ВКР Головина (1214873), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СПОСОБНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ГОЛОСОМ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНОГО КАЧЕСТВА ТЕЛЕЖУРНАЛИСТА

1.1. Психологический анализ профессии «тележурналист»

Журналист – это специалист в сфере сбора и обработки информации для дальнейшей ее подачи публике через средства масс-медиа. Для этого используются газеты, журналы, радио, телевидение, интернет [36].

Формы информационного общения появились уже на заре человечества. Это было необходимым шагом при переходе от «первобытного стада» к формированию человеческих отношений. Огромную роль в этом сыграли первичные формы труда формировавшихся людей, в процессе организации которого возникала необходимость обмена «сообщениями». Сначала это были знаки (в том числе звуковые), а затем стала возникать членораздельная речь. Так, потребность в обмене информацией привела к развитию форм знакового общения. Это знаковое общение способствовало сплочению людей при организации поведения в характерных для первобытно-общинного строя областях деятельности. При этом знаковое и более всего несущее информацию речевое общение выступало как составная часть всей жизни людей. Информационное общение, в котором оказались задействованы зрение и слух, было мощным фактором воздействия на людей и, что особенно важно, воздействия в сфере общественного мнения, которое тогда было едва ли не главной духовно организующей силой в жизнедеятельности человеческих общностей. Речь, жест, мимика стали факторами формирования представлений об окружающем мире и способом воздействия на поведение людей как членов общностей уже при первобытном строе. Связка «информация – общественное мнение» свидетельствует о том, что предвестники будущих массово-информационных процессов стали зарождаться в далекие времена.

Своими корнями профессия журналиста уходит далеко в прошлое. Археологи датируют первые информационные письмена эпохой Древнего Рима, когда были широко распространены таблички с описаниями событий.

Еще древние философы говорили о колоссальной креативной, созидающей силе информации, Логоса, Слова, Первоидей, Первосмыслов, называя их разными понятиями (Нус, Ноумен, Парадигма, Архетип, Монада, Эйдос, Дао, Манас и т. п.). Современные открытия естественных и гуманитарных наук во многом подтверждают идеи классиков философии о сущности информации. В настоящее время складывается представление о решающей роли информации во всех процессах зарождения и функционирования человечества, о признании информации мировой константой. Если исходить из таких предпосылок, то следует признать, что профессия информационного посредника — медиатора - действительно является древней, как мир. И тогда, как считают некоторые историки, мифологических вестников Богов можно условно признать прародителями современных журналистов. Мифологические информационные Боги, вестники верховных Богов, существовали практически у всех народов. Они, по преданию, осуществляли связь между Богами и людьми. У греков это Гер­мес, у римлян- Меркурий, у египтян — Тот, у скандинавов — Один, у восточных народов — Будда. В русской ведической мифологии аналогичным богом можно считать Бога мудрости Велеса и вещую птицу Гамаюн, в христианской философии — Архангелов, Ангелов и прочих представителей Ангельской иерархии. Мифологическое мышление людей Древнего мира позволяло им познавать мир через этих «вестников», связывая определенные явления природы, события и поступки людей [30].

В эпоху Возрождения журналистика стала революционной. На аналогах газет тех времен – памфлетах – писали последние «скандальные» новости, обвиняющие королевских родственников в незаконных деяниях и нарушениях общественного порядка. Особенно много уделялось внимания ядам и отравлениям. Мы можем видеть в этом попытки формирования общественного мнения и влияния на настроение масс.

В России новости передавались из уст в уста до 1702 года. Именно в этот период появляется первая официальная народная газета «Ведомости», хотя некоторые источники указывают на 1621 год и рукописное издание «Куранты», которое предназначалось исключительно царской семье и высшим слоям общества того времени [49, 75].

Мощное развитие профессия журналиста получила в ХХ веке. Это связано с появлением радио и телевидения. Развитие электронных средств массовой информации стало настоящим прорывом для массового сознания людей и формирования нового информационного пространства. Благодаря этому каждый человек мог почувствовать себя частью целого мира, ощутить свою причастность к событиям, происходящим в разных уголках планеты- они вызывали у него интерес, сопереживание. Зрители и слушатели могли сочувствовать жертвам войн и стихийных бедствий, быть непосредственными свидетелями культурных и политических событий, происходящих в стране и в мире и их участниками. Интерактивное общение со зрителями и слушателями позволяло учитывать их мнение, их голос в обсуждении насущных проблем. Средства массовой информации набирали мощь и силу, становились глобальными, охватывая и объединяя все больше людей в стране и мире, и в то же время они становились более доступными и близкими каждому конкретному человеку. Электронные СМИ охватили огромную аудиторию, а появление прямых эфиров позволило информировать людей о тех или иных событиях практически через считанные минуты после того, как те произошли. В свою очередь, это требовало от журналиста мобильности, умения концентрировать внимание на главном, быстро писать тексты сюжетов и программ, чтобы готовить материалы и выдавать их в эфир [67].

Надо отметить, что в нашей стране во времена Советского Союза пресса использовалась в пропагандистских целях для прославления и возвеличивания коммунистического строя. Она была инструментом для управления общественным сознанием масс и находилась под влиянием государства. Журналистам было весьма сложно балансировать между тем, чтобы соблюсти цензуру и при этом отстоять свою личную позицию. Практически все СМИ выполняли политический заказ и проходили жесткую цензуру партии и Правительства страны. Журналистский талант мог проявляться в особом индивидуальном завуалированном стиле - для того, чтобы умный читатель, зритель, слушатель мог понимать объективную реальность, правду «между строк».

Научно технический прогресс не остановить - скорость, обилие и интенсивность информационных потоков продолжают увеличиваться с каждым годом. На рубеже XX и XXI веков произошли значительные изменения в медиаиндустрии по всему миру – информация стала более доступной и вышла за рамки привычных нам СМИ- газет, радио и телевидения. Этому способствовало появление и распространение Интернета. Появилось понятие информационного контента как наполнения интернет-сайтов, разделов, новостных порталов и т.п. Информационный контент- (от англ. content – содержание, наполнение) - это совокупность буквенно-цифровой, графической, видео- и аудиоинформации по той или иной теме. Сегодня для того, чтобы узнать свежие новости, не нужно включать телевизор или радио в указанное время, достаточно иметь под рукой телефон с доступом в интернет [87].

Новое время ставит перед журналистом новые цели- сегодня информация должна поступать к аудитории не просто быстро, а практически мгновенно, а потому современный журналист и журналист будущего неизбежно должен быть многозадачным, то есть обладать широким набором компетенций, чувствовать себя как рыба в воде во многих сферах одновременно. Кроме того, в условиях жесткой конкуренции средств массовой информации, выигрывает тот, кто первым сообщил о том или ином событии или получил нужный комментарий. И если для создания телевизионного сюжета в выпуск новостей требуется целая команда (журналист, оператор, водитель, редактор, монтажер, режиссер, звукорежиссер, титровальщик), то нынешнее время требует от журналиста не просто знать весь технологический процесс, но и уметь воспроизвести его самому, одному, если это диктуют условия. Сегодня можно снять и смонтировать сюжет для интернет-издания даже на смартфон.

В каждый период истории перед журналистом стояли разные задачи, предъявлялись разные требования к способностям, но коммуникация, общение, умение доносить информацию до аудитории- остаются главной сутью профессии.

Журналисты защищены законом о свободе слова и могут проникать в любые организации, если это связано с их профессиональной деятельностью. Главный принцип: информация доступна всем и каждому. Журналист – это специалист, который должен его воплощать [80].

Профессия журналиста охватывает огромные объемы информации – практически все сферы деятельности человека. В зависимости от типа работы, квалификации и отраслевого предназначения, она имеет свою структуру и классификацию:

• Гонзо-журналист. Это субъективные повествования о событиях, которые пропущены через призму собственного «я» корреспондента. Статьи пишутся от первого лица. В них уделяется большое внимание собственному отношению к тому или иному событию. Для подчеркивания деталей используется юмор, издевки и даже бранная речь. Гонзо-журналистика – один из лучших методов пропаганды.

• Репортер. Это специалист в сфере написания статей о событиях, в которых он принимал непосредственное участие или был их свидетелем. Это одна из самых опасных отраслей профессии, ведь репортерам часто доводится работать в горячих точках и рисковать собственной жизнью ради хорошего материала.

• Комментатор. Обычно это закадровый голос, отражающий собственное мнение о динамике события. Данный специалист часто принимает участие в футбольных матчах, детально расписывая каждое действие игроков, передавая личные впечатления и эмоции. Комментаторы работают в прямом эфире и ведут репортажи с важных политических и общественных мероприятий.

• Ведущий программ. Данный специалист имеет отменную дикцию и работает в строго оговоренных тематиках, задавая обдуманные вопросы участникам событий. Это скорее художественная часть профессии, требующая выдержки и ораторского искусства.

• Обозреватель. Это специалист, детально описывающий происшествия в стране и мире от третьего лица и без эмоционального подтекста.

• Фотокорреспондент. Данный журналист – мастер фиксации ключевых фактов того или иного события. Именно они делают подтверждающие написанное снимки, доказывают сам факт реальности происшествия, привнося в печатный текст живости.

• Интернет-журналист. Данные специалисты имеют самый широкий профиль. Один человек объединят практически все разновидности сразу [79].

В данной работе в фокусе нашего внимания – прежде всего журналисты, работающие на радио и телевидении, в кадре, те, кто озвучивают и представляют свои материалы в эфире, а также радио- и телеведущие. Способность управлять голосом – как возможность формировать общественное мнение и не только доносить информацию до аудитории, но и расставлять эмоциональные акценты, удерживать внимание аудитории, вдохновлять, побуждать, успокаивать – это профессиональное качество, в первую очередь, необходимо им. Однако мы рассматриваем это профессионально важное качество для всех журналистов, в том числе, пишущих, так как речевая коммуникация необходима не только для представления материалов аудитории, но и при их подготовке к публикации и к эфиру. Далее мы рассмотрим подробнее профессиональную деятельность журналиста и выделим профессионально важные качества специалиста [90].

1.2. Профессионально-важные качества тележурналиста

В настоящее время продолжаются споры о том, что же такое журналистика – творчество или ремесло, но нельзя отрицать, что в этой профессии есть как первое, так и второе. И если творчество является качеством неизменным, то набор «ремесленных» компетенций современного журналиста серьезно расширился. Профессия журналиста становится все более сложной и многогранной. Она предполагает не только наличие таланта, то есть способности к творческой деятельности, одаренности, но и высокое мастерство владения словом, определенные внешние и физические данные, владение профессиональными компетенциями. При этом способности к творческой деятельности не сводятся только к знаниям и умениям, но обусловливают легкость и быстроту их освоения, и являются одним из критериев успешности в профессии. Способности не сводятся к врожденным задаткам, но формируются на их основе [8].

Под профессиональными компетенциями мы понимаем совокупность личностных и профессионально значимых качеств, необходимых для эффективной работы в определенном виде профессиональной деятельности. При этом следует различать такие понятия как компетентность и компетенции. Компетенция (от лат. Competere — соответствовать, подходить) – способность, отражающая необходимые стандарты поведения специалиста, позволяющие ему решать профессиональные задачи.

Компетенции включают: - деловые и личностные качества, - знания, умения и навыки. Компетенции – это показатели, по которым оценивается эффективность работы сотрудника. Эффективность (лат. effectivus — дающий определенный результат, действенный) – достижение оптимального результата при оптимальных затратах ресурсов [27].

Компетентность – совокупность компетенций и наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области. Компетенциям отводится важная роль в кадровой политике любой компании, думающей о своем развитии. Особенно остро этот вопрос стоит при подборе творческих кадров.

Мир личности журналиста - профессионала складывается в соответствии с объективными требованиями его профессии. И эта совокупность профессиональных черт всегда привлекала к себе пристальное внимание. Первую сводку черт личности и правил поведения журналистов на заре российской журналистики можно найти в трудах М.В. Ломоносова в его "Рассуждении об обязанностях журналистов при изложении или сочинений, предназначенных для поддержания свободы философии", опубликованном в 1755 г. В этой научной работе приводятся семь правил, которым должен руководствоваться журналист. Автор выделяет, что «журналист не должен иметь предубеждений и предвзятости, спешить с осуждением гипотез, красть чужие мысли и суждения и переоценивать свои возможности». Несмотря на то, что Ломоносов формулировал эти правила для журналистов, пишущих о научных исследованиях и открытиях, они практически универсальны для любой журналистской специализации и остаются актуальными на сегодняшний день [3].

Чтобы понять, какие личные и профессиональные качества необходимы журналисту, следует определить, к какому типу относится эта профессия, рассмотреть требования к знаниям и умениям специалиста, профессиональные компетенции и области применения профессиональных знаний.

Основными задачами в деятельности журналиста являются:

- информирование людей достоверными фактами;

- сбор информации (взятие интервью, работа с документами, архивами), ее обработка;

- анализ фактов и ситуаций, оценка текущих событий;

- поиск наиболее интересных, значимых, актуальных событий в сфере экономики, политики, культуры, общественной жизни для освещения их в средствах массовой информации;

Характеристики

Список файлов ВКР