пдф (1208884), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Задачи в свою очередь зависят от цели будущей лаборатории. Учебныелаборатории подразумевают задачи выполнение которых позволит оптимизировать планируемый учебный процесс и сделать его максимально комфортным и безопасным для участников учебного процесса.В основе разработки любой лаборатории лежит организация и оборудование рабочего места. При этом необходимо учитывать ряд факторов,представленных на рисунке 1.Инв.
№ подл.Подпись и датаВзам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датасовременными стандартами и техническим заданием от заказчика.ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист33Перв. примен.Справ. №Подпись и датаИнв. № дубл.Взам. инв. №Подпись и датаИнв. № подл.Рисунок 1 – Факторы влияющие на процесс проектированияДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист34Перв. примен.В результате проделанной работы, в соответствие со стандартами инормами охраны труда, была составлена таблица, содержащая критерии, допустимые значения и стандарты в которых они указаны.Важно учитывать размещение рабочих мест в помещении и их размещение относительно друг друга. Рабочие места должны стоять так, чтобы уобучаемых оставалось достаточно свободного места для работы, при этомдолжно сохраняться достаточное пространство для прохода в случае эвакуа-Справ.
№ции и проведения текущего инструктажа преподавателя.Проектирование лаборатории, как и других объектов, осуществляетсяпутем выполнения конкретных этапов, представленных на рисунке 2. Этапы,как и их количество могут меняться в зависимости от назначения и объемапроекта, но сам технологический проект является обязательной составляю-Инв. № подл.Подпись и датаВзам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датащей.Рисунок 2 – Этапы проектирования лабораторииДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист35Перв.
примен.На первом этапе определяют какую лабораторию и для каких целей необходимо проектировать. Определяется круг задач и направлений(основные и дополнительные) деятельности будущей лаборатории.На втором этапе планируют выполнение лабораторных, исследовательских и аналитических работ. При этом обязательно учитывается приток материалов, отходов и трудовых ресурсов. Подбирается необходимое оборудование.Справ. №На третьем этапе составляют всю номенклатуру: план помещений, дизайн, конструктив и т.д.
Учитывается класс чистоты помещения, перепадыдавления, естественное освещение, температурный режим и т.д. составляетсяперечень отходов и методы их утилизации.На этапе проработки инженерных систем планируют энергоснабжение, теплоснабжение, вентиляция, водоснабжение, водоотведение, кондиционирование и газификация.Взам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датаНа четвертом этапе составляют план электрической, пожарной и других видов безопасности, план охраны труда с учетом особенностей даннойлаборатории.На последнем этапе лабораторию оснащают мебелью и оборудованием.Мебель и оборудование так же подбирается с учетом особенностей лаборатории.При размещении оборудования обязательно нужно учитывать требования к эксплуатации технических средств обучения и нормы эргономики.Эргономика - наука о приспособлении рабочих мест, предметов и объектов труда, а также компьютерных программ для наиболее безопасного иИнв. № подл.Подпись и датаэффективного труда человека, исходя из его физических и психологическихособенностей.ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм.
Лист№ докум.Подпись ДатаЛист36Перв. примен.Справ. №Инв. № подл.Подпись и датаВзам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датаРисунок 3 – Этапы проектирования рабочего местаВ учебном процессе допускается использование рабочих мест индивидуальной конструкции если она не нарушает требований эргономики.Рабочее место должно не только соответствовать требованиям безопасноститруда, но и соответствовать антропометрическим, физиологическим и психологическим требованиями типу работы.С точки зрения эргономики стандартный размер рабочего места долженбыть от 600 х 1200 мм до 750 х 1500 мм.
Высота рабочей поверхности определяется видом планируемых работ, для работ сидя ее высота должна составлять от 750 до 800 мм.Учитывая это при разработке рабочего места необходимо обратить вниманиена:•рабочую позу;•пространство для учащихся;ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист37Перв. примен.•возможность охватить взглядом все элементы рабочего места и про-странство за ним;•возможность разместить все необходимое для работы, и ввести записи.Рабочее место должно быть сконструировано так, чтобы обучаемыймог без проблем двигаться в рабочем пространстве, использовать оборудование и воспринимать звуковую и визуальную информацию.Также следует предусмотреть возможность для обучаемого быстро покинутьСправ. №рабочее место в случае неисправности оборудования или другой аварийнойситуации.По правилам эргономики рабочие места различаются, в первую очередь, положением в котором придется работать обучаемым - стоя или сидя.Подробнее в таблице 3.Инв.
№ подл.Подпись и датаВзам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датаТаблица 3 - Выбора рабочего положенияПри выполнении работ сидяПри выполнении работ стояОрганизуют при легкой работе, не требующей Организуют при физической работе среднейсвободного передвижения работающего, а тяжести и тяжелой, а также при технологичетакже при работе средней тяжести, если это ски обусловленной величине рабочей зоны,обусловлено особенностями технологическо- превышающей ее параметрыго процессаВ эргономике рабочее место считается оптимальным если, работая заним можно выполнять все необходимые операции, не покидая моторногопространства. Моторное пространство - область в которой обучаемый совершает действия для управления оборудованием.Чтобы достигнуть оптимального положения обучаемого следует изменять параметры; приведённые в таблице 4:ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм.
Лист№ докум.Подпись ДатаЛист38Перв. примен.Таблица 4 – Параметры, определяющие оптимальное положениеПри выполнении работ сидя1Высоты рабочей поверхности, сиденья ипространства для ног:При выполнении работ стоя2Высоты рабочей поверхности:Высоты сиденья и подставки для ног (если Подставки для ног, если высота рабочей повысота рабочей поверхности не регулирует- верхности не регулируется.
Если учащийсяся). Если учащийся низкого роста, увеличи- низкого роста, увеличивают высоту подСправ. №вают высоту рабочего сиденья и подставки ставки для ног. Организация рабочего местадля ног на необходимую величину. Эта ве- и конструкция оборудования должны обесличина должна равняться разности междупечивать прямое и свободное положениесуществующей высотой рабочей поверхно- корпуса тела, работающего или наклон егости и высотой, которая оптимально соответ- вперед не более чем на 15°Подпись и датаствует росту конкретного учащегосяПри выполнении работ сидя рабочее место может быть оснащено под-Подпись и датаВзам. инв.
№Инв. № дубл.ставкой для ног. Ее высота не должна быть менее 50 мм. Глубина пространства для ног должно составлять 600 мм на уровне коленей и 800 мм на уровнеступней.В зависимости от выполняемой работы форма рабочей поверхностиможет меняться. Она может быть не просто прямоугольной, но и иметь углубление для оборудования, подлокотники, вырез для корпуса обучаемого ит.д.В рабочих местах, оснащённых мониторами ПК, необходимо обеспечить возможность регулирования высоты клавиатуры и высоты и удаленности экрана. Если такой возможности нет, то такое рабочее место не должноИнв. № подл.использоваться долгое время непрерывно (от 1,5 часов).ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм.
Лист№ докум.Подпись ДатаЛист39Перв. примен.Рабочее место должно быть сконструировано таким образом, чтобыобеспечить наилучшее размещение оборудования с учетом его количества ихарактера планируемой работы.При долгой и непрерывной работе необходимо, чтобы у рабочего кресла была возможность регулирования высоты сидения, положения спинки иподлокотников.Обычные конторские стулья с относительно малой опорой для спиныСправ.
№не должны использоваться при долгой и непрерывной работе с ПК.3.3. Техника безопасности в учебной лабораторииИнструкции по технике безопасности могут быть предназначены какдля конкретных профессий (плотник, программист, педагог и т.д.), так и дляопределенных видов работ (ремонтные работы, лабораторные работы и т.д.)при этом учитываются вид проводимой работы и используемое оборудоваМетодическое руководство в процессе разработки инструкций осуществляет служба охраны труда. При необходимости после написания инструкция согласовывается и с другими службами или компетентными должностПри написании инструкции необходимо учитывать:•трудовой кодекс РФ;•законы РФ об охране труда;•единый тарифно-квалификационный справочник работ и профес-Инв. № подл.Подпись и датаИнв.
№ дубл.ными лицами.Взам. инв. №Подпись и датание.сий рабочих и квалификационный справочник должностей руководителей,специалистов и других служащих;•нормативы и требования охраны труда;•специальные правила по пожарной, технологической и др. безо-пасности;•паспорта и инструкции по эксплуатации оборудования;•технологическую документацию;ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист40Перв.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
