Главная » Просмотр файлов » 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984)

2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155), страница 28

Файл №1186155 2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984).djvu) 28 страница2. Системы массового обслуживания. Матвеев_ Ушаков (1984) (1186155) страница 282020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

— "(1 — ();(р!з))))~. х[ -р„' ' ' У вЂ” — /р!з (У С4 а /=!+1 Следовательно, !!(э) = ' ' [(1 — р„)р;(з)+ о(« — а/+а!Рг(р!(!) ) + Я а;(1 — р/(р/(з)))~ [ — / р, (з)/ о / !+1 (1 — е!!))!/(«)+ ~ч~ ~сч(1 — р/(и,(»))) /=4+! 5 — я! + «г()г()6г($) ) Теорема доказана. Доказ атель~ство теоремы 2. Докажем сначала, что Г р<„'!(х,з) = );1/Р// — !(О!,х/-') — Рм ! (О,х')) х !=! х г! !р,(з+ и — (а, х)) + Рн ! (0,) ~1„' ()!(з+ о — (а, х)). (17 !+а !=! Используя дополнительные события — «катастрофы», пото которых пуассоновский с интенсивностью з)0, и «окрашива ние» тРебований, фУнкции Рн!!!(х, з) можно пРидать следУю щий веРоЯтностный смысл: Ри!'>(х, з) — веРоЯтность того, чт в момент ухода из системы /«'-то требования в ней не остаетс «синих» требований и за время между уходом /)/ — 1-го и Л/-г требований не поступали «катастрофы».

Для этого необходим и достаточно, чтобы: 158 1) либо после ухода из системы !«' — 1-го требования система освободилась, после этого ~из суммарного потока требований и «катастроф» первым поступило требование и за время его обслужи|ванна не поступали «катастрофы» и «синие» требования (вероятность этого события равна Г Рм ! (О,)~~ ' р!(э+и — (а,х))); «+е 1=1 2) либо после ухода Ж вЂ” 1-го требования система не освободилась (т. е.

!»'-е требование уже)(находится в системе и сразу поступает на обслуживание), все оставшиеся требования, кроме Л/-го, являются «красныагн» и за время обслуживания У-го требования не поступали «катастрофы» и «сии~не» требования (вероятность этого события ра~вна Я (Рм, (О;,х'-') — Рм, (О!х!)1х!-! (),. (з+ и — (а, х)). !=1 В теореме 1 было доказано, что при р„!<! существует предел !пиРгг(х) =Р(х), Отсюда и из (17) следует существование.

предела !ппрл!!!(х, з) =Р!')(х, з). Отсюда следует (11). Соотношение (!2) доказывается аналогично. И 3 а м е ч а н и е. Результаты теоремы 2 дают возможность. найти различные характеристики суммарного выходящего потока требований всех приоритетов в изученной системе обслуживания (см. задачи 2, 3). 3. Задачи. Задача 1. Доказать соотношение (12) из теоремы 2. 3 ад ач а 2.

Используя результаты теоремы 2, найти 1пп Ме 'л, !пп Ме """+ь'"+'!. к ю 3 а д а ч а 3 (продолжение) . Найти 1!гп Мтн, 1!т г»тю 1пп сов(т», те.»!). $4. ДИСЦИПЛИНЫ БРТ н ЬРТ В СИСТЕМЕ С ОТНОСИТЕЛЬНЫМ ПРИОРИТЕТОМ 1. Описание системы. В одноканальную систему обслуживания поступают г (г)1) независимых пуассоновских потоков требований с интенсивностями аь ..., а, соответственно. Длительности обслуживания — независимые в совокупности случайные величины, стохастическн эквивалентные для требований и-го потока (й-требований) сл.

в. Вм В»(1) = Р(В,<!). 159. Число мест для ожидания неограничено. В начальный момент времени 1=0 система свободна. Пусть в момент Т,,6' в системе Л'х~")1 л-требований и' впервые й-требование поступило на прибор. Эти М~,сп к-требо- вания образуют ЙО-поколение (нулевой пакет й-требований). Пока требования кО-поколения не обслужатся, новые к-требо- вания на прибор не поступают, т.

е. Ф-требования, поступаю- щие в систему после формирования нулевого пакета, накапли- ваются в очереди и не могут поступить на прибор, пока не об-' служатся й-требования нулевого пакета. Пусть Тх~п — первый из моментов поступления на прибор (с-требования, не принадлежащего яО-поколению, находящиеся в системе в момент ТР Ухп~)1 я-требования образуют И-по- коление (первый пакет л-требований).

Пока требования к!-по- коления не покинут систему, новые й-требования накаплива- ются в очереди н на обслуживание не поступаю~. Аналогично определяются ФЛппоколеиие и сл. в. Л'хьч>, Тхпг( Внутри очереди Й-требований одного поколения приняты дисциплины (.РТ и ЬРТ: (.РТ(ЬРТ) означает, что из очереди Ф-требований Ип-поко- ления первым на обслуживание принимается требование с наи- большей (наименьшей) длительностью обслуживания, потом— следуюшее по длительности и т.

д. Между требованиями разных потоков принята дисциплин относительного приоритета, причем потоки перенумерованы и порядке убывания приоритетов. 2. Основные обозначения. П редварительные результаты. Пусть Пы Пеп и Н, — длительности и-периода, (О-периода и и-цикла соответственно (определения см. в 5 1), Пы(1) =Р(Пи<1), Пз(() =Р(Па<1), Н~(() =Р(На<(), М вЂ” и, ) т. — ~п„й () (У) — *н П (1) = П, (1), и (з) = и, (з), Р, (з) =- Ме 5 и . Эти характеристики для дисциплин ЯРТ, (.РТ и Р(ГО совпа- дают и изучены в параграфе !. В частности, йх(з) =(),(р,(з)), рьы(з) =р(з), и;,(з) =а+о~ ~ — ое ~я; ~(з). В дальнейшем мы будем рассматривать дисциплину ЬРТ.: Рсзультаты для дисциплины 1 РТ вынесены в задачи. Положим Я,~,.;,„~(и) =...

Р(Т~~ <и, %~о ' == 1, 1.. (1) ч~О, 1 Вч (Т,"', Т)х '),'Х,,"~::: т, Т,"~ -=- 0), 1. (~) = (й, (Н,, .., й, Н)). 160 где Ц(!) — число требований приоритета ! в системе в момент 1, д»";' (е) = [ е-а" й4"' (и) о д»в ~ (е, г) = ~, ' д»$,"' (е) г>, т=о (ау)в е, (г, е) .= р; (е + о'-' — (а, г)'-'), и (и, 1) = е '»' ае б»" »' (г, е) =- ~ ехр ( — [е -1- а' — (а, г)»] и) и» (п», и) дП», (и), о Введем последовательность функций й» (е, г): п»о(е, г) =г, й» ш(е, г) =Ь»(е+໠— а»й»„(е, г)), пъ О. Л е м м а 1.

Функции д» (н>(е, р) определяются по формулам фн~(е г) йш (е г) йш (е О) Пусть, далее, )Р»(1, х) — виртуальное время ожидания в момент ! для я-требования с длительностью обслуживания х. Положим )у'» (1, х, у) = Р ( Ю» (1, х) (У), оа»(а, ха а) = ~е-а'Ме ' ' ' Ж о Дп =-М[В,1', р„= ~~~ агап, р» =-! — р»„ »=1 В»(1) [В»(х))-», т <х, О 1)х.

[)» (х, з) = ~ е»м т(, В» (х, т), Ь (х, е) = р (х, !»» (е)). о у»(х, з) =а»В»(х) [1 — Й»(х, ы)], г»=й»(8+у»(х, е) ), г»'=й»(у+у»(х, е)), гв» = ໠— а»п»„(д, г»), г'„» = ໠— а»й» (д, г'») . 6 Б ф Матвеев. В Г. ушаков 161 Используется обозначение: [(и) ['„'=ь = — !(й) — !(а). 3. Виртуальное время ожидания.

Теор е и а 1. Функция ОО»(о, х, з) определяется по фо муле Оэ» (д, х, з) =- [д — з] ' (а» [р( д)]-"~' й»„(д,г)[, —,' + л=-О лл + [и (д)]-' [~ и», (ол) [,л -,"' + и», (и + у» (х, в)) [„"='] + л=ь л + у р;(д) [~;()»»(и+у»(х,з))) [ = + !=»-ы + ). [);(р (у+ о.)) [,„": —,"']]+ [р(у)] ' л=ь л» где функции р;(о) определяются из рекурреитных соотношенн а, [р (о)]-» ~ [) »„ (о, 1) — Ь»„(ц.

й» (о))] ,— л=о + [р(д)] ' (1 — а»,(д) + ~ [и»,(а — а»й»л(д, 1))— л=ь л — и», (໠— а»Л»„(о, Ь» (д)))]] + ~~ р; (о) (1 — ~; (рл (о)) + 1=»+1 + ~ ф;(р»(д+ ໠— а»й»„(д, 1))) — ~; ()»»(д+ а»вЂ” л —...Π— а»й»„(д, В,(д))))])= 1 — д[!»(д)] †'. Следствие.

Пусть р„1<1, тогда а) существует предел ю»(1, х) =~-к»(х), 1- оо, и функция ы»(х, з) =Ме — л™»ьо определяется по формуле О»»(х, з) = р,(1 +а»з-'~,' й»„(0, и) [:» + л=ь со з-»[и (и, у (х з))[л=-О+ ~~ ~и (и)[л л ]] 162 + з-' ')~ а; (()) (р» (и + у, (х, з))) 1"~ + ~ ' ()) ()й» (и)) )„," ~,. «=о !=»+! где га»=)йй(уй(х, е) ), г'„»=ай — аййй„ (О, г"»), г„, = а, — ай)йй„(0, г»); б) первые два момента виртуального времени ожидания и стационарном режиме для й-требований с длительностью обслуживания х определяются по формулам о ( ) + 2а»г,»(х) г» ! 2Р»(2-й †) =(."','~ о (х) а»а (х)г + (х) ) о + (Р )й Ро ( )й + о ( )й !лл ы + Рй»(Р» й Р»)!) Р» ~ (Р»-й Р») где За»о о»1»(к) + 2 а„(х) =! + ~о»-й а»»(х) = —, + о,й(х) г,»(х)о» „ Р» о»д, е,»(х) = ~ игдВ»(и), 1) )1.

о В Оо р)(з)= ~( еир. (1) сИ р) (з) 5 е-"Р. (1) дг, о о В7((,х, у) = Р(0< Яуй(г,х) < у, 1.,(т)~0, т~(0, 1) !$.(0) =и), $' '"(г,х,у) =р(0<()тй(г, х) <у, Ь»(т)чеО, те=(0, г) )Е)(0) =тбьй, 1=1,)г). Докажем сначала, что )й'й(1, х, у) и )йтй" ((, х, у) связаны соот- ношением ()т»(з, х, у) = ~' ) Р;(и) У»~(г — и,х,у)ди+ !=~ о 163 Доказательство теоремы 1. Введем следующие величины: Р,(1)д( — вероятность поступления в свободную систему )-требования в промежутке (1, г+Ж), Р;(г)Ж вЂ” вероятность попадания начала обслуживания 1-требования в промежуток (1, 1+И), и с ,+ ~ ] ] Рс(и) ~~~е '«" "' х с=«--с о пС,=О п««по х П ' " У«(с — о),х,у)с(„В;(о — и)с(и+ А «~с Р;(и) ~, е '«сп по х с=«есо с п«=О « и.

о-Ьс П"-"с] -"- е «х пр со ~„С„' ч, [В (х)]с х С=-О с=о х [1 — В«(х)]п"+ ' [Й«] '(х,у+ с — т)ди х , Хс(пВс(о — и)с!М«' с(п, т — о) +Ро(!), где М„, (п, !) = (П«-,,] "' * ... * [П«, „-,] "«-' ((), о — знак свертки, а Н«(х, !) — ф. р., преобразованием Лапла--: са — Стилтьеса которой является Е«(х, з) (Н«(х, !) — ф. р.', й-цикла, при условии, что время обслуживания й-требования, с которого начинается сс-цикл, не превосходит х). Справедливость соотношения (1) вытекает из следующих рассуждений. Событие А =(Ж«(г, х) <у) эквивалентно объеди-' нению следующих непересекающихся событий: А,=(система свободна в момент (); А,=(в момент времени, лежащий в интервале [и, и+о(и),: О;си<с, в свободную от требований систему поступило счтребование, 1=1, сс) П(0<)й«(! — и, х) <у, 1«(т)чьО, тек ен [О, ! — и) [ 1. (0) =! с); Ао=(в момент времени, лежащий в интервале [и, и+с(и), 0<и<1, началось обслуживание !чтребования, !=со+1, г,, которое продолжалось до момента, лежащего в интервале ", [о, о+ссо), и<о<1; за время о — и поступило пс.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее