 e-r/a ·10'(4.53)(4.54)(4.55)272ГЛАВАМОМЕНТ ИМПУЛЬСА4.Теперь мы понимаем физический смысл боровского радиуса: онопределяет характерный размер волновых функций энергетическихсобственных состояний, а также примерный радиус орбитали основ­ного состояния.4.4.2.Энергетический спектр и переходыОбъединяя уравненияЕ" 2~ (nna J=-(4.48)иполучаем(4.51 ),4:: 2:tп 22= -(0 )(4.56)•Этот результат отмечает важную веху: мы рассчитали энергетиче­ский спектр атома водорода 1 •Интересно, что, хотя радиальные волновые функции зависятот орбитального квантового числаl,энергетические собственные зна­ченияп(4.56) от него не зависят, а определяются верхним пределомсуммы (4.47).

Поэтому п называется главным квантовым числом.Каждый энергетический уровень, обозначаемый величиной п,вырожден по отношению к орбитальному квантовому числурое может принимать любое целое значение от О до пl,кото­- 1. Но реальнаявырожденность энергетических уровней еще выше. Чтобы убедитьсяв этом, вспомним, что волновая функция(4.43)электрона в атомеводорода имеет в дополнение к радиальной угловую часть. Угловаячасть волновой функции зависит от магнитного квантового числаm,которое не влияет на энергию. Кроме того, каждый электрон имеетспиновую степень свободы, соответствующую двумерному гильберто­вому пространству.Упражнение4.39.Покажите, что степень вырождения энергетиче­ского уровня с главным квантовым числом п равна2n 2 •Прежде чем продолжить, введем следующее соглашение.

Посколькуглавное, орбитальное и магнитное квантовые числа определяют состо­яние движения электрона в атоме, мы будем обозначать это состояние1nlm) и перепишем уравнение (4.43) следующим образом:(4.57)1Энергии отрицательны, как и ожидалось для связанных состояний.273ОТЛИЧНАЯ КВАНТОВАЯ МЕХАНИКАОтступление4.2.Модель атома: краткая историяХотя идея атома восходит еще к древнегреческим философам (само слово «атом»имеет греческое происхождение и означает «неделимый»), его первую физическуюмодель предложил в1904 г.

Дж.Дж.Томсон вскоре после совершенного им же откры­тия электрона. Он предположил, что отрицательно заряженные электроны размеща­ются внуrри комка положительно заряженного вещества, как изюминки в пудинге.Гипотеза Томсона была опровергнута при помощи экспериментов, проведенныхЭрнестом Резерфордом; в этих экспериментах металлическаяфольга подвергалась бомбардировке альфа-частицами. Резер­форд с коллегами обнаружил, что хотя большая часть частицпролетала сквозь фольгу так, будто ее там не было, очень неболь­шая их доля (-1 /8000) отражалась назад.

Резерфорд интерпре­тировал это наблюдение как свидетельство того, что положи­тельные заряды в атоме сосредоточены в крохотных, но тяжелыхядрах. После этого, в1911г. , Резерфорд предложил планетар­ную модель атома*, согласно которой электроны обращаютсявокруг ядер примерно так же, как планеты вокруг Солнца.Легенда гласит, что однажды уrром Резерфорд, войдя в лабора-торию, громко объявил: «Теперь я знаю, как выглядит атом!»Эрнест РезерфордУ модели Резерфорда, однако, был серьезный недостаток,который сам ученый и его коллеги сразу же осознали . Обращаясь вокруг ядра, элек­трон должен создавать вокруг себя переменные электрическое и магнитное поля,порождая тем самым электромагнитную волну, которая должна будет унести с собойчасть энергии электрона.

В результате частица упадет на ядро в течение пикосекунд.Резерфорд попросил своего сотрудника, молодого теоретика Нильса Бора, раз­решить это противоречие. Не прошло и двух лет, как Бор нашел для него частич­ное решение**. Он постулировал существование дискретного множества «стацио­нарных» орбит, на которых электрон может находиться, ничего при этом не излу­чая .

А именно, орбита является стационарной, если ее моментимпульса равен целому числу постоянных Планкаh:(4.58)pr = nh.Если электрон переходит с одной стационарной орбитына другую, он излучает или поглощает фотон, энергия которогоравна разности энергий между уровнями .

Спектр оптическихпереходов атома водорода, рассчитанный Бором на основаниипредложенной им модели (см. упр.Нильс Бор4.41),вполне укладывался,как оказалось, в формулу Ридберга (4.61), которая к тому моментууже бьша известна эмпирически (см. отступление4.3),и демонстрировал прекрасноесовпадение с экспериментальными данными.Недостатком модели Бора бьша ее чисто эмпирическая природа. Хотя эта модельи объясняла экспериментальные результаты, физика, лежащая в ее основе, остава­лась загадкой. Некоторый свет на эту физику пролил Луи де Бройль в1924 г.мирил модель Бора с концепцией материальной волны (см. отступление4.42).Он при­3.2и упр.В последующие годы модель атома претерпела множество доработок, самуюизвестную из которых осуществил Вольфганг Паули в1926 г .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,66 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6502
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее