Fletcher-1-rus (1185917), страница 8

Файл №1185917 Fletcher-1-rus (Флетчер К. Вычислительные методы в динамике жидкостей) 8 страницаFletcher-1-rus (1185917) страница 82020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Возникает важный вопрос— может ли преобразование координат такого рода, какой будет описан в гл. !2, изменить тип дифференциального уравнения в частных производных? Таким образом, вместо (х, у) вводятся новые независимые переменные ($, т!), причем предполагается, что преобразова- ния $ = $(х, у) и т! = т1(х, у) известны. Производные преобра- зуются по формулам типа (см. $ 12.1) — =$ — +ч —, ди ди ди дх "да "дт! (2.16) где 0„= д~/дх и т. д. После некоторых манипуляций уравне- ние (2.8) приводится к виду дзи А' — + В' — + С' — + Н' = О, (2.17) д$з да дп дпз 5 2.1. Основные положения 41 Необходимо найти такое преобразование В = $(х, у, г), т) = = т1(х, у, г), ь = ь(х, р, г), в результате которого исчезли бы все смешанные производные по ($, н1, ~).

Такой подход не годится в случае более чем трех независимых переменных, но тогда удобно заменить (2.20) на уравнение вида 1,в! (2.21) где М вЂ” число независимых переменных, а коэффициенты аы заменяют коэффициенты от А до г" в (2.20). Упомянутое ранее преобразование, выполняемое с целью избавления от смешанных производных, эквивалентно нахождению собственных значений Х матрицы А, имеющей элементы аро Следуя Честеру 1СЬез1ег, 1971), можно дать следующую классификацию; 1) Если какое-либо из собственных значений Х равно нулю, уравнение (2.21) является параболическим.

2) Если все собственные значения отличны от нуля и имеют одинаковый знак, уравнение (2.21) является эллиптическим. 3) Если все собственные значения отличны от нуля и все, кроме одного, имеют одинаковый знак, уравнение (2.21) является гиперболическим. После этого дискриминант В' — 4АС преобразуется к форме Вв 4АС 1в((В )н 4А С ) (2. 19) где якобиан преобразования 7 = $„т1н — унт)„. Формула (2.19) приводит к важному результату, гласящему, что классификация ДУЧП остается одной и той же, будет ли она определена в декартовых координатах по уравнению (2.8) или же в координатах ($, н) по уравнению (2.17) с формулами (2.!8).

Таким образом, введение преобразования координат не изменяет типа ДУЧП. Распространение принципа исследования характеристик на уравнения более чем с двумя независимыми переменными оказывается менее полезным. В случае т измерений следует рассматривать (т — 1)-мерные поверхности. Тем не менее исследование коэффициентов при старших производных в принципе может дать полезную информацию. Например, в случае трех измерений уравнение (2.8) будет заменено на уравнение (2.20) 42 Гл. 2. дифференциальные уравнения в частных производных Для случая трех независимых переменных Хелвиг [Не!!то!и, 1964) предлагает эквивалентную классификацию, основанную на значениях коэффициентов при производных в преобразованных уравнениях. Прн числе независимых переменных, превышающем два, часто можно получить полезную информацию относительно свойств дифференциального уравнения в частных производных,.

рассматривая двумерные поверхности, т. е. путем выбора некоторых определенных координатных значений. Так, например, характер уравнения (2.20) можно установить в плоскости х = сопз(, временно замораживая все члены с производными по х и рассматривая полученное таким образом уравнение как уравнение для функции двух независимых переменных. 2.1.4.

Системы уравнений (2.25) Как показывает исследование, проведенное в гл. 11, определяющие уравнения для гидроаэродинамических задач часто составляют систему, а не приводятся к одному уравнению. Система из двух ДУЧП первого порядка с двумя независимыми переменными может быть представлена в виде ди ди до до Аы — + Вп — + Адг — + „— = Еы (2.22) дх ду дх ду ди ди до до Аг, — + „— + Аг, — + „— = Е,. (2.23) дх ду ' дх ду Учитывая, что и и о являются функциями х и у, можно записать следующие соотношения: с(а = !х ах ) йх + ( а ) Ф (2. 24) о ( —,) ах+ ( —,) йу.

При решении задачи, показанной на рис. 2.3, предполагается, что решение уже было определено в области АСРЮВ. Как и прежде, в точке Р ищутся два направления с(у/с(х, вдоль которых появляются только полные дифференциалы с(и и с(о. Для системы уравнений (2.22) и (2.23) это эквивалентно нахождению таких множителей Е, и Е„что 1, К (2.22) + Ег ь((2.23) =~-т, с(а + тг сЬ = 1.,Е, + 1.,Ег. (2.26) Раскрытие членов, входящих в соотношение (2.26), позволяет получить соотношения 1.,Ап + ЕгАг, — — т, с!х, Ь,Вп + ЕгВг1 = т, с(у, (2.27) Е~А1г+ ЕгАгг = т, сгх, У.,В~а+ 1гВ„= тг с(у.

5 23. Основные положения Уравнение (2.30) имеет два решения и характер решений зависит от дискриминанта 1У18 = (АиВзт — АмВм+ АзтВи — АмВж)е— — 4(АиАтз — АжА,з)(ВиВтз — Вт,Вм), (2.31) от которого зависит также и классификация системы уравнений (2.22), (2.23). Различные возможности указываются в табл. 2.1.

Д с 'Б Ю о с о ) и с 1 а 01 о > С Ф 8 1 Наьальные условна Рис. 2.3. Схематичесное представление вычислительной области для задачи о распространении. На характеристиках производные ди/дх, ди/ду, до/дх и до/ду определяются неоднозначно. По существу при пересечении характеристик могут возникать разрывы нормальных производных, тогда как тангенциальные производные при этом непрерывны.

После исключения т, и т, и перегруппировки членов получаем с (Аи ду — Ви а(х) (Аз, ду — Вт, с(х) 1 ~ 1., 1 (Ам Ыу — В1тс(х) (Аззс(у — Взтдх) 3 ~ Цт 1 2а = О. (2.28) Учитывая, что система однородна по отношению к х.ь необходимо выполнение условия с)е1 (А аау — В п1х] = О, (2.29) чтобы получить нетривиальное решение.

В вышеприведенном примере условие (2.29) принимает форму Гор ьз (АиАтз — АмА„) ( — „1 — (АиВтз — АмВы + ВиАзз— ор — ВмАы) — "+ (ВиВзз — Вз1В1т) = О. 44 Гл. 2. Дифференциальные уравнения в частных производных Таблица 23. Классификация уравнений (2.22), (2.23) Корни уравнения (кзо( Классификации системы (з.тзх (втз) О(З Положительный Нулевой Отрицательный 2 вещественных 1 вещественный 2 комплексных Гиперболическая Параболическая Эллиптическая В качестве использования вышеприведенной классификации можно привести следующий пример. Определяющие уравнения для двумерного потенциального течения сжимаемой жидкости (уравнения (11.103) ) могут быть переформулированы за счет введения составляющих скорости, что дает а также ди до — — + — --= О.

ду дк Уравнения (2.32) и (2.33) имеют такую же структуру, как (2.22) и (2.23). Конкретизация выражения в правой части (2.31) дает 018 = 4(М' — 1), где М'= (и'+ и')/аз, (2.33у [А (ду) — В]Ь(ь'=О, й=!, ..., и. (2.34) Свойства системы [Не!1(ч19, 1964] зависят от решения уравнения (2.29) следующим образом: 1. Если получено и вещественных корней, то система является гилерболическойц и свидетельствует о том, что система (2.32) и (2.33) является гиперболической, если М ) 1.

Этот результат совпадает с тем, который мы получили при рассмотрении уравнения для потенциала течения сжимаемой жидкости (2.4). Именно этого и следовало ожидать, так как, несмотря на то что уравнения по форме различаются, они определяют одну и ту же физическую ситуацию. Построение, применявшееся для вывода уравнений (2.28) н (2.29), может быть обобщено применительно к системе из и уравнений первого порядка [%)т!1)(ат, 1974]. Уравнение (2.28) заменяется уравнением $ 23.

Основные положения 2. Если имеется ч вещественных корней, причем 1 ( ч < ( и — 1, а комплексные корни отсутствуют, то система является параболической. 3. Если не получено ни одного вещественного корня, то система является эллиптической. А дч + В дч + С дч дя дч дг (2.35) где символом 9 обозначается вектор, составленный из и искомых переменных. Уравнение (2.35) приводит к получению характеристического полинома порядка и [СЬез(ег, 1971]: йе1 [А Л„+ ВЛн + СЛ,[ = О, (2.36) где Л„Лв и Л, определяют нормальное направление к поверхности в точке (х, у, г).

Уравнение (2.36) обобщает уравнение (2.29) и дает условие, что данная поверхность является характеристической. Ясно, что если характеристическая поверхность является вещественной, то уравнение (2.36) должно иметь вещественные корни. Если получено п вещественных корней, то система является гиперболической.

Можно задать вопрос, какой характер имеет данное дифференциальное уравнение в частных производных по отношению к определенным направлениям. Например, полагая Для больших систем некоторые корни могут быть комплексными, а некоторые — вещественными; в таком случае система является смешанной. Наиболее важно устанавливать различие между эллиптическими и неэллиптическими системами дифференциальных уравнений в частных производных, так как эллиптичность не допускает времениподобного поведения решения.

Поэтому система уравнений будет считаться эллиптической, если только появляются комплексные корни. Данная выше классификация распространяется и на системы уравнений второго порядка с двумя независимыми переменными, так как путем введения вспомогательных переменных можно получить систему ббльшего числа уравнений первого порядка.

Существует, однако, риск, что обе матрицы А и В окажутся особыми, так что во избежание поведения с вырождением понадобится рассмотреть некоторые комбинации данных уравнений [%И1пат, 1974[. Применительно к системам, где число независимых переменных превышает два, уравнение (2.29) может быть частично обобщена следующим образом. Систему уравнений первого порядка с тремя независимыми переменными можно представить в виде 46 Гл. 2. Дифференниаиьные уравнения в частных производных где и, = ди/дх и т. д., Ке — число Рейнольдса, а и, о, р — искомые переменные. Уравнения (2.37) приводятся к форме системы уравнений первого порядка за счет введения вспомогательных переменных /7 = о„5 = о„и Т = и„.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее