Шпакова В. 1 (исп) и 2гл и 3 гл (нов). (1213576), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Таблица 3 – Динамика оплаты труда и затрат на обучение, подготовку и переподготовку персонала.
Вид расходов | 2014 г. | 2015 г. | 2016 г. | Отклонение (+;-) | |||
Абсолютное ед. изм. | Относительное, % | ||||||
2015 от 2014 | 2016 от 2015 | 2015 от 2014 | 2016 от 2015 | ||||
Общие издержки организации на персонал за период ( тыс.руб.) | 116 345,1 | 114 017,9 | 126 272,6 | -2 327,2 | 12 254,7 | 97 | 110 |
Затраты на оплату труда (тыс.руб.) | 115 323 | 114 662, 4 | 126 139,4 | -660,6 | 11 477 | 99 | 110 |
Затраты на обучение (тыс.руб.) | 1 022 | 355,4 | 133,2 | -666,6 | -222,2 | 35 | 37 |
Рассмотрев динамику оплаты труда и затрат на повышение квалификации, можно сделать вывод, что наименьшие выплаты заработной платы были в 2015 г., а затраты на обучение сотрудников наименьшим были в 2016 г.
Произведем расчет текучести кадров за 2016 г. Известно, что было принято 108 сотрудников, а уволено 96.
(1)
где КТК – коэффициент текучести кадров;
УСЖ – количество уволенных по собственному желанию сотрудников;
УИР – число уволенных работников по инициативе руководства (за прогулы, по судимости, нарушение дисциплины и пр.);
СЧ – среднесписочная численность сотрудников за период отчета.
КТК = (91+5)х100/343= 27,9 %
Теоретически норматив должен составлять 3-5%. На практике нормой считается показатель от 10 до 12%, а для крупных предприятий - 15%. Обращать внимание необходимо на высокий процент текучести: для небольших организаций – более 12%, для крупных компаний – более 15% [25].
В данном случае без 0,01 % показатель текучести кадров составляет 28%. Это сигнал о наличии недостатков в системе управления персоналом, но не всегда.
Таблица 4 – Показатели, характеризующие финансово-хозяйственную деятельность
Показатели | 2015 год | 2016 год | Темп роста, % | |||
Поступления: | ||||||
Бюджетное финансирование (тыс. руб.) | 179 193,5 | 187 789,3 | 105 | |||
Предоставление социального обслуживания (тыс. руб.) | 166 286,1 | 186 929,3 | 112 | |||
Иные субсидии, предоставленные из бюджета (тыс. руб.) | 1 706,5 | 810 | 47 | |||
Поступления от оказания государственных услуг | 11 099,9 | 0 | 0 | |||
Безвозмездные поступления от физических и юридических лиц | 40,9 | 0 | 0 | |||
Прочие поступления | 60 | 50 | 83 | |||
Продолжение таблицы 4 | ||||||
Показатели | 2015 год | 2016 год | Темп роста, % | |||
Расходы: | ||||||
Выплаты по расходам | 184 620,5 | 188 082,1 | 102 | |||
Выплаты персоналу | 113 662,5 | 126 405,9 | 111 | |||
Уплата налогов, сборов и иных платежей | 741,3 | 978,4 | 132 | |||
Прочие расходы (закупка инвентаря, медикаментов, расходы на питание) | 702,2 | 606,9 | 86 |
Исходя из данных таблицы 4 отмечается незначительный рост пополнений бюджета КГБУ СО «ЕДДИ», а также увеличение расходов в 2016 г.
Чтобы лучше проанализировать и выявить проблемы учреждения анализа хозяйственной деятельности не достаточно. Для конкретной постановки проблем системы управления в интернате было проведено поисковое исследование. Поисковое исследование гибкое и многостороннее, и при его проведении не используются формализованные методы и процедуры. При поисковом исследовании происходит разработка гипотез, выработка приоритетов исследования, а также прояснение концепции.
В зависимости от источника получения информации исследование является полевым, так как будет собираться первичная информация.
По периодичности проведения исследование является специальным (разовым), т.е. проводится единожды в связи с возникшей проблемой.
Сбор информации будет проводиться с помощью опроса респондентов с использованием структурированной анкеты.
Метод опроса основан на получении информации от респондентов, которые отвечают на задаваемые им вопросы. Метод опроса прост в проведении, кодирование, анализ и интерпретация данных относительно несложны. Опрос будет добавлен к основной вторичной информации, которая стала основой для проведения данного исследования.
Для выявления проблемы системы управления персоналом на КГБУ СО «ЕДДИ» необходимо войти в непосредственный контакт с опрашиваемыми.
Генеральная совокупность – сотрудники интерната
Выборка определялась не вероятностным методом – методом основанным на удобстве.
Объём выборки составил 100 человек (отделение «Милосердие»).
В данном исследовании принимали участие респонденты обоих полов в одинаковом количестве, различного возраста (от 18 до 65 лет), так как важно было выявить предпочтения у разных групп работников по возрасту.
Метод, основанный на принципе удобства, заключается в том, что исследователь формирует выборку самым удобным для него способом с точки зрения затрат и времени, быстрого и прямого доступа к респондентам.
Объем выборки – это число респондентов, которые вошли в выборку и от которых будет получена информация.
Объем выборки определяется статистическим методом расчета. Этот метод основан на определении минимального объема выборки исходя из определенных требований к надежности и точности получаемых результатов.
, (2)
где n – объем выборки;
z – нормированное отклонение (специальный коэффициент доверия, определяемый исходя из выбранного уровня доверительности).
p – вариация для выборки. Характеризует величину схожести ответов респондентов на определенный вопрос. Данная величина берется из ранее проведенных исследований, если их не было, то берется 50% ли ,5;
e – допустимая ошибка выборки, характеризует отклонение истинного значения признака в ГС от значения признака в выборке.
Показатели z и e оговаривались с заказчиком. При проведении исследования выбрали значение уровня доверительности – 95%. При z = 1,96. Ошибка выборки e составила 10%. Это означает, что реально сделанная выборка допускает ошибку в (+/-) 10%, и при этом уровень надежности составляет 95%. Таким образом, в 95% в случаях ошибка измерений находится в пределах (+/-) 10%. Поскольку мы не владеем информацией о распределении генеральной совокупности, то возьмем p и q по 50%.
Таким образом получаем:
В выборочную совокупность попадает 96 человек. Для удобства округляем эту цифру до 100.
На основе поставленных перед исследователем задач для опроса персонала была разработана анкета (Приложение3).
В идеале любая анкета должна состоять из четырех разделов: введения, основной части, паспортички и заключения.
Задача введения – убедить респондента участвовать в опросе. В ней кратко и в доступной форме излагается цель, объясняется важность участия респондента в опросе, показывается польза, которую получит респондент, если ответит на вопросы. В случае необходимости гарантируется анонимность, даются разъяснения по заполнению анкеты:
«Уважаемый респондент! Независимый исследователь предлагает Вам ответить на вопросы данной анкеты. Исследование проводится с целью выявить предпочтения социальных сетей. Опрос займет 3-5 минут Вашего времени».
В основной части содержаться вопросы, раскрывающие тему исследования.
Паспортичка содержит сведения о респонденте: пол, возраст. Обычно паспортичка располагается в конце анкеты, т.к. она носит личный характер.
В конце анкеты респонденту выражают благодарность за участие в опросе.
Анкета данного исследования состоит из 9 вопросов. 2 вопроса в виде таблицы, 1 открытый и 6 вопросов многовариантные.
Первый вопрос был задан с целью определить должность сотрудников.
Второй вопрос предназначен узнать сколько времени работает сотрудник в детском доме, т.е. выяснение выслуги лет персонала.
Третий вопрос направлен на выявление проблемы в учреждении. Он был задан с целью выявить устраивает ли граждан работа в детском доме. Тем самым далее можно будет рассмотреть причины проблемы учреждения.
Четвертый был задан чтобы узнать есть ли желание у работников поменять трудовую деятельность в интернате на другую.
В пятом вопросе мы выясняем причину недовольства работой в учреждении.
Шестой вопрос позволяет узнать предпочтения, пути совершенствования или даже замечания для дальнейшей наилучшей работоспособности персонала. Этот вопрос поможет нам выяснить: в чем же проблема детского дома.
С 7 по 9 вопросы личностного характера.
Результаты анкетирования
Распределение респондентов по полу приводится на рисунке 5. Среди 100 опрашиваемых работников отделения «Милосердие» всего 4 мужчины и 96 женщин.
Рисунок 5 – Распределение респондентов по полу
В опросе приняли участие мужчины и женщины.
Все разных возрастных категорий возрастных категорий:18-24 – 9; 24-34 – 36; 35-44 – 53; 45-54 – 2; 55-64 – 0 опрошенных. (рис.6)
Рисунок 6 – Возрастные категории
По уровню образования респонденты разделились на высшее – 23 ч., среднее – 31 ч., среднее специальное – 44ч., начальное – 0 ч. образования. Результаты приведены на рисунке 7.
Рисунок 7 – Уровень образования
Из 100 сотрудников отделения «Милосердие» определилось по результатам опроса количество сотрудников, соответствующих каждый своей должности (рис.8).
Старшая медсестра – 1 ч.;
Заведующий отделением – 1 ч.;
Медицинская сестра – 13 ч.;
Уборщик помещения – 12 ч.;
Санитарка – 42 ч.;
Воспитатель – 25 ч.;
Психолог – 4 ч.;
Инструктор ЛФК – 2 ч.
Рисунок 8 – Распределение сотрудников по должностям
Результаты по выслуге лет опрошенных отделения «Милосердие» представлены на рисунке 9.
Рисунок 9 – Выслуга лет работников
По результатам опроса выслуга работников подразделяется от менее 1 года до свыше 10 лет.
Менее 1 года проработали 22 сотрудника.
От года до 5 лет – 27 работников.
От 5 до 10 лет работают 42 человека.
Свыше 10 лет – 9 сотрудников трудятся в детском доме.
Следующие результаты опроса отражают главный вопрос: «Устраивает ли Вас работа в «ЕДДИ?». Ответы были таковы:
36 сотрудников ответили на поставленный вопрос «Да»;
Остальная часть работников (64 ч.) ответили – «Нет».
Далее, на вопрос о смене места работы, опрашиваемые разделились на две группы: 42 сотрудника не собираются уходить с детского дома, а 58 работников, при наличие другой работы с условиями лучше, чем в «ЕДДИ», ушли бы не задумываясь.
Далее последовал вопрос для 64 сотрудников о том что их именно не устраивает в работе «ЕДДИ». В этом вопросе можно было выделить несколько вариантов ответа. Результаты приведены на рисунке 10.