пдф (1208884), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Виды изнашивания деталей машин. Основные характеристики закономерности изнашивания деталей машин. Физический и моральный износ машин. Предельные идопустимые износы. Методы оценки износа деталей машин.Лекция 2 - Производственный процесс ремонта машин.Общие положения. Подготовка машин к ремонту. Общая последовательность разборки машин. Технология разборки типовых соединений.
Технология очистки и мойки агрегатов, узлов и деталей. Дефектация сопряжений и деталей. Основы комплектования деталей. Технология сборки машин.ДП 23.05.01 00 00 02 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист28Перв. примен.Балансировка деталей и узлов машин. Технология обкатки и испытаний агрегатов и машин.Лекция 3 - Способы устранения неисправностей сопряжений, ремонтаи восстановления деталей.Устранение неисправностей сопряжений. Основные способы ремонта ивосстановления деталей.
Сварка и наплавка. Электро-искровое и электроимпульсное наращивание. Электролитические покрытия. Применение полимер-Справ. №ных материалов. Пластическая деформация (давление). Обработка при ремонте и восстановлении деталей. Выбор рационального способа восстановления деталей.Лекция 4 - Технология ремонта типовых деталей, сборочных единиц иагрегатов машин.Организация и технология ремонта двигателей. Сборка и выдача отремонтированного двигателя заказчику.
Ремонт системы охлаждения и смазоч-Инв. № подл.Подпись и датаВзам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датаной системы. Ремонт элементов топливной аппаратуры. Ремонт элементовэлектрооборудования. Ремонт аккумуляторных батарей. Ремонт деталей исборочных единиц трансмиссии. Ремонт деталей ходовой части автомобиле.Ремонт деталей ходовой части гусеничных машин. Ремонт металлоконструкций. Ремонт гидравлических систем. Ремонт рабочего оборудования.Лекция 5 - Организация и планирование технического обслуживания иремонта машин.Системы технического обслуживания и ремонта машин. Ремонтная база.
Групповой и помашинный расчет числа ремонтов. Трудоемкость ремонтамашин. Расчет годового плана ремонтных работ. Планирование работы ремонтного предприятия.Лекция 6 - Основы технического нормирования.Виды затрат рабочего времени и состав технической нормы. Способыустановления нормы времени. Нормирование различных видов работ. Оплататруда. Расчет числа рабочих для ремонтного предприятия. Методы и способыДП 23.05.01 00 00 02 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист29Перв.
примен.ремонта. Основные параметры производственного процесса. График производственного цикла. Сетевое планирование в организации ремонта машин.Лекция 7 - Проектирование ремонтных предприятий.Расчет площадей основных производственных и вспомогательных помещений. Компоновка производственного корпуса. График грузопотоков ивыбор подъемно- транспортного оборудования.
Расчет годовой потребностив запасных частях, материалах, инструментов. Финансирование и себестои-Справ. №мость ремонта. Технико-экономические показатели ремонтных предприятий.Лекция 8 - УтилизацияНормативно-правовая база. Утилизация металлических отходов; аккумуляторов; моторного лома; лома радиаторов; пластмассовых деталей; резинотехнических изделий; моторных масел; электролита. Охрана окружающейсреды и техника безопасности при утилизации.Для приобретения практических навыков по изучению дисциплинысредств и оборудования» необходимо наличие учебной лаборатории.В настоящее время в университете имеется действующая учебная лаборатория (3100), которая имеет ряд недостатков, такие как: устаревшие учебвентаря и оборудования, что не позволяет в полной мере освоить курс прак-учебной лаборатории на базе университета ДВГУПС.
При проектированииИнв. № подл.Подпись и датаИнв. № дубл.ные стенды, отсутствие посадочных мест, отсутствие ящиков и полок для ин-Взам. инв. №Подпись и дата«Ремонт и утилизация подъемно-транспортных, строительных, дорожныхтических занятий по данной дисциплине.В данном дипломном проекте рассматривается вариант модернизациибыли рассмотрены вопросы о замене устаревшего оборудования, оснащениялаборатории необходимой мебелью и создания необходимого микроклиматадля комфортного обучения.ДП 23.05.01 00 00 02 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист30Перв. примен.3. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА3.1.
Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению программы специалитета.Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа,курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индиСправ. №видуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации,а также помещения для самостоятельной работы и помещения для храненияи профилактического обслуживания учебного оборудования.
Специальныепомещения должны быть укомплектованы специализированной мебелью итехническими средствами обучения, служащими для представления учебнойинформации большой аудитории.Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы де-Взам. инв. №Инв. № дубл.Подпись и датамонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программамдисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).Перечень материально-технического обеспечения, необходимого дляреализации программы специалитета, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени его сложности. Конкретные требования к материально-техническому и учебнометодическому обеспечению определяются в примерных основных образовательных программах.Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны бытьИнв.
№ подл.Подпись и датаоснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети"Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационнообразовательную среду организации.В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий допускается замена специально оборудованных поДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист31Перв. примен.мещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.В случае неиспользования в организации электронно-библиотечнойсистемы (электронной библиотеки) библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программахдисциплин (модулей), практик и не менее 25 экземпляров дополнительнойСправ. №литературы на 100 обучающихся.Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновлению).Электронно-библиотечные системы (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе спеОбучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), втом числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данныхИнв.
№ дубл.и информационным справочным системам, состав которых определяется врабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит ежегодному обновле-Взам. инв. №Подпись и датациалитета.должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образователь-нию.Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровьяИнв. № подл.Подпись и датаными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.ДП 23.05.01 00 00 03 ПЗИзм. Лист№ докум.Подпись ДатаЛист32Перв.
примен.3.2. Анализ выполнения требований ФГОС ВОЭтапы проектирования учебной лаборатории.Для начала определим, что такое учебная лаборатория, лабораторныйпрактикум и процесс проектирования лабораторий.Учебная лаборатория - структурная единица образовательного учреждения для проведения преподавателями практикума и небольших научныхСправ. №исследований.Лабораторный практикум - важная часть учебного процесса в учебномзаведении, в ходе которого обучаемые осуществляют самостоятельную практическую деятельность в конкретной области, получая новые знания, уменияи навыки. Для достижения максимального эффекта от практикума требуетсякачественно спроектированная и оборудованная учебная лаборатория.Проектирование лаборатории - это сложный процесс по разработкетехнических решений для реализации учебной лаборатории в соответствии сВ ходе проектирования учебной лаборатории требуется решить ряд задач.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
