Главная » Просмотр файлов » [учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003)

[учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003) (1186146), страница 35

Файл №1186146 [учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003) ([учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003).pdf) 35 страница[учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003) (1186146) страница 352020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

≥ V m . Òîãäà íàéäåòñÿ òàêîé ïðîèçâîäèòåëü k, ÷òî(v ∗ , a ≤ k,va =(19.9)V a , a > k.Àëãîðèòì ïîèñêà ðàâíîâåñèÿ ïî Íýøó âèäà (19.9)Ôèêñèðóåì íåêîòîðîå k . Òîãäà, ïåðåïèñàâ (19.6) äëÿ ýòîãî ñëó÷àÿ,ïîëó÷àåì óðàâíåíèå äëÿ íàõîæäåíèÿ v ∗ (k):K/m Xm X2V a + kv ∗ − c − v ∗ K/V a + kv ∗ = 0,a=k+1ãäå âûðàæåíèå(19.6 00 )a=k+1mPV a ïîëàãàåòñÿ ðàâíûì íóëþ.a=m+1Íà÷èíàåì ïîèñê ðàâíîâåñèÿ ïî Íýøó ñ k = m. Íàõîäèì v ∗ (m) èïðîâåðÿåì óñëîâèå v ∗ (m) ≤ V m . Åñëè îíî âûïîëíÿåòñÿ, òî íàéäåííàÿñèòóàöèÿ v ÿâëÿåòñÿ ðàâíîâåñèåì ïî Íýøó.

Èíà÷å áåðåì k = m − 1 è ò.ä. ðåçóëüòàòå çà êîíå÷íîå ÷èñëî øàãîâ íàéäåì ðàâíîâåñèå ïî Íýøó äëÿýòîãî ñëó÷àÿ.Ñðàâíåíèå ðàâíîâåñèé ïî Íýøó è ïî Âàëüðàñó äëÿ ìîäåëèÊóðíîÏóñòü D(p) = K/p, V a ≡ V, ca ≡ c.  ýòîì ñëó÷àå ðàâíîâåñèå ïîÍýøó v è öåíà p∗ îïðåäåëÿåòñÿ ïî ôîðìóëàì(v ∗ = K(m − 1)/(cm2 ),åñëè v ∗ ≤ V,av =∀ a ∈ A,V,åñëè v ∗ > V,(K/(mv ∗ ) = cm/(m − 1), åñëè v ∗ ≤ V,p∗ =K/(mV ),åñëè v ∗ > V.×òîáû íàéòè ðàâíîâåñèå ïî Âàëüðàñó, íàäî íàéòè ïåðåñå÷åíèå ôóíêöèé ñïðîñà è ïðåäëîæåíèÿ, ïðè÷åì202Ÿ 19. Ìîäåëè îëèãîïîëèèp < c,0,S(p) = [0, mV ], p = c,mV,p > c.Åñëè K/c ≤ mV , òî p̃ = c (ñì. ðèñ. 19.1), èíà÷å p̃ = K/(mV ) (ñì.ðèñ. 19.2).á) V 6a) V 6D(p)D(p)S(p)mVS(p)mVp̃ = c p∗ =cmm−1-pccmm−1Ðèñ.

19.1p̃ = p∗ =KmV-pÐèñ. 19.2 èòîãå ïîëó÷àåì ñëåäóþùèé ðåçóëüòàò.Óòâåðæäåíèå 19.2. Äëÿ äàííîé ìîäåëè âîçìîæíû ñëåäóþùèå ñîîòíîøåíèÿ ðàâíîâåñèé ïî Íýøó è ïî Âàëüðàñó.1) Åñëè V ≥ K/(cm), òîp∗ = cm/(m − 1), v ∗ = K(m − 1)/(cm2 ), p̃ = c, ṽ a = K/(cm), ,ò.å. ðàâíîâåñíàÿ öåíà äëÿ îëèãîïîëèè p∗ ïðåâûøàåò öåíó êîíêóðåíòíîãîðàâíîâåñèÿ p̃ â m/(m − 1) ðàç (ðèñ. 19.1).2) Åñëè K/(cm) > V > K(m − 1)/(cm2 ), òîp∗ = cm/(m − 1), v ∗ = K(m − 1)/(cm2 ), p̃ = K/mV, ṽ a = V , ò.å.

öåíûîòëè÷àþòñÿ â ìåíüøåé ñòåïåíè.3) Ïðè V ≤ K(m − 1)/(cm2 ) öåíû è îáúåìû ñîâïàäàþò: p∗ = p̃ =K/(mV ), v ∗ = ṽ a = V. (ñì. ðèñ. 19.2).Òàêèì îáðàçîì, åñëè îãðàíè÷åíèå îáúåìà âûïóñêà íåñóùåñòâåííî(V ≥ K/(cm)), òî äëÿ ìàëûõ m ïîëó÷àåì ñëåäóþùèå ñîîòíîøåíèÿ öåí:m = 2 ⇒ p̃ = p∗ /2; m = 3 ⇒ p̃ = 2p∗ /3; m = 4 ⇒ p̃ = 3p∗ /4.P aÒàê êàê p = K/v , , òî ñîîòíîøåíèå îáúåìîâ îáðàòíî ïðîïîðöèîíàëüa∈Aíî ñîîòíîøåíèþ ñîîòâåòñòâóþùèõ öåí, ò.å. v ∗ /ṽ = 1 − 1/m, â ÷àñòíîñòè,m = 2 ⇒ ṽ = 2v ∗ ; m = 3 ⇒ ṽ = 3v ∗ /2; m = 4 ⇒ ṽ = 4v ∗ /3.203ÃËÀÂÀ IV. ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÓÞ ÝÊÎÍÎÌÈÊÓÌîäåëü Êóðíî ïîçâîëÿåò îáîñíîâàòü ìåðû ïî àíòèìîíîïîëüíîìó ðåãóëèðîâàíèþ. Èç àíàëèçà ýòîé ìîäåëè âûòåêàåò, ÷òî åñëè íà ðûíêå äåéñòâóåò õîòÿ áû ÷åòûðå êîìïàíèè, òî îòêëîíåíèå ïî îáúåìó îò ñîñòîÿíèÿêîíêóðåíòíîãî ðàâíîâåñèÿ ïî Âàëüðàñó ñîñòàâëÿåò íå áîëåå 25%, à îòêëîíåíèå ïî öåíå íå áîëåå 33%.

Ïðè ýòîì îáúåì âûïóñêà íà êàæäîìèç ÷åòûðåõ ïðåäïðèÿòèé, ïðèñóòñòâóþùèõ íà ðûíêå, äîëæåí ñîñòàâëÿòüv ∗ = 3K/(16c) (ò.å. 3/16 îò ðàâíîâåñíîãî ïî Âàëüðàñó îáùåãî îáúåìàïðîèçâîäñòâà). Ñîãëàñíî àíòèìîíîïîëüíîìó çàêîíîäàòåëüñòâó ÑØÀ, êïðåäïðèÿòèþ ìîãóò ïðèìåíÿòüñÿ àíòèìîíîïîëüíûå ìåðû, åñëè îíî êîíòðîëèðóåò áîëåå 30% ðûíêà. Èñõîäÿ èç ìîäåëè Êóðíî, òàêèì îáðàçîìîáåñïå÷èâàåòñÿ îïðåäåëåííàÿ ñòåïåíü áëèçîñòè ê êîíêóðåíòíîìó ðàâíîâåñèþ.Óïðàæíåíèå 19.1. Ïîêàæèòå, ÷òî ðàâíîâåñèå ïî Íýøó äëÿ ìîäåëèÊóðíî íå ñóùåñòâóåò, åñëè D(p) = K/pα , 0 < α ≤ 1/m, ca ≡ c.Óïðàæíåíèå 19.2. Íàéäèòå ðàâíîâåñèÿ ïî Íýøó äëÿ ìîäåëè Êóðíî èñðàâíèòå èõ ñ êîíêóðåíòíûì ðàâíîâåñèåì â ñëåäóþùèõ óñëîâèÿõ:1.

D(p) = K/pα , α > 1/m, ca ≡ c, V a ≡ V.2. D(p) = K/p, ca ≡ c, V 1 ≥ V 2 ≥ ... ≥ V m .3. D(p) = K/p, c1 ≤ c2 ≤ ... ≤ cm , V a ≡ V ≥ K/c1 .Äîñòîèíñòâà ìîäåëè Êóðíî:à) ïðîñòà äëÿ èññëåäîâàíèÿ;á) ñîãëàñóåòñÿ ñ ìîäåëüþ êîíêóðåíòíîãî ðàâíîâåñèÿ;â) óñëîâèÿ ñîâåðøåííîé êîíêóðåíöèè è îöåíêè îòêëîíåíèÿ îò íèõëåãêî ôîðìàëèçóþòñÿ.Íåäîñòàòêè ìîäåëè Êóðíî:à) íåÿñíî, êàêîå îòíîøåíèå ìîäåëü èìååò ê ðåàëüíûì ðûíêàì, ïîñêîëüêó íà ïðàêòèêå íåò òàêèõ ìåõàíèçìîâ öåíîîáðàçîâàíèÿ: ïðîèçâîäèòåëü íàçíà÷àåò è öåíó, è îáúåì âûïóñêà. Èññëåäîâàíèå ñîîòâåòñòâóþùåéìîäåëè ïîêàçûâàåò, ÷òî íàéäåííîå äëÿ ìîäåëè Êóðíî ðàâíîâåñèå ïî Íýøó íåóñòîé÷èâî ê èçìåíåíèþ öåí (ñì.

ñëåäóþùèé ïàðàãðàô);á) âèäèìî, ìîäåëü íå ñîîòâåòñòâóåò è ýêîíîìè÷åñêîé ñòàòèñòèêå. Íàïðèìåð, ïî Ðîññèè äîëÿ òîðãîâîé íàöåíêè â öåíå íà ìåëêîîïòîâûõ ðûíêàõ ïðåâûøàåò 50%, õîòÿ êîëè÷åñòâî ïðîäàâöîâ êàæäîãî òîâàðà âåëèêî.Ìîäåëü öåíîâîé êîíêóðåíöèè Áåðòðàíà-ÝäæâîðòàÐàññìîòðèì äðóãîé âàðèàíò ìîäåëè îëèãîïîëèè. Ðûíîê ïðåäïîëàãàåòñÿ ïðåæíèì: A − ìíîæåñòâî ïðîèçâîäèòåëåé òîâàðà, ca è V a − ïîñòî204Ÿ 19. Ìîäåëè îëèãîïîëèèÿííûå óäåëüíàÿ ñåáåñòîèìîñòü è ìàêñèìàëüíûé îáúåì âûïóñêà ïðîèçâîäèòåëÿ a, D(p) − ôóíêöèÿ ñïðîñà. Ïîòðåáèòåëè − ìåëêèå, îíè îáðàçóþòêîíòèíóóì, êàæäûé èç íèõ ìîæåò êóïèòü îäíó åäèíèöó òîâàðà. Ïîòðåáèòåëü õàðàêòåðèçóåòñÿ ðåçåðâíîé öåíîé r ≥ 0.

Îí ïîêóïàåò, åñëè åìóäîñòàåòñÿ òîâàð ïî öåíå p ≤ r è íå ïîêóïàåò â ïðîòèâíîì ñëó÷àå.Îòâåòû íà ïîñòàâëåííûå âîïðîñû îòíîñèòåëüíî óñëîâèé ðåàëèçàöèèêîíêóðåíòíîãî ðàâíîâåñèÿ è îöåíêè îòêëîíåíèÿ îò íåãî çàâèñÿò îò ìåõàíèçìà âçàèìîäåéñòâèÿ ìåæäó ïðîèçâîäèòåëÿìè è ïîòðåáèòåëÿìè. Âêà÷åñòâå ïðèìåðà òàêîãî ìåõàíèçìà ðàññìîòðèì îäíîñòîðîííèé àóêöèîí ïåðâîé öåíû. Ïðîèçâîäèòåëè-ïðîäàâöû îäíîâðåìåííî è íåçàâèñèìîíàçíà÷àþò öåíû sa ≥ ca íà ñâîé òîâàð.

Ïîòðåáèòåëè-ïîêóïàòåëè âûñòðàèâàþòñÿ â î÷åðåäü è ïîêóïàþò ïðåäëîæåííûé òîâàð â ïîðÿäêå âîçðàñòàíèÿ öåíû ñ ó÷åòîì èõ ðåçåðâíûõ öåí. Ïðè ýòîì âàæåí ïîðÿäîê ïðèõîäàïîêóïàòåëåé íà ðûíîê.Ïðèìåð 19.1. Íà ðûíêå âçàèìîäåéñòâóþò äâà ïðîäàâöà è äâå ãðóïïû ïîêóïàòåëåé ñî ñëåäóþùèìè ïàðàìåòðàìè: s1 = 5, V 1 = 100; r1 =6, D1 = 110; s2 = 7, V 2 = 50; r2 = 8, D2 = 40, ãäå sa − öåíà, íàçíà÷åííàÿ ïðîäàâöîì a, V a − ïðåäëîæåííûé ïî ýòîé öåíå îáúåì òîâàðà,ri − ðåçåðâíàÿ öåíà äëÿ ãðóïïû ïîêóïàòåëåé i, Di − îáúåì èõ ñïðîñà(êîòîðûé íåýëàñòè÷åí ïðè p < ri ).Åñëè íà ðûíîê ïåðâûìè ïðèõîäÿò "áåäíûå"ïîêóïàòåëè (ò.å. ñ íèçêîéðåçåðâíîé öåíîé), òî îíè ïîêóïàþò 100 åäèíèö ïî öåíå 5, à ïîòîì "áîãàòûå"êóïÿò 40 åäèíèö ïî öåíå 7.

Åñëè æå íà ðûíîê ïåðâûìè ïðèõîäÿò "áîãàòûå", òî îíè ïîêóïàþò 40 åäèíèö ïî öåíå 5, à ïîòîì "áåäíûå"ïîêóïàþò60 åäèíèö ïî öåíå 5. Î÷åâèäíî, ÷òî ïðèáûëü âòîðîãî ïðîäàâöà ïðè ýòîìñóùåñòâåííî ìåíÿåòñÿ.Äàëåå áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî ïîòðåáèòåëè ñ ðàçëè÷íûìè ðåçåðâíûìè öåíàìè r ðàñïðåäåëåíû â ñîîòâåòñòâèè ñ ïëîòíîñòüþ ρ(r) − íåîòðèöàòåëüíîé ôóíêöèåé, èíòåãðèðóåìîé íà ïîëóïðÿìîé [0, ∞).

Ýòî çíà÷èò, ÷òîïðè çàäàííîé öåíå p ≤ r è ìàëîì dr ïîòðåáèòåëè ñ ðåçåðâíûìè öåíàìèèç îòðåçêà [r, r + dr] êóïÿò òîâàð â êîëè÷åñòâå ρ(r)dr. Ïóñòü èìååòñÿ òàêîå ÷èñëî M > 0, ÷òî ïëîòíîñòü ρ(r) ïîëîæèòåëüíà íà èíòåðâàëå (0, M ),à ïîòðåáèòåëè ñ ðåçåðâíûìè öåíàìè r ≥ M èìåþò äîïîëíèòåëüíóþ âîçìîæíîñòü ïðèîáðåñòè òîâàð íà äðóãîì ðûíêå ïî ôèêñèðîâàííîé öåíå M.205ÃËÀÂÀ IV. ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÓÞ ÝÊÎÍÎÌÈÊÓÒîãäà ôóíêöèÿ ñïðîñà èìååò âèäR∞ρ(r)dr,p < M,p∞D(p) = [0, R ρ(r)dr], p = M, M0,p > M.Îòìåòèì, ÷òî D(p) ìîæíî èíòåðïðåòèðîâàòü êàê îáùåå ÷èñëî ïîòðåáèòåëåé, æåëàþùèõ ïðèîáðåñòè òîâàð ïî öåíå p. ßñíî, ÷òî ôóíêöèÿ D(p)− óáûâàþùàÿ Pè äèôôåðåíöèðóåìàÿ íà èíòåðâàëå (0, M ).

Äàëåå áóäåìñ÷èòàòü, ÷òîV a > D+ (M ).a:ca <M ñäåëàííûõ ïðåäïîëîæåíèÿõ ðàâíîâåñíàÿ öåíà p̃ îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåòñÿ èç óñëîâèÿ D(p̃) ∈ [S − (p̃), S + (p̃)], ïðè÷åì D(p̃) > 0.Íàáîð öåí s = (sa , a ∈ A), óñòàíîâëåííûõ ïðîèçâîäèòåëÿìè, îïðåäåëÿåò âåêòîð ôàêòè÷åñêîãî ïðåäëîæåíèÿ òîâàðà:PV a − êîëè÷åñòâî òîâàðà,Ṽ (s) = (Ṽp (s), p ∈ P (s)), ãäå Ṽp (s) =a:sa =pïðåäëîæåííîå ïî öåíå p, à P (s) − ìíîæåñòâî íàçíà÷åííûõ öåí. îáùåì ñëó÷àå ïðîöåññ ïðîäàæè õàðàêòåðèçóåòñÿ ôóíêöèåé îñòàòî÷íîãî ñïðîñà.

Ôóíêöèÿ îñòàòî÷íîãî ñïðîñà D(p, Ṽ ) ïîêàçûâàåò, êàêîâîñòàòî÷íûé ñïðîñ ïî öåíå p ïîñëå ïðîäàæè âñåõ îáúåìîâ Ṽp0 ïî öåíàìp0 < p, p0 ∈ P (s). Ðàññìîòðèì òðè êîíêðåòíûõ âèäà ôóíêöèé îñòàòî÷íîãî ñïðîñà, ñâÿçàííûõ ñ ïðàâèëàìè ðàöèîíèðîâàíèÿ, ò.å. ñ ïîðÿäêîìïîòðåáèòåëåé â î÷åðåäè:1. Ïðèîðèòåò ïîòðåáèòåëåé ñ áîëüøåé ðåçåðâíîé öåíîé:#"X1D (p, Ṽ ) = max 0, D(p) −Ṽp0 .(19.10)p0 <p2.

Ïîòðåáèòåëè ðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëåíû â î÷åðåäè è îñòàòî÷íûéñïðîñ ôîðìèðóåòñÿ ïî ïðîïîðöèîíàëüíîìó ïðàâèëó:#"XṼp0 /D(p0 ) .(19.11)D2 (p, Ṽ ) = D(p) max 0, 1 −p0 <p3. Ïðèîðèòåò ïîòðåáèòåëåé ñ íèçêîé ðåçåðâíîé öåíîé:##""XṼp0 .D3 (p, Ṽ ) = max 0, min D(p) −p≤p206p≤p0 <p(19.12)Ÿ 19. Ìîäåëè îëèãîïîëèèÓïðàæíåíèå 19.3. Äîêàæèòå ôîðìóëû (19.10-12).Ïðè ëþáîì ïîðÿäêå ïîòðåáèòåëåé â î÷åðåäè ñïðàâåäëèâî ñîîòíîøåíèå D1 (p, Ṽ ) ≤ D(p, Ṽ ) ≤ D3 (p, Ṽ ), îçíà÷àþùåå, ÷òî îñòàòî÷íûé ñïðîñóáûâàåò áûñòðåå âñåãî â ñëó÷àå 1 è ìåäëåííåå âñåãî − â ñëó÷àå 3.Äàëåå ðàññìîòðèì ïðîèçâîëüíûé ïîðÿäîê ïîòðåáèòåëåé â î÷åðåäè,ñ÷èòàÿ, ÷òî îñòàòî÷íûé ñïðîñ õàðàêòåðèçóåòñÿ ôóíêöèåé D(p, Ṽ ), óäîâëåòâîðÿþùåé ñëåäóþùèì íåðàâåíñòâàì:XXṼp0 ≤ D(p, Ṽ ) ≤ max[0, D(p, Ṽ ) −D(p) −Ṽp0 ] ∀ p < p. (19.13)p0 <pp≤p0 <pÏîìèìî ýòîãî, ïîòðåáóåì, ÷òîáû ôóíêöèÿ D(p, Ṽ (s)) áûëà íåïðåðûâíà ïî ëþáîé ïåðåìåííîé sa â èíòåðâàëå 0 < sa < p ïðè ôèêñèðîâàííûõîñòàëüíûõ ïåðåìåííûõ.Ïî ôóíêöèè îñòàòî÷íîãî ñïðîñà D(p, Ṽ ) äëÿ ëþáûõ ñòðàòåãèé sa ïðîèçâîäèòåëåé îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåòñÿ ìàêñèìàëüíàÿ ïðîäàæíàÿ öåíàp(s) = max{p ∈ P (s) | D(p, Ṽ (s)) > 0}, ïðè êîòîðîé îñòàòî÷íûé ñïðîñåùå ïîëîæèòåëåí.Îïðåäåëèì ïðàâèëî ðàñïðåäåëåíèÿ âåëè÷èíû D(p, Ṽ (s)) äëÿ ïðîèçâîäèòåëåé a, âûáðàâøèõ sa = p(s).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее