Главная » Просмотр файлов » Шеффе Г. - Дисперсионный анализ

Шеффе Г. - Дисперсионный анализ (1185347), страница 36

Файл №1185347 Шеффе Г. - Дисперсионный анализ (Шеффе Г. - Дисперсионный анализ.djvu) 36 страницаШеффе Г. - Дисперсионный анализ (1185347) страница 362020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Мы получаем, таким образом, что любые два различных квадрата из этого множества могут быть выбраны с одинаковыми вероятностями. Чтобы каждый из всех (лгХгп) латинских квадратов мог быть выбран с одинаковыми вероятностями, мы должны случайно выбрать множество трансформаций с вероятностями, пропорциональными числу стандартных квадратов в этих множествах. Такой же результат может быть получен выбором квадратов с равными вероятностями из всех стандартных (т,'к', пг)-квадратов и последующей раидомизацией столбцов, строк и чисел (или только столбцов н строк, исключая первую строку).

За более подробными указаниями а) и таблицами читатель отсылается к введению к таблицам ХЧ и ХЧ! Фишера н Иэйтса (Р)з)гег гх Уа1ез, 1943). Мы можем рассмотреть применение схемы латинского квадрата в любом трехфакторном эксперименте, когда каждый фактор имеет лг уровней. При т' исследуемых «совокупностей условий» проводится лзз наблюдений так, чтобы каждый уро- *) В сельскохозяйственных приложениях, где стропи к столбцы плана являются фактическямн строкамн н столбпамн участка, статнствкн должны отличать квадраты, выбранные нмн для зксперимента случайно, от система.

тнческнх квадратов. Систематический (т)(т).квадрат являетсн одним нз 2т!-квадратов типа (5.1.2) или его зеркальным отображением, нли отличает. ся от одного нз них только перестановкой чисел. Систематический план, очевидно, приведет к смещению результатов, если имеются некоторые свойства плодородия участка (например, колебание по одной из диагоналей). Аналогичный вопрос возникает в плане случайных блоков, если «совокупности усло.

вийь появляются в каждом блоке в одном и том же порядке. Статистик, который отбрасывает систематический план, а затем случайно выбирает новый, может надеяться, что его выводы будут правнльнымк (сокращснне мно>кества планов, нз которого планы выбирались с равными вероятностями, кажется незначительным, поэтому выводы о «совокупностях условий, оспо. ванные на вычнслеаии вероятностей прн наибольшем множестве планов, не должны сильно отличаться от выводов, полученных с наименьшим множесзвом планов).

% з.!, лАтиискь!в кВАдРАты вень любого фактора появлялся точно один раз с каждым уровнем любого другого фактора. Так, если строки в (5.1.1) являются уровнями фактора А, столбцы уровнями В, а числа уровнями С !например, уровнем С, наблюдаемым со вторым уровнем А и четвертым уровнем В, является пять), то точно такую же схему эксперимента описывает латинский квадрат 54213 25134 13452, 32541 41325 в котором строки являются уровнями А, столбцы — уровнями С, а числа †уровня В, или квадрат 3 5 2 1 4 2 4 1 5 3 43521, 51342 12435 в котором строки, столбцы и числа являются уровнями В, С н А соответственно а). В дисперсионном анализе латинского квадрата с обычным предположением нормальности мы будем рассматривать вероятностные соотношения при условии, что для эксперилзеыга был выбран частным латинский квадрат.

Если латинский квадрат выбирается случайно 1как должно быть по соображениям, которые будут выяснены позднее), то вычисленные вероятности н математические ожидания будут условными в предположении, что был выбран частный латинский квадрат. Мы придаем особое значение симметрии в наших обозначениях. Наблюдения будем обозначать через (уз!а), где уиа является наблюдением в исследуемой «совокупности условий» с з-м уровнем фактора А, 1'-м уровнем В, й-м уровнем С.

Тройка (з,1,я) принимает только !их значений, заданных частным латинским квадратом, который был выбран для эксперимента. Мы обозначим зто множество тз значений !з,1, й) *) Эта единая трехмерная схема была описана выше тремя различными латинскими квадратамн, являющимися двумерными таблицами. Единая трехмерная картина такой схемы получится, если мы в кубической решетке из ш» точек, представлюощих полную трехмерную классификацию, отметим лн «совокупностей условии», используемых в плане, 1ВО ГЛ.

К ИЕКОТОРМЕ НЕПОЛНЫЕ КЛАССИФИКАПИИ через Р. Тогда основные предположения запишутся в виде С у =сс+«4+оса+«с+в.с„, (с', 1, л) ЕЕР, а: т случайных величин (вссв) независимы 1' и имеют распределение 111(0, о~), ! . — . — .= а,' = ас' = ас — 0 Обозначения («Ас) главных эффектов н т. д. остаются такими же, как в полном трехфакторном анализе Я 4.5). Дополнительные условия а,"= 0 и т. д., как обычно, не нарушают общности. Й-предположения включают аддитивность, илн отсутствие взаимодействий, между тремя факторами. Гипотеза нулевых главных эффектов фактора А будет обозначаться через НА. все «," — — 0; аналогично Нв.

все ав 0 н Н: все ос=О. В предположениях 11 минимизируем я ~~ су — 1с — а" — «в — асса. а,с..с о( 'с' С С АА. Прнравняем к нулю дР/дСА. После деления на — 2 получим и, с,мФв( сс~ (у — )с — аА — ав — ас) = О, с с с) Когда мы суммируем по (с,),й)ен Р, то мы суммируем по всем наблюдениям, так что для каждого с главный эффект а,' складывается т раз, н, следовательно, Е «А=Я(т«А) =О; (С.

С,АСФО аналогично для (асв) и («Д. Отсюда (с=у„„где у является средним арифметическим тз наблюдений (уссв), Из дм/даве = 0 находим (у „— )с — а," — ав — ае)=0 (513) где РА является множеством т пар (с,1), для которых (с,),я)ев ы Р, а й фиксировано, По определению латинского квадрата в тройках (с,1, й), составлясощих Р, каждое с и каждое 1 встречается точно один раз с каждым Й, а соответствующие Р, состоят из т пар (с,/), где с н 1' принимают каждое значение из множества (1,..., т) только один раз. Следовательно, ай= ~а"=О, ~, аз=~' аз=О, (5.1.4) ; —,,с — пп с $2д. лАтинскиа кВАдгдты !8! и тогда (5.1.3) сводится к ,„ас у„„является средним наблюдений, в которых С имеет уро. вень й.

Таким образом, н аналогично ад — у у ав у у 55.= Х увив — ~ (н ( ад 1 бв 1 йс)2 аква В "" гс2м В После возведения в квадрат, суммирования и использования дополнительных условий зто равенство может быть записано в виде 558 — — 552 — 55д — 55в — 55с, где УИА ' д ~У! ссьв> В ИА " с 55,п~ у2 а2 55 „~~ у2 (5.1.3) В предположениях 21 имеется 1+Зт параметров, подчиненных трем дополнительным условиям, так что г = Зт — 2, н следовательно, числом ст. св. для 55, является и — г = тв — Зт+ 2. Пусть 22 = И П Нс.

В предположениях ы мнк-оцеики могут быть получены посредством минимизации (у р ад ав)2 а, А 2)ВВ или из выражения для У, аналогичного (4.3.5). Любым из этих методов мы можем найти, что при вэ МНК-оценки для р, (а",) (а~) будут такими же, как в предположениях Я (хотя, конечно, ас „=О), и что минимумом (3.1.6) является Ув = Ус+ 55с, где 55 =т~(асв)2 вычисляется по (5.1.5), Число ст. св. 55с Если мы вычислим 55 ошибок по общей формуле 55, = =!1 У 1Р— 1~ 2) Р, то получим !82 Гл. г. некОтОРые неполные клАссиоикдции равно тп — 1. Таким образом, равна 55с/55„где — оос 55с = —, т — ! ' статистика т для проверки Нс — оое 55,= тв — Знт+ 2 В предположениях оз статистика У распределена г а, * ч +г.

Гипотезы Нл и Нв проверяются аналогично. Таблицей дисперсионного анализа является таблица 5.1.1. Т а б л и и а 5.!.!. дисперсионнма анализ (наХти) латинского квадрата Степень свободы и (зз! Сумма квадратов Источник дисперсии оол П! Х (У! У* ) а лов = ~ Х (У.!* У„.) ! лос = псХ (У.,а У.„) Х (у! -у..— а,1,го о — уен — у„+ 2у,„„)г па+ неп' ог+ товг о + пто~~ т — ! ти — ! пвт-Знт+ 2 Остаток ооп = ла (Уа!» Унт) ! т, г, м в «Полкан» сумма квадратов Математические ожидания средних квадратов, приведенные в таблице, вычисляются при й обычным способом и выражаются через ~(а!)г 2 (а~ ) ~(а~)' о'=, о'= ', о'= л на ! в щ ! с па ! Пространство размерности лгг линейных форм наблюдений (ут!А) может быть разложено на пять взаимно ортогональных пространств, а именно пространство у„„„и четыре пространства линейных форм, квадраты которых приведены в первых четырех строках второго столбца таблицы 5.1.1; размерностями этих пространств являются соответственно 1, нт — 1, т — 1, т — 1 и тг — Злт+ 2.

Это может быть показано применением «метода группированных е» ($ 2.9) к цепочке гипотез 11, оз! = й П Нс, ыг = оз! П Нв, озз = отг П Н,. Отсюда следует, что в предположениях 11 пять 55, т. е. тгуг, и первые четыре 55 в таблице независимы. Параметры нецентральности их нецентральных й з!. ллтинскна квадраты !83 )(в-распределений могут быть найдены обычным способом по правилу 1 ($2.6). Численные вычисления для латинского квадрата аналогичны вычислениям для двухфакторного анализа с одним наблюдением в ячейке ($4.2), но, кроме вычисления средних строки уы,), средних столбца (у„;,), нужно еще вычислить Вз средних у„а) для пт уровней третьего фактора и 55с по формуле (б.!.5).

Множественное сравнение, основанное на 5- или Т-методах, может быть легко перенесено на рассматриваемый случай. Влияние взаимодействий В полном р-факторном анализе с равными числами наблюдений в ячейках оценка любого сравнения главных эффектов, вычисленная в предположении отсутствия взаимодействия, остается несмещенной при нарушении этого предположения (хотя оценка дисперсии сравнения обычно при нарушении этого предположения не остается несмещенной). Пример такого случая мы приводили в плане двухфакторного анализа с одним наблюдением в ячейке ($ 4.8). Легко видеть, что это сохранится и в общем плане. Рассмотрим сравнение*) главных эффектов фактора; оценка такого сравнения является линейной функцией средних (у!), где через у! обозначено среднее всех наблюдений с г-м уровнем фактора.

Так как наблюдения, вошедшие в уь были просуммированы по индексам всех других факторов, то взаимодействия входят в М (у!) только в виде сумм, которые в силу дополнительных ограничений равны нулю. Это хорошее свойство не сохраняется в случае неполного анализа н, в част-, ности, в схеме латинского квадрата. Предположим, что мы обобщим приведенные выше ьа-предположения, вводя взаимодействия, так что у — )з+аА ! аа ! ас ( аАВ+аас+алс+<Авс+„, (б ! у) где главные эффекты (ал), (ан!), (аас) н взаимодействия (алан) (а~~во), (ал!ас), (алчэас) удовлетворяют обычным дополнительным ограничениям аА — аАВ аА — — аАВС аАВС аАВС при всех г, ), Й.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,04 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее