Главная » Просмотр файлов » Актуальные вопросы планирования рабочего времени персонала на примере ООО Мой Мир

Актуальные вопросы планирования рабочего времени персонала на примере ООО Мой Мир (1189885), страница 4

Файл №1189885 Актуальные вопросы планирования рабочего времени персонала на примере ООО Мой Мир (Актуальные вопросы планирования рабочего времени персонала) 4 страницаАктуальные вопросы планирования рабочего времени персонала на примере ООО Мой Мир (1189885) страница 42020-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

По формам работы затраты времени можно выделить в следующие группы: проведение совещаний, участие в совещаниях и встречах; работа, связанная с выполнением должностных обязанностей; работа с корреспонденцией; индивидуальные беседы с подчиненными; телефонные разговоры и др.

В зависимости от методов выполнения управленческих операций возможна такая классификация: организационно-административные, аналитико-конструктивные и информационно-технические операции.

На заключительном этапе анализа целесообразно определить причины, мешающие рационально использовать рабочее время руководителю. Успешному выполнению этого этапа работ может помочь рабочая таблица "Факторы помех", в которой следует зафиксировать все помехи, внутренние и внешние, которые мешают эффективно трудиться или нарушают запланированный трудовой процесс. К числу этих помех следует отнести телефонные разговоры, не связанные с выполняемой работой, личные контакты в рабочее время, время, потраченное на ожидание, и т. п.

При заполнении таблицы "Факторы помех" следует помнить о том, что фиксированию подлежат не только внешние, но и так называемые внутренние помехи, когда руководитель нарушает ход своего трудового процесса. Эти данные позволят определить вредные привычки и наиболее часто повторяющиеся ошибки того стиля работы, который практикует руководитель.

Перечень наиболее часто встречающихся в практике работы руководителей "расточителей времени" приводится в таблице 3.

Таблица 3 - Факторы помех

Вид помехи

Возможная причина потерь рабочего времени

Меры по устранению

Отсутствие планирования

Ориентация на действия, а не на достижение поставленной цели.

Отсутствие приоритетов выполнения работ в течение рабочего дня

Составление плана рабочего дня.

Использование дневника рабочего времени.

Выполнение работ в зависимости от их важности, а не срочности

Управление в условиях кризиса

Нереалистическая оценка времени, отводимого на выполнение отдельных работ.

Ориентация на проблему

Реалистичное планирование затрат рабочего времени.

Ориентация на имеющиеся возможности

Обычные дела и «текучка»

Неумение делегировать полномочия.

Отсутствие планирования.

Отсутствие самодисциплины

Использование процедур делегирования полномочий.

Ставьте цели и стремитесь к их достижению.

Не включайтесь в работу, которая поручена другим сотрудникам

В таблице 3 представлены основные факторы помех. Здесь также приведены возможные причины появления потерь рабочего времени и практические меры, направленные на их устранение. Однако следует помнить, что "расточители времени", как правило, у всех одинаковы, а причины и принимаемые решения по их устранению у каждого руководителя могут быть разными [20].

Полученные в результате исследования данные и проведенный анализ должны обеспечить разработку практических предложений по рационализации использования рабочего времени руководителем и устранению основных причин потерь рабочего времени.

Таким образом, для изучения организации управленческого труда применяются различные методы. Ни одному из низ нельзя отдавать предпочтение, однозначно объявлять какой-либо метод «эталонным». Научные результаты, полученные при использовании различных методов, дополняют и друг друга, что позволяет объективно и всесторонне оценивать состояние и степень эффективности организации управленческого труда.

Опросы используются для изучения состояния организации труда, получения укрупненных данных использования рабочего времени, а также для выявления и обобщения мнений и предложений работников о возможных мерах по улучшению организации труда и повышению его эффективности. Они бывают устные и анкетные.

В зависимости от цели изучения затрат рабочего времени различают следующие виды наблюдений: фотография рабочего времени (ФРД), хронометраж; фотохронометраж.

Результаты наблюдений служат для:

- совершенствования организации труда и производства;

- разработки норм и нормативов времени;

- выявления потерь и непроизводительных затрат рабочего времени;

- установления причин невыполнения или значительного перевыполнения норм;

- обобщения передового опыта.

Главной задачей правильного выбора метода изучения затрат времени является определение причины, мешающие рационально использовать рабочее время руководителю. Помехи мешают эффективно трудиться или нарушают запланированный трудовой процесс. К числу этих помех следует отнести телефонные разговоры, не связанные с выполняемой работой, личные контакты в рабочее время, время, потраченное на ожидание, и т. п.

1.3. Методы планирования рабочего времени

Для решения проблем, связанных с рациональным использованием рабочего времени существует множество методик. Однако нельзя сказать, что планирование рабочего времени – это такая строгая совокупность правил, следуя которым человек сможет максимально рационализировать свой рабочий день и рабочее время своих подчиненных.

Чтобы достигать поставленных целей, важно четко представить бюджет времени и совокупность своих задач, это позволяет перепоручать менее важные дела и уменьшать их число или отодвигать на более поздние сроки 4, с. 168.

Основные проблемы с нехваткой времени заключаются в попытке переделать слишком много дел, направляя силы на несущественные, кажущиеся необходимыми задачи. Существует ряд методов, которые позволяют спланировать время, некоторые из них представлены на рисунке 2.

Метод «слоновой» техники

Метод АВС

Метод Франклина



Метод «Альпы»

Метод Эйзенхауэра


Метод Парето

Дневник времени

Рисунок 2 – Методы планирования рабочего времени

На рисунке 2 изображены наиболее распространенные методы планирования рабочего времени. Далее более подробно остановимся на каждом из них.

1. Метод Парето – «Соотношение 80:20». Метод Парето позволяет ранжировать выполняемые задачи и устанавливать их очередность. В общем виде этот метод гласит, что внутри множества имеются составляющие, которые имеют намного большую значимость, чем это соответствует их удельному весу в группе. Например, 20 % клиентов дают 80 % оборота, 20 % сотрудников организации получают 80 % зарплаты, 20 % компонентов определяют 80 % стоимости выполняемых работ 6, с. 31.

Применительно к планированию времени менеджера компании метод Парето можно сформулировать следующим образом. Можно затратить 80 % отпущенного на проект времени на многочисленные “второстепенные” проблемы и получить при этом всего 20 % итогового результата, а можно выбрать ограниченный круг первоочередных проблем и, затратив на их выполнение всего 20 % времени, получить 80 % итогового результата 3, с. 44.

2. Метод АBC – это механизм установления приоритетов, который позволяет разбивать задачи на категории и планировать время в соответствии с важностью этих задач. Метод АBC, как и метод Парето, показывает, что наиболее важных дел немного, а их доля в общем количестве дел менеджера примерно постоянна.

Согласно этому методу, все дела можно разбить на три группы 23, с. 85:

- Важнейшие задачи. Они составляют примерно 15 % всего количества дел, которыми занимается менеджер. Вклад этих задач для достижения цели составляет около 65 %.

- Важные задачи. На них приходится около 20 % общего числа дел, значимость которых также около 20 %.

- Менее важные и несущественные задачи. Они составляют около 65 % всех дел, а значимость их составляет всего лишь около 15 %.

Чтобы применить метод ABC, необходимо составить список задач и сгруппировать их. Задачи категории А руководитель должен выполнять сам; задачи категории B следует частично перепоручить; оставшиеся задачи (С) подлежат обязательному перепоручению. Возможно, от части этих задач следует и вовсе отказаться.

3. Метод «Альпы» один из наиболее распространенных методов планирования рабочего времени, он состоит из 5 стадий:

1) Составление заданий: запись всего того, что должно быть сделано на следующий день. Данный метод отличается от других тем, что здесь используются принятые сокращения, например, такие как, В – визиты, встречи; Т – телефонные разговоры; Д/З – выполнение домашнего задания и другие. Составляя список заданий необходимо распределить их по приоритетности, а также подразделить их на затяжные и непродолжительные.

2) Оценка длительности акций: поставить против каждого задания приблизительное время его выполнения.

3) Резервирование времени про запас: при составлении плана дня необходимо придерживаться основного правила планирования времени: 60 % - запланировать, 40 % - оставить в качестве резерва. Стандартный рабочий день длиться 8 часов, тогда 60% - это 5 часов, именно в пределах этого времени вы должны планировать все дела. Оставшиеся 40 % или 3 часа , должны оставаться в резрве для неожиданных дел.

4) Принятие решений по приоритетам: в случае, если 60% времени не хватает для выполнения всех поставленных задач, в этом случае следует пересмотреть задания, возможно часть из них поручить другим сотрудникам, либо изменить способ выполнения.

5) Контроль и перенос несделанного: проанализировать и перенести несделанные задачи на следующий день.

Метод “Альпы” имеет ряд преимуществ. Благодаря четкому представлению о предстоящих задачах дня он способствует лучшему настрою на рабочий день, улучшению самоконтроля сотрудников, а так же данный метод помогает в преодолении забывчивости, способствует концентрации на существенном и достижение целей дня.

  1. Метод Франклина. Система управления рабочим временем по методу Франклина «направлена вперёд» – она работает с тем, что должно быть сделано. Глобальная задача дробится на подзадачи, те – на ещё более мелкие подзадачи 29, с. 68. Более наглядно систему можно отобразить в виде ступенчатой пирамиды, представленной на рисунке 3, а процесс её применения – как процесс строительства этой пирамиды.

Рисунок 3 – Пирамида планирования Франклина

Работники, применяющие систему Франклина, отмечают, что она помогает значительно повысить эффективность работы – как за счёт более эффективного управления временем, так и за счёт планирования самой работы.

5. Метод Эйзенхауэра. Предложенная американским генералом Дуайтом Эйзенхауэром правило является простым вспомогательным средством, особенно для тех случаев, когда надо быстро принять решение относительно того, какой задачи отдать предпочтение 21, с. 84-85. Согласно этому правилу приоритеты устанавливаются по таким критериям, как срочность и важность дела.

В зависимости от степени срочности и важности задачи различаются 4 возможности их оценки выполнения представленные на рисунке 4 17, с. 63:

Рисунок 4 – Матрица приоритетов по методу Эйзенхауэра

Таким образом, изучив матрицу приоритетов по методу Эйзенхауэра следует отметить, что за срочные\важные дела всегда следует приниматься немедленно и самому их выполнять, срочные\менее важные следует делегировать, так как здесь существует целиком отдаться решению конкретной задачи, потому что она срочная. Менее срочные\важные задачи надо выполнять срочно, они, как правило, могут подождать. Сложности здесь рано или поздно превращаются в срочные и должны быть лично вами разрешены в кратчайшие сроки. Может быть стоит перепроверить важность, установить сроки, и частично поручить кому-то. И наконец, менее срочные\менее важные дела это те задачи от выполнения которых следует воздержаться: иначе перегрузки не избежать.

Если последовательно распределять свои дела по категориям в соответствии с методом Эйэенхауэра, можно значительно повысить свою продуктивность.

6. Дневник времени – является важнейшим рабочим средством планирования рабочего времени. Это и календарь-памятка и записная книжка. Дневник является хорошим инструментом планирования, справочником и инструментом контроля 28, с. 49-52.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
767,5 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6900
Авторов
на СтудИзбе
268
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}