ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ОАО «РЖД» (1201246)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Кафедра «Философия, социология и право»

К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ

Заведующий кафедрой

_________ Е.Н. Спасский

«____» __________ 2016

ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ОАО «РЖД»

(на примере Хабаровского регионального центра связи)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

040101.65 Социальная работа

Студент гр. К10-СР-027 «___»____2016 Е.А. Карымова

Руководитель Г.С. Любицкая

доцент, к.ф.н.,доцент

«___»____2016

Нормоконтроль, «___»____2016 Н.С. Аникеева

доцент, к.соц.н., доцент

Хабаровск – 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Ведение………………………………………………………………….…...3

1. Особенности профессионализации молодежи в условиях

железнодорожного транспорта………………………………………......6

1. Характеристика молодых работников ОАО «РЖД»……….…...6

2. Особенности профессиональной адаптации молодежи в

условиях железнодорожного транспорта……………..……….…11

1. Роль наставничества в профессиональной адаптации

молодых специалистов……………………………………….....22

1. Молодежная политика ОАО «РЖД», ее социальная направленность..31

   1. Структура молодежной политики ОАО «РЖД»………………...31

   2. Социальная защита молодежи в Хабаровском

региональном центре связи………………………………..…..….55

Заключение…………………………………………………………….…..…65

Список использованных источников………………………………….……69

Введение

Молодежный фактор во многом определяет направленность в обществе процессов, возможность социальной стабильности и экономического роста. Социальное развитие молодежи идёт в условиях неопределенности. Поэтому процесс профессионального самоопределения молодых работников, рассматриваемый нами, должен быть направляемым: профессиональная адаптация, соотношение социальных установок молодежи и стимулов, становятся главной целью направленной социализации молодежи.

Стремление в условиях сложной демографической ситуации закрепить молодёжь на железнодорожном транспорте заставило администрацию ОАО «РЖД» разработать молодежную политику, которая ставит целью создание условий, закрепляющих молодежь на производстве.

Отток населения с Дальнего Востока заставляет обратить на профессиональное самоопределение молодежи особое внимание.

Молодежь является субъектом воспроизводства общественных отношений, в процессе оптимального развития предполагает направленность социализации. Молодежная политика ОАО «РЖД» выступает фактором, обеспечивающим социальную защиту в сфере адаптации и социализации молодёжи в условиях железнодорожного транспорта.

В связи с данной ситуацией большинство работодателей в рамках своего предприятия проводят молодежную политику с целью привлечения молодежи и ее закрепления на предприятии путем проведения адаптационных мероприятий и предоставления молодым работникам и их семьям различных льгот.

Цель выявить эффективность молодёжной политики ОАО «РЖД» как фактора социальной защиты.

Достижение поставленной цели вызывает необходимость решения следующих задач:

1. Показать особенности молодежи как социальной группы существующей в условиях железнодорожного транспорта.

2. Выявить специфику молодежной политики ОАО «РЖД».

3. Показать особенно социальной защиты молодежи в условиях железнодорожного транспорта.

4. Рассмотреть основные принципы и методы, обеспечивающие социальную активность молодежи.

Объектом является молодежная политика ОАО «РЖД» как фактор социальной защиты.

Предметом является основные направления молодежной политики ОАО «РЖД», обеспечивающие социальную защиту молодых работников ОАО «РЖД».

При проведении исследования использовались следующие методы: анализ научной литературы, анализ документов, метод интервью, метод анкетирования.

Следует отметить, что вопросы молодежи, профессиональной адаптации, мотивации трудовой деятельности подробно рассматриваются в научной литературе такими авторами, как: Ковалева А.И., Зубок Ю.А, Чупров В.И. Краснов О. В., Чередниченко Г.А. и др. Основное внимание в этих работах обращается на особенности социализации молодежи в условиях неопределенности, основные противоречия социального развития молодежи. В фокусе исследования молодежи находится социализация в образовательных учреждениях. Проблемы социализации молодежи и, особенно, ее профессиональная адаптация в условиях производства обозначена контурно. Вопросы, рассматривающие процессы профессиональной адаптации молодежи, отражены в ведомственных документах, отчетах ОАО «РЖД», отражающих основные направления молодежной политики, результаты ее реализации. Поэтому наше исследование сосредоточено на особенностях профессиональной адаптации в условиях железнодорожного транспорта, основных противоречиях освоения профессионального транспорта и содержании социальной защиты, воплощенной в молодежной политике ОАО «РЖД».

Практическая значимость дипломной работы заключается в том, что разработанные рекомендации могут быть использованы при решении задач по оптимизации профессиональной адаптации молодых работников к условиям профессиональной деятельности в условиях железнодорожного транспорта.

Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы, включающего 35 источника.

Во введении обосновывается выбор данной темы, цели и задачи дипломной работы. В первой главе представлены особенности профессионализации молодежи в условиях железнодорожного транспорта. Характеристика молодых работников и адаптация молодежи в условиях ОАО «РЖД», а также наставничество в профессиональной адаптации молодых работников. Вторая глава посвящена структуре молодежной политике ее роли и месту в системе развития компании.

В заключение представлены результаты выпускной квалификационной работы.

1. Особенности профессионализации молодёжи в условиях

железнодорожного транспорта

1. Характеристика молодых работников ОАО «РЖД»

Молодежь - большая социальная общность, имеющая специфические социально-психологические черты, которые обусловлены возрастными особенностями молодых людей. В некоторых источниках понятия социальная общность и социальная группа отождествляются. В этом случае молодежь может быть обозначена как социальная группа.

Особенности молодежи как социальной группы заключается в том, что молодые люди – самая активная и динамичная часть общества. Они не так подвержены предрассудкам и стереотипам прошлого, а также наиболее обучаемы и мобильны. Молодежь как социальная общность имеет присущие только ей культурные черты, специфические интересы, ценности и нормы поведения.

К молодежи обычно относят людей в возрасте от 14 до 30 лет. Однако эти границы в разных странах и разных социально-экономических группах могут различаться. Например, социальное и профессиональное становление молодого рабочего завершается к 25 годам, а молодого ученого - к 35 (т.е. к этому возрасту, они перестают считаться - "молодежью") С другой стороны, широкое применение в какой – либо стране детского труда, труда подростков сдвинет «нижнюю» границу к более ранним годам.¹

Переходность положения (то есть, молодые люди находятся в процессе становления своего социального статуса) определяет Высокую мобильность (способность заниматься различными видами деятельности, в разных сферах общества), освоение новых социальных ролей (вытекает из переходности положения, изменения социального статуса).

Таким образом, системообразующими характеристиками молодежи являются: возрастные характеристики, особенности социального положения, социально психологические свойства. В условиях современного общества это определяет условия риска, преодоление которых обеспечивает развитие молодежи.

Особенности социализации современной молодежи определяются тем, что процесс обучения затягивается и является той средой, в которой происходит формирование личности молодого человека. Поэтому от координат пространства образовательной среды сегодня зависит и формирование человеческого потенциала, и профориентация молодежи, и структура ценностей. В условиях железнодорожного транспорта молодежь сталкивается с проблемами освоения производственной деятельности, которые даются ей нелегко.

Молодежь приобретает социальный статус в разнообразных социальных структурах (социально – классовых, профессионально – трудовых, образовательных, социально – политических и др.) Молодёжь имеет общие проблемы, социальные потребности и интересы, с которыми сталкивается на железнодорожном транспорте.

Социальный статус молодежи – это позиция молодого поколения в обществе, обусловленная его социальными ролями и выполняемыми функциями. Социальный статус молодежи раскрывается в субъект объектных характеристиках молодого поколения. С одной стороны, молодежь – это объект в системе общественных отношений, который испытывает воздействие со стороны общества и основной задачей которого является усвоение накопленного обществом социального опыта, знаний, умений, навыков. Исходя из этого, на молодежь, как на объект, возлагаются две основные функции: функция обучения и воспитательная функция. С другой стороны, молодежь рассматривается как субъект общественных отношений. В этом аспекте, молодежь оказывает влияние на развитие общества, а основной ее задачей является реализация накопленного социального опыта. Исходя из этого, на молодежь возлагаются три основные функции:1) воспроизводство; 2) транслирующая функция;3) инновационная функция.

Следует отметить, что формирование статуса молодого поколения осуществляется в определенных общественно-исторических, социально-экономических, социально-политических и социокультурных условиях. Поэтому в определенные периоды развития общества молодежь больше ценится как объект, а в другие как субъект.

Основными характеристиками социального статуса молодежи являются неопределенность, направленность (от объекта к субъекту), динамичность, дискриминационность.²

Неопределенность рождает риски, сопровождающие молодежь в процессе ее развития. Ускорение социального развития, расширение пространства свободы, ставит молодого человека перед выбором его жизненной стратегии. Сложный процесс социального взаимодействия требует социальной регуляции, субъектами которой выступают многие социальные институты. Необходимость закрепить молодежь на железнодорожном транспорте, где организованность, дисциплина, собранность особенно востребованы, заставляет создать экономические, социальные условия и гарантии в условиях ОАО «РЖД» для профессиональной адаптации молодежи.

В ОАО «РЖД» разработано множество программ и концепций, посвященных социализации молодежи, что наличие программ оказывает позитивное влияния на подрастающее поколение.

Проблемы социализации молодежи на железной дороге, целесообразно рассматривать в трех направлениях:

1.Что может дать железная дорога для молодежи с целью ее развития и становления;

2. Что сама молодежь способна и может дать железной дороге для его прогрессивного развития;

3. Как полнее использовать потенциал молодежи в интересах железной дороги самореализации и развития.

Работа с молодежью строится преимущественно по отраслевому принципу. В ней участвуют структуры образования и науки РФ, здравоохранения и социального развития. Их деятельность скоординирована, на финансовое обеспечение.

Социализация и воспитание детей и молодежи сегодня очень привязана к традициям и богатейшей истории своей железной дороги.

Молодежь ориентирована на разные социальные нормы и ценности, где проходят мероприятия, проводимые железной дорогой, заинтересованные в этом работники ОАО «РЖД».

Для решения проблем социализации молодежи на железной дороге, должны быть объединены усилия, и методы решения проблем.

Прежде чем говорить о проблемах молодежи, следует выявить причины, которые мешают молодежи её развитию и движению в работе. А причины таковы: дискриминация со стороны взрослого поколения, маленький доход заработной платы, нет интереса к выбранной профессии, зачастую молодежь сталкивается с проблемой связанной с адаптацией на рабочем месте, с отсутствием более опытных специалистов и тем самым молодые работники разочаруются и покидают свои места.

А достижение молодежью определенного социального статуса осуществляется в процессе определенного социального развития. Социальное развитие молодежи – процесс обретения социального статуса, который базируется на изменении качественных и количественных параметров молодого поколения.

Характеристики

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ВКР