Главная » Просмотр файлов » Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000)

Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000) (1186207), страница 11

Файл №1186207 Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000) (Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000)) 11 страницаВентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения (2-е изд., 2000) (1186207) страница 112020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Совершенно очевидно, что опыты являются зависимыми. П р и м е р 7. Возвращаясь к и. 1 1, подсчитать вероятность того, что в результате описанных 25 опытов мы запишем первую строку «Евгения Онегина». Решен ив. 25 опытов в примере п. 1.1 независимы; применяя правило умножения для независимых событий, получим: Р(А) =( —,,2~ ж2,35 10»», т. е.

вероятность события А настолько мала, что его можно смело считать практически невозможным. ~ П р и и е р 8. Вычислить вероятность события В = (при )т' 600 бросаниях монеты все 600 раа появится герб), 58 ГЛ 2. АКСИ031АТИКА ТЕОРИИ ВЕРОЯТПОСТЕЙ Решение. По правилу умножения для независимых событий Р(В) = (1~2)"' ж 2,40 10 "', что еще значительно меньше, чем вероятпость события А в предыдущем примере. 2.4. Примеры применения основных правил теории вероятностей Правило сложения и правило умножения вероятностей редко применяются порозпьд обычно они применяются вместе.

Наиболее типична слвдуюшая схема: событие А, вероятность которого требуется найти, представляется в виде суммы нескольких вариантов А =А, +А,+...+А,. Каждый из вариантов есть произведение двух событий: А,=В, В,; А, С, С„ где Ва (из В,-(из С, — (из Са (иа первой урны вынут белый шар), второй урны вынут белый шар), первой урны вынут черный шар), второй урны вынут черный шар). Каждый из вариантов представляется в виде произведения каких-то событий.

Вероятность каждого варианта вычисляется по правилу умножения, затем вероятности вариантов складываются. Бывают и более сложные схемы, где вероятность каждого из событий, произведением которых образован вариант, в свою очередь вычисляется по правилу сложения, и т. д. Ниже мы приводим ряд примеров на применение осповных правил теории вероятностей. П ример (. Имеется две урны, в первой 2 белых и 3 черных шара, во второй — 4 белых и 2 черных. Из каждой урны вынимается по одному шару. Найти вероятность того, что опи будут одного и того же цвета. Решение.

Событие А -(оба шара одного дзота) лаожно представить в виде суммы двух вариантов: А,=(оба шара белые); А,=(оба шара черные); А Аа+Аь 2е пРименения пРлвил тГОРНН ВЯРОятцостен 59 События В„В, между собой независимы; таки!е и события С„С,. Применяя правило умножения для незавнснмых событий (2.3.7), получим; Р(А,) = Р(В,)Р(В,) (2!5) (4!6) = 4,115; Р(А,) — Р(С,) Р(С,) = (3~5) (2/6) 1!5. Так как варианты А, и А, несовместны, то по правилу сложения Р(А) = Р (А!) + Р (А2) 4!15 + 1~5 = 7~'15. Пример 2.

В условиях предыдущего примера найти вероятность того, что шары будут разных цветов: Р = (шары разных цветов). Решение: Можно было бы, конечно, как в преды- дущем примере, представить В в виде суммы двух ва- риантов: В, = (пз первой урны вынут белый шар, из второй — черный>, Р2 = (нз первой урны вынут черный шар, из второй — белый), но гораздо проще будет решить задачу, воспользовавшись результатами предыдущего примера; действительно, событие В противоположно событп!о А предыдущего примера: В=А, откуда Р(Р) 1 — Р(А) = 8!15.

П р и м е р 3. Производятся трп независимых выстрела по мишени; вероятности попадания в мишень при первом, втором, третьем выстреле равны соответственно р„р„р,. Найти вероятность того, что в мишень произойдет ровно два попадания. Р е ш е н и е. Событие А = (ровно два попадания) представим в виде суммы трех несовместных вариантов: А (попадание прп первом, попадание при втором и промах прп третьем выстреле)+ + (попадание прп первом, промах при втором я попадание прп третьем выстреле) + + (промах при первом, попадание прп втором и попадание прп третьем выстреле).

Вероятности промаха при первом, втором и третьем выстрелах равны соответственно 1 — р„ 1 — рм 1 — р . 60 ГЛ. 3. ЛКСИОМЛТИКА ТЕОРИИ ВЕРОЯТКОСТЕИ Применяя правило умножения для независимых событий и складывая вероятности вариантов, получим Р(А) - рзрз(! — рз) + рз(1 — рз) рз+ (1 р ) рзрз Пример 4. В условиях предыдущего примера найти вероятность хотя бы одного поеадання. Р е ш е н и е. Можно было бы событие С (хотя бы одно попадание) представить в виде суммы трех вариантов: С, =(ровно одно попадание); С,=(розно два попадания) и С,= (все три попадания) и найти вероятность каждого из них подобно тому, как это было сделано выше.

Но гораздо проще будет от события С перейтп к противоположному событию: С (ни одного попадания), Событие С есть произведенпе трех независимых событий: С (промах при первом выстреле) (промах при втором выстреле) . (промах при третьем выстреле). По правилу умножения для независимых событий имеем Р (С) — (1 — р,) (1 — р,) (1 — рз), откуда Р (С) = 1 — Р (С) 1 — (1 — р,)(1 — р,)(1 — р ). Почему в данном примере оказалось выгодным перейтп к противоположному событию Сг Потому что оно представляет собой только одни вариант (все три проазаха) вместо трех вариантов ффС,.

в» В связи с этим можно сформулировать одну практическую рекомендацию: если в данной задаче противоположное событие А распадается на меньшее число вариантов, чем интересующее нас А, то имеет смысл при вычислении вероятности переходить и противоположному событию. Пример 5. Из колоды карт, содержащей 32 листа, вынимается наугад 4 карты. Найти вероятность того, что среди нпх будет хотя бы один туз. Р е ш е н и е. При нахождении вероятности события А (хотя бы один туз) явно выгоднее перейти к противоположному событию А = (ни одного туза) Аз АзХ ХАз 'Аи зв.

ПРИМЕНЕНИЯ ПРАВИЛ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ Зг где А, (первая карта не туз), А, = (зторая карта ее туз), А> (третья карта пе туз), А> = (четвертая карта не туз). События А„А„А,, А, зависимы. По правилу умножения вероятностей (2.3.7) имеем: Р(А,) Р(А. (А,) Р(А,) А,Аз) Р(А ) А,А А ). Тузов в колоде 4; не тузов 32 — 4-28. Учитывая это, змеем: Р(А) (28/32) (27/31) (26(30) (25,>29) ж 0,568> откуда Р(А) 1 — Р (А) ж 0,432. Пример 6. В шкафу находятся девять однотипных приборов. В начале опыта они все новые (ни разу не бывшие в эксплуатации).

Для временной эксплуатации берут наугад три прибора; после эксплуатации их возвращают в шкаф. На вид прибор, бывший в эксплуатации, ничем не отличается от нового. Такого рода операция проивводится три раза. Найти вероятность того, что в результате трехкратного выбора и эксплуатации в шкафу останется хотя бы один новый прибор. Р е ш е н и е. От события А — (хотя бы один новый прибор) выгоднее перейти к противополох."ному: А (ни одного нового прибора). Событие Л может произойти одним-едпнственным способом: н первый раз, и второй, и третий из шкафа будут взяты новые приборы. Первый раз это обеспечено; поэтому Р(А) — $ (6(9) (5/8) (4(7) (3,>9) (2>8).(1(7) ж 0„0028, Откуда Р(А),ж $0,0028 ж 0,997.

Итак, событие А имеет высокую вероятность 0,997 и может, пожалуй, считаться практически достоверным (предсказывая его, мы будем ошибаться примерно в 0,3с>з случаев). й П р и м е р 7. Завод изготовляет изделия, каждое иэ которых с вероятностью г (независимо от других) является дефектным. Для контроля из продукции завода выбирается наугад я изделий. При осмотре дефект, если он существует, обнаруживается с вероятностью р, Найти 62 Рл. 2. АксиомАтикА теогии ВеРОятнОстей вероятности следующих событий: А (нн в одном из иэделий не обнаруяэено дефекта); В (среди и изделий ровно в двух обнаружен деФект); С-(средп п изделпй не менее чем в двух обнаружен дефект).

Решение. Вероятность того, что в одном наугад ваятом изделии обнаружен дефект, равна гр (г — вероятность того, что дефект есть, р — условная вероятность того, что дефект будет обнаружен при условия, что он есть); вероятность того, что дефект не обнарумэеп, равна 1 — гр. По правилу умножения для независимых событий Р (А) = (1 — гр)". Найдем вероятность события В. Оно распадается на столько вариантов, сколькимй способамп можно пз л иэделий выбрать два, в которых обнаружен дефект, т. е. Я(А — П на С, = — вариантов. Вероятность каждого из нпх 2 равна (гр)'(1 — гр)" ', зти варианты несовместны; по правилу сложения Р(В) = "(" (гр)'(1 — гр)' 2. Чтобы найти вероятность события С, перейдем к противоположному событию: С-(менее чем в двух иэделиях обнаружен дефект), которое распадается на два варианта: С, (ни в одном изделии не обнаружено дефекта), С, = (ровно в одном изделии обнаружен дефект).

С-Сф+С,. По правилу умножения Р (Се) Р (А) = (1 — гр) ° По правилам умножения н сложения: Р(С2) С„'гр(1 — гр)" ' Ягр(1 — гр)" '. Отсюда Р (С) Р (С ) + Р (С,) (1 — гр)" 2(лгр + 1 — гр) Р (С) 1 — Р (С) = 1 — (1 — гр)" '((и — 1)гр + 1). й 21 ПР1М1ЕНЕННЯ ПРЗВПЛ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕН 63 Пример 8. Прибор состоит из и блоков, каждый пз которых (пезазпсимо от других) аа время $ эксплуатации прибора мон«ет отказать (зый«и пз строя).

Наде«кность (вероятность безотказной работы за время г) каждого блока равна р. Безотказная работа всех без псключеипя блоков необходима для безотказной работы прибора в целом. Найтп вероятность того, что в течение времени 1 прибор будет работать безотказно. Р е ш е н и е. Событие А = (безотказная работа прибора) есть произведение п независимых событий А„А„... .. „А„, где А,— (безотказная работа 1-го блокаЕ По правилу умножения для независимых событий Р (А) р» )ь П р и и е р 9. Прибор, обладающий надежпостью (вероятностью безотказной работы за время 1), равной р, представляется недостаточно надежным. Для повышения надежности оп дублируется еще одним точно таким же работающим прибором.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее